部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 中國(guó)石拱橋 教育教學(xué)課件

中國(guó)石拱橋茅以昇

教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，了解中國(guó)石拱橋的特征。2.學(xué)習(xí)有關(guān)舉例說(shuō)明的知識(shí)，體會(huì)分析舉例的典型性。3.了解我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞勇敢和卓越才能，增強(qiáng)民族自豪感教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)列數(shù)字、引資料等說(shuō)明方法，了解其作用。橋是路的延伸，橋不僅給人類(lèi)帶來(lái)交通的便利，讓天塹變通途，橋還是人類(lèi)最杰出的建筑藝術(shù)品之一，它也同時(shí)美化著環(huán)境，有著豐厚的文化底蘊(yùn)。那么你對(duì)橋的知識(shí)了解多少呢？有一個(gè)人，他在十歲那年，親眼目睹了家鄉(xiāng)的文德橋倒塌而砸死淹死許多人的事故，他內(nèi)心震動(dòng)，立下了橋梁夢(mèng)：長(zhǎng)大后，我一定要造出最堅(jiān)實(shí)的橋！偉大的夢(mèng)想引領(lǐng)著他，他果真干出了一番大成就。他主持設(shè)計(jì)的錢(qián)塘江大橋，是我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路公路兩用橋；他參加了新中國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長(zhǎng)江大橋的建造。修建人民大會(huì)堂時(shí)，周恩來(lái)總理提出要有他的簽名來(lái)保證。他就是中國(guó)橋梁之父——茅以升。茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專(zhuān)家、教育家，被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代橋梁之父”。他主持設(shè)計(jì)的錢(qián)塘江大橋，是我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)和建造的鐵路公路兩用橋。他還參與設(shè)計(jì)了武漢長(zhǎng)江大橋。著有《中國(guó)橋梁史》《中國(guó)古橋與新橋》《錢(qián)塘江橋》等。錢(qián)塘江大橋我國(guó)第一座由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路公路兩用橋武漢長(zhǎng)江大橋新中國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋作者在談到本文的寫(xiě)作時(shí)說(shuō)：“石拱橋是我國(guó)傳統(tǒng)的橋梁三大基本型式之一。石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫(xiě)的這兩座橋，乃是千百萬(wàn)座石拱橋中的杰出的代表之作。幾千年來(lái)，石拱橋遍布祖國(guó)山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長(zhǎng)足發(fā)展，它們是我國(guó)古代燦爛文化中的一個(gè)組成部分，在世界上曾為祖國(guó)贏得榮譽(yù)?！睆闹锌梢钥闯鲎髡邔?xiě)作本文的意圖，即傳播有關(guān)石拱橋的知識(shí)。趙州橋盧溝橋說(shuō)明文1、什么是說(shuō)明文？以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，客觀解說(shuō)事物，闡明事理，給人以知識(shí)的一種文體。2、說(shuō)明文和其他文體的區(qū)別。記敘文：形象性議論文：哲理性說(shuō)明文：知識(shí)性3、說(shuō)明文對(duì)象及分類(lèi)事物說(shuō)明文（解說(shuō)事物）事理說(shuō)明文（闡明事理）例如：5G時(shí)代是什么？例如：為什么5G時(shí)代來(lái)得這樣快？4、說(shuō)明文的順序。時(shí)間順序空間順序邏輯順序（按照事物或事理內(nèi)在的邏輯關(guān)系或人們的認(rèn)知規(guī)律來(lái)說(shuō)明。具體分為：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部）5、說(shuō)明文方法及作用。舉例子列數(shù)字作比較打比方分類(lèi)別引資料摹狀貌作詮釋下定義畫(huà)圖表作用：具體準(zhǔn)確···生動(dòng)形象···6、某個(gè)詞能否刪去（1）不能（2）解釋詞的意思（3）解釋這句話的意思（4）刪了的壞處（不符合實(shí)際，太絕對(duì)····）（5）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性、科學(xué)性7、某兩段能否互換，為什么？（1）不能（2）此部分運(yùn)用了

說(shuō)明順序（3）調(diào)換后不符合人們的認(rèn)知規(guī)律8、某句段有什么作用？有什么好處？（1）概括一下本段的意思（2）結(jié)構(gòu)上的作用（3）內(nèi)容上的作用識(shí)記字音弧形（）拱橋（）陡坡（）勻稱(chēng)（）洨河（）河堤（）橋墩（）鋪砌（

）推崇（）飲澗（

）惟妙惟肖（）húɡǒnɡdǒuchènxiáodūndīqìchónɡjiànxiào詞語(yǔ)解釋【拱橋】中部高起、橋洞呈弧形的橋?！竟艠恪繕闼囟泄糯娘L(fēng)格?！酒嬗^】雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情?！厩擅罱^倫】（方法或技術(shù)等）靈巧高明，沒(méi)有可以相比的。文中形容造橋技術(shù)高超。【交頭接耳】彼此在耳朵邊低聲說(shuō)話。【惟妙惟肖】文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似?！惊?dú)一無(wú)二】沒(méi)有相同的；沒(méi)有可以相比的。【就地取材】就在本處而不到別處選取所需材料。1、初讀課文，把文章劃分為三個(gè)部分，歸納各部分大意。第一部分（1-2）：第二部分（3-9）：第三部分（10）：概括石拱橋的特征。介紹中國(guó)石拱橋的特征，取得的成就，及取得成就的原因。介紹中華人民共和國(guó)成立后中國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，表明我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。2、從整體看，全文用了什么說(shuō)明順序？石拱橋中國(guó)石拱橋趙州橋盧溝橋解放后興建的各種拱橋一般特殊取得輝煌成就的原因邏輯順序問(wèn)題探究文章為了說(shuō)明中國(guó)石拱橋的特征，選取了許多例子（舉例子的說(shuō)明方法）。從課文中找出這些例子，提取關(guān)鍵信息，填寫(xiě)下面的表格。名稱(chēng)建造時(shí)間特點(diǎn)1旅人橋約282年可能是有記載的最早石拱橋2趙州橋約605年歷史悠久，雄偉，巧妙絕倫3盧溝橋1189-1192年歷史悠久，橋面平坦，是一座聯(lián)石拱橋，堅(jiān)固，美妙4江東橋700年前在建筑技術(shù)上有許多創(chuàng)造5長(zhǎng)虹大橋1961年當(dāng)時(shí)世界上最長(zhǎng)的獨(dú)石拱橋6雙曲拱橋解放后鋼筋混凝土拱橋，世界上所僅有的1、讀4、5段，找找趙州橋有哪些特點(diǎn)？一、只有一個(gè)弓型大拱（最長(zhǎng)、無(wú)坡）二、拱肩上各有兩小拱（省料、減重、防洪、美觀）三、28道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重）

四、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，古樸美觀，環(huán)境和諧（初月出云，長(zhǎng)虹飲澗）獨(dú)拱石橋2、讀6-8段，說(shuō)一說(shuō)盧溝橋有何特點(diǎn)？2.十一個(gè)拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固。1.橋面用石板鋪砌成，平坦。

3.石欄上雕刻有獅子，美觀。聯(lián)拱石橋3、盧溝橋與趙州橋有哪些異同點(diǎn)？趙州橋盧溝橋共同點(diǎn)⑴歷史悠久⑵結(jié)構(gòu)堅(jiān)固⑶形式優(yōu)美約605年保持雄姿“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”1189-1192年間極少出事“獨(dú)一無(wú)二”“美麗的奇觀”趙州橋盧溝橋⑴制造奇特⑵歷史意義世界著名使用到現(xiàn)在的最古的石橋反帝斗爭(zhēng)紀(jì)念意義獨(dú)拱石橋拱肩加拱聯(lián)拱石橋不同點(diǎn)4、作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是“獨(dú)拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例可以起到互相對(duì)照、互相補(bǔ)充的作用，說(shuō)明了中國(guó)石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。趙州橋盧溝橋5、為什么要先說(shuō)趙州橋，再說(shuō)盧溝橋？能不能先說(shuō)盧溝橋？先介紹趙州橋，有兩個(gè)原因：一是從時(shí)間上說(shuō)，趙州橋是“世界著名的古代石拱橋”，其修建年代比盧溝橋早。二是從形式上說(shuō)，趙州橋是獨(dú)拱石橋，只有一個(gè)大拱，結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單；盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由11個(gè)半圓形的石拱組成，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。這樣介紹符合由簡(jiǎn)到繁的認(rèn)知規(guī)律。6、我國(guó)的石拱橋?yàn)槭裁慈〉霉廨x成就？首先，勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其次，石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)再其次，富有建筑用的各種石料人力技術(shù)物力7、解放后中國(guó)石拱橋有哪些發(fā)展？云南長(zhǎng)虹大橋江蘇無(wú)錫雙曲拱橋品味語(yǔ)言1.石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（第二段）“比較”表示程度，說(shuō)明石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)時(shí)間早，但不是最早，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

2.“旅人橋”大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（第三段）“大約”“可能”表示不完全肯定，只是推測(cè)的情況?！坝杏涊d的”加以限定，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。3.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。（第三段）“幾乎”限制“到處都有”，強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣,但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。4.這座橋修建于公元605年左右。（第四段）“左右”表示估計(jì)，說(shuō)明這座橋大致的修建時(shí)間，避免了絕對(duì)化。5.全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。（第五段）

“在當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定,“可算是”是從程度上限定，說(shuō)明趙州橋大拱的長(zhǎng)度在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱，但隨著歷史的發(fā)展，很多石拱橋的拱長(zhǎng)都超過(guò)了趙州橋的大拱長(zhǎng)度。如果去掉，就過(guò)于絕對(duì)，與事實(shí)不符。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。分析說(shuō)明方法1.“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！保ǖ谝欢危┐虮确綄⑹皹虻臉蚨幢茸骱纾蜗笊鷦?dòng)地說(shuō)明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)。2.“橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。（第五段）打比方將橋洞比作弓，形象生動(dòng)地說(shuō)明了趙州橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)，給讀者鮮明的印象。3.“趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。”（第五段）列數(shù)字通過(guò)列舉數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體地說(shuō)明了趙州橋的整體形態(tài)，突出了它的雄偉。4.永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。（第六段）作比較通過(guò)比較，將盧溝橋與兩岸河堤相比較，突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)。5.（我國(guó)的石拱橋）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就有二百來(lái)噸重，究竟是怎么安裝上去的，至今還不完全知道。（第九段）舉例子通過(guò)舉例，具體而清楚地說(shuō)明了我國(guó)石拱橋在建筑技術(shù)上有很多令人意想不到的創(chuàng)造，體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。6.“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖?！保ǖ诹危┠蠲餐ㄟ^(guò)描摹，具體而形象地描繪了盧溝橋石刻獅子的各種姿態(tài)，突出了盧溝橋的形勢(shì)優(yōu)美。7.“全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像‘初月出云，長(zhǎng)虹飲澗’”（第五段）引資料通過(guò)引用唐朝的張鷟的話，有力地說(shuō)明了趙州橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。8.(一)全橋只有一個(gè)大拱……(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)……（第五段）分類(lèi)別使說(shuō)明條理清楚，層次分明，說(shuō)明全面，避免遺漏、交叉、重復(fù)。主旨?xì)w納這篇說(shuō)明文以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，抓住中?guó)石拱橋的特點(diǎn)，具體介紹了中國(guó)石拱橋設(shè)計(jì)施工的獨(dú)特創(chuàng)造和輝煌成就，概述了我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧以及社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。結(jié)構(gòu)脈絡(luò)

光輝成就橋梁事業(yè)發(fā)展：長(zhǎng)虹大橋雙曲拱橋石拱橋的特點(diǎn)：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固中國(guó)石拱橋中國(guó)石拱橋智慧的結(jié)晶制度的優(yōu)越趙州橋盧溝橋取得原因勤勞智慧優(yōu)良傳統(tǒng)石料豐富中國(guó)石拱橋

人物介紹

茅以昇（1896～1989），江蘇省鎮(zhèn)江市人，中國(guó)橋梁工程專(zhuān)家，教育家，中國(guó)科學(xué)院院士，美國(guó)國(guó)家工程科學(xué)院外籍院士。著有《中國(guó)橋梁史》等。被譽(yù)為“中國(guó)橋梁之父”。主持修建了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)并建造的第一座現(xiàn)代化大橋——錢(qián)塘江大橋。新中國(guó)成立后，又參與設(shè)計(jì)了武漢長(zhǎng)江大橋?；A(chǔ)知識(shí)弧形 拱橋洨河 陡坡推崇 飲澗橋墩 張鷟

勻稱(chēng)

惟妙惟肖巧妙絕倫

暴漲河堤húgǒngxiáodǒuchóngjiàndūnzhuóyúnchènxiàolúnzhǎngdī基礎(chǔ)知識(shí)推崇：十分重視，并給以很高的評(píng)價(jià)。崇：尊重。惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。巧妙絕倫：形容非常靈巧，獨(dú)一無(wú)二，沒(méi)有什么可以相比的。倫：同類(lèi)、同等。知識(shí)鏈接說(shuō)明文是客觀地介紹事物或闡明事理的一種文體，目的在于說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理，給人以知識(shí)。事物性說(shuō)明文是以事物為具體的說(shuō)明對(duì)象，以使讀者了解和認(rèn)識(shí)事物的特征為說(shuō)明的目的，透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的說(shuō)明文。事理性說(shuō)明文是旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律的一類(lèi)說(shuō)明文。整體感知1.中國(guó)石拱橋的共同特點(diǎn)是什么？是在文章中哪幾個(gè)段落介紹的？2.文章為什么只重點(diǎn)介紹趙州橋和盧溝橋？形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久代表性、典型性整體感知3.本文的說(shuō)明順序是什么？知識(shí)鏈接時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。1.時(shí)間順序：說(shuō)明事物發(fā)展、演變，一般都有明確的時(shí)間標(biāo)志。例如介紹工作程序的文章，2.空間順序：從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，整體到局部，一般都有常用方位詞。例如介紹建筑物或?qū)嶓w。3.邏輯順序：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部。等，常用表因果、表事理順序的詞，如“因?yàn)?、所以”“首先、其次”。整體感知名稱(chēng)建造時(shí)間特點(diǎn)1約282年可能是有記載的最早石拱橋2趙州橋約605年31189-1192年4江東橋51961年當(dāng)時(shí)世界最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋6雙曲拱橋解放后旅人橋歷史悠久；精妙絕倫；全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米；橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓；大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱；大拱由28道拱圈拼成；全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)整體感知整體感知名稱(chēng)建造時(shí)間特點(diǎn)1約282年可能是有記載的最早石拱橋2趙州橋約605年31189-1192年4江東橋51961年當(dāng)時(shí)世界最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋6雙曲拱橋解放后旅人橋歷史悠久；精妙絕倫；全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米；橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓；大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱；大拱由28道拱圈拼成；全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)盧溝橋歷史悠久，堅(jiān)固美妙；由11個(gè)半圓形石拱組成，每個(gè)拱長(zhǎng)度不一；橋面平坦，幾乎與河面平行；每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，是一座聯(lián)拱石橋整體感知整體感知名稱(chēng)建造時(shí)間特點(diǎn)1約282年可能是有記載的最早石拱橋2趙州橋約605年31189-1192年4江東橋51961年當(dāng)時(shí)世界最長(zhǎng)的獨(dú)拱石橋6雙曲拱橋解放后旅人橋歷史悠久；精妙絕倫；全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.02米；橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓；大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱；大拱由28道拱圈拼成；全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)盧溝橋歷史悠久，堅(jiān)固美妙；由11個(gè)半圓形石拱組成，每個(gè)拱長(zhǎng)度不一；橋面平坦，幾乎與河面平行；每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，是一座聯(lián)拱石橋700多年前在建筑技術(shù)上有許多創(chuàng)造鋼筋混凝土拱橋，世界上所僅有的整體感知3.本文的說(shuō)明順序是什么？

從整體來(lái)看，本文遵循從一般到特殊，先概括后具體的邏輯順序，從石拱橋的基本特點(diǎn)(概括)，說(shuō)到它在世界橋梁史上的地位和主要優(yōu)點(diǎn)(概括)，然后再說(shuō)到中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)(概括)，接下來(lái)以趙州橋、盧溝橋?yàn)槔唧w解說(shuō)(具體)。從一般到特殊，有利于層層逼近，凸顯中國(guó)石拱橋的獨(dú)特之處，同時(shí)又能將這些獨(dú)特之處置于世界石拱橋的整體視野中。先概括后具體，則有利于讀者的認(rèn)識(shí)不斷深化、細(xì)化。說(shuō)明方法說(shuō)明方法定義作用下定義

用簡(jiǎn)明扼要的話給事物一個(gè)說(shuō)法，使讀者對(duì)被說(shuō)明對(duì)象有個(gè)明確的概念。準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地說(shuō)明事物的本質(zhì)特征。分類(lèi)別

根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類(lèi)，然后依照類(lèi)別，逐一說(shuō)明。

全方位、多角度地說(shuō)明事物或事理，使說(shuō)明更有條理、更加清楚。舉例子

舉出有代表性的恰當(dāng)?shù)睦?，能夠反映一般的情況，真切地說(shuō)明事物。

通過(guò)具體事例，清楚、真實(shí)、有力地說(shuō)明事物或事理。列數(shù)字

為便于從數(shù)量上說(shuō)明有些事物的特征，往往運(yùn)用一些數(shù)字來(lái)說(shuō)明。

更準(zhǔn)確、更具體地說(shuō)明事物或事理的特征。作比較

擇有內(nèi)部或外部聯(lián)系的事物進(jìn)行比較。

化深?yuàn)W為淺顯，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，更清晰、更鮮明地說(shuō)明事物，增強(qiáng)說(shuō)明效果。打比方

運(yùn)用比喻，增強(qiáng)被說(shuō)明事物的形象性和生動(dòng)性。

增強(qiáng)說(shuō)明的形象性、生動(dòng)性，使抽象的事物變得更具體，更能吸引讀者。此外，還有___________________________________等說(shuō)明方法引用、摹狀貌、列圖表、作詮釋整體感知請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文，思考。課文采用了哪些說(shuō)明方法？有什么作用？請(qǐng)找出相關(guān)的句子進(jìn)行分析。說(shuō)明方法1、打比方

石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。作用：將石拱橋的橋洞比作虹，形象生動(dòng)地說(shuō)明了石拱橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)。作用：將橋洞比作弓，形象生動(dòng)地說(shuō)明了趙州橋橋洞的形狀，突出了它形式優(yōu)美的特點(diǎn)，給讀者鮮明的印象。說(shuō)明方法2、列數(shù)據(jù)

趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。作用：

通過(guò)列舉數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確而具體地說(shuō)明了“趙州橋非常雄偉”的特點(diǎn)，給人以具體而清晰的印象。說(shuō)明方法3、作比較

永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。作用：

通過(guò)比較，突出了盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)，給讀者留下具體清晰的印象。說(shuō)明方法4、舉例子

（我國(guó)的石拱橋）在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于八百多年前，有的石梁一塊就有二百來(lái)噸重，究竟是怎么安裝上去的，至