給語(yǔ)文老師的感謝信

給語(yǔ)文老師的感謝信給語(yǔ)文老師的感謝信1

尊敬的林丹碗老師：

您好！

近來好嗎？您如今在哪里教書??！我們特別思念您。那一天你匆忙的告辭了我們，還說了一句話；四年級(jí)第二學(xué)期老師會(huì)回來教你們的。如今，如今我們已經(jīng)讀六年級(jí)了，再過不久我們就要告辭與老師，同學(xué)朝夕相處的母校了。

記得一年級(jí)的時(shí)候，您剛接手我們班。那時(shí)，我們的膽子特別小，上課不主動(dòng)發(fā)言，生怕說錯(cuò)了，您會(huì)批判我們。有一次，您提出一個(gè)問題叫我們回答，同學(xué)們有的靜靜地坐著，有的低著頭在玩筆，有的在做小動(dòng)作``````這時(shí)，您叫了一位沒舉手的同學(xué)回答，那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無倫次的回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。那同學(xué)把頭埋得更深了，臉紅的像燒紅的煤炭。這時(shí)，您觀察了不但沒批判他，反而用親切而又和氣的說；‘‘你別怕，也別緊急，就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)怪你，只要勇于回答下列問題就是好的?！@時(shí)，您的眼睛里里露出了鼓舞的目光。這目光使那位同學(xué)最終鼓起了士氣，用洪亮的聲音流利的回答了老師所提出的問題?；卮鸬耐耆_，老師表?yè)P(yáng)了他。過后，老師也不在批判我們了。

時(shí)間不早了，就聊到這兒

祝您；

工作順利！

xxx

給語(yǔ)文老師的感謝信2

敬重的老師：

您好！

這封感謝信是學(xué)生我特地為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到如今的25天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

人們總喜愛把老師比做“蠟燭〞“園丁〞，我覺得老師更像樹葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下，如今我懂了。因?yàn)榭釤岬南奶?，人們需要樹葉，所以它長(zhǎng)得十分茂密，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹葉了，所以樹葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋找覓，思思想想，感感謝激感謝，乍寫未寫時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感謝，卻是不懂表達(dá)，滿肚謝語(yǔ)積累，說不出，如今寫下與您。有點(diǎn)羞澀，單獨(dú)怎說感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

一切盡在不言中。最終我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！

老師，感謝您樹葉般的愛！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，歡樂每一天吧！

給語(yǔ)文老師的感謝信3

尊敬的老師：

您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級(jí)，功課負(fù)擔(dān)重了很多，但卻無法壓抑我對(duì)您的思念，是您喚起了我對(duì)學(xué)習(xí)的孜孜追求。

老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的目光看待每一名學(xué)生，無微不至地關(guān)心、愛惜我們。紅花最清晰綠葉的無私，鳥兒最知道天空的寬闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦專心。那些聰慧伶俐、活潑可愛的學(xué)生的確招人喜愛，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿〞，他們得到的多數(shù)是怒斥和批判。一個(gè)班級(jí)，都是由“好〞學(xué)生和“壞〞學(xué)生組成的，好學(xué)生經(jīng)常受到老師的青睞和信任；“壞〞學(xué)生經(jīng)常得到的是老師的不理解和厭煩。您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批判他們，打擊他們的主動(dòng)性，損害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教導(dǎo)，常常給予鼓舞；上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和氣的目光凝視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲；對(duì)于上課不敢問題的膽小羞澀的學(xué)生，您會(huì)特殊點(diǎn)名提問，其實(shí)，您不是故意和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽識(shí)，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步?？傊?，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在學(xué)問的海洋里盡情遨游。

老師，感謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對(duì)我們好，做到專心愛學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)以優(yōu)異的成果報(bào)答您。俗話說的好：“投之以桃，報(bào)之以李！〞您對(duì)我們的教導(dǎo)將使我們終身受益。

此致

祝身體健康！青春永駐！

您的學(xué)生：小可

給語(yǔ)文老師的感謝信4

敬重的老師：

您好！

老師，能與您朝夕相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，隨著離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。

做了您兩年的學(xué)生，我始終覺得您愛布置許多作業(yè)，還愛發(fā)脾氣，因?yàn)檫@兩個(gè)壞毛病，難免有時(shí)我會(huì)記恨您?；蛟S是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業(yè)也少多了，與我們的溝通也越來越多。慢慢地，您和我們之間不像老師和學(xué)生，倒像是朋友和朋友般和諧。

老師，您就像春雨，滋潤(rùn)了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育著我們幼小的心靈。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，無以為報(bào)。即將離別的我，只有悄悄地為您祝愿。

愿您

青春永駐

笑口常開！

xxx

xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信5

敬重的鄭老師：

您好!

經(jīng)受過一些事，我深有體觸的是“心態(tài)的轉(zhuǎn)變，會(huì)帶來你四周環(huán)境感覺的不同〞。經(jīng)過這一年，我心態(tài)有明顯的提高，許多小學(xué)初中堅(jiān)信的道理，在高中三年的半信半疑下，重新得到一種信任。這信任來之不易，三年的懷疑以至于我產(chǎn)生了“山重水復(fù)疑無路〞的感覺，在一年不知不覺中突然“柳暗花明又一村"。思維上的豁明帶給我取之不盡用之不竭的士氣。在人生這場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽中，唯有士氣和自信才是彌足寶貴的。此外一切的結(jié)果，榮辱不過是另一條路的新起點(diǎn)罷了。

老師，我為擁有您這樣一位老師感到暖和。每每想起，內(nèi)心仿佛一束陽(yáng)光照入。要知道，理解，欣賞，包涵，這三種可遇不行求的情感，您都曾給予過我。兩三年前，小王子對(duì)那株虛榮的玫瑰的情感，我不理解。如今，我好像有一些明白。共同歲月的"朝夕相處〞，彼此參加彼此生活的體驗(yàn)，鑄就了一份超越時(shí)間的情感。這或許也是同學(xué)情很是親切暖和的緣由吧!

老師，不怕您笑話，有一段時(shí)期我的腦海里總是出現(xiàn)一些自殺而死的文人的姓名。《老人與?！返谋环Q為硬漢的海明威吞槍自盡，寫過《喜愛生命》的杰克也選擇了自殺這一命運(yùn)。當(dāng)年，我被他文章中涌動(dòng)著的熱些沸騰深深動(dòng)容?！锻郀柕呛返淖g者徐遲在80多歲的高齡上吊而亡。

“面朝大海，春暖花開〞的海子最為慘烈。他選擇了臥軌。我不解，陰郁，靜默。后來，我買了一本書《蘇菲的世界》-----適合青少年品讀的哲學(xué)史教材。閱讀這本書治愈了我的沉郁，因?yàn)槲以诖藭畜w會(huì)到一種情感----絕望。更深層次的打擊沖消了陰郁的情感。好在，還有絕處逢生的短語(yǔ)，一下子讓我從地獄來到天堂，不，應(yīng)當(dāng)說凡間。許多人覺得青少年中有一種為賦新詞強(qiáng)說愁的感覺，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙匍啔v，缺少打擊，挖苦，白眼。然而，許多情感我的確能在文章中與一同體會(huì)。許多名著好像表達(dá)的故事不怎么奇怪，但故事所能延長(zhǎng)的情感能讓千千萬萬的人得以認(rèn)同，共鳴。這就不難理解，在鼓吹感性大于理性的年月，歌德的《少年維特之苦惱》，成百上千的人閱讀后選擇了自殺。

老師，我信任閱讀，信任自己，信任將來。之所以寫這封信，是期望您能共享我的思維和情感。祝工作順心!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信6

尊敬的老師：

您好！

您工作辛辛苦苦，任勞任怨，我們從心里敬重您。但是，我們對(duì)您也有個(gè)小小的愿望_您是否也做個(gè)老實(shí)的人呢？

以住，在其他老師〔特殊是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)〕來聽您上課時(shí)，您總是事前給我們預(yù)備好“對(duì)話〞，并和我們演習(xí)幾次，最終還要囑咐我們“嚴(yán)守隱秘〞。在一次次公開課，示范課上，您的語(yǔ)言比平常優(yōu)美多了，掛圖、卡片等教學(xué)用具也多了起來。在一次次統(tǒng)考、抽考中，您總是盡最大努力給我們以“關(guān)懷〞，有時(shí)還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信〞、“密電碼〞。您如此一次次“協(xié)助〞我們，我們一次次與您親密“合作〞，大家對(duì)您的評(píng)價(jià)也就越來越“高〞了。但每當(dāng)我觀察胸前飄著的紅領(lǐng)巾，想到《小學(xué)生守則》和您平常的照以往的“演習(xí)〞，看著眼前的成果，再想著將來的擔(dān)子，心里就有一種說不出的味道。老師，人們說老師是“人類的靈魂的工程師〞，我想，塑造人類靈魂的人不也該是個(gè)“老實(shí)〞的人嗎？

xxx

給語(yǔ)文老師的感謝信7

尊敬的老師：

您好！

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師，感謝您！

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您準(zhǔn)時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助??我想對(duì)您說：“感謝您，我的老師！

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和快樂，沒有絲毫的緊急和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到特別榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的.，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，如今我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都特別喜愛上您的語(yǔ)文課。

假如我們是秀麗的花朵，您就是辛勤的園叮假如我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光輝！老師，大家都說您培育著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。我真情的說：〞老師，感謝您！“

最終，祝xx老師身體健康、工作順利、萬事如意！

此致！

敬禮！

給語(yǔ)文老師的感謝信8

尊敬的語(yǔ)文老師：

您好!

您教我們的時(shí)間已經(jīng)不短啦，為我們付出了許多，今日，在這里，我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

三年級(jí)開學(xué)的第一天，您一進(jìn)教室，給我的印象就特別的和氣，特別的平易近人。

您每天布置的作業(yè)不多，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆，甚至不完成。您生氣了，我們也感到特別的難受，但還是常常管不住自己。老師，對(duì)不起!

在一次語(yǔ)文課上，您問了我們一個(gè)問題，同學(xué)們有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動(dòng)回答下列問題的我，我漸漸的站了起來，一句話也答不上來，您不但沒有責(zé)罵我，反而心平氣和的微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，心里怎么想的就怎么說，錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的。〞我聽了您的話就大膽的說了出來，我雖然說的不是很好，但是，您還是獎(jiǎng)給了我一顆星星，讓我坐下。

老師，您那溫柔的笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)心啊!每一次，同學(xué)們有做錯(cuò)的地方，您從不會(huì)大聲地批判我們，只會(huì)平心靜氣地溝通，耐煩地教育。老師，您教給我們很多學(xué)問，教給我們很多道理，老師，感謝您!

老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像小溪，滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草。

祝：

身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信9

敬重的語(yǔ)文老師：

您好！

“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞李商隱的這兩句詩(shī)就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門，讓我在學(xué)問的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛，始終伴我左右！

每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又仔細(xì)地講課、教學(xué)?？茨虝臉幼?，是那么仔細(xì)、認(rèn)真，生怕有一丁點(diǎn)兒學(xué)問從粉筆下溜走。課后，組長(zhǎng)們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，仔細(xì)批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)狀況。這么辛苦，卻換不來同學(xué)們的珍惜。認(rèn)真想一想，還真是有愧于老師了！

別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事。〞我想，上天肯定是偏愛我，讓我降落到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很暖和；如今又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批判我，我總會(huì)仔細(xì)的反??；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的去思索、去琢磨……

啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)秀麗的世界。桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽(yáng)一樣暖和，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永久！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬敞！老師，您的學(xué)生肯定不會(huì)辜負(fù)您的，肯定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做奉獻(xiàn)！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美妙的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著很多對(duì)您的敬重與感謝。千言萬語(yǔ)，都匯成一句話：感謝您！老師！

祝：事業(yè)有成！

給語(yǔ)文老師的感謝信10

敬重的老師：

您好！

不知道，光靠著我這潦草的字跡中，您能不能從您眾多的學(xué)生中認(rèn)出我來。畢竟我自認(rèn)為我的字是在是有些難認(rèn)。但是我信任，作為我們博學(xué)多才、千里挑一、萬眾矚目、億人仰慕的x老師！只要耐煩的想想，就能猜的出我是哪個(gè)班的頑皮學(xué)生。

言歸正傳，作為一名即將畢業(yè)的高中生，我們就要告辭這個(gè)難忘的高中了。如今回想起來，過去的三年中，我們拼盡全力的學(xué)習(xí)，就是為了能在高考的時(shí)候拿下優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，考上理想的大學(xué)！也就是說，我們過去的三年中，始終都在為了離開這里而努力！

但是這是正常的，我們來到高中，不就是為了能考上大學(xué)嗎？而老師們?cè)谶@三年里勤勤懇懇的努力，不就是為了讓我們能考上大學(xué)嗎？雖然事情卻是是這樣，但是，我還是忍住不為高中的老師們心疼。作為高中的老師，您和其他老師的辛苦我們都還是看在眼里的，我們雖然總是在埋怨自己的學(xué)習(xí)任務(wù)太多，總是在想自己有多辛苦。但是反過來想想，我們的任務(wù)都是老師給的，我們的作業(yè)都是老師找的，我們的問題，也都是老師一一解答的！甚至，連我們沒有想到的東西，老師們都要提前預(yù)備好！我們?cè)倏?、再累，莫非還能和早就為我們受過更累和苦的老師相比嗎？

老師，感謝你們。我知道，沒有老師的付出，我們又怎么會(huì)有今日的結(jié)果？沒有老師的努力，我們又怎么能踏上這康莊大道？但是，老師之中，我也有一位想要特殊感謝的人，那就是——老師您！

當(dāng)時(shí)，作為一名差生，我總是抱著無所事事的看法來參與課程，甚至在課堂上都隨時(shí)想著怎么去和同學(xué)說說話，偷吃些小零食什么的。別的老師總是對(duì)我的行為嚴(yán)峻的斥責(zé)，但是在我的不以為然后，眾多老師也難以轉(zhuǎn)變我的現(xiàn)狀，為了不耽擱其他同學(xué)的授課，總是選擇繼續(xù)上課。

可是您不一樣！看著我這樣的狀況，您沒有選擇放棄，您也沒有默認(rèn)，您一次次的試圖將我從黑暗中拉起來，看著我自甘墮落的樣子，您卻從沒有放棄過要幫我的決心！最終，我出來了！在您的鼓舞下，我向著同學(xué)們的隊(duì)伍奔跑。盡管已經(jīng)落下了許多，但是如今，我依舊勝利的抓住了期望的鑰匙！

感謝您，或許今后眾多的學(xué)弟們會(huì)讓您將這件事遺忘在時(shí)間的沙塵中，但是我會(huì)始終記得。因?yàn)槲胰松牡缆分?，曾遇上了一盞最亮的明燈！從她哪里借來的火苗，今后也會(huì)永久照亮我前進(jìn)的道路。

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給語(yǔ)文老師的感謝信11

敬重的x老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我特地為您好寫的，感謝您從開學(xué)以來到如今的251天里為我們辛苦地付出。老