九年語(yǔ)文下冊(cè)第五單元綜合測(cè)試卷新人教版_第1頁(yè)
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第五單元測(cè)試卷時(shí)間:120分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(27分)1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(A)(2分)A.幌子(huǎng)睥睨(pì)饞鬼(chán)鏜鏜鞳鞳(tà)B.偵緝(zhēng)污穢(huì)凝視(níng)赫赫揚(yáng)揚(yáng)(hè)C.忌諱(huì)鞠躬(jū)囫圇(nún)腳鐐手銬(liào)D.怵人(shù)國(guó)殤(shāng)詭譎(juě)喃喃自語(yǔ)(nán)【點(diǎn)撥】B項(xiàng),“偵”應(yīng)讀zhēn;C項(xiàng),“圇”應(yīng)讀lún;D項(xiàng),“怵”應(yīng)讀chù,“譎”應(yīng)讀jué。2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(B)(2分)A.鼎盛咆哮名燥京師指天畫地B.簇?fù)碥P躇咬牙跺腳另請(qǐng)高明C.鋼盔童謠小題大做不屑置辨D.雷霆收攬無(wú)可奈何金璧輝煌【點(diǎn)撥】A項(xiàng),燥—噪;C項(xiàng),辨—辯;D項(xiàng),璧—碧。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A.某景區(qū)用“紂王妲己”做宣傳,真是嘩眾取寵,自毀長(zhǎng)城。B.雕梁畫棟的古戲臺(tái),演繹著人生的悲歡離合。C.小明寫完作業(yè),關(guān)了燈,躡手躡腳地上床睡覺。D.一場(chǎng)暴雨把我困在了公交站臺(tái),正在我無(wú)可奈何時(shí),朋友齊鑫拖泥帶水地出現(xiàn)在我面前?!军c(diǎn)撥】“拖泥帶水”比喻說(shuō)話、寫文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆。這里屬望文生義。4.(重慶中考A)將情思融入景物之中,景物就成了意象。請(qǐng)參照示例,從備選景物中任選一個(gè),寫一句用意象表達(dá)情思的話,修辭和句式不限。(2分)示例:月——月,一條銀色的扁擔(dān),這端挑著天涯,那端挑著故鄉(xiāng)。備選景物:落葉大海夕陽(yáng)示例一:落葉——落葉在空中飛旋著,在生命的最后一刻,也要舞出生命的極致。__示例二:大?!C娣v奔涌,潮起潮落,而心之深處一片寧?kù)o。__示例三:夕陽(yáng)——夕陽(yáng)吻著山巒的額,遲遲不肯墜落。5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(B)(2分)A.郭沫若的《屈原》、老舍的《天下第一樓》、孫鴻的《棗兒》都是多幕劇,都是話劇。B.《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的主人公簡(jiǎn)·愛自尊自愛自強(qiáng),富于激情、幻想和反抗精神。C.戲曲與話劇、歌劇相比,在時(shí)間和空間方面有較大的自由。在戲曲中,動(dòng)作是真實(shí)的、生活化的,在真實(shí)動(dòng)作的基礎(chǔ)上,可以虛擬時(shí)間、虛擬空間。D.“屈原”“凄慘”“收攬”“景仰”“第一幕”等詞語(yǔ)分別屬于名詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞。6.古詩(shī)詞默寫。(6分)(1)竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。(蘇軾《定風(fēng)波》)(2)身向云山那畔行,北風(fēng)吹斷馬嘶聲,深秋遠(yuǎn)塞若為情!(納蘭性德《浣溪沙》)(3)(遵義中考)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,表達(dá)作者雄壯理想的句子是:了卻君王天下事,贏得生前身后名。(4)“鄉(xiāng)愁”是古詩(shī)詞中永恒的主題,請(qǐng)寫出蘊(yùn)含“鄉(xiāng)愁”的連續(xù)兩句古詩(shī)文名句:夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。示例二:此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情7.(安徽中考改編)九年級(jí)(1)班開展“走進(jìn)博物館”綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與。(11分)(1)請(qǐng)按提示修改“實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)”。(3分)實(shí)踐活動(dòng)注意事項(xiàng)敬愛的同學(xué)們:為保證本次活動(dòng)順利開展,請(qǐng)注意以下事項(xiàng)。1.嚴(yán)格尊重活動(dòng)安全的各項(xiàng)規(guī)定,確保人身、財(cái)物安全。2.按照規(guī)定的時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。3.舉止文明,保持安靜,聽從指揮,有序參觀。4.仔細(xì)觀察,認(rèn)真聽講,勤于記錄,積極參與互動(dòng)。2020年10月15日九年級(jí)(1)班班委會(huì)①注意事項(xiàng)中用語(yǔ)不得體的一處是“敬愛的同學(xué)們”,應(yīng)改為“同學(xué)們(親愛的同學(xué)們)”。②畫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你修改:將“尊重”改成“遵守”。③注意事項(xiàng)格式有一處不規(guī)范,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡簩⑷掌诤褪鹈{(diào)換位置。(2)下面是活動(dòng)中的三道題,請(qǐng)你回答。(8分)①在“建筑文化展廳”,導(dǎo)游介紹古代建筑亭、臺(tái)、樓、閣時(shí),給同學(xué)們出了一道題,請(qǐng)你填寫相應(yīng)建筑的名稱。(3分)歐陽(yáng)修宴飲醉翁亭,笑談“山水之樂,得之心而寓之酒也”;陳子昂駐足幽州臺(tái),慨嘆“前不見古人,后不見來(lái)者”;崔顥置身黃鶴樓,吟詠“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”;王勃憑欄滕王閣,激賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。②在“文化名人展廳”,展示屏上有一道古代文化名人“名”與“字”的搭配題,請(qǐng)你將正確選項(xiàng)填入表格。(3分)文化名人諸葛亮杜甫辛棄疾名人的“字”CBA名人的“字”:A.幼安B.子美C.孔明③在“戲曲文化展廳”,大屏幕正在播放魯迅小說(shuō)《社戲》中演戲場(chǎng)景的視頻,視頻里有一個(gè)涂成黑臉掛著長(zhǎng)胡子的男子,還有一個(gè)咿咿呀呀唱戲的年輕女子。這兩個(gè)角色分別是“小旦”“老生”中的哪一個(gè)?請(qǐng)你回答。(2分)涂成黑臉掛著長(zhǎng)胡子的男子是老生;咿咿呀呀唱戲的年輕女子是小旦。二、閱讀理解(43分)(一)(4分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。8.(泰安中考)作者將一個(gè)“狂”字貫穿全詞,對(duì)“狂”字內(nèi)涵理解有誤的一項(xiàng)是(A)(2分)A.詞人此時(shí)40歲便自稱老夫,志得意滿,此一狂也。B.太守出獵而須“報(bào)”知百姓跟隨去看,此二狂也。C.出獵必須射虎,自比孫郎,英姿勃發(fā),此三狂也。D.詞人將自己寫成彎弓勁射的英雄形象,此四狂也?!军c(diǎn)撥】詞人此時(shí)被貶,仕途不順,心境因仕途坎坷而老邁,故40歲就自稱老夫。一狂是“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘”的形象之狂。9.請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詞中的畫線句。(2分)會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。示例一:運(yùn)用比喻,將拉滿的弓比作滿月,勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象。__示例二:運(yùn)用“射天狼”的典故,抒發(fā)了殺敵衛(wèi)國(guó)的豪情壯志。(二)(江西中考)(12分)秋七月,公主①嘗衣貼繡鋪翠襦②入宮中,太祖謂曰:“汝當(dāng)以此與我,自今勿復(fù)為此飭③。”公主笑曰:“此所用翠羽幾何?”太祖曰:“不然。主家服此,宮闈戚里必相效。京城翠羽價(jià)高,小民逐利,展轉(zhuǎn)販易,傷生浸廣,實(shí)汝之由。汝生長(zhǎng)富貴,當(dāng)念惜福,豈可造此惡業(yè)之端?”主慚謝。主因侍坐,與皇后同言曰:“官家作天子日久,豈不能用黃金裝肩輿④,乘以出入。”太祖笑曰:“我以四海之富,宮殿悉以金銀為飭,力亦可辦。但念我為天下守財(cái)耳!豈可妄用。古稱以一人治天下,不以天下奉一人。茍以自奉養(yǎng)為意,使天下之人何仰哉?當(dāng)勿復(fù)言?!?節(jié)選自《資治通鑒》)【注釋】①公主:太祖之女。②襦(rú):短襖,外套。③飭:裝飾。④肩輿:指抬的小轎。10.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A.宮闈戚里/必相效B.展轉(zhuǎn)/販易C.實(shí)汝/之由D.茍/以自奉養(yǎng)為意11.解釋文中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)公主嘗衣貼繡鋪翠襦入宮中(穿)(2)此所用翠羽幾何(多少)(3)但念我為天下守財(cái)耳(考慮,想到)12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)豈可造此惡業(yè)之端?怎么可以成為這種壞事的開端?(2)我以四海之富,宮殿悉以金銀為飭,力亦可辦。我憑四海(天下)的財(cái)富,(就是)宮殿都用金銀來(lái)裝飾,也有力量可以辦到。_13.說(shuō)說(shuō)短文所蘊(yùn)含的道理。(3分)①重視民生,以天下為重。②力戒奢侈,節(jié)儉為本。③克己律己,以身垂范。④正家風(fēng),嚴(yán)家教。⑤珍愛生靈,防止濫殺?!緟⒖甲g文】秋季七月,公主曾穿著衣領(lǐng)貼金鋪翠的外套入宮,宋太祖對(duì)她說(shuō):“你應(yīng)當(dāng)將外套給我,以后不要再用這樣裝飾?!惫餍χf(shuō):“這個(gè)才能用幾根翠羽?”太祖說(shuō):“不是這樣的。你既然這樣穿,宮中妃嬪、皇親國(guó)戚看見,就一定會(huì)爭(zhēng)相效仿。京城里的翠羽的價(jià)格高,老百姓追逐利益,輾轉(zhuǎn)販賣交易,殺生害命,實(shí)在是因你而起啊!你既然出生富貴,應(yīng)該珍惜福分,怎么可以成為這種壞事的開端?”公主聽完慚愧認(rèn)錯(cuò)。公主陪著坐,和皇后一起說(shuō):“官家做天子時(shí)間很長(zhǎng)了,怎么不用黃金裝飾小轎,乘坐出入?!碧嫘χf(shuō):“我憑四海(天下)的財(cái)富,(就是)宮殿都用金銀來(lái)裝飾,也有力量可以辦到。只是考慮到我是為天下人守財(cái)罷了!怎么能妄自享用。古人說(shuō)做皇帝要自己治理天下,而不是被天下人所奉養(yǎng)。如果拿天下的財(cái)富來(lái)供自己一人享樂,讓天下百姓如何能擁戴???不要再說(shuō)這樣的話了?!?三)(本溪中考)(12分)材料一:廢玻璃是一種生活垃圾,它的存在既占用寶貴的土地資源,增加環(huán)境負(fù)荷,造成大量的資源和能源的浪費(fèi),又會(huì)帶來(lái)環(huán)境污染,還容易給人們的生產(chǎn)和生活造成傷害和不便?!続】據(jù)統(tǒng)計(jì),每生產(chǎn)1噸玻璃制品,約消耗700~800千克石英砂、100~200千克純堿和其他化工原料,合計(jì)每生產(chǎn)1噸玻璃制品,,而且還要消耗大量煤、油和電。更麻煩的是,廢玻璃是一種無(wú)法通過(guò)焚燒、無(wú)法在填埋中自然降解且無(wú)法采用一般的物理、化學(xué)方法加以分解和處理的廢棄物。有研究表明,玻璃及其制品的自然降解時(shí)間可長(zhǎng)達(dá)4000年。對(duì)于人類社會(huì)來(lái)說(shuō),這種降解速度實(shí)在是太過(guò)漫長(zhǎng)?!綛】另外,玻璃容易破碎,一旦有人或動(dòng)物試圖吞下或舔食玻璃碎片上殘存的食物或飲料,就有可能受到嚴(yán)重傷害。【C】由于玻璃制造和加工等原因,廢玻璃中一般含有鋅、銅等重金屬,如果處理不當(dāng),可能還會(huì)污染土壤和地下水。材料二:①?gòu)U玻璃根據(jù)其來(lái)源可分成日用廢玻璃(器皿玻璃、燈泡玻璃)和工業(yè)廢玻璃(平板玻璃、玻璃纖維)?;厥绽脧U玻璃有什么好處呢?廢玻璃加以回收利用,能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效益:每回收利用1噸廢玻璃,,,減少固體廢棄物排放1.16噸。采用這種處理方式主要集中在包裝玻璃容器方面,如啤酒瓶、飲料瓶等。如果在有效期內(nèi)提高它們的重復(fù)使用次數(shù),不但可以提高利用效率,還可以降低生產(chǎn)成本。以啤酒瓶為例,重復(fù)使用一個(gè)啤酒瓶所節(jié)省的能源可以使40瓦的燈泡持續(xù)亮4個(gè)小時(shí)。據(jù)了解,目前,占玻璃包裝容器產(chǎn)量1/3的包裝瓶能夠被重復(fù)使用。我們必須清楚當(dāng)前所面臨能源緊缺問(wèn)題,如果玻璃廠能充分利用來(lái)自各方面的廢玻璃這一原料資源,不僅可節(jié)約能源及純堿,而且對(duì)改善環(huán)境也能起到一定作用。計(jì)算顯示,當(dāng)所用碎玻璃含量占配合料總量的60%時(shí),可減少6%~22%的空氣污染,并節(jié)約6%的能源。②對(duì)于絕大多數(shù)廢玻璃來(lái)說(shuō),若要在“來(lái)生”重新以玻璃的面目現(xiàn)身,并不像那些廢啤酒瓶或是汽水飲料瓶一般“幸運(yùn)”,它們需要下大力氣“洗心革面”,甚至還要回爐“鍛煉”一番。材料三:①英國(guó)、丹麥、瑞典、瑞士等國(guó)家自20世紀(jì)70年代就開始在玻璃生產(chǎn)企業(yè)和城市居民點(diǎn)及其他社會(huì)公共場(chǎng)所設(shè)置廢玻璃回收集裝箱,進(jìn)行廢玻璃的回收與利用。英國(guó)于1977年底建立了玻璃再生中心,以增大廢玻璃的利用率。在德國(guó)的城市居民區(qū),公園、商店、工廠、酒吧和其他地點(diǎn),共設(shè)置了5000多個(gè)回收集裝箱。瑞士在其1100多個(gè)大小城鎮(zhèn)進(jìn)行定期的廢玻璃回收工作。②幾十年來(lái),歐洲多國(guó)實(shí)施的廢玻璃回收計(jì)劃成效顯著。2012年,歐盟對(duì)65%的玻璃包裝進(jìn)行了回收,共有255億個(gè)玻璃瓶和玻璃罐被回收,且回收率穩(wěn)步增長(zhǎng),比利時(shí)和瑞士的玻璃包裝回收率接近100%。歐盟對(duì)廢玻璃的回收遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他材料。比利時(shí)首都布魯塞爾甚至出現(xiàn)了一種能自動(dòng)分揀各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按2001年的回收量推算,西歐每年節(jié)省46%以上的玻璃原料,在能源節(jié)約方面相當(dāng)可觀,因?yàn)槊炕厥?噸廢玻璃,可節(jié)約100千克燃料,而且可減少石英砂的用量,促進(jìn)對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。(選文有刪減)14.材料一中A、B、C三處說(shuō)明順序不合理,請(qǐng)排列出合理的順序并說(shuō)明理由。(3分)ACB。理由:這三處應(yīng)當(dāng)與材料一首句中所說(shuō)明的三個(gè)方面的順序一一對(duì)應(yīng),并符合由主要到次要的邏輯順序。15.材料二中畫線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)舉例子、列數(shù)字,具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了包裝玻璃容器重復(fù)使用不但可以提高利用效率,還可以降低生產(chǎn)成本,進(jìn)而說(shuō)明廢玻璃加以回收利用,能產(chǎn)生顯著的節(jié)能減排效益(對(duì)廢玻璃的回收利用價(jià)值極大)。16.材料二中第②段體現(xiàn)了怎樣的語(yǔ)言特色?為什么?(2分)第②段體現(xiàn)了生動(dòng)形象(詼諧幽默)的語(yǔ)言特色,因?yàn)槠溥\(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了大多數(shù)廢玻璃重新回收利用難度很大。17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料三的說(shuō)明內(nèi)容。(2分)介紹國(guó)外對(duì)廢玻璃的回收利用方法及顯著成效。18.選出下列對(duì)以上三則材料內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)(C)(2分)A.廢玻璃是一種無(wú)法通過(guò)焚燒、無(wú)法在填埋中自然降解且無(wú)法采用物理、化學(xué)方法加以分解和處理的廢棄物。B.廢玻璃的回收利用沒有時(shí)間限制,我們可以提高它們的重復(fù)使用次數(shù),有效提高利用效率,降低生產(chǎn)成本。C.面臨能源緊缺問(wèn)題,如果對(duì)廢玻璃加以充分利用,就可以節(jié)約能源及純堿,對(duì)改善環(huán)境也能起到一定作用。D.幾十年來(lái),歐盟的玻璃包裝回收率接近100%,對(duì)廢玻璃的回收遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他材料,促進(jìn)了環(huán)境保護(hù)。(四)(15分)春到上王家王培國(guó)①春天,也許是世間最美的遇見。②幾年前我在上王家村住過(guò)一陣子。記得初次踏進(jìn)這個(gè)村子時(shí),一場(chǎng)鋪天蓋地的茫茫春雪在前夜悄然降臨。翌日雪霽,銀裝素裹的山野、村莊,在明媚的晨曦中緩緩蘇醒,一輪紅日冉冉升起,一縷縷青藍(lán)的炊煙在覆蓋著白雪的屋頂上裊裊浮動(dòng),仿佛整座村莊也在晨曦中上升。群山如波浪起伏,白茫茫的雪地五彩斑斕,光芒四射,炫得人睜不開眼睛——心里不由得驚嘆:好一座白雪山莊。③日日在山間小路上行走,走村穿巷,與這里的村民日漸熟絡(luò),被東家拉著手,叫去喝茶;西家拽著衣袖,請(qǐng)去吃一頓家常飯。有一日傍晚,我無(wú)意間走進(jìn)一戶人家,這家只有一位老人守著簡(jiǎn)陋破敗的老屋獨(dú)居。老人年紀(jì)將近七十,兒子出門一去不返,失去了聯(lián)系。我進(jìn)門見他木木地坐于屋檐下。聽到我的腳步聲,他抬眼望了半天忽認(rèn)出了我,趕忙從一只小木墩上起身,喊一聲:王干事。雙手有些抖抖索索,顯然我的突然出現(xiàn)令他感到意外,不知所措。村人對(duì)老人的議論我耳聞不少,說(shuō)老人性格古怪,與村里許多人合不來(lái)。老人請(qǐng)我進(jìn)屋,我環(huán)顧左右,他的泥坯房子昏暗逼仄,一扇木格窗戶,糊著窗紙,煙熏火燎,猶如涂了瀝青,已難透進(jìn)半縷光線了。屋內(nèi)只有一張木桌,一盤土炕,一支長(zhǎng)條凳上堆碼著幾只麻袋,四壁漆黑,儼然是一個(gè)黑不溜秋的窯洞。回頭再環(huán)視屋外的院子,去冬的殘枝敗葉還在院墻根下凌亂地堆積,破敗的屋檐下一張簸箕大的蛛網(wǎng)在風(fēng)中顫抖。我忽覺心里難過(guò),后背發(fā)涼,仿佛這個(gè)小小的院落成了上王家的一處“孤島”,這里仿佛堆積著整個(gè)春天都無(wú)法消融的寒冷。④今年的春天,冰雪經(jīng)不住幾日暖陽(yáng),轉(zhuǎn)眼便融化為一股股春水,冰凍的每一寸泥土變得松軟、濕潤(rùn)。地氣漸熱,冬眠的草根醒了,種子們發(fā)芽,張開了翅膀,上王家的每一處山野轉(zhuǎn)眼就綠了。⑤老人找到我在鄉(xiāng)政府的辦公室,我起身給他沏了一杯熱茶。他問(wèn)我這里有沒有過(guò)期的報(bào)紙,村里要給他粉刷墻壁,他自己得準(zhǔn)備點(diǎn)什么。“有啊,多著哩!”我從椅子上彈跳起來(lái),興沖沖地將辦公桌抽屜的報(bào)紙,一股腦兒搜羅出來(lái)。我想起自己明日正好要到村上辦事兒,便讓老人回家等我明天把報(bào)紙送上門。老人一聽,連連點(diǎn)頭,說(shuō)好好好……⑥次日上午,我如約而至,幾個(gè)小伙子已經(jīng)在老人的小院里忙活著。陽(yáng)光滿滿地鋪在廊檐下的腳地,小院之前的狼藉景象不見了。我也加入了他們,一邊干著活兒,一邊隨意地拉著家常。不知不覺太陽(yáng)已移出窗子,可是,屋子里并沒有因此昏暗下來(lái),而是一點(diǎn)點(diǎn)地變得亮堂起來(lái)。明亮的光線映亮了老人的臉膛,他的神情像烏云密布的天空終于透出一縷縷明媚的陽(yáng)光。他歡喜地扶墻瞅視著,或許,好久,好久都沒有這樣開心過(guò)了。⑦不知何時(shí),老人悄悄地拾掇柴火續(xù)旺了火爐子,屋內(nèi)漸漸暖了起來(lái)。他在爐盤上烤了幾個(gè)洋芋,不多時(shí),便散發(fā)出濃濃的焦香味兒,彌漫了小屋。我們津津有味地享用這頓洋芋美餐時(shí),紅紅的火光搖曳著,老人臉上綻開了笑紋說(shuō):“這火真好?!彼c我聊了許多,說(shuō)精準(zhǔn)扶貧后,比上過(guò)去,現(xiàn)在的生活好得多哩……⑧老人忽然記起了什么,起身走出屋門,不一會(huì)兒,只聽啁啁啾啾一片,小雞兒滿院子撒歡兒瘋跑。老人站在小院中央,手里拋撒著谷?!≡豪餁g騰起來(lái)。老人沐浴在明晃晃的陽(yáng)光里像一棵枯樹忽然抽出了滿身的綠色枝丫,我覺得屬于老人的春天終于來(lái)了……⑨走出老人的家門,一株杏樹在不遠(yuǎn)處嘩然綻放,千萬(wàn)朵杏花嫣然笑語(yǔ),清芬隨風(fēng)流蕩……(有刪改)19.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A.“我”是文章的線索人物,用“我”的見聞串連起文章的人物和事件。B.第②段描寫村莊的環(huán)境,營(yíng)造了美的意境,為故事情節(jié)的展開做鋪墊。C.文中老人不愿主動(dòng)與人交流,導(dǎo)致他性格古怪,境況凄慘,精神頹廢。D.本文綜合運(yùn)用了記敘、描寫等表達(dá)方式,語(yǔ)言形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力。20.第③段作者寫老屋內(nèi)外的景象有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分

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