讀書展示活動策劃方案

讀書展示活動策劃方案讀書展示活動策劃方案1

一、活動主題：“同享學問、共同成長〞!——讀書伴我成長

二、活動時間：xx月30日—xx月30日

三、參與人員：公司全體員工

四、活動目標：

通過此次活動，培育員工自覺讀書的意識與學習的習慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氣氛，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素養(yǎng)的同時，促進學習型企業(yè)的創(chuàng)建。

五、活動口號：

讀書讓理想展翅，學習讓生命翱翔。與學問為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。

六、活動方案：

1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必需主動向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內閱讀結束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓舞各部門經理人帶頭參與。為了協(xié)作活動的宣揚，活動啟動時，在食堂制作宣揚易拉寶一個。

2、xx月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣揚部。

3、xx月26-30日，宣揚部邀請各部門總監(jiān)及部分員工依據(jù)員工的'讀書狀況，對全部的心得體會文章進行評選，評選出10名“最正確學習獎〞與3名“最正確組織獎〞。

4、xx月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得溝通會和頒獎會。公司領導對讀書活動進行點評，并對“最正確學習獎〞、“最正確組織獎〞進行表彰，獲獎者進行讀書感言溝通。

5、xx月底前，本次征集的讀書心得體會文章進行結集成冊，活動狀況通過內刊和展板形式進行宣揚。

七、讀書心得體會要求：

1、讀書心得必需是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內容必需主動向上、真實。

2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結合起來。

八、活動費用：xxxx元。

讀書展示活動策劃方案2

值公司團委成立及來臨之際，計劃組織員工讀書活動，具體方案如下：

一、活動主題：

“同享學問、共同成長〞!——讀書伴我成長

二、活動時間：

xx月xx日—xx月xx日

三、參與人員：

公司全體員工

四、活動目標：

通過此次活動，培育員工自覺讀書的意識與學習的習慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氣氛，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素養(yǎng)的同時，促進學習型企業(yè)的創(chuàng)建。

五、活動口號：

讀書讓理想展翅，學習讓生命翱翔。與學問為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。

六、活動方案：

1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必需主動向上，有助于員工水平的.提高)自選一本，在規(guī)定的時間內閱讀結束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓舞各部門經理人帶頭參與。為了協(xié)作活動的宣揚，活動啟動時，在食堂制作宣揚易拉寶一個。

2、xx月xx日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣揚部。

3、xx月xx-xx日，宣揚部邀請各部門總監(jiān)及部分員工依據(jù)員工的讀書狀況，對全部的心得體會文章進行評選，評選出10名“最正確學習獎〞與3名“最正確組織獎〞。

4、xx月xx日-xx日，組織優(yōu)秀讀書心得溝通會和頒獎會。公司領導對讀書活動進行點評，并對“最正確學習獎〞、“最正確組織獎〞進行表彰，獲獎者進行讀書感言溝通。

5、xx月底前，本次征集的讀書心得體會文章進行結集成冊，活動狀況通過內刊和展板形式進行宣揚。

七、讀書心得體會要求：

1、讀書心得必需是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內容必需主動向上、真實。

2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結合起來。

八、活動費用：xx元。

讀書展示活動策劃方案3

為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造深厚的讀書氣氛,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素養(yǎng),努力建筑“書香校內〞。特制定教師讀書活動方案。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質,充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更寬闊的心靈。同時,為建設書香校內,推動學習型學校的形成作出奉獻。

二、參與人員

全校全部在職教師。

三、讀書內容

讀書是教師提高自身素養(yǎng)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思索、自身教育實踐的時效性閱歷,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前進展的`,作為這一學科的教師應當不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)學問更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

4、現(xiàn)代科技書?？茖W技術不斷轉變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增添自己教學工作