小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)跳繩比賽活動(dòng)總結(jié)小學(xué)跳繩競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1

歷時(shí)近一個(gè)月的跳繩練習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)，在體育教師的周密組織與指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教育處、班主任老師的大力協(xié)作下，在全體學(xué)生的.主動(dòng)參加下，現(xiàn)已落下帷幕。

此次活動(dòng)競(jìng)賽，參加面廣，練習(xí)階段全校學(xué)生都主動(dòng)參加進(jìn)來，利用體育課、課間、午間進(jìn)行練習(xí)，競(jìng)賽階段參與人數(shù)到達(dá)700人次。這是我校除體育運(yùn)動(dòng)會(huì)以外的又一次對(duì)全校學(xué)生體質(zhì)體能檢驗(yàn)的盛會(huì)。

此次活動(dòng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師、班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，四位體育教師都身體力行，不管天氣好壞，都堅(jiān)持在課堂，帶著學(xué)生訓(xùn)練，班主任教師要更是主動(dòng)協(xié)助訓(xùn)練，特殊是低年級(jí)班主任，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。近一個(gè)月來，班主任老師的身影更多的出如今體育課堂，出如今操場(chǎng)上，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都同喜同樂。

素養(yǎng)也具有顯著效果。特殊是健腦，期望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺乏，繼續(xù)參加到活動(dòng)中來。

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五里店小學(xué)花樣跳繩競(jìng)賽活動(dòng)小結(jié)20xx年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩競(jìng)賽，現(xiàn)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體狀況：

程序組織較好，各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過程中各個(gè)班級(jí)的同學(xué)跳得很努力，冷靜、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成果，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1、各班能仔細(xì)組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，許多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬競(jìng)賽，使學(xué)生把握了肯定的技能、技巧。

2、競(jìng)賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。競(jìng)賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生清靜地觀看競(jìng)賽，賽場(chǎng)秩序特別好，競(jìng)賽氣氛也特別好。

3、參賽的班級(jí)技術(shù)技巧上都有肯定的'提高，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4、評(píng)委老師及工作人員能公平、公正仔細(xì)、負(fù)責(zé)的對(duì)待本次競(jìng)賽的評(píng)判，并準(zhǔn)時(shí)地填寫好表格，保證了這次競(jìng)賽的水平。

三、存在問題

1、部分班級(jí)在觀看競(jìng)賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒有準(zhǔn)時(shí)地去管理學(xué)生。

2、部分同學(xué)在參與競(jìng)賽時(shí)過于緊急，心理素養(yǎng)不夠好，老師應(yīng)當(dāng)給予指導(dǎo)。

這次跳繩競(jìng)賽豐富了學(xué)生們的課余生活，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了歡樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖協(xié)作練腦力〞，通過這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增添了同學(xué)們的合作意識(shí)，一些班級(jí)經(jīng)過自己的努力，取得了理想的成果。在此我們向他們表示誠(chéng)心的慶賀。

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雨山小學(xué)

一、通過跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活.參與跳繩競(jìng)賽的同學(xué)來自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,如今學(xué)生參與了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校內(nèi)生活變得真正豐富起來.

二、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的.缺乏.我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的保證

,在體質(zhì)方面狀況不容樂觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來,能夠在這方面做一點(diǎn)努力.

三、當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在許多困難與缺乏.首先是隊(duì)員太多.我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參與其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參與跳繩小組.平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè)

,精力上確實(shí)顧不過來,光組織就費(fèi)了許多時(shí)間,幾乎沒有時(shí)間去具體指導(dǎo).其次是虎頭蛇尾.開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了.有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來.我覺得根本緣由是各方面對(duì)體育工作重視不夠,不能從一種“育〞的角度來看問題.農(nóng)村學(xué)校,體育課程原來就困難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開拓.

經(jīng)過一學(xué)期的跳繩活動(dòng),學(xué)生有不少收獲,總結(jié)如下：

1、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時(shí),全部學(xué)生都特別興奮,一拿到繩子,就飛速地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶著下,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來,有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊(duì)有秩序地回到教室.

2、花樣豐富

學(xué)生的仿照和創(chuàng)新能力特別強(qiáng).剛開始許多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過這一個(gè)多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了許多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱為“雙雙跳〞.

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片.有時(shí)老師作搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳；有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,協(xié)作得特別好.經(jīng)過這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了.取得了滿意的效果。

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為了強(qiáng)健學(xué)生的身體，開發(fā)學(xué)生的智力，豐富校內(nèi)生活，活躍課間氣氛，提高學(xué)生身心素養(yǎng)，我校在第七周舉行了學(xué)生跳繩競(jìng)賽。

競(jìng)賽前各班主動(dòng)預(yù)備，利用課間和體育課時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，班主任和體育教師對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)。使學(xué)生把握了肯定的技能、技巧，全體學(xué)生都能主動(dòng)主動(dòng)參加。

競(jìng)賽時(shí)各班學(xué)生分組依次進(jìn)行競(jìng)賽，全體學(xué)生正確對(duì)待，主動(dòng)參加，做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。評(píng)委老師和部分同學(xué)能仔細(xì)、認(rèn)真地監(jiān)查，并準(zhǔn)時(shí)地上報(bào)成果，保證了這次競(jìng)賽的順利進(jìn)行。

這次活動(dòng)組織較好，各班對(duì)學(xué)生有組織、有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過程中，單人跳跳得努力、執(zhí)著，取得了較好的成果。低年組最好成果一年二班楊霓153次/分鐘，中年組最好成果三年一班竇雨婷174次分鐘;高年組最好成果五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分鐘。

通過這次活動(dòng)也發(fā)覺了一些問題，部分同學(xué)在參與競(jìng)賽時(shí)過于緊急，心理素養(yǎng)不夠好，還要在今后的.活動(dòng)中多鍛煉自己，有些男生動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，應(yīng)當(dāng)多鍛煉。

跳繩活動(dòng)對(duì)同學(xué)們主動(dòng)參與體育鍛煉起到了引導(dǎo)的作用。學(xué)校對(duì)成果優(yōu)異的學(xué)生和團(tuán)體進(jìn)行了表彰。我們有理由信任通過這次活動(dòng)，我校的體育活動(dòng)將更深入更廣泛的開展。

小學(xué)跳繩競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)5

為了進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，增添學(xué)生體質(zhì)，培育學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，我校舉行了“我健康、我歡樂〞跳繩競(jìng)賽。

同學(xué)們參加的主動(dòng)性都特別高，各班能利用課間、體育課加緊訓(xùn)練，特殊是中低年級(jí)同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼，同時(shí)，班級(jí)內(nèi)還開展了小型跳繩競(jìng)賽，還有許多班級(jí)做為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體，得到了家長(zhǎng)們的支持與贊同。

競(jìng)賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，一張張純真的笑臉在繩子的舞動(dòng)下閃耀著光輝。每班派出的參賽選手同心協(xié)力，默契協(xié)作，都表現(xiàn)出了非凡的實(shí)力，一張張青春的笑臉上洋溢著喜悅，每名參賽選手都表現(xiàn)出了志在必得的信念，此時(shí)的校內(nèi)內(nèi)呈現(xiàn)一片健康陽光、運(yùn)動(dòng)向上的`景象。經(jīng)過激烈角逐，學(xué)校評(píng)出了個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。學(xué)校將在班會(huì)時(shí)間公布個(gè)人獎(jiǎng)獲名單。

從男女生總成果來看，女生的整體水平高于男生，看來平常男同學(xué)要加油，多跳跳繩、多跑跑步，增添我們的身體素養(yǎng)，提高我們的耐力、協(xié)調(diào)性。

此次跳繩競(jìng)賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。讓同學(xué)們深刻體會(huì)到為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增添了體質(zhì)，品嘗到了運(yùn)動(dòng)帶給同學(xué)們的歡樂。

小學(xué)跳繩競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)6

20xx年5月11日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩競(jìng)賽。競(jìng)賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩競(jìng)賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩競(jìng)賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的.默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了歡樂?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖協(xié)作練腦力〞，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身成效，期望同學(xué)競(jìng)賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個(gè)人跳，集體跳。期望全校的同學(xué)借此次跳繩競(jìng)賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

此次競(jìng)賽評(píng)出：

個(gè)人項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)〔3名〕

二年級(jí)：孫佳慧四年級(jí)：五年級(jí)：張正

集體項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)：〔3組〕

二年級(jí)組；四年級(jí)組；六年級(jí)組。

此次競(jìng)賽優(yōu)點(diǎn)是：

〔1〕各班能仔細(xì)組織學(xué)生訓(xùn)練，在技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行模擬競(jìng)賽，使同學(xué)們把握了一些跳繩技能、技巧。

〔2〕競(jìng)賽前進(jìn)場(chǎng)有秩序，紀(jì)律很好，競(jìng)賽中拉拉隊(duì)心情高漲，給參賽選手呼喊助威。

〔3〕參賽選手都有肯定的水平，做到了堅(jiān)持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平，表達(dá)了頑強(qiáng)、拼搏精神。

存在的問題：

〔1〕部分學(xué)生心理過于緊急，預(yù)備缺乏，老師應(yīng)給與指導(dǎo)。

〔2〕競(jìng)賽后半程，紀(jì)律較亂。

〔3〕競(jìng)賽中有些同學(xué)本應(yīng)為為其他班選手加油呼喊，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲，影響了選手的心情。

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為貫徹實(shí)行好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開展好豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，以響應(yīng)全民健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以及班主任的帶著下，各年級(jí)全體同學(xué)熱情參加，我校跳繩競(jìng)賽于２０12年10月24日?qǐng)A滿結(jié)束。

此次活動(dòng)，得到了體育教師和班主任老師的高度重視，從活動(dòng)的組織到實(shí)施，體育教師帶著學(xué)生訓(xùn)練，班主任教師要更是主動(dòng)協(xié)助訓(xùn)練，特殊是低年級(jí)班主任，課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從能跳一個(gè)到能跳多個(gè)，每一點(diǎn)一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。

此次活動(dòng)，效果顯著，剛開始練習(xí)，我們一年級(jí)有許多孩子不會(huì)跳繩，甚至一個(gè)都跳不起來，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生跳繩自如，而且還有肯定的速度，他們能主動(dòng)參加，特別值得表?yè)P(yáng)。活動(dòng)中，拉近了師生之間的距離，增添了班集體的凝聚力，班主任教師細(xì)致入微的關(guān)心和莫大的包涵，都為我們這次活動(dòng)增添了光彩，信任經(jīng)受了,你就會(huì)有收獲；努力了，你就盡到了責(zé)任?？鞓房嗤炊际求w驗(yàn)、勝利失敗都是養(yǎng)分。

通過這次活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的身體，磨練了同學(xué)們的意志，增添了同學(xué)們的.合作意識(shí)，到達(dá)了我們料想的結(jié)果。雖取得了點(diǎn)滴成果，但也存在缺乏，例如有的學(xué)生跳繩較輕，因風(fēng)大沒能發(fā)揮出應(yīng)有的成果，還有的班級(jí)不夠重視，導(dǎo)致成果不佳。跳繩活動(dòng)是一項(xiàng)能促進(jìn)學(xué)

生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的進(jìn)展，對(duì)于進(jìn)展彈跳、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)也具有顯著效果。特殊是健腦，期望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺乏，繼續(xù)參加到活動(dòng)中來。

小學(xué)跳繩競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)8

10月28日下午舉行了李召小學(xué)跳繩競(jìng)賽。競(jìng)賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩競(jìng)賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩競(jìng)賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了歡樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖協(xié)作練腦力〞，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的'主要健身成效，期望同學(xué)競(jìng)賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖協(xié)作練腦力受益無窮保年輕，期望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩競(jìng)賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。

競(jìng)賽評(píng)出：

一等獎(jiǎng)：付劍波、馬潤(rùn)可、馬敬惠。(3名)

二等獎(jiǎng)：傅俐穎、白雨鑫、劉子凡。(3名)

這次跳繩競(jìng)賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了歡樂。

小學(xué)跳繩競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)9

競(jìng)賽分組：A組3號(hào)

結(jié)束時(shí)間：3月22日下午5：50

活動(dòng)地點(diǎn)：?；@球場(chǎng)

實(shí)到人數(shù)：28人

前期訓(xùn)練：

賽前我們07裝潢八班集同學(xué)體訓(xùn)練了兩次，同學(xué)們都很主動(dòng)，努力。雖然有些同學(xué)運(yùn)動(dòng)能力不是很強(qiáng)，跳的不是很好，但是他們還是堅(jiān)持不懈，和大家一起練習(xí)，努力做到最好，努力不給班級(jí)拉后腿，直到訓(xùn)練結(jié)束，他們已經(jīng)做得很好了。

由于參與跳繩競(jìng)賽人數(shù)有限，全班同學(xué)不能一起參與，很遺憾的有一部分同學(xué)不能和大家一起跳繩，但是他們還是在競(jìng)賽時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)為大家加油，使我們班級(jí)氣氛更加團(tuán)結(jié)。

競(jìng)賽過程：

在競(jìng)賽之前，我們發(fā)覺了更好的走位方法，雖然接近競(jìng)賽，但是我們還是能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練了新的方法，同學(xué)們也很快適應(yīng)。

在競(jìng)賽過程中，程序組織較好，同學(xué)們熱情高漲，場(chǎng)上選手冷靜大方，堅(jiān)持不懈。對(duì)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。

競(jìng)賽的時(shí)候同學(xué)們都是使除了全身的解數(shù)，努力做到最好，努力不給班級(jí)拉后腿。這種珍貴的精神，是值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的'。

我和勝利僅僅是只差一步之遙。這說明我們還是很有潛力的。只要我們稍稍一努力，我們肯定就可以勝利。

活動(dòng)感想：

通過本次活動(dòng)，的確使學(xué)生增添了體質(zhì)，豐富了廣大同學(xué)的課余生活，活躍了校內(nèi)文化生活，培育了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，緩解了緊急的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生身心健康的進(jìn)展，使大家有更多的自我展示、自我發(fā)揮的有效平臺(tái)。

體育委員：武云龍

20xx年4月2日

小學(xué)跳繩競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)10

20xx年10月28日下午,我校舉行了跳繩競(jìng)賽，現(xiàn)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總體狀況：

程序組織較好，各班對(duì)學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動(dòng)過程中選手跳得很努力，冷靜、大方，堅(jiān)持不懈，取得了很好的成果，收到了預(yù)期的效果，對(duì)學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二、主要優(yōu)點(diǎn)

1．各班能仔細(xì)組織學(xué)生練習(xí)，對(duì)學(xué)生給予技術(shù)上的.指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，選拔參賽選手，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，許多班級(jí)每天都利用課間的時(shí)間進(jìn)行模擬競(jìng)賽，使學(xué)生把握了肯定的技能、技巧。

2．競(jìng)賽前，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)紀(jì)律很好，很有秩序。競(jìng)賽時(shí)，班主任能看好學(xué)生，讓學(xué)生清靜地觀看競(jìng)賽，其中六年級(jí)、五年級(jí)表現(xiàn)得最好。

3．參賽的選手技術(shù)技巧上都有肯定水平，能做到堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4．評(píng)委老師及工作人員能仔細(xì)、認(rèn)真地查清數(shù)目，并準(zhǔn)時(shí)地填寫好表格，保證了這次競(jìng)賽的水平。

三、存在問題

1．部分班級(jí)在觀看競(jìng)賽時(shí)有學(xué)生混亂時(shí)，班主任老師沒有準(zhǔn)時(shí)地去管理學(xué)生。

2．部分同學(xué)在參與競(jìng)賽時(shí)過于緊急，心理素養(yǎng)不夠好，老師應(yīng)當(dāng)給予指導(dǎo)。

小學(xué)跳繩競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)11

為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活，為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù)，增添學(xué)生體質(zhì)，培育學(xué)生自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，展示各班良好的精神風(fēng)貌，5月15日下午我校舉行了趣味的跳繩競(jìng)賽。競(jìng)賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍，這次跳繩競(jìng)賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩競(jìng)賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了歡樂?！皳u

繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖協(xié)作練腦力〞，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身成效，期望同學(xué)競(jìng)賽過后仍能在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。跳搖協(xié)作練腦力受益無窮保年輕，期望本校的`老師也常拿起跳繩，借此次跳繩競(jìng)賽的東風(fēng)，再次掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。

競(jìng)賽評(píng)出：

低年級(jí)女組：

第一名：一〔1〕班黃曉詩(shī)；一〔2〕班徐寶怡

第二名：二〔1〕班黃子怡

第三名：一〔1〕班黃錦婷；二〔1〕班黃芷晴

第四名：二〔1〕班許怡琳

低年級(jí)男組：

第一名：一〔2〕班楊銳第二名：二〔2〕班吳洲立第三名：一〔1〕班謝權(quán)；二〔2〕班何柱濤

第四名：二〔2〕班曾繁華第五名：二〔2〕班夏志偉

中年級(jí)女組：

第一名：四〔2〕班付夢(mèng)夢(mèng)第二名：三〔2〕班朱慧煊

第三名：三〔2〕班胡潔美第四名：三〔1〕班黃卓怡

第五名：四〔2〕班陳佳英；三〔2〕班朱俊瑤

中年級(jí)男組：

第一名：四〔1〕班朱右宏;袁森塬第二名：四〔1〕班黃城鑫

第三名：三〔2〕班莊志耀第四名：三〔2〕班李銳

第五名：三〔2〕班黃文濤

高年級(jí)女組：

第一名：五年級(jí)陳永婷第二名：六年級(jí)蔡曼婷

第三名：六年級(jí)張春曉第四名：五年級(jí)顏璐

高年級(jí)男組：

第一名：六年級(jí)陸毅祥第二名：五年級(jí)廖佳偉

第三名：六年級(jí)林國(guó)松第四名：六年級(jí)付基權(quán)

這次跳繩競(jìng)賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了歡樂。

下面看看我們歡呼、激烈的場(chǎng)面：

小學(xué)跳繩競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)12

一、通過跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活。參與跳繩競(jìng)賽的同學(xué)來自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,如今學(xué)生參與了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校內(nèi)生活變得真正豐富起來。

二、通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),進(jìn)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的缺乏。我校是一