《海底世界》（第一課時）（教案）三年級下冊語文部編版

海底世界（第一課時）（教案）一、教學(xué)目標了解海洋生物的種類及特點；通過觀察和感受，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；組織學(xué)生形成一個小小的海洋動物調(diào)查員隊伍，讓學(xué)生更加感性認識海洋生物。二、教學(xué)重點了解海洋生物的種類及特點；通過觀察和感受，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。三、教學(xué)難點探討海底世界的生物適應(yīng)環(huán)境的特點；教授生物分類學(xué)的基本概念和方法。四、教學(xué)內(nèi)容及過程1.導(dǎo)入（10分鐘）課前放映海洋生物的圖片，讓學(xué)生感受海底世界的美麗與神奇；詢問學(xué)生知道哪些海洋生物，引起學(xué)生的興趣和思考。2.講授（20分鐘）介紹海洋生物的分類：有的生物必須生活在水中，有的生物可以在水中和陸地上生活，有的生物可以在空中和水中生活等；引導(dǎo)學(xué)生探討海底生物生活的適應(yīng)環(huán)境。例如，海底世界是黑暗的，海里又比陸地壓力大，而海水還含有很多鹽分等；通過展示生物的圖片，讓學(xué)生了解海洋生物的種類及特點。3.實驗（30分鐘）設(shè)計實驗任務(wù)，讓學(xué)生用自己的方式記錄需要調(diào)查的海洋生物；學(xué)生埋頭實驗，調(diào)查自己所負責(zé)的海洋生物；讓學(xué)生充分觀察、描繪、比較、歸納海洋生物的生長環(huán)境、形體特征、習(xí)性和食性等；教師根據(jù)學(xué)生所收集到的海洋生物，與學(xué)生進行討論和交流，引導(dǎo)學(xué)生歸納概括海洋生物的分類規(guī)律。4.結(jié)束（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容；激勵學(xué)生積極參與下一節(jié)課的調(diào)查任務(wù)。五、教學(xué)評估學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識記錄自己調(diào)查的海洋生物；學(xué)生能夠探討生物的分類規(guī)律；教師觀察學(xué)生的調(diào)查記錄及交流表現(xiàn)。六、教學(xué)拓展通過手工制作或繪畫等方式，讓學(xué)生造型表現(xiàn)自己所調(diào)查的海洋生物；以海底探險、海洋科普、海洋衛(wèi)生和海洋環(huán)保等為主題，開展相關(guān)的課外活動。七、教學(xué)資源海洋生物的圖片；海洋生物的錄像。八、教學(xué)反思本節(jié)課是海底世界的第一課，重點在于了解海洋生物的分類及其特點。課程設(shè)置了實驗任務(wù)，讓學(xué)生親身體驗調(diào)查海洋生物的過程，提高學(xué)生的觀察能力。教學(xué)難點在于要探討不同海洋生物在不同環(huán)境下的適應(yīng)規(guī)律，但是由于時