語(yǔ)文活動(dòng)課：習(xí)慣課件

語(yǔ)文活動(dòng)課課件活動(dòng)主題“習(xí)慣”廣東佛山市三水中學(xué)姜惠平

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

導(dǎo)入——一個(gè)故事：

你聽(tīng)（看）了之后有怎樣的思索？

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

習(xí)慣

語(yǔ)言交流活動(dòng)中心話題活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，大膽地說(shuō)出自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，做一個(gè)勇敢、上進(jìn)、文明的人，能說(shuō)會(huì)道的人。2、培育學(xué)生積極主動(dòng)與他人交流合作的意識(shí)，提高語(yǔ)文能力。

培根在論說(shuō)人生時(shí)指出：

“習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力?！?/p>

個(gè)人的習(xí)慣能把一個(gè)人變成機(jī)械，使他的生活仿佛由習(xí)慣所驅(qū)動(dòng)。社會(huì)的習(xí)慣，更具有一種更可怕的力量。例如印度教徒，為了遵守宗教的慣例，竟可安靜地臥于柴堆上，然后引火焚身。而他的妻子也心甘情愿地與他一起跳入火坑。古代的斯巴達(dá)青年，在習(xí)慣風(fēng)俗的壓力下，每年都要跪在神壇上承受笞刑，以鍛煉吃苦的耐力。在伊麗莎白女王時(shí)代的初期，曾有一個(gè)被叛死罪的愛(ài)爾蘭人，請(qǐng)求絞死他時(shí)用荊條而不用繩索——因?yàn)檫@是他們本族的習(xí)慣。在俄國(guó)據(jù)說(shuō)有一種贖罪的習(xí)慣，要人在涼水里成夜浸泡，直到被冰凍上為止。

你知道嗎？

請(qǐng)同學(xué)們先看黃金周有記者在廣州街頭、公園拍到的一些鏡頭：北京街頭、公園再看一則新聞晚報(bào)訊據(jù)北京娛樂(lè)信報(bào)報(bào)道

黃金周期間，天安門(mén)廣場(chǎng)每天清理的垃圾達(dá)到27噸。

據(jù)負(fù)責(zé)天安門(mén)廣場(chǎng)清潔工作的北清集團(tuán)統(tǒng)計(jì)，今年黃金周期間，共出動(dòng)了38輛垃圾車，共清走約190噸垃圾，平均每天27噸左右，創(chuàng)近五年來(lái)之最。

你看到過(guò)這樣的行為嗎？不妨說(shuō)一說(shuō)..….

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己進(jìn)入高中以來(lái)的實(shí)際情況思考：

也哪些是不怎么好的行為習(xí)慣呢？

我們有哪些好的行為習(xí)慣？老師想要說(shuō)的話

人的思考取決于動(dòng)機(jī)，語(yǔ)言取決于學(xué)問(wèn)和知識(shí)，而他們的行動(dòng)，則多半于取決于習(xí)慣。所以馬基雅弗利說(shuō):人的性格和承諾都靠不住。靠得住的只有習(xí)慣。他舉了一個(gè)例子（是一個(gè)邪惡的例子），如果要謀殺一個(gè)人，他認(rèn)為在挑選刺客時(shí)，找一個(gè)生性殘忍或膽大妄為的人并不可靠，最可信任的還是那種手上曾經(jīng)染過(guò)血的殺手。也許馬基雅弗利忘記了刺殺亨利第三的克雷姆，刺殺亨利第四的瑞瓦雷克，以及行刺威廉公爵的約爾基和杰爾德卻并非這種人。但盡管如此，他的話還是有道理的。因?yàn)橐磺刑煨耘c諾言都不如習(xí)慣更有力。我們常聽(tīng)到有人起誓說(shuō)以后要做什么，或者不現(xiàn)做什么；而結(jié)果卻是從前做些什么，后來(lái)依然做什么。在這點(diǎn)上，幾乎一切都難以戰(zhàn)勝習(xí)慣，以至一個(gè)人盡可以詛咒、發(fā)誓、夸口、保證————到頭來(lái)還是難以改變一種習(xí)慣。

對(duì)于一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)，也就是培養(yǎng)了一種成功的習(xí)慣。即使做小事也要爭(zhēng)第一，做最好，不斷進(jìn)取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進(jìn)步。譬如說(shuō)第一個(gè)起床、第一個(gè)吃完飯、第一個(gè)到學(xué)校、第一個(gè)到公司，學(xué)習(xí)成績(jī)第一、工作業(yè)績(jī)第一……時(shí)時(shí)刻刻做第一，求最好。久而久之無(wú)疑就養(yǎng)成了不斷激勵(lì)自己的習(xí)慣，這也就是給自己一個(gè)成功的習(xí)慣。小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，大目標(biāo)也就成功了——成功難，不成功更難！

好的習(xí)慣很多很多，都會(huì)使你的人生受益無(wú)窮。世界級(jí)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?/p>

最近看了世界華人成功學(xué)第一人陳安之老師寫(xiě)的成功秘訣——《跟你的產(chǎn)品談戀愛(ài)》，本書(shū)不僅獻(xiàn)給大家系統(tǒng)而通俗易懂的成功方法，更重要的是面對(duì)生活與事業(yè)的正面積極的態(tài)度，也就是愛(ài)的習(xí)慣——如何用愛(ài)的習(xí)慣對(duì)待事業(yè)、家庭、學(xué)習(xí)……例：一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無(wú)所事事地到處溜達(dá)；一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。請(qǐng)同學(xué)們用比較簡(jiǎn)潔形象的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)一說(shuō)習(xí)慣習(xí)慣就是素質(zhì)！好習(xí)慣成就未來(lái)！好習(xí)慣是你一生用之不竭的財(cái)富！聽(tīng)一首歌

《習(xí)慣》讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。---吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地