2023年讀書節(jié)班會活動主題教案

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦讀書節(jié)班會活動主題教案通過讀書日的主題班會，讓孩子們愛上閱讀，感受閱讀的歡樂。下面我給大家?guī)淼氖亲x書節(jié)班會活動主題教案，歡迎查閱！

讀書節(jié)班會活動主題教案１

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及同學(xué)

三、活動時間：

2022年4月23日—5月27日。

四、活動主題：

“讀書豐富人生，學(xué)問制造財寶”

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

組員：__。

六、指導(dǎo)思想：

為了深化落實學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能動身，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國的語言文化，增加民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信念和驕傲感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校內(nèi)。

七、活動目標(biāo)

營造喜愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣闊讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校內(nèi)文化。

八、活動主要內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀歡樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：2022年4月23日下午。

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評比活動

依據(jù)讀者在上一年度(2022年5月20日——2022年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，同學(xué)前10名)賜予肯定的嘉獎。

活動時間：暫定20__年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校內(nèi)網(wǎng)IP的限制，移動圖書館已解決校內(nèi)外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜尋系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強大的應(yīng)用服務(wù)力量。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提示、熱門書排行榜、詢問等自助式移動服務(wù)。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家供應(yīng)了學(xué)問，帶來了歡快。由于各種緣由，部分讀者可能還沒準(zhǔn)時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，便利其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校內(nèi)網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在2022年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費。盼望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。

活動時間：2022年_月_日—_月_日

5、世界讀書日精品圖書專家推舉

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推舉清單。

6、“你的眼光，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場選購，以準(zhǔn)時滿意全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。

活動時間：2022年_月_日—_月_日

7、“最美圖書館”攝影競賽

活動主題：最美圖書館

活動主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕獲校內(nèi)圖書館中的人、物、事，真實的反映校內(nèi)閱讀文化。可以是常被人忽視的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數(shù)碼作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到__。

郵件主題注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。

活動時間：2022年_月_日—2022年_月_日

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”競賽

活動形式：參賽者按競賽要求和規(guī)章到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：2022年5月14號上午11點。

讀書節(jié)班會活動主題教案２

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新課程改革為契機，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘人、材、物、時間、信息等資源，營造書香校內(nèi)，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化。

二、讀書宣言：與經(jīng)典為友，塑造美妙心靈;與博覽同行，開拓寬闊視野。

三、活動目標(biāo)：

1、在老師中提倡“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸實的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在同學(xué)中提倡“與好書交伴侶”的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書慢慢成為同學(xué)的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、營造深厚的“書香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化進(jìn)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”，打造有特色的校內(nèi)文化。

四、活動要求

1、老師讀書系列

老師讀書活動做到“五個一”：①每人制定一份讀書方案;②每期精讀一本教育理論書籍;③每月讀一本教育雜志;④每周記一次“讀書成長卡”;⑤每期寫一篇讀書心得體會。

提倡老師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀理論專著，強教學(xué)實踐;讀兒童文學(xué)，悟童心童真;讀報紙雜志，解世事風(fēng)情。

2、同學(xué)讀書系列

開展“我讀書，我成長，我歡樂!”活動，做到“八個一”：

①制定一個讀書方案;②設(shè)立一本讀書筆記;③每月讀一本好書;④每周摘錄一句名句名言;⑤每期編寫一份讀書小報;⑥每月撰寫一篇讀書心得體會;⑦每天有半個小時的讀書時間;⑧每周背誦一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典。

3、家庭讀書系列

開展“親子共讀”活動，要求家長督促孩子每天閱讀課外書的時間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊》上簽字;把雙休日某一小時定為“同讀一本書”時間，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要常常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，提倡家長在孩子過生日時以書為禮品。

五、實施措施

(一)擴大宣揚，營造氛圍。

1、發(fā)放“營造書香校內(nèi)，打造人文學(xué)校”倡議書，張貼宣揚“書香校內(nèi)”的標(biāo)語、名人名言，班級開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推舉”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營造創(chuàng)建書香校內(nèi)的深厚氛圍，拉開讀書行動的.序幕。

2、利用班會、國旗下講話、黑板報、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣揚讀書的重要性，介紹讀書的方法。

3、通過召開家長會、《“書香校內(nèi)”行動告家長書》等形式，喚起家長對同學(xué)多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。

(二)健全制度，保障實效。

1、學(xué)校制定“讀書活動考核方法”、“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”評比方法。

2、班級結(jié)合實際，制定讀書方案，做到有目標(biāo)、有措施、有考評，簡潔明白，易于操作。

3、學(xué)校把“書香班級”建設(shè)狀況納入班級評比項目，在讀書節(jié)活動過程中進(jìn)行評估。

(三)運籌帷幄，搭建平臺。

1、建立四級書庫。①開展“節(jié)省零用錢，購買好書看”主題班會，引導(dǎo)同學(xué)建立個人小書庫。②同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動，建立班級書庫。③完善學(xué)校圖書館管理，讓圖書“流淌”起來，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫。④指導(dǎo)同學(xué)利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫閱讀。推舉網(wǎng)站：

2、建立讀書成長冊。讀書成長冊含個人小檔案、讀書方案書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。

(四)活動引領(lǐng)，推動行動。

1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動。展現(xiàn)讀書成果，溝通讀書閱歷，展演課本劇，開展“點燃書香”讀書演講競賽、“我與書的故事”讀書征文競賽、“名人名言書簽制作”競賽、讀書學(xué)問競賽、讀書筆記評比、讀書小報展、詩歌散文精品朗誦競賽、“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事競賽、“我的讀書名言”征集活動，“書香溢滿校內(nèi)”繪畫攝影競賽等。舉辦老師講壇、青年老師讀書沙龍活動。

2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書心得溝通或語文實踐活動。

3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最寵愛的一本書”國旗下演講競賽。

(五)表彰激勵，增厚底蘊。

1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。

2、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核，讀書級別分一至六級。

學(xué)問就是力氣。通過“綠色讀書行動”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與學(xué)問為友，攜大師同行;每一個家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動，語的呢喃，靈的召喚，盡在其中;讓師生靈動的心自由地飛翔于“學(xué)?！?、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由進(jìn)展的人文環(huán)境。

讀書節(jié)班會活動主題教案３

一、活動目標(biāo)：

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使同學(xué)明白讀書的重要意義。教育同學(xué)明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給同學(xué)正確的讀書方法，讓同學(xué)養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

二、活動預(yù)備：

1、物色好主持人

2、各小隊預(yù)備材料

3、歌舞、朗誦節(jié)目排練

三、活動過程：

(一)引入活動。

乙：小時候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢?媽媽對我說：長大了，你可以去書中查找答案。長大了，我最終明白了媽媽所說的答案，那就是――在讀書中查找歡樂。

甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯

乙：書，是人終生的伴侶，最真誠的伴侶。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在學(xué)問的海洋中游覽。

乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許很多多從沒學(xué)過的學(xué)問。

甲：書，更像我們的伴侶，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。

甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

合：六(3)班主題隊會《好書伴我行》現(xiàn)在開頭。

(二)活動詳細(xì)支配程序：

甲：自古以來，書就是人類的好伴侶，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：不錯，很多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

甲：今日_×同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。

故事：《毛澤東的特別愛好》

甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)當(dāng)好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!

乙：：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不行以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好伴侶。

甲：同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎?(生答)

乙：：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢?

同學(xué)暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。

演講《我讀書我歡樂》

甲：讀書的樂趣可真多啊!

乙：我們能從書中讀出自己的才智，讀出自己抱負(fù)。

甲：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展現(xiàn)給同學(xué)們看。

同學(xué)把自己的座右銘展現(xiàn)出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。

甲：我們從讀書中得到歡樂。

乙：我們在讀書中健壯成長。

甲：瞧，在前輩們的影響下，一群歡樂的讀書郎唱著歌向我們走來。

歌舞表演《讀書郎》。

生1：主持人，我想和同學(xué)們說幾句心里話。

甲：好啊!

生1：我平常最喜愛看書了，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看!

小品表演《如此讀書》。

生1：我的媽媽平常就是這樣對待我看課外書，你們說她這樣地做法對嗎?

爭論：為什么要讀書?

乙：你看，我們這里就有好多的例子來證明這一點的。我們不妨來采訪一些同學(xué)。

(甲乙：分別采訪班級中愛看書的同學(xué)，并依次展現(xiàn)自己的勝利之處，從中讓同學(xué)體會到讀書的好處。)

生1：看來，我今日回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交伴侶!

甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中吸取學(xué)問與力氣，不信，你聽――

_×同學(xué)為我們帶來了詩朗誦：《書――我們的伴侶》。

甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書，究竟哪些書才適合我們小伴侶看呢?怎樣的書才是我們的好伴侶呢?我最近常常發(fā)覺班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢!

乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對這個問題作了溝通和爭論。現(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧!

(各小隊匯報并推舉適合他們年齡階段讀的書籍)

甲：這么多的好書啊，我肯定要好好把他們讀過來!

乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能整個吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運用正確的方法才能得到收獲，要不然會弄出笑話來的。

小品劇《他的讀書理論》

甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思索，領(lǐng)悟吸取書中有用的學(xué)問。不然就要像小品中的人物了。

乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的伴侶。

甲：其實讀書不僅能夠讓我們獲得學(xué)問，而且還能教我們懂得做人的道理。

乙：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書筆記展現(xiàn)給大家看。

讀書筆記展覽。

甲：我從同學(xué)們的讀書筆記中讀出了你的歡樂，你的感動，你的盼望……

乙：俗語說：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，讀一些好書，才能從書中吸取更豐富的學(xué)問。

甲：讓這些科學(xué)文化學(xué)問充實我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來我們才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

合：同學(xué)們，就讓我們行動起來，把自己的讀書感言與大家一起共享。

甲：正像高爾基說的：書是學(xué)問的源泉!

乙：書啊，當(dāng)我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。

甲：書，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的學(xué)問世界。

乙：書，領(lǐng)著我們探究古今中外的奇聞趣事。

甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。

乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

甲：書啊，我們在您的帶領(lǐng)下自由飛翔在漂亮的天空中。我們在您的陪伴下漸漸成長。

乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。

甲：由于是您讓我們感受到了生活中的陽光布滿了顏色。

乙：但是，我們不會遺忘，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里游覽。

甲：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。

乙：讓我們都來和好書交伴侶，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

甲：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧

全班合：書聲瑯瑯，伴我們歡樂成長。

甲乙合：《好書伴我行》主題班會到此結(jié)束。

讀書節(jié)班會活動主題教案４

活動目標(biāo)

一、通過介紹閱讀書目和最喜愛的一本書，溝通讀書的收獲，感受閱讀的歡樂。

二、提高口頭表達(dá)力量，培育自信念。

三、掀起交換圖書和深化閱讀、廣泛閱讀的高潮。

活動預(yù)備

一、通過爭論，發(fā)送校訊通短信等多種方式，讓同學(xué)、家長明確召開主題班會的意義。

二、同學(xué)整理閱讀書目，預(yù)備“我最喜愛的一本書”的發(fā)言稿。

三、讓同學(xué)田薇鈺示范介紹，同學(xué)練習(xí)介紹。

四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞，練習(xí)主持。統(tǒng)計報名參加的同學(xué)，并讓他們抽簽，支配好發(fā)言挨次。

五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目，預(yù)備好發(fā)言內(nèi)容。

六、選出家長代表蔣宗良的媽媽，并要求其預(yù)備代表家長作活動總結(jié)。

七、布置黑板，展現(xiàn)部分同學(xué)的閱讀書目。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

活動前的話:友愛的同學(xué)，敬重的家長，下午好。我們班的同學(xué)不僅認(rèn)了許多字，而且讀了許多書。

同學(xué)們都讀了多少書，讀了哪些書，各自最喜愛的書是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解，這節(jié)課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會。預(yù)祝班會舉辦勝利。首先請主持人--我們的組織委員蔣思藝上場，大家掌聲歡迎。

二、介紹書目

1、主持人的話:

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，敬重的爸爸、媽媽，友愛的同學(xué)們:

大家好!

今日，我們的主題班會是:“好讀書讀好書讀書好”。首先，我為大家介紹一下書本的樂趣:

書本，它有一張方方正正的臉，它的臉上閃爍著才智的光線;

書本，它的肚子里有源源不斷的學(xué)問，各種各樣的故事講也講不完;

讀書要像采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思索，吸取書本中的有用學(xué)問;

通過讀書，能讓我們了解昨天，把握今日，展望明天;

下面請圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。

2、周子超上臺邊指著黑板上展出的閱讀書目，邊介紹:我很興奮向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目，這是林欣怡的，這是曾雅元的，這是黃妮芬的，這是楊雨凝的，這是……同學(xué)們讀的書真多呀，少的是幾十本，多的是幾百本，其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。

三、活動總結(jié)。

1、主持人總結(jié):

同學(xué)們:讀書是一件特別奇妙的事情，

讓我們在好書的海洋里盡情游覽吧!

讓我們在好書的陪伴下，快快長大。

我們的心情是那么歡快，那么喜悅，

由于是讀書讓生活布滿了七彩的陽光。

下面有請家長代表總結(jié)，大家掌聲歡迎。

2、家長代表總結(jié)。

3、班主任陳老師總結(jié):

剛才聽了大家的介紹，我們發(fā)覺:同學(xué)們讀的書真多呀，有的幾十本，有的甚至幾百本，比如田薇鈺讀了四百多本書;同學(xué)們讀書的收獲真大呀，不僅學(xué)到了學(xué)問和方法，比如嚴(yán)妮芬介紹的《奇妙校車》而且明白了許多道理，比如馬鑫禹介紹的《創(chuàng)造大王愛迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀，不但正確流利，而且有的很有感情，比如楊雨凝的介紹。

當(dāng)然，有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書，讓我們今后連續(xù)每天讀好書，交換看好書，一有空就多讀書，圖書館、操場上、教室里、樹陰下、在家里，……甚至有位家長告知我，她的女兒上洗手間還要捧著一本書，成了“小書蟲”，“小書迷”。

正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的，我們不但要自己看，還要邀請同學(xué)、伴侶、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書，一起共享閱讀的歡樂，一起爭論讀書的收獲，讓我們的家庭成為書香之家，讓我們的班級成為書香班級，讓我們的校內(nèi)成為書香校內(nèi)，讓我們的社會成為書香社會吧!感謝大家!

4、評比優(yōu)秀發(fā)言同學(xué)和文明觀眾，嘉獎圖書:《小豬西里呼?！?、《了不起的狐貍爸爸》、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。

四、活動連續(xù)

1、同學(xué)成立讀書小組，交換圖書，溝通閱讀感受。

2、展出優(yōu)秀的好書推舉卡。

讀書節(jié)班會活動主題教案５

活動目的：

1、通過少先隊員讀書活動的展現(xiàn)，使隊員知道多讀書的好處。

2、體會從讀書中獲得學(xué)問的樂趣，提高閱讀課外書籍的愛好，留意讀書的方法。

3、引導(dǎo)同學(xué)多讀書，把握本事成為有用之才，建設(shè)祖國美妙的將來。

活動預(yù)備：朗誦、舞蹈、相聲等

活動形式：隊會形式

活動過程：

主持：友愛的同學(xué)們。大家上午好!

主持：《我讀書、我收獲、我成長》主題班會現(xiàn)在開頭。

主持：從我懂事的那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。

主持：從今，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是書。

主持：書本，他有一張方方正正的臉，他的臉上閃爍著才智的光線。

主持：古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

(表演)

主持：現(xiàn)在的我們都知道讀一本好書就像交了一位益友，它會帶給我們一個個啟迪!，它會在我們孤獨時陪伴我們，它會在我們無助時給我們鼓舞。它能給我們帶來幸福、歡樂。

主持：請聽詩朗誦《我讀書、我成長、我歡樂》

(表演)

主持：我們讀書，是由于我們歡樂;我們讀書，是由于學(xué)海無涯!我們每個同學(xué)都讀了不少的好書，下面請同學(xué)們爭論自己的收獲。

主持：感謝同學(xué)們帶來的精彩發(fā)言。是呀!書是我們的老師，帶著我們走向一個生疏而又新奇的世界，書是不分國籍的，一本好書可以讓人廢寢忘食，樂在其中。所以我們要努力學(xué)習(xí)不同的語言，讓我的閱讀面更廣。瞧：他們已經(jīng)學(xué)有所成了。

請觀賞英語歌曲《捉泥鰍》《兩只蝴蝶》

(表演)

主持：讀書能開闊我們的眼界，愉悅我們的身心，豐富我們的學(xué)問，也能提高我們各方面的素養(yǎng)，下面請觀賞劉永和付聰睿帶來的相聲《打電話》。

(表演)

主持：不錯，自古以來，書就是人類的好伴侶，以書為友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。很多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書，接下來我們來請同學(xué)們介紹幾位以書為樂的聞名人物吧!

(1)中國漢代宏大的歷史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷，刻苦好學(xué)，博覽群書，用二十年的時間編成了五十二萬多字，記載了三千多年歷史的古典名著《史記》。

(2)聞名數(shù)學(xué)家陳景潤，為了摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，幾乎每天在圖書館里看書，有時，甚至遺忘下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

(3)美國聞名創(chuàng)造家愛迪生，是一個連學(xué)校一年級也沒有讀完的農(nóng)夫的兒子，他用自己積攢的.全部零用錢買來很多書和試驗成品，經(jīng)過