《蟋蟀的住宅》【教案】部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

《蟋蟀的住宅》（教案）一、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生能夠理解蟋蟀的生活習(xí)性和住宅特點(diǎn)。讓學(xué)生通過觀察蟋蟀的活動(dòng)，學(xué)會(huì)尊重生命，能夠形成良好的環(huán)保意識(shí)。通過分組合作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解蟋蟀的特點(diǎn)，以及蟋蟀和人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生通過蟋蟀的生活習(xí)性，領(lǐng)悟生命的意義。三、教學(xué)方法觀察法互動(dòng)問答法分組合作法四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示圖片：蟋蟀的圖片以及蟋蟀的住宅圖片，并讓學(xué)生猜一猜這是什么。然后讓學(xué)生闡述自己的想法。2.學(xué)習(xí)課文（15分鐘）教師指導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀課文《蟋蟀的住宅》。3.分組探究（20分鐘）教師將學(xué)生分成3-4人一組，讓每組提取課文中的關(guān)鍵詞，并請(qǐng)一位組長(zhǎng)代表小組，說出學(xué)習(xí)心得。每個(gè)小組應(yīng)探究的問題：蟋蟀是如何建造住宅的？蟋蟀喜歡什么樣的住宅？為什么蟋蟀的住宅不能太濕？4.小組展示（15分鐘）每個(gè)小組向全班展示自己組內(nèi)探究的結(jié)果，并進(jìn)行互動(dòng)交流。5.動(dòng)手實(shí)驗(yàn)（30分鐘）教師根據(jù)學(xué)生所了解的蟋蟀的住宅特點(diǎn)，提供一些材料（如紙板、木片、膠水等），讓學(xué)生設(shè)計(jì)并制作蟋蟀住宅。6.總結(jié)（10分鐘）請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用自己所制作的住宅，用一種生動(dòng)的方式向全班匯報(bào)自己的設(shè)計(jì)和制作過程。五、教學(xué)評(píng)估利用觀察法、互動(dòng)問答法等方式，對(duì)學(xué)生對(duì)蟋蟀住宅的理解情況進(jìn)行評(píng)估。在制作蟋蟀住宅過程中，對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神進(jìn)行評(píng)估。六、教學(xué)拓展調(diào)查一下學(xué)生身邊的蟲子有哪些，它們的生活習(xí)性是什么樣的？給學(xué)生帶領(lǐng)一下環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一下人類和小動(dòng)物的關(guān)系，學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)這些小動(dòng)物？七