六年級上學(xué)期小學(xué)語文過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六單元真題模擬試卷(16套試卷)

六年級上學(xué)期小學(xué)語文過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列詞語注音。______

______羨慕

愛惜2.給形近字組詞騙______秦______捧______璧______澠______編______泰______棒______壁______繩______3.把詞語補(bǔ)充完整。自告____________

慷慨____________

無價____________理______氣______

輕______妄______

齊______協(xié)______4.仔細(xì)閱讀斯巴達(dá)克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達(dá)克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因?yàn)開_____。5.寫出反義詞誠意—______

隆重—______

失信—______6.怎么會就剩下我一個?(改成陳述句)

7.解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8.用下列詞語造句①表演②捉住9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

完璧______

同心______

負(fù)荊______13.讀課文《秋天的懷念》，說說下面句子中引號的作用

對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。______14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字dǎoyùnpèifúréngrán__________________2.多音字組詞朝cháo______zhāo______

好hǎo______hào______3.朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補(bǔ)充完整。（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戲浪。（2）程昱曰：“糧在船中，______；今觀來船，______，更兼今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？”（3）魏吳爭斗______，______一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此______。4.反義詞肯定—______

愚蠢—______懷念—______

浪費(fèi)—______不可思議—______5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。《魯濱孫造船》節(jié)選自______國______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

6.形近字組詞誠______

澠______城______繩______7.解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8.用下列詞語造句①表演②捉住9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀并完成練習(xí)。最大的財富時間：一天下午地點(diǎn)：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富??！年輕人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有?。∧悄氵€抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當(dāng)一個編劇吧！______如果我有一大筆財富，那該多好?。_____什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。13.讀課文《奴隸英雄》，按課文內(nèi)容填空。

他們拿我們______，整天逼我們做______不算，還要叫我們______，給他們當(dāng)______看。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.入情景，補(bǔ)空缺。（1）形近字組詞。柵______虜______粘______惦______刪______虎______拈______踮______蕭______幔______倚______倔______瀟______慢______奇______崛______（2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：______、______結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)（AABB式）：______、______醉醺醺（ABB式）：______、______（3）選詞填空。

瑰寶

珍寶

寶貴①四大名著是我國古代文學(xué)家留給我們______的精神財富。②博物館里陳列著許多稀世______。③京劇是我國戲劇藝術(shù)中的______。

技術(shù)

技藝

技巧④哥哥的修車______十分好。⑤她彈琴的______已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界了。⑥學(xué)習(xí)英語要掌握______。3.根據(jù)課文《老人與海》內(nèi)容填空。當(dāng)船駛進(jìn)漁港的時候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進(jìn)茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的______，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有______英尺長?！?.在句中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。①秦王______拿十五座城來換，我______把璧交給他。②藺相如______立了功，______趙王封他做上大夫。③______我們倆鬧不和，______會削弱趙國的力量。5.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

①有時候一支筆在我的手里有千斤重。______

②我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？______③我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。______④哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。______⑤太陽好像睡著了，很晚才落下山。______6.形近字組詞誠______

澠______城______繩______7.解釋下列詞語①搏斗：②疲乏：8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。______9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)讀課文《魯濱孫造船》，說說哪些事例體現(xiàn)出魯濱孫具有堅韌不拔的意志？

13.讀古詩《石灰吟》填一填

千錘萬鑿出深山，______

。粉骨碎身渾不怕，______。

14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.給形近字組詞騙______秦______捧______璧______澠______編______泰______棒______壁______繩______3.根據(jù)意思寫詞語。①毫無保留地用盡全部力量。______②渺小得不值得一談。

______③極端錯誤；非常不合情理。______4.仔細(xì)閱讀斯巴達(dá)克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達(dá)克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因?yàn)開_____。5.曹操的將領(lǐng)蔡和前去詐降，周瑜識破，斬之；黃蓋前往曹營詐降，操笑曰：“黃蓋來降，此天助我也！”據(jù)此分析，赤壁之戰(zhàn)，曹操為什么會大??？

6.我會讀。給下列漢字選擇正確的讀音：埋（A.mái

B.mán）藏______

興（A.xīng

B.xìng）奮______

埋（A.mái

B.mán）怨______

高興（A.xīng

B.xìng）______

7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。______9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請罪？10.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動。②我們建成了希望小學(xué)。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《將相和》選段，回答

秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。這段話中從哪里能看出藺相如的勇敢?13.讀課文《文天祥》，說出下列句子的修辭方法

他們悲觀地認(rèn)為元軍來勢兇猛，文大祥帶的兵都是臨時招募來的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？______14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？

PAGEPAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給劃線字選擇正確的讀音一聽到要喝骨(gǔ

gū)______頭湯,弟弟一骨(gǔ

gū)______碌從床上爬起來。

2.先比較下面的字，再組詞。挺______

杠______艇______

扛______3.根據(jù)要求填寫關(guān)聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當(dāng)人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。4.寫出近義詞允許—______

奈何—______

急忙—______5.我會辨。用自己的話來說說以下詞語的區(qū)別。①奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn)

②熱鬧——喧鬧6.形近字組詞跳______破______挑______波______7.我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語造句①希望②保佑9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會遲到的。

11.寫出近義詞。豐厚______

穩(wěn)健______掩埋______

渴望______

特長______暴露______

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

完璧______

同心______

負(fù)荊______13.《最后的姿勢》句子品讀?！皹欠繐u晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話從哪三個角度描寫了地震發(fā)生時的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼14/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.走進(jìn)詩歌世界?！禵_____》是我國最早的詩歌總集，已經(jīng)有兩千多年的歷史?！拔粑彝?，______。______，雨雪霏霏?！惫?jié)選自______?！拔簟钡囊馑际莀_____，

形容雪花飛舞的樣子的詩句是______。2.辨字組詞。壁______

提______

密______璧______

堤______

蜜______漸______

倘______

篷______慚______

淌______

蓬______絳______

拈______

墮______降______

沾______

墜______3.根據(jù)課文《老人與?！穬?nèi)容填空。當(dāng)船駛進(jìn)漁港的時候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進(jìn)茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的______，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有______英尺長。”4.將詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填在下列句子中的橫線上名門______族

爭先______后

______指一算

贊嘆不____________牽夢繞

懸崖峭______①亞特蘭蒂斯是傳說中一個擁有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古專家______的地方。

②學(xué)校的圖書館裝修一新，正式向大家開放，同學(xué)們______地去借閱。③時間過得真快！我______，還有幾個月就要小學(xué)畢業(yè)了。5.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

①有時候一支筆在我的手里有千斤重。______

②我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？______③我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。______④哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。______⑤太陽好像睡著了，很晚才落下山。______6.形近字組詞船______

煙______沿______咽______7.解釋下列詞語①貴族②奴隸8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.寫出近義詞。豐厚______

穩(wěn)健______掩埋______

渴望______

特長______暴露______

二、閱讀理解(30分)12.分角色有表情地朗讀課文《奴隸英雄》，討論：貴族是怎樣對待奴隸的？斯巴達(dá)克起義的原因是什么？

13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)2六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給劃線字選擇正確的讀音一聽到要喝骨(gǔ

gū)______頭湯,弟弟一骨(gǔ

gū)______碌從床上爬起來。

2.先比較下面的字，再組詞。挺______

杠______艇______

扛______3.辨形組詞。涂______除______

輸______喻______4.寫出近義詞大作—______

洶涌—______

遙望—______5.寫出反義詞狂叫—______

仇人—______

反抗—______6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

7.我會寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《將相和》選段，回答

秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。這段話中從哪里能看出藺相如的勇敢?13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)3六年級過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字dǎoyùnpèifúréngrán__________________2.比一比，再組詞。鐮______

崛______

啤______

倚______謙______

倔______

脾______

奇______3.將下列可以搭配的詞語連線。飄飄悠悠地______彎腰嘟嘟囔囔地______

飛垂頭喪氣地______唱著興致勃勃地______

說

光溜溜的______歌聲陰沉的______小道彎彎曲曲的______

脊背婉轉(zhuǎn)悅耳的______臉色4.解釋下列詩句中詞語的意思。八十始得歸。

始:______歸:______舂谷持作飯,采葵持作羹。持:______羹:______萬里長征人未還。

還:______5.我會辨。用自己的話來說說以下詞語的區(qū)別。①奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn)

②熱鬧——喧鬧6.形近字組詞跳______破______挑______波______7.解釋下列詞語完璧歸趙：侮辱：8.用下列詞語造句①希望②保佑9.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水。”一個男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：______②罕見：______③至寶：______（2）寫出下列詞語的近義詞。奉獻(xiàn)—______欺騙—______戲弄—______來歷—______（3）卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？（4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？（5）從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？13.課文《一本男孩子必讀的書》為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？

14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《為了五美元的禮物》，說說這五美元的禮物是什么？為什么要送這個禮物？

PAGEPAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)2過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列詞語注音。__________________前額誠懇貢獻(xiàn)2.多音字組詞提dī______

tí______將jiāng______jiàng______3.我是拼音小能手__________________秘書脫身雌雄4.在句中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。①秦王______拿十五座城來換，我______把璧交給他。②藺相如______立了功，______趙王封他做上大夫。③______我們倆鬧不和，______會削弱趙國的力量。5.對號入座（選詞填空）。

造就成就練就①學(xué)校為祖國______

了一批又一批優(yōu)秀人才。②他肯吃苦，______

了一身功夫。③父母的自我犧牲，______

了兒女的輝煌。6.形近字組詞跳______破______挑______波______7.我會寫。描寫貢獻(xiàn)大的成語：例：豐功偉績①______②______③______④______8.用下列詞語造句①激動②白費(fèi)心思9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：______②罕見：______③至寶：______（2）寫出下列詞語的近義詞。奉獻(xiàn)—______欺騙—______戲弄—______來歷—______（3）卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？（4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？（5）從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)2過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.讀句子選出正確讀音他在削(xiāo

xuē)蘋果的時候,聽收音機(jī)里傳來這樣的信息:吸煙會大大削(xiāo

xuē)弱一個人的記憶力。

3.我是拼音小能手__________________強(qiáng)烈激動愚蠢4.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。5.寫出反義詞狂叫—______

仇人—______

反抗—______6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語造句①表演②捉住9.抄寫詞語

不遺余力

抬起強(qiáng)烈

10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)閱讀課文《老人與?！坊卮?/p>

文中面對龐大的巨物，體現(xiàn)了老人怎樣的精神？

13.結(jié)合課文《草原》理解下面詞語：①翠色欲流②襟飄帶舞14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁碼25/NUMPAGES總頁數(shù)2過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.根據(jù)要求填寫關(guān)聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當(dāng)人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。2.先比較下面的字，再組詞。挺______

杠______艇______

扛______3.根據(jù)課文《老人與海》內(nèi)容填空。當(dāng)船駛進(jìn)漁港的時候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進(jìn)茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的______，一個人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有______英尺長?！?.反義詞肯定—______

愚蠢—______懷念—______

浪費(fèi)—______不可思議—______5.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

①有時候一支筆在我的手里有千斤重。______

②我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？______③我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。______④哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。______⑤太陽好像睡著了，很晚才落下山。______6.形近字組詞船______

煙______沿______咽______7.解釋下列詞語①荒謬②費(fèi)盡辛苦8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水。”一個男孩說。④小紅歌唱得很動聽，每次聯(lián)歡會她都要露(lòulù)______一手。13.閱讀《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，并用簡潔的語句進(jìn)行概括（不得出現(xiàn)數(shù)字）。闖紅燈的原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈的人數(shù)128636884（1）從上面的表中可以發(fā)現(xiàn)，行人闖紅燈主要原因是______，其次就是______。（2）有人認(rèn)為：湊夠一撮人就可以橫穿馬路了，與紅綠燈沒有什么關(guān)系?？吹竭@一情形，我會這樣勸說：“______。”（3）交警叔叔處罰一位過馬路闖紅燈的大媽，大媽掏出一張20元的鈔票對交警說：“不用找了，下次我再闖10元?！闭埬愦痪迨暹M(jìn)行規(guī)勸：“______?！?4.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)4過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.根據(jù)要求填寫關(guān)聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當(dāng)人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。2.給形近字組詞騙______秦______捧______璧______澠______編______泰______棒______壁______繩______3.反義詞肯定—______

愚蠢—______懷念—______

浪費(fèi)—______不可思議—______4.仔細(xì)閱讀斯巴達(dá)克與十個奴隸的對話，再聯(lián)系上下文完成填空。①斯巴達(dá)克說的“他們”是指______，“我們”是指______。②課文題目“奴隸英雄”是指______，稱他為“奴隸英雄”是因?yàn)開_____。5.根據(jù)圖片寫出下列人物的名字或者代號,并寫出可以形容他們的詞語。

人物名稱:______我可以用______、______等詞語來形容他。

人物名稱:______由他我想到了______、______等詞語。

6.形近字組詞建______部______健______培______7.解釋下列詞語①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.寫出近義詞。豐厚______

穩(wěn)健______掩埋______

渴望______

特長______暴露______

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《將相和》選段，回答

秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。這段話中從哪里能看出藺相如的勇敢?13.閱讀《闖紅燈原因統(tǒng)計表》，并用簡潔的語句進(jìn)行概括（不得出現(xiàn)數(shù)字）。闖紅燈的原因有急事看到?jīng)]有車看到別人闖習(xí)慣了闖紅燈的人數(shù)128636884（1）從上面的表中可以發(fā)現(xiàn)，行人闖紅燈主要原因是______，其次就是______。（2）有人認(rèn)為：湊夠一撮人就可以橫穿馬路了，與紅綠燈沒有什么關(guān)系?？吹竭@一情形，我會這樣勸說：“______?！保?）交警叔叔處罰一位過馬路闖紅燈的大媽，大媽掏出一張20元的鈔票對交警說：“不用找了，下次我再闖10元。”請你代交警叔叔進(jìn)行規(guī)勸：“______。”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：閱讀短文，回答問題。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合計一下，決定出國旅游一趟，辛辛苦苦幾十年，也該風(fēng)光風(fēng)光了?？闪钗覀兎赋畹膮s是：嬌小的“莉莉”。我們出國旅游十多天，沒人照顧，請別誤會?！袄蚶颉辈⒎鞘俏覀兊呐畠?，而是一只純種的“松鼠狗”。它金黃色的絨毛，閃閃發(fā)亮，晚上還搖頭擺尾地鉆進(jìn)我們的被窩里。此刻，妻子抱著小“莉莉”，撫摸著它的頭說：“我們出國十多天，沒人照顧它，準(zhǔn)餓死?！毙〖一锖孟褚仓牢覀兇丝陶谧觥爸卮鬀Q策”似的變得格外乖順聽話。

②妻子抱著“莉莉”走來走去，苦思冥想，突然驚喜地來到我的身旁，說：“有辦法！”我一邊聽著一邊點(diǎn)頭：“這也是沒有辦法的辦法。”

③晚上，我們帶上水果點(diǎn)心等東西，抱著小“莉莉”去探望母親。母親獨(dú)自一人住在河對面，由于我們工作忙，離得也算遠(yuǎn)，而母親又習(xí)慣獨(dú)居一處，因而我們一般都是“逢年過節(jié)”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，連鄰居見了也贊譽(yù)有加，我則免不了有點(diǎn)飄然自喜：口碑不錯！

④回到家里，母親正在看電視節(jié)目，我把東西放下，便直截了當(dāng)?shù)叵蚰赣H說明來意：“我們打算出國旅游十來天，這只小家伙就有勞您來照顧了?！睋?jù)說母親小時候讓狗咬過一次，從此以后就沒養(yǎng)過狗。而這次為了出一趟國門，只好讓老媽勉為其難了。母親聽了十分爽快地說：“行！這小東西就放在這里吧，保證一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我們一邊看電視，一邊閑聊。老媽也一而再、再而三地提醒我們出外游時要注意安全，就好像小時候?qū)W校組織郊游的前夜一般，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：藥品、日常用具、御寒衣服都應(yīng)帶齊，尤其是必須把錢放好，放妥當(dāng)！

⑥突然間，母親不說話了，雙眼直勾勾地盯著電視畫面。原來此刻正播放電視專題“古稀老人，攜母萬里游”，講的是哈爾濱的一位七十多歲的老頭兒，騎著三輪車攜帶百歲老母親，從北到南，游遍祖國的大好河山。母親看著看著，長長地吁了一口氣，嘴角微微地顫動著。此刻，我看著電視，心里真不是滋味：古稀老人尚能攜母走南闖北，看風(fēng)景，而我們今天卻為了圖自個快樂，居然斗膽讓母親去照顧“寵物”。相比之下，我頓時感到無地自容，為人之子，虧你想得出來！

⑦母親用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起來，從衣柜的角落里掏出一只淡紅色的小布袋，走到我面前，從袋子里拿出一千塊錢，遞給我說：“這錢是你們平時給我的，我沒花，你們把它帶上，路上用！”

⑧此刻，我又能說什么呢？母親這一千塊錢，就像鞭子一般一下一下地抽著我。我有的只是自責(zé)。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只見妻子也羞愧地低下了頭，抱起“莉莉”輕聲地說：“我們走吧?！?/p>

⑨母親說：“太晚了，把小東西放下，你們回去吧?！逼拮硬]有把小“莉莉”放下，而是內(nèi)疚地說：“媽，不用了，我們再想法子安頓它?！蹦赣H覺得有點(diǎn)迷惑不解，她一邊說一邊把錢“強(qiáng)行”塞進(jìn)我的口袋里。

⑩我拉著母親的手，說：“媽，這只狗我們另外設(shè)法安置。把你的身份證拿給我?！蹦赣H從枕頭底下拿出自己的身份證，問道：“你要身份證干嘛？”

?拿起母親的身份證一看，粗心的我這才留意到媽今年已經(jīng)75歲了，我心里一酸，嗓門有點(diǎn)哽澀：

?“媽，給你辦護(hù)照，我們一起出國旅游！這錢我?guī)湍惚９?，留著到了國外再花?！?/p>

?“一起？我？一個老太太？”

?我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們一起出國旅游！是我們?nèi)齻€人一起去！”這回輪到母親半天也說不出話來了，喃喃自語：“出國？出國旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）第②段中的“有辦法”指的是什么辦法？在這里為什么不直接把辦法寫出來？（3）第⑦段中畫線句子運(yùn)用了哪些描寫手法？對表現(xiàn)人物有何作用？（4）文章多處運(yùn)用對比的寫作手法來揭示主題。請你列舉兩處，并說說其作用。PAGEPAGE頁碼31/NUMPAGES總頁數(shù)2過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。héshìbìzhuàngsuìyǔnnuòl(fā)óngzhòng________________________miǎnchídǎnqièdǐyùgǔsè________________________2.先比較下面的字，再組詞。挺______

杠______艇______

扛______3.辨形組詞。坦______袒______

裕______

浴______4.寫出近義詞允許—______

奈何—______

急忙—______5.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。6.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動。②我們建成了希望小學(xué)。

7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)閱讀課文《老人與?！坊卮?/p>

文中面對龐大的巨物，體現(xiàn)了老人怎樣的精神？

13.按要求寫句子。請寫出不同場合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭埲碎喿x自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請您多提寶貴意見”或“請您______”詢問長者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁碼34/NUMPAGES總頁數(shù)3過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.多音字組詞朝cháo______zhāo______

好hǎo______hào______3.我是拼音小能手__________________勇敢機(jī)智理屈4.我會解詞。①比喻爭著向前，唯恐落后：______

②同一個國家或同一個民族的人：______

5.寫出反義詞狂叫—______

仇人—______

反抗—______6.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動。②我們建成了希望小學(xué)。

7.解釋下列詞語①貴族②奴隸8.用下列詞語造句①推辭②準(zhǔn)備9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會遲到的。

11.把陳述句換成把字句①老師遞給我一本書。②我送小李出去。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀并完成練習(xí)。最大的財富時間：一天下午地點(diǎn)：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富?。∧贻p人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有?。∧悄氵€抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當(dāng)一個編劇吧！______如果我有一大筆財富，那該多好??！______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。13.《最后的姿勢》句子品讀。“樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話從哪三個角度描寫了地震發(fā)生時的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁碼37/NUMPAGES總頁數(shù)3過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練六年級上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。______

______

______tǎnlù

fùyù

fùměiliúxué

3.根據(jù)要求填寫關(guān)聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當(dāng)人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。4.閱讀并完成練習(xí)。最大的財富時間：一天下午地點(diǎn)：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富??！年輕人：_______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有?。∧悄氵€抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動作。聰明的你也來試試當(dāng)一個編劇吧！______如果我有一大筆財富，那該多好??！______什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結(jié)尾。5.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

①有時候一支筆在我的手里有千斤重。______

②我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？______③我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。______④哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。______⑤太陽好像睡著了，很晚才落下山。______6.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動。②我們建成了希望小學(xué)。

7.解釋下列詞語①搏斗：②疲乏：8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.我是小記者。考試結(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請你重新設(shè)計這個問題。。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀并完成練習(xí)。最大的財富時間：一天下午地點(diǎn)：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財富，那該多好?。。ㄒ粋€老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟