初中教師工作計劃

初中教師工作計劃初中教師工作計劃11、提高教學質(zhì)量。1、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：（1）課前準備：備好課。（1）課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注（2）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、做好課后輔導。2、做好課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。3、提高自身的業(yè)務水平。3、提高自身的業(yè)務水平。提高教學水平。提高教學水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書。入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。2一、學生情況一、學生情況本學期我繼續(xù)擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48年多的英語學習，由于基礎不平衡，少部分男學生自覺性不高，教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學語言知識、展現(xiàn)自己的個性，切實完成本班英語教學工作，達到本學期我繼續(xù)擔任八年級的英語教學工作，本班共有學生48年多的英語學習，由于基礎不平衡，少部分男學生自覺性不高，教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學語言知識、展現(xiàn)自己的個性，切實完成本班英語教學工作，達到學校制定的教學目標。二、教學目標二、教學目標的聽、說、讀、寫能力。的聽、說、讀、寫能力。2?？s小兩極分化做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。2?？s小兩極分化做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。3。優(yōu)化教學方法認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參3。優(yōu)化教學方法認真學習《英語新課程標準》，教學從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)的過程。語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)的過程。三、教學要求及措施三、教學要求及措施1、要認真學習《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學行為。1、要認真學習《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學行為。2、要把語音教學作為起始階段英語教學的重要內(nèi)容之一。語音教學主要應通過模仿來進行，教師應提供大量聽音、模仿、性的同時，還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎。2、要把語音教學作為起始階段英語教學的重要內(nèi)容之一。語音教學主要應通過模仿來進行，教師應提供大量聽音、模仿、性的同時，還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎。3、根據(jù)《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求，對學生進行適當?shù)穆?、說、讀、寫專項訓練，并開展適當?shù)木C合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。3、根據(jù)《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求，對學生進行適當?shù)穆?、說、讀、寫專項訓練，并開展適當?shù)木C合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學習。確保學生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎上，學習、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、補充相關的話題和功能項目。4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學習。確保學生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎上，學習、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、補充相關的話題和功能項目。5、在教學過程中不可盲目地加快教學進度。教學一定要切5、在教學過程中不可盲目地加快教學進度。教學一定要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學習水平不同的學生，做好“提優(yōu)補差”。合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學習水平不同的學生，做好“提優(yōu)補差”。6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不同課型教學的研究。6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不同課型教學的研究。7、課堂教學活動的設計要依據(jù)課程的總體目標（三級、四級）、體現(xiàn)“任務型”語言教學的特點，即讓學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學習和使用英語。在教學中自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。7、課堂教學活動的設計要依據(jù)課程的總體目標（三級、四級）、體現(xiàn)“任務型”語言教學的特點，即讓學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學習和使用英語。在教學中自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。8、充分利用現(xiàn)代教育技術，開發(fā)英語教學資源，改進學生學習方式，提高教學效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和絡等多種資源，為學生創(chuàng)造自主學習的條件。8、充分利用現(xiàn)代教育技術，開發(fā)英語教學資源，改進學生學習方式，提高教學效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和絡等多種資源，為學生創(chuàng)造自主學習的條件。9、積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫助學生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。9、積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫助學生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。1010同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。同的學生，要做好“培優(yōu)補差”。11、重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學期、學年的終結性評價應全面考查學生綜合語言運用的能力，知識題。11、重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學期、學年的終結性評價應全面考查學生綜合語言運用的能力，知識題。3新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，我制定教學工作計劃如下：新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，我制定教學工作計劃如下：一、個人思想方面：一、個人思想方面：本人由于一直熱愛教育事業(yè)，把教育學生作為自己的天職，5遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施本人由于一直熱愛教育事業(yè)，把教育學生作為自己的天職，5遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。二、學情分析方面二、學情分析方面努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起家長的期望。努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起家長的期望。三、素質(zhì)教育方面三、素質(zhì)教育方面我注重推行人性化教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，主動，健康發(fā)展。更重要的是把每個學生當作自己比較信任的士兵來用，教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容，要求，目的及教我注重推行人性化教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面，主動，健康發(fā)展。更重要的是把每個學生當作自己比較信任的士兵來用，教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容，要求，目的及教少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容，使少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內(nèi)容，使學態(tài)度。學態(tài)度。四、教研工作方面四、教研工作方面我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，多聽課多請其他老師聽課，以便提高個人教學能力。對于素質(zhì)教育的理論，進行更措施使他們得到進步。我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，多聽課多請其他老師聽課，以便提高個人教學能力。對于素質(zhì)教育的理論，進行更措施使他們得到進步。五、教學常規(guī)方面五、教學常規(guī)方面我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論，目標教學，教學方法，學法指導，智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論，目標教學，教學方法，學法指導，智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)40備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽，寫，讀等綜合能力都得到提高。備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽，寫，讀等綜合能力都得到提高。以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報學校。以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報學校。4人民教師。我要從以下幾點做起：人民教師。我要從以下幾點做起：一丶加強政治理論學習，發(fā)揮黨員的`先鋒模范作用、一丶加強政治理論學習，發(fā)揮黨員的`先鋒模范作用、愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外，不怕苦，不怕愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外，不怕苦，不怕累，不計報酬，愛校勝家，力爭能出色地完成上級領導和學校分累，不計報酬，愛校勝家，力爭能出色地完成上級領導和學校分配的各項工作任務。配的各項工作任務。二、班級簡析二、班級簡析35外實習的學生有（初中一：湯磊、張志海、張琰、周萬ft、張晴宇、初中二：黃建文、黃建武、寧鐵鏈、劉凱、姜宇）在上一學年的帶班教育之下，本班學生的思想表現(xiàn)、文化知識、身體35外實習的學生有（初中一：湯磊、張志海、張琰、周萬ft、張晴宇、初中二：黃建文、黃建武、寧鐵鏈、劉凱、姜宇）在上一學年的帶班教育之下，本班學生的思想表現(xiàn)、文化知識、身體同學不愛學習、不守紀律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點：1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就能形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。為此，制訂了新班規(guī)，換屆選舉新的班委會。1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就能形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。為此，制訂了新班規(guī)，換屆選舉新的班委會。2、搞好各項競賽。學校組織的各項競賽，對于提初中學生2、搞好各項競賽。學校組織的各項競賽，對于提初中學生期的各項競賽都能取得比較好的成績。期的各項競賽都能取得比較好的成績。3、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，工作。3、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，工作。三、熱愛學生，以生為本、三、熱愛學生，以生為本、要，有足夠的理論聯(lián)系實踐的教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提初中教學質(zhì)量，力爭做一個新形勢下的優(yōu)秀教師：要，有足夠的理論聯(lián)系實踐的教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提初中教學質(zhì)量，力爭做一個新形勢下的優(yōu)秀教師：1、每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作。1、每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作。2、認真細致地研究教材，針對教學的特點做到因材施教，研究學生掌握知識的方法。不斷探索，加強學習，盡快提初中專業(yè)化水平，不斷更新知識，積極進行教學改革。2、認真細致地研究教材，針對教學的特點做到因材施教，研究學生掌握知識的方法。不斷探索，加強學習，盡快提初中專業(yè)化水平，不斷更新知識，積極進行教學改革。3、參與公開教學，配合學校開展好各種教學展示活動。3、參與公開教學，配合學校開展好各種教學展示活動。4、重視信息化建設，盡量多用多媒體、上課，做到形象生4、重視信息化建設，盡量多用多媒體、上課，做到形象生動，吸引學生，達到教學的目的。動，吸引學生，達到教學的目的。5、努力提初中教學質(zhì)量，力爭使學生的專業(yè)水平有很大的提初中并推薦他們實習有單位，每月有工資。5、努力提初中教學質(zhì)量，力爭使學生的專業(yè)水平有很大的提初中并推薦他們實習有單位，每月有工資。6、力爭創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。6、力爭創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。四、教學工作四、教學工作1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線，苦干巧干，授好每堂課，學以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線，苦干巧干，授好每堂課，學以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。22的管理理念來管理班級。3、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好，不遲到早退，不挖苦諷刺學生，多關心后進生，以多種形式培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好，不遲到早退，不挖苦諷刺學生，多關心后進生，以多種形式培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。4、要做到勤于反思、完善自我。4、要做到勤于反思、完善自我。5、探索各種教學的方法，積極進行教學改革、積極參加學動向，開拓教學視野和思維。在教學中以學生為主體，教師為主5、探索各種教學的方法，積極進行教學改革、積極參加學動向，開拓教學視野和思維。在教學中以學生為主體，教師為主做中快樂地學習和生活。做中快樂地學習和生活。66向市場，培養(yǎng)實用人才。7體教學與操作實踐相結合，瞄準市場，尋找機遇，快出人才，多7體教學與操作實踐相結合，瞄準市場，尋找機遇，快出人才，多出人才。五、班主任工作五、班主任工作在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛學習、富有朝氣的班集體。在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛學習、富有朝氣的班集體。總之，我會嚴格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德和業(yè)績回報學校、回報家長及社會?？傊視栏褚笞约?，全心全意地做好本職工作，以良好的師德和業(yè)績回報學校、回報家長及社會。5定的教學工作計劃，現(xiàn)對本學期的具體工作做如下計劃：定的教學工作計劃，現(xiàn)對本學期的具體工作做如下計劃：一、教學工作。一、教學工作。1、嚴格按照《歷史課堂教學常規(guī)》進行授課。保證教學工作規(guī)范有序地進行。1、嚴格按照《歷史課堂教學常規(guī)》進行授課。保證教學工作規(guī)范有序地進行。2、教學工作中注重對學生基礎知識的掌握和基本技能的培接觸，在正式授課前，建立歷史課堂的規(guī)矩，與學生共同遵守，創(chuàng)建文明的歷史課堂。例如：教師遵守課堂時間，不說刺激學生的話語，授課語言要文明簡練。學生遵守課堂紀律，按時完成學堂的學習效率。2、教學工作中注重對學生基礎知識的掌握和基本技能的培接觸，在正式授課前，建立歷史課堂的規(guī)矩，與學生共同遵守，創(chuàng)建文明的歷史課堂。例如：教師遵守課堂時間，不說刺激學生的話語，授課語言要文明簡練。學生遵守課堂