人教版2022-2022年三年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃及教案

人教版三年級數(shù)學(xué)(shùxué)上冊復(fù)習(xí)計劃及教案一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、時、分、秒。2、萬以內(nèi)的加減法（一）。3、測量。4、萬以內(nèi)的加減法（二）5、倍的認(rèn)識(rènshi)。6.多位數(shù)乘一位數(shù)7.長方形和正方形8、分?jǐn)?shù)的初步知識。9.數(shù)學(xué)廣角二、復(fù)習(xí)(fùxí)目標(biāo)：使學(xué)生獲得的知識更加(gènjiā)鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三、復(fù)習(xí)(fùxí)重點：1、萬以內(nèi)的加減法2、多位數(shù)乘一位數(shù)3、長方形正方形4、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識四、復(fù)習(xí)難點：1、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。2、長方形正方形在實際生活中的應(yīng)用。3、分?jǐn)?shù)的含義。五、復(fù)習(xí)方法：1、講練結(jié)合，點線結(jié)合。（先各個知識點突破，再知識點綜合，最后解決生活中的問題。）精品Word可修改歡迎下載2、突出重點，突破難點。逐步培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，復(fù)習(xí)時多采用小組合作學(xué)習(xí)的方法，首先規(guī)范各個小組，教給學(xué)生如何進(jìn)行小組學(xué)習(xí)。3、進(jìn)行習(xí)題練習(xí)時規(guī)范學(xué)生的書寫，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)書寫、檢查的好習(xí)慣，對速度比較慢的同學(xué)多鼓勵，為他們訂立小目標(biāo)，逐步提高做題速度。4、及時反饋，及時訂正，使復(fù)習(xí)確實有效，使大部分學(xué)生有較大幅度的提高。六、復(fù)習(xí)措施（一）教師方面：1、針對本班的學(xué)習(xí)情況(qíngkuàng)，制定好復(fù)習(xí)計劃，備好、上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)(xuéxí)果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)過的知識進(jìn)行歸類整理。3、在抓好基礎(chǔ)知識的同時，全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與反思(fǎnsī)的態(tài)度和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。4、復(fù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(shèjì)體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺，做到知識天天清。5、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感和態(tài)度，與家長加強(qiáng)(jiāqiáng)溝通。（二）學(xué)生方面：1、要求在態(tài)度上主動學(xué)習(xí)，重視復(fù)習(xí)，敢于提問，做到不懂就問。2、要求上課專心聽講，積極思考、發(fā)言，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言。3、要求課后按時、認(rèn)真地完成作業(yè)，及時進(jìn)行自我反思。（三）補(bǔ)差措施精品Word可修改歡迎下載1、對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習(xí)慣、知識、方法入手，制定不同的目標(biāo)，目標(biāo)要小、細(xì)、實。2、將課內(nèi)課外補(bǔ)差相結(jié)合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進(jìn)步。3、時刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導(dǎo)，練習(xí)多講解，多表揚(yáng)、鼓勵，多提供表現(xiàn)的機(jī)會。七、課時安排（13課時）：1、時、分、秒………1課時2、萬以內(nèi)的加減法（一）………………1課時3、測量…………………1課時4、萬以內(nèi)的加減法（二）………………1課時5、倍的認(rèn)識…………1課時6、多位數(shù)乘一位數(shù)………………1課時7、長方形正方形………………1課時8、分?jǐn)?shù)的初步知識………………1課時9、數(shù)學(xué)廣角………………1課時10、綜合(zōnghé)練習(xí)………………4課時(kèshí)第一課時(kèshí)復(fù)習(xí)時、分、秒復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一(dìyī)單元的知識點教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對時間單位的認(rèn)識，會進(jìn)行一些簡單的時間計算。增強(qiáng)學(xué)生的時間觀念。精品Word可修改歡迎下載2、通過對時、分、秒的整理和復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化，提高計算的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會歸納、整理和應(yīng)用。教學(xué)重點：對各知識點的知識的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)過程：一、回憶梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)1、師：第一單元學(xué)了哪些知識呢？（板書：時分秒的復(fù)習(xí)）2、師：時分秒我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？二、知識結(jié)構(gòu)：1、鐘面上有3根針，它們是（時針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時針）。2、分針走1小格，秒針正好走(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。3、時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(1小時)。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是(5秒鐘)。4、鐘面上時針和分針正好成直角的時間有：（9點整）、（3點整）。5、鐘面上有(12)個數(shù)字，(12)個大格，(60)個小格；每兩個數(shù)間是(1)個大格，也就是(5)個小格。6、時針走1大格是(1)小時；分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是(1)分鐘；秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。7、時針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時。時針走1圈，分針要走(12)圈。8、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進(jìn)是率60）精品Word可修改歡迎下載1時=60分1分=60秒半時=30分60分=1時60秒=1分30分=半時9、師：你能用你所學(xué)的知識，解決(jiějué)下列問題嗎二、鞏固(gǒnggù)練習(xí)1、在（）里填上“〉”“<”或”“=”9分（）90秒3時（）100分5時（）500分150秒（）2分2、填寫合適的時間(shíjiān)單位。（1）一節(jié)課的時間(shíjiān)是40（）。（2）看一場(yīchǎnɡ)電影要2（（3）小明跑100米要用16（）。（4）工人叔叔每天要工作8（）。（5）張勤洗兩塊手帕要用10（）。）。（6）李勇做50道口算題要用5（）。三、知識應(yīng)用能力拓展（一）判斷題（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）（每題2分）1．分針走一圈經(jīng)過的時間是60秒．（）2．時針走一圈經(jīng)過的時間是12小時．（）3．媽媽上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小時．（）（二）選擇題（把正確答案的字母填在括號里）（每題2分）1．分針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，經(jīng)過的時間是（A．1分鐘B．5分鐘C．1小時）．2．秒針走一圈經(jīng)過的時間是（）。精品Word可修改歡迎下載A．1秒B．1分C．1小時3．小紅1分鐘寫5個字，6分鐘可以寫（）個字。A．6B。5C．30（三）解決問題1、．廣播電臺播講小說的時間是在下午4:00到4:30，播講了（）分鐘．2、．從上海乘火車到無錫需要2小時，火車上午9時從上海站開出，上午（）時到無錫．四、小結(jié)：師：剛才同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯，誰再來說說剛才我們都復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容。第二(dìèr)課時復(fù)習(xí)萬以內(nèi)(yǐnèi)的加法和減法復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二、四單元(dānyuán)萬以內(nèi)的加法和減法復(fù)習(xí)教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)(fùxí)萬以內(nèi)數(shù)加減法的有關(guān)知識。2、讓學(xué)生進(jìn)一步理解驗算的意義,能熟練地進(jìn)行加減法的驗算,養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣.3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的估算能力.4、培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力.復(fù)習(xí)重點和難點：1、正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算。2、熟練地進(jìn)行加減法的驗算。復(fù)習(xí)過程：精品Word可修改歡迎下載第一課時復(fù)習(xí)筆算加減法復(fù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)筆算加減法復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握萬以內(nèi)的加法和減法計算方法，從而提高計算能力。2、聯(lián)系生活情境進(jìn)行加減法估算，培養(yǎng)估算意識。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。復(fù)習(xí)重點、難點：正確計算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計算。復(fù)習(xí)過程：一、回憶梳理：1、師：同學(xué)們，這節(jié)課讓我們一起來復(fù)習(xí)一下第二單元的知識，好嗎？師：誰能告訴同學(xué)們，這一單元我們一共學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？師：對了，本單元一共學(xué)習(xí)了三部分的知識，分別是：萬以內(nèi)數(shù)的加法、減法以及(yǐjí)加減法的驗算。2、首先，我們來復(fù)習(xí)第一部分(bùfen)的知識：3、筆算(bǐsuàn)加減法的運算步驟：①列豎式時相同數(shù)位一定(yīdìng)要對齊；②從個位算起；精品Word可修改歡迎下載③加法時，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前(xiànɡqián)一位進(jìn)1；減法時，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1作10；如果前一位是0，則再從前一位退1。4、在做題時，我們要注意中間的0，因為是連續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個位，那么十位只剩下9，而不是10。（兩個三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。）例：603-3295、估算：結(jié)合實際，把試題中的數(shù)分別看作與它接近的整百或幾百幾十的數(shù)，再用口算確定它們的得數(shù)范圍。二、隨堂練習(xí)1、口算下面各題24+9=9+58=50+60=17+8=88+2=15+65=15+55=40+56=23+17=66+32=18+45=56+23=2、列豎式計算467+354563+761158+280365+918816-347400-1093、估算：98+25≈4、解決問題376+284≈517—348≈500—185≈（1）、電影院一共有406個座位。一年級有197個學(xué)生，二年級有208個學(xué)生。他們要一起看電影，能坐下嗎？（2）、科技園上午有游客852人，中午有265人離去。下午又來了403位游客，這時園內(nèi)有多少游客？全天園內(nèi)一共來了多少游精品Word可修改歡迎下載（3）、商店運來410千克(qiānkè)雞蛋，上午賣出152千克，下午賣出174千克，還剩多少千克？（兩種方法解決三、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過(tōngguò)今天的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？補(bǔ)充(bǔchōng)練習(xí)：一．填空(tiánkòng)：1、在（）里填上合適(héshì)的單位。）。大樓約高（）。公交車大約長7（小方的體重大約是25（桌面約長7（小汽車每小時行駛（））。數(shù)學(xué)課本封面長20（）一個雞蛋大約重50（））5噸＝（）千克3000克＝（）分米13千米＝（）千克5米＝（）米140厘米＝（）米40毫米＝（）厘米2、在括號里填上“>、=、<”375＋250○375＋270522－220○500－220465－340○465－380582＋106○106＋5823、用豎式計算（后面兩題要驗算）738－359345＋789506－179383＋268二、判斷題：（對的打“√”，錯的打“×”）950－5891.在加法算式中，和一定比兩個加數(shù)都大。2.最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。3.計算減法時，可以用加法驗算。（）（）（）三、（一）加法的驗算步驟：：精品Word可修改歡迎下載（1）交換加數(shù)的位置再加一遍，看和是不是相同。（2）用和減去其中的一個加數(shù)，看結(jié)果是不是等于另一個加數(shù)。（二）減法的驗算步驟：1、用差加減數(shù)，看和是不是等于被減數(shù)。2、用被減數(shù)減去差，看得數(shù)是不是等于減數(shù)。三．解決問題。1、張大爺養(yǎng)了兩頭大豬，其中有一頭重189千克，另一頭重174千克，這兩頭豬一共重多少千克？2、商店買來上午運來1048袋面粉。下午(xiàwǔ)運來2809袋，下午比上午多運了多少袋？3、李老板買來500條金魚，送給員工(yuángōng)236條，還剩下多少條金魚？板書設(shè)計：口算、列豎式計算(jìsuàn)、萬以內(nèi)(yǐnèi)的加減法：估算(ɡūsuàn)解決問題第四課時復(fù)習(xí)測量復(fù)習(xí)內(nèi)容：第三單元的知識點教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識長度單位毫米、千米和質(zhì)量單位噸，牢記單位之間的進(jìn)率。精品Word可修改歡迎下載2、能聯(lián)系生活，理解生活中處處存在這些數(shù)學(xué)知識。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察生活的能力。教學(xué)重點、難點：能聯(lián)系生活，說出生活中的數(shù)學(xué)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)長度單位：1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長的物體，常用（米）做單位；測量比較長的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。2、1厘米的長度里有（10）小格，每小格的長度（相等），都是（1）毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個0，就添幾個0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個0，就去掉幾個0）。5、長度(chángdù)單位的關(guān)系式有：①②③10：1米=10分米(fēnmǐ)1分米=10厘米1厘米=10毫米10分米=1米10厘米(límǐ)=1分米10毫米=1厘米100：1米=100厘米1分米(fēnmǐ)=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米1000：精品Word可修改歡迎下載1千米(qiānmǐ)=1000米1公里=1000米1000米=1千米1000米=1公里二、復(fù)習(xí)質(zhì)量單位1、當(dāng)我們表示物體有多重時，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位；稱一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個0。2、相鄰兩個質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。1噸=1000千克1千克＝1000克三、梳理知識，總結(jié)升華四、課堂檢測1000千克=1噸1000克＝1千克1、3厘米=（）毫米6千米=（）米9000千克=（）噸1米-3分米=（）分米6噸-2000千克=（）千克2、在下面括號里填上合適的單位。機(jī)場跑道長約3（）課桌高85（）大頭針長約22（）卡車載重8（）一個雞蛋約重60（）3、判斷對錯（1）一支鉛筆長18米。（）（2）數(shù)學(xué)書寬約17厘米。（）（3）一座三層樓房高約10分米。（）（4）一輛汽車的載重量是8千米（）（5）小玲體重(tǐzhòng)31千克。（）（6）1千克的棉花比1千克鐵重（）2、在（）里填上“=”、“＜”、“＞”。2噸（）960千克4千米（）4200米100毫米(háomǐ)（）1分米2050克（）2049千克15噸（）15千克精品Word可修改歡迎下載板書設(shè)計：100010千米(qiānmǐ)1010米分米厘米毫米10001000千克(qiānkè)噸克第五課時三單元(dānyuán)四邊形復(fù)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)四邊形長方形正方形復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能正確計算長方形和正方形的周長，并學(xué)會初步的運用。2、通過對四邊形周長的整理和復(fù)習(xí)，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化，提高知識的熟練程度。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會歸納、整理和應(yīng)用。復(fù)習(xí)重點：對周長知識的整理與復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)難點：如何有序整理知識長方形正方形對邊相等，四個四邊形四條邊都相等，四個直角四邊形周長是圖形一周的長度。周長長方形周長計算：(長+寬)×2=長方形的正方形周長計算：邊長×4=正方形的周二、復(fù)習(xí)四邊形1、有4條直的邊和4個角的封閉(fēngbì)圖形我們叫它四邊形。精品Word可修改歡迎下載2、四邊形的特點(tèdiǎn)：有四條直的邊，有四個角。3、長方形的特點(tèdiǎn)：長方形有兩條長,兩條寬，四個直角，對邊相等(xiāngděng)。4、正方形的特點(tèdiǎn)：有4個直角，4條邊相等。5、長方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點：①對邊相等、對角相等。②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）三、隨堂練習(xí)（一）認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。1、四邊形有幾個邊()，幾個（）角，四個邊是怎樣的（）。2、長方形和正方形都有()條邊，()個角。3、四邊形有哪三個特點()。4.長方形（）邊相等，四個角都是（）。）。5.正方形的四條邊（），四個角都是（）、（）、（6你認(rèn)識的四邊形有（）等圖形。一、回憶梳理1、問：封閉圖形一周的長度，是什么？就是它的周長嗎？。2、復(fù)習(xí)公式。長方形的周長=（長+寬）×2長方形的長=周長÷2－寬正方形的周長=邊長×4正方形的邊長=周長÷4精品Word可修改歡迎下載（2）平行四邊形容易(róngyì)變形。（2、教室里黑板長大約是4（3、平行四邊形的（4、長8厘米，周長20厘米的長方形，它的寬是（③4厘米】精品Word可修改歡迎下載左圖甲的周長和乙的周長比，（③無法比較】）?！劲偌祝疽尧诩祝揭?、下列3個圖形中，每個小正方形都一樣大，那么（）圖形的周長最長?！俊劲佗冖郏ㄋ模?、算一算下列每個圖形的周長。3厘8厘米8厘5厘米（五）、解決問題：1、有一個長方形的噴水池，長是6米，寬4米，這個噴水池的周長是多少米？2、媽媽買回來一塊方形的桌布，邊長是10分米，現(xiàn)在要給這塊桌布縫上一圈花邊，請問要準(zhǔn)備多長的花邊？3、一張方桌的邊長是2米，用一條90分米長的彩帶能夠圍一圈嗎？4、用兩個長是8厘米，寬是4厘米的長方形分別拼成一個正方形和一個長方形。它們的周長(zhōuchánɡ)分別是多少厘米？5、用四個邊長是1厘米(límǐ)的正方形，拼成一個長方形，周長是多少？6、一個正方形的雞舍，一面(yīmiàn)靠墻，三面用籬笆圍起來。精品Word可修改歡迎下載(1)需要準(zhǔn)備(zhǔnbèi)多長的籬笆？(2)如果現(xiàn)有籬笆(líbɑ)長是12米，能圍成邊長是幾米的正方形雞舍？5、用2個邊長為1厘米的正方形拼成一個長方形。這個長方形的周長是多少？三、小結(jié)：通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？板書設(shè)計：四邊形、長方形和正方形長方形、正方形的特征長方形、正方形的周長和解決問題四邊形長方形正方形第六課時復(fù)習(xí)六單元多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第六單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、對多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法進(jìn)行回顧和整理,使學(xué)生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),以提升學(xué)生對本單元知識的掌握(zhǎngwò)水平。2、對多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法及其應(yīng)用進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,增強(qiáng)(zēngqiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。精品Word可修改歡迎下載重點及難點:1、對多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法進(jìn)行回顧和整理,使學(xué)生在頭腦中形成較為系統(tǒng)的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),以提升學(xué)生對本單元知識的掌握(zhǎngwò)水平。2、對多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的計算方法及其應(yīng)用(yìngyòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,鼓勵學(xué)生獨立思考與發(fā)散思維,體驗算法多樣化,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。復(fù)習(xí)(fùxí)過程：一整理知識點：我們學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位這個單元具體包括那些內(nèi)容?板書:整理和復(fù)習(xí)二查漏補(bǔ)缺，突破重點你認(rèn)為本單元那些較難？或易出錯？請學(xué)生指出并說出有什么好法辦避免錯誤。三學(xué)習(xí)小結(jié):(1)多位數(shù)乘一位數(shù)乘法的筆算方法是什么?(2)一個因數(shù)中間有0怎么辦?(3)一個因數(shù)末尾有0怎么辦?四鞏固練習(xí)（一）一填一填1、3×5×7×9×1×0=（）2、398×3時這樣想：第一個因數(shù)約等于（），所以398×3≈（）3每只小兔吃9個蘿卜，69只小兔，630個蘿卜夠不夠？（填夠或不夠）精品Word可修改歡迎下載4一部電話816元，買7部一共大約花（（二）判斷。（打“√”，錯的打“×”1、1×2×3×4×5×0的積比0+1+2+3+4+5的和大?！?、0×9+8=17………………）元。）（）（）3、兩位數(shù)乘一位數(shù)，積可能(kěnéng)是二位數(shù)或三位數(shù)。…………4、任何(rènhé)數(shù)與1相乘都得1?！?、0與任何(rènhé)數(shù)相加都得0?！?、300×5的積的末尾(mòwěi)有3個0?！?、在乘法里，積一定比其中(qízhōng)一個因數(shù)大?！ǎǎǎǎǎ?、400×8的積的末尾有3個0?！ǎ?0、一個三位數(shù)乘1，所得的積還是三位數(shù)?！ǎ┧?、估算（6分）69×3309×57×23901×2497×4615×8（三）豎式計算482×74×77506×6830×5（四）玩具機(jī)器人汽車洋娃娃玩具狗單價32元21元13元23元精品Word可修改歡迎下載（1）買4個機(jī)器人需要多少錢？（2）買3只玩具狗需要多少錢？（3）老師帶了80元錢，夠買4輛玩具汽車嗎？板書設(shè)計：多位數(shù)乘一位數(shù)乘法口算、列豎式計算、多位數(shù)乘一位數(shù)估算、解決問題第八課時：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：第八單元的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固對分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，理解含義，并能使學(xué)生正確、熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加減法。2、使學(xué)生能用分?jǐn)?shù)與他人(tārén)交流，并能對生活中的一些簡單分?jǐn)?shù)發(fā)表自己的觀點教學(xué)(jiāoxué)重、難點：能應(yīng)用分?jǐn)?shù)表達(dá)自己的見解(jiànjiě)，提高分析問題、解決問題的能力。教學(xué)(jiāoxué)過程：一、談話(tánhuà)導(dǎo)入：1、這學(xué)期我們學(xué)會了分?jǐn)?shù)的哪些知識