2021年部編人教版五年級語文(下冊)期中強化訓(xùn)練及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2021年部編人教版五年級語文(下冊)期中強化訓(xùn)練及答案班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fāshìbēnɡtāhúpànxiāohuǐchuánjiǎngdàoqièɡuànjūnxiāoqiǎn二、比一比，再組詞。（10分）履（_________）胎（________）潛（_________）疆（________）覆（_________）抬（________）替（_________）僵（________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）歸趙（____）（____）請罪（_____）（____）不克（_____）（_____）置信一（____）當（____）（_____）（____）之會（_____）（_____）之寶（____）（____）不勝四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不僅……而且……不是……而是……哪怕……也……1.課外書（_____）不可以讀，（_____）要有選擇地讀。2.那些滿帶真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，（_____）只有幾百上千字，（_____）往往使我心動神移，不能自已！3.做筆記（_____）鍛煉了我的記憶力，（_____）增強了我的理解力。五、按要求寫句子。（15分）浪花跳躍。（擴句）___________________________________________________2.雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境。（改為反問句）___________________________________________________3.星期六中午，都去了參觀烈士紀念館。(修改病句）___________________________________________________4.老師讓我看“文摘”這本書。(修改病句）___________________________________________________5.如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束溫暖明媚的陽光……（仿句）如果你是________，那快樂就是_______________________________________

。六、閱讀短文，回答問題。（20分）空城計有一次，魏國得知蜀國的西城兵力薄(bóbáo)弱，只有兩千五百名士兵在城中，就派大將司馬懿率(shuàilǜ)領(lǐng)十幾萬大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬敵人，如同以卵擊石，必敗無疑?？墒侵T葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(駿峻)的形勢又迫使他必須拿出一個應(yīng)對的辦法來。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個計策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時躲避到一個安全的地方，然后大開城門，等(候侯)敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會戒備森嚴的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個百姓在城門前灑掃。正當他大惑不解的時候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個人，正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風雨就要來臨一般。司馬懿越聽越覺得不對勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動軍隊反攻的信號，于是急忙下令讓他的軍隊撤退。就這樣，蜀國的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計”。(有改動)1．用“\\”劃去文中括號里錯誤的讀音和不恰當?shù)淖帧?．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。(1)用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。（__________________）(2)指危險就在眼前。（__________________）(3)深沉地思索。（__________________）3．下列對諸葛亮擺“空城計”成功的原因分析不正確的一項是()A．諸葛亮知己知彼，思慮周詳。B．司馬懿生性多疑，用兵謹慎。C．蜀國的增援軍隊馬上就到。D．諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對。4．用“____”畫出文中兩處描寫琴聲的句子，并說說其作用分別是什么。第一處：_________________________________第二處：___________________________________5．分別用一個四字詞語說說諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。諸葛亮：____________司馬懿：____________6．下面的歇后語中可能與本故事有關(guān)的兩句是()A．諸葛亮皺眉頭——計上心來B．半夜彈琴——暗中作樂C．諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛D．司馬昭之心——路人皆知七、習作。（20分）同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來吧！以《漫畫老師》為題，寫一篇字數(shù)不少于450字的作文，讓大家也認識一下你的老師吧！要求：先想一想你的老師有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好等。2.再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。3.字跡工整，語句通順，表達出自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一發(fā)誓崩塌湖畔銷毀

船槳盜竊冠軍消遣二鞋履胎兒潛伏邊疆傾覆抬腿代替僵硬三完璧負荊攻無難以馬先澠池無價戰(zhàn)無四不是而是哪怕也不僅而且五1.雪亮的浪花在蔚藍的海面上歡快地跳躍。2.雅魯藏布大峽谷難道不是地球上最后一塊秘境嗎？3.星期六中午，我們都去參觀了烈士紀念館。4.老師讓我看《文摘》這本書。