幼兒園中班語(yǔ)言：最好聽的聲音

第頁(yè)幼教課堂設(shè)計(jì)中班語(yǔ)言：最好聽的聲音教師：***日期：***XX幼兒園

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，并能在老師的引導(dǎo)下簡(jiǎn)單講述故事。2、通過(guò)聽、說(shuō)、模仿、游戲等形式來(lái)感受“最好聽的聲音”。3、在聲音中體驗(yàn)親情、感受媽媽對(duì)孩子愛的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、糧倉(cāng)場(chǎng)景設(shè)置、花貓頭飾活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣。1、播放音頻：引導(dǎo)幼兒聽一聽，說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)聽到的聲音。）2、師：這些聲音好聽嗎？可是什么樣的聲音才是世界上最好聽的呢？讓我們一起來(lái)聽聽小動(dòng)物們是怎么說(shuō)的吧！欣賞理解，簡(jiǎn)單講述（一）分段講述，引導(dǎo)幼兒理解故事。1、聆聽鳥媽媽心中最好聽的聲音——鳥寶寶的啄蛋殼聲①鳥媽媽來(lái)了（出示圖片）老師來(lái)問(wèn)問(wèn)鳥媽媽：鳥媽媽，世界上最好聽的聲音是什么呢？結(jié)合課件播放錄音第一段，提問(wèn)：鳥媽媽說(shuō)什么聲音最好聽呀？鳥寶寶啄蛋殼會(huì)發(fā)出怎樣的聲音？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：又小又細(xì)又清脆的“篤篤篤”的聲音。②為什么鳥媽媽覺得鳥寶寶的聲音最好聽？2、模仿狗媽媽心中最好聽的聲音——小長(zhǎng)毛狗的歌聲①出示長(zhǎng)毛狗圖片，引導(dǎo)個(gè)別幼兒用好聽的聲音問(wèn)問(wèn)長(zhǎng)毛狗媽媽：“長(zhǎng)毛狗媽媽，世界上最好聽的聲音是什么？”結(jié)合課件播放錄音第二段，提問(wèn)：長(zhǎng)毛狗媽媽覺得最好聽的聲音是什么？他兒子的歌聲是什么樣的？（引導(dǎo)全體幼兒學(xué)唱）②分角色練習(xí)對(duì)話。1）請(qǐng)2個(gè)小朋友來(lái)模仿長(zhǎng)毛狗和小長(zhǎng)毛狗。2）引導(dǎo)幼兒分組分角色用好聽的聲音表現(xiàn)出媽媽和孩子的對(duì)話③為什么長(zhǎng)毛狗媽媽覺得狗寶寶的聲音最好聽？3、游戲體會(huì)小老鼠心中最好聽的聲音——小花貓的呼嚕聲①引導(dǎo)全體幼兒大聲地用好聽的聲音問(wèn)小老鼠：小老鼠，世界上最好聽的聲音是什么？結(jié)合課件播放錄音第三段，提問(wèn)：小老鼠覺得最好聽的聲音是什么？為什么？（幼兒自由討論，說(shuō)出原因）全體幼兒學(xué)花貓打呼嚕②游戲：小老鼠偷糧食老師介紹游戲規(guī)則，游戲2遍教師小結(jié)利用課件，師幼復(fù)述主要內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒和老師一起說(shuō)出故事主要情節(jié)、對(duì)話、動(dòng)作等。2、師小結(jié)三、拓展經(jīng)驗(yàn)，升華情感1、播放音頻，引導(dǎo)幼兒