初中音樂-中國戲曲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)（一）授課類型欣賞課（二）教學(xué)目標(biāo)1、初步了解黃梅戲、豫劇、越劇的相關(guān)知識，并了解各個劇種的發(fā)源地、唱腔特點(diǎn)、伴奏樂器和代表人物、代表作2、通過學(xué)唱其中的幾句加深印象，并讓學(xué)生通過相互配合表演其中的小片段3、通過對比欣賞不同的戲曲音樂作品，讓學(xué)生感受體會各種戲曲的不同表現(xiàn)形式，激發(fā)學(xué)生熱愛戲曲音樂的感情。（三）教學(xué)重難點(diǎn)1、不同的劇種之間的相同和不同之處2、對黃梅戲選段《夫妻雙雙把家還》進(jìn)行簡單的學(xué)唱和表演（四）教學(xué)過程一、導(dǎo)入（1）欣賞黃梅戲選段《誰料皇榜中狀元》引起學(xué)生的興趣，從而引出課題——中國戲曲（2）教師講解中國戲曲的定義，并讓學(xué)生回答他們所知道的戲曲種類二、新授1、黃梅戲——《夫妻雙雙把家還》（1）看問題欣賞音樂（2）分析黃梅戲A、發(fā)源地：由湖北流入至安徽B、唱腔特點(diǎn)：淳樸流暢、明快抒情、本腔調(diào)有花腔、彩腔、主調(diào)C、伴奏樂器：高胡D、代表藝術(shù)家：嚴(yán)鳳英（3）介紹音樂家嚴(yán)鳳英（4）再次欣賞視頻資料，引出美麗的神話故事，激起學(xué)生的興趣（5）學(xué)生跟隨老師簡單學(xué)唱歌曲（6）讓學(xué)生自己組合對樂曲進(jìn)行表演唱，下面的同學(xué)進(jìn)行配合2、豫劇——《誰說女子不如男》（1）看圖片，同學(xué)們認(rèn)識圖片中的人物嗎？引出花木蘭的故事（2）欣賞八歲的孔瑩帶來的豫劇片段《誰說女子不如男》（3）分析豫劇A、發(fā)源地：河南B、唱腔特點(diǎn)：鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐 字清楚、韻味醇厚、屬梆子腔系C、伴奏樂器：以板胡為主，還有小三弦、二胡、梆子等D、代表藝術(shù)家：常香玉（4）介紹常香玉，特別是介紹她的愛國事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感（5）欣賞常香玉大師帶來的《誰說女子不如男》（6）學(xué)唱一句“劉大哥講話理太偏，誰說女子享清閑”讓學(xué)生了解豫劇的唱腔3、欣賞越劇——《天上掉下個林妹妹》（1）欣賞越劇片段《天上掉下個林妹妹》（2）分析越劇A、發(fā)源地：浙江紹興B、唱腔特點(diǎn)：以板腔變化體為主、聲音優(yōu)美動聽、表演直接、動人、唯美典雅C、伴奏樂器：胡琴類為主D、代表藝術(shù)家：徐玉蘭（3）介紹徐玉蘭徐玉蘭老師善于扮演風(fēng)流倜儻的小生角色，知識延伸在京劇中有哪位藝術(shù)家是男扮女裝的（4）再次欣賞《天上掉下個林妹妹》三、課堂鞏固劇種發(fā)源地唱腔伴奏樂器音樂特點(diǎn)代表人物代表曲目黃梅戲安徽板腔體高胡淳樸流暢、明快抒情、嚴(yán)鳳英《夫妻雙雙把家還》豫劇河南梆子腔板胡鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐字清楚、韻味醇厚、常香玉《誰說女子不如男》越劇浙江板腔體胡琴類聲音優(yōu)美動聽、表演直接動人、唯美典雅徐玉蘭《天上掉下個林妹妹》老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識點(diǎn)、讓學(xué)生自己消化后分成男女兩組進(jìn)行知識搶答四、教師小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們不僅了解了黃梅戲的淳樸流暢，還領(lǐng)略了豫劇的高亢激昂，還欣賞了越劇的優(yōu)美動聽，中國的戲曲源遠(yuǎn)流長，全國各個地方都有自己的劇種，可謂百花齊放、異彩紛呈，可以說一方水土早就一方戲曲。希望同學(xué)們把我國優(yōu)秀的戲曲文化傳承下去，讓這顆璀璨的明珠更加光彩奪目，永遠(yuǎn)閃耀在世界東方。學(xué)情分析本節(jié)課是初三下學(xué)期的內(nèi)容，對于初三的學(xué)生來說學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強(qiáng)，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)情感的方式較之1～7年級學(xué)生有明顯變化。應(yīng)通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能。擴(kuò)大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。7～9年級學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護(hù)。效果分析通過本節(jié)課的欣賞，同學(xué)們對三種劇種有了初步的了解，能積極主動的參與到老師設(shè)計(jì)的活動環(huán)節(jié)，通過音樂、表演來體會戲曲藝術(shù)的魅力。但涉及的內(nèi)容比較多，學(xué)生的接受能力有限，在做鞏固練習(xí)時有的內(nèi)容回答不上來，可以讓學(xué)生課下進(jìn)行鞏固加強(qiáng)。教材分析

本節(jié)課選自教育出版社出版的八年級下冊音樂書中的第二單元《梨園風(fēng)采》，本單元教學(xué)內(nèi)容選取了中國地方戲曲劇種中的幾個經(jīng)典唱段，如黃梅戲選段《夫妻雙雙把家還》、豫劇選段《劉大哥說話理太偏》、越劇選段《天上掉下個林妹妹》，力求通過學(xué)習(xí)幾種具有代表性的中國地方戲曲劇種以及唱腔，使學(xué)生體驗(yàn)不同戲曲唱腔的韻味，感受地方戲曲的藝術(shù)魅力，使學(xué)生增進(jìn)對戲曲藝術(shù)的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。評測練習(xí)劇種發(fā)源地唱腔伴奏樂器音樂特點(diǎn)代表人物代表曲目黃梅戲安徽板腔體高胡淳樸流暢、明快抒情、嚴(yán)鳳英《夫妻雙雙把家還》豫劇河南梆子腔板胡鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度、吐字清楚、韻味醇厚、常香玉《誰說女子不如男》越劇浙江板腔體胡琴類聲音優(yōu)美動聽、表演直接動人、唯美典雅徐玉蘭《天上掉下個林妹妹》課后反思本節(jié)課是八年級下學(xué)期的《梨園風(fēng)采》中的一節(jié)課，目的是讓學(xué)生了解中國的戲曲種類及各個戲曲的發(fā)源地、腔體、伴奏樂器、代表藝術(shù)家以及代表作品，經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我選擇的三個劇種對于學(xué)生來說內(nèi)容上有點(diǎn)多，接受不了。應(yīng)該選取兩個風(fēng)格差異比較大的黃梅戲和豫劇讓學(xué)生對比著欣賞效果會更好。其次，應(yīng)該多鼓勵學(xué)生參與到音樂表演中來，多給學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會和舞臺。使音樂課不僅僅是唱歌和欣賞，而且還要與舞蹈、表演等多種藝術(shù)形式結(jié)合起來。課標(biāo)分析

1、

知識目標(biāo)

通過聽賞、學(xué)唱、表演幾個地方戲曲片段，了解戲曲音樂語言和演唱特點(diǎn)，使學(xué)生加深對中國