部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五、六單元復(fù)習(xí)課件

第五單元復(fù)習(xí)人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)蕾lěi蔗zhè縮suō甩shuǎi易讀錯(cuò)嚷rǎnɡchún唇蔓màn嚷rǎnɡ多音字wàn蔓延綠蔓rānɡ叫嚷嚷嚷甩—用篷—蓬

甩袖醬篷容易少寫(xiě)一筆袖醬容易寫(xiě)出別字易寫(xiě)錯(cuò)草坪苔蘚甘蔗瀑布諺語(yǔ)盡量袖子斗篷情況瓦藍(lán)預(yù)報(bào)遮蓋講座油鍋醬油鬧鐘逗引嘴唇樓梯后腦勺詞語(yǔ)積累《夏天里的成長(zhǎng)》六月六，看谷秀：每年農(nóng)歷六月六日這一天,田里的谷子該秀穗了。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了?！杜巍犯O窸窣窣：擬聲詞，形容摩擦等輕微細(xì)小的聲音。不聲不響：指不說(shuō)話；不出聲。理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話有氣勢(shì)。小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。翼翼，嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎。不假思索：用不著想，形容說(shuō)話做事迅速。假，憑借、依靠。神志不清：①神志錯(cuò)亂。②精神錯(cuò)亂。指手畫(huà)腳：形容一邊說(shuō)話一邊比畫(huà)。也形容亂加批評(píng)或隨意發(fā)號(hào)施令?！对诎亓帧稟BAC式不聲不響AABB式窸窸窣窣詞語(yǔ)分類安安靜靜ABCC式小心翼翼理直氣壯人物動(dòng)作小心翼翼人物神態(tài)

路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。（《盼》）比喻句1.俗語(yǔ)說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！保ā断奶炖锏某砷L(zhǎng)》）2.北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀?！庇终f(shuō)：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！保ā断奶炖锏某砷L(zhǎng)》）引用諺語(yǔ)的句子1.直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋了？”（《盼》）2.“可是……還差半小時(shí)?！保ā杜巍罚┱Z(yǔ)言描寫(xiě)1.望著望著，又擔(dān)心起來(lái)，要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？（《盼》）2.每天在放學(xué)的路上我都這樣想：太陽(yáng)把天烤的這樣干，還能長(zhǎng)云彩嗎？（《盼》）心理描寫(xiě)

我立刻抖開(kāi)雨衣就往身上穿。（《盼》）

動(dòng)作描寫(xiě)

這篇課文是圍繞“夏天是萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期?！边@句話寫(xiě)的。作者從植物、動(dòng)物、山水、鐵軌、馬路、人幾方面來(lái)闡述夏天是萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期的?！裾n文《夏天里的成長(zhǎng)》是圍繞哪句話寫(xiě)的？作者從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述這句話的？本單元知識(shí)點(diǎn)這篇課文告訴我們?nèi)艘欢ㄒ湎r(shí)間，積極爭(zhēng)取知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。●《夏天里的成長(zhǎng)》這一課告訴了我們什么道理？

課文寫(xiě)得到新雨衣、盼穿新雨衣、如愿穿雨衣，圍繞“盼”將故事的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局?jǐn)⑹龅们宄靼??！瘛杜巍愤@一課圍繞“盼”寫(xiě)了哪些事？“我”是一個(gè)純真可愛(ài)的小女孩，喜歡新鮮的事物，喜歡想象和憧憬?！瘛杜巍芬晃闹?，你覺(jué)得“我”是一個(gè)怎樣的孩子？一、用“√”標(biāo)出紅體字的正確讀音。苞蕾（léilěi)苔蘚（xiānxiǎn)甘蔗（zhèzhé）斗篷（péngféng）嘴唇（chúncún）甩開(kāi)（shuǎisuǎi）?鞏固練習(xí)?????二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.他們將穿著xiùtǒng（）上寫(xiě)著這些名字的衣服一周的時(shí)間。2.民間流傳著許多yànyǔ（）。3.在這晴朗的天氣里,pùbù（）顯得更可愛(ài),更動(dòng)人了。袖筒諺語(yǔ)瀑布三、形近字組詞。苞（）縫（）諺（）雹（）篷（）顏（）袖（）鍋（）蕾（）油（）蝸（）雷（）花苞縫補(bǔ)諺語(yǔ)雹子篷車顏色袖子飯鍋花蕾油條蝸牛雷達(dá)四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。軟綿綿

、瓦藍(lán)瓦藍(lán)

、窸窸窣窣

、笑瞇瞇笑嘻嘻活生生雪白雪白烏黑烏黑金黃金黃挨挨擠擠安安靜靜大大方方1.直到媽媽一聲喊蕾蕾你瘋啦嫌身上沒(méi)長(zhǎng)痱子嗎2.我什么時(shí)候說(shuō)要燉肉媽媽燜上米飯轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了我兩眼

：“，五、給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。？？”“？”，。六、根據(jù)要求把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。1.可是，不是還要燉肉嗎？（改為陳述句）

?？墒?，還要燉肉。2.例：王寧說(shuō)：“我要像李剛那樣關(guān)心集體?！蓖鯇幷f(shuō)，他要像李剛那樣關(guān)心集體。烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求?！?/p>

。

烈士的母親說(shuō)，她的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。（一）讀片段，回答問(wèn)題。

一過(guò)夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生.升級(jí)跳班,快點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒,總是要長(zhǎng).北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō):"六月六,看谷秀。"又說(shuō):"處暑不出頭,割谷喂老牛。"農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng),或是長(zhǎng)得太慢,就沒(méi)有收成的希望。人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長(zhǎng)。

六、閱讀練習(xí)。1.給下面的藍(lán)色字注音，再用它的另一個(gè)讀音組詞。

盡（）量

農(nóng)作（）物

2.你怎樣理解“處暑不出頭，割谷喂老?！边@句話？

jǐn盡頭zuò作坊這句話是一個(gè)諺語(yǔ)，意思是處暑的時(shí)候,谷子如果還不出穗,就沒(méi)收成的希望了,就像無(wú)用的荒草一樣,只能割掉喂牛了。3.文中最后一句“人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長(zhǎng)”是什么意思？

這句話是說(shuō)人和植物一樣,在合適的時(shí)間、地點(diǎn),要抓住時(shí)機(jī),積極的發(fā)展自己,豐富自己的精神世界,增強(qiáng)自己的精神力量,促進(jìn)自己的全面發(fā)展。第六單元復(fù)習(xí)人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)藹ǎi資zī涯yá簸bǒ易讀錯(cuò)的字參cān宿sùxiǔ多音字cēn參加參差xiù住宿一宿星宿shēn人參籃—藍(lán)

瑩睹容易少寫(xiě)一筆瑩睹容易寫(xiě)出別字易寫(xiě)錯(cuò)的字籃資：①財(cái)物；錢(qián)。②質(zhì)地。③資格；資歷。④供給；提供。貢：①1.古代臣民或?qū)賴?guó)把物品獻(xiàn)給朝廷。②貢品。③封建時(shí)代稱選拔（人才），薦給朝廷。④姓。多義字濫：①泛濫。②不加選擇，不加節(jié)制?；孩倩A(chǔ)。②最低層的；基本的。③化合物的分子中所含的一部分原子，被看作是一個(gè)單位時(shí)就叫基。④根據(jù)。晶瑩搖籃壯觀和藹節(jié)制資源有限設(shè)想例如無(wú)私慷慨枯竭貢獻(xiàn)毀壞濫用基地破碎目睹子孫生態(tài)詞語(yǔ)積累《青山不老》風(fēng)雨同舟：在大風(fēng)雨里同坐一條船。比喻在艱難困苦的條件下，互相幫助，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難?！秾O子兵法·九地》：“夫吳人與越人相惡也，當(dāng)其同舟而濟(jì)，遇風(fēng)，其相救也如左右手?！比宕危簩掖?比喻多次去做一件事。

1.映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。（《只有一個(gè)地球》）打比方的句子2.在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（《只有一個(gè)地球》）3.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（《只有一個(gè)地球》）1.農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。（《三黑和土地》）比喻句2.地翻好，又耙了幾遍，耙得又平又順溜，看起來(lái)好像婦女們剛梳的頭。（《三黑和土地》）3.三黑耙過(guò)地，坐下來(lái)歇一歇?？匆?jiàn)自己種的蕎麥已經(jīng)開(kāi)花，白霎霎的像一片雪。（《三黑和土地》）1.地球是無(wú)私的，它像人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。（《只有一個(gè)地球》）2.讓地球更好地造福我們的子孫后代吧?。ā吨挥幸粋€(gè)地球》）擬人句1.拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（《只有一個(gè)地球》）有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的句子2.但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。（《只有一個(gè)地球》）3.農(nóng)民一有了土地，就把整個(gè)生命投入了土地?；钕窈堤斓涅Z，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。（《三黑和土地》）4.三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。（《三黑和土地》）

老人說(shuō)：“這樹(shù)下的淤（yū）泥有兩米厚，都是好土啊?！笔堑?，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土。（《青山不老》）

語(yǔ)言描寫(xiě)

●《浪淘沙》這首絕句模仿

的口吻，表明他們對(duì)淘金生涯的

和對(duì)美好生活的

。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了他們心底

的憧憬。本單元知識(shí)點(diǎn)淘金者厭惡向往對(duì)寧?kù)o的田園牧歌生活

《江南春》是唐代詩(shī)人杜牧創(chuàng)作的一首七絕。詩(shī)中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺(tái)景色，使江南風(fēng)光更加神奇迷離，別有一番情趣?！瘛督洗骸愤@首詩(shī)描寫(xiě)了怎樣的景色？

全詩(shī)前兩句寫(xiě)楊家庭院之景，上句寫(xiě)庭院的潔凈，下句寫(xiě)庭院的秀美。后兩句寫(xiě)楊家周圍的自然環(huán)境。本詩(shī)描寫(xiě)湖陰先生庭院和環(huán)境之美，也贊揚(yáng)了湖陰先生愛(ài)勤勞、愛(ài)潔凈、愛(ài)花木和熱愛(ài)自然山水的良好品性和高尚的情趣?！瘛稌?shū)湖陰先生壁》這首詩(shī)寫(xiě)了哪些景物？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

五個(gè)方面：(1)從地球在整個(gè)宇宙的位置看,地球是十分渺小的；(2)人類活動(dòng)的范圍很小很??；(3)地球的資源是有限的,而又遭到無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和隨意的毀壞,面臨資源枯竭的危險(xiǎn)；(4)人類沒(méi)有第二個(gè)星球可供居??；(5)人類的選擇只有一個(gè),那就是精心保護(hù)地球、保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境?！瘛吨挥幸粋€(gè)地球》這一課寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容？

本文寫(xiě)了新中國(guó)成立前夕解放區(qū)進(jìn)行的土地改革，共產(chǎn)黨讓勞動(dòng)人民重新獲得寶貴的土地。本詩(shī)再現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后的喜悅心情?！瘛度诤屯恋亍吩?shī)歌通過(guò)塑造三黑和土地，表達(dá)了什么思想？《青山不老》主要講了老人用自己的勤勞創(chuàng)造了這片綠洲，以有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而變老的。這位普通的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的!●《青山不老》主要講了什么內(nèi)容？古詩(shī)詞積累背誦浪淘沙[唐]劉禹錫九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。江南春[唐]杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。書(shū)湖陰先生壁[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麥、黍、菽、稷五音：宮、商、角、徵、羽五彩：黃、青、赤、白、黑日積月累一、讀拼音，把下面的詩(shī)句寫(xiě)完整。jiǔqūhuánghéwànlǐshā

，lànɡtáofēnɡbǒzìtiānyá

。九曲黃河萬(wàn)里沙鞏固練習(xí)浪淘風(fēng)簸自天涯二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.這位老師héǎi（）可親,同學(xué)們都很喜歡她。2.他對(duì)朋友向來(lái)都是這么kāngkǎi（）。3.人生真正的快樂(lè),在于能對(duì)一個(gè)事業(yè)有所gòngxiàn（）,而自己認(rèn)識(shí)到這是個(gè)偉大的事業(yè)。和藹慷慨貢獻(xiàn)三、形近字組詞?；@（）瑩（）慨（）濫（）螢（）概（）裹（）資（）繞（）哀（）姿（）澆（）花籃晶瑩慷慨泛濫螢火蟲(chóng)大概包裹資本繞過(guò)哀求姿態(tài)澆水四、情投意合（寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞）。遙望（）適合（）隨意（）貢獻(xiàn)（）災(zāi)難（）節(jié)制（）冤枉合適隨便奉獻(xiàn)災(zāi)害控制五、唱反調(diào)（寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞）。破壞（）遙遠(yuǎn)（）渺?。ǎ┓瞰I(xiàn)（）慷慨（）隨意（）保護(hù)附近偉大索取吝嗇謹(jǐn)慎六、選詞填空。

成果后果結(jié)果1.不聽(tīng)勸告，（）自負(fù)。2.不聽(tīng)勸告，不會(huì)有好的（）。

3.科學(xué)家的研究取得了豐碩的（）。

后果結(jié)果成果七、巧妙關(guān)聯(lián)（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空）。1.地球的資源（）上帝的恩賜，（）經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。2.（）這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)，（）是遙遠(yuǎn)的事情。3.（）地球被破壞了，我們（）會(huì)別無(wú)去處。4.我們（）要好好保護(hù)地球，（）它是我們賴以生存的唯一的家園。不是而是因此并不如果就之所以是因?yàn)?/p>

1.《只有一個(gè)地球》一文以_______的形式，從

的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類的生存“______