大班工作總結(jié)14篇

大班工作總結(jié)14篇大班工作總結(jié)篇1

開(kāi)學(xué)的前幾天，我們進(jìn)展了兩天的家訪，事先我都與家長(zhǎng)打好電話，商定家訪的時(shí)間。在家訪的過(guò)程中，當(dāng)我看到兩個(gè)月不見(jiàn)的孩子，總是有種莫名的親切感，孩子們也會(huì)親切地與我打招呼。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月覺(jué)察孩子們都長(zhǎng)高了。

來(lái)到孩子的家中，我們先向家長(zhǎng)說(shuō)明需要他們填寫(xiě)的家庭狀況調(diào)查表，這次的表格，需要要填寫(xiě)的內(nèi)容比擬多，甚至有些內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)而言比擬敏感，所以我們要向他們說(shuō)清楚。不過(guò)家長(zhǎng)們一般都很協(xié)作，這點(diǎn)讓我們很快樂(lè)。

在接下來(lái)與家長(zhǎng)的溝通過(guò)程中我覺(jué)察了幼兒在家中一些不好的現(xiàn)象：

孩子們?cè)诩抑猩盍?xí)慣不太好，有些孩子早上睡到很晚才起床，吃飯時(shí)還要家長(zhǎng)喂，還有些不睡午覺(jué)的.。同時(shí)我這兩天里我聽(tīng)到的最多的一句話就是：教師，我們家孩子在家里可皮了，誰(shuí)也管不了他，真是煩死了。通過(guò)家長(zhǎng)的講解并描述我們明白到開(kāi)學(xué)以后我的責(zé)任是很大的，幼兒到幼兒園后我們要好好做常規(guī)，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

當(dāng)然在家訪中我也覺(jué)察了一些對(duì)幼兒的教育比擬重視的家長(zhǎng)，他們?cè)诩抑袝?huì)張貼幼兒識(shí)字圖，以及買一些拼圖與幼兒一起玩，很多幼兒圖書(shū)同時(shí)也會(huì)帶幼兒去旅游玩耍，讓他們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。這些對(duì)于幼兒而言都是很有利的。我也應(yīng)當(dāng)把這些家長(zhǎng)的做法告知其他家長(zhǎng)讓他們也重視幼兒的教育并且付諸于行動(dòng)。

通過(guò)這次的家訪我也看到了本身存在的缺乏，當(dāng)家長(zhǎng)向我說(shuō)起幼兒身上出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我只能簡(jiǎn)潔地答上幾句，而鈕教師能很好給家長(zhǎng)建議，并且她能很自如地與家進(jìn)步行溝通，我卻有些拘謹(jǐn)。所以我在今后工作上要加強(qiáng)這方面，多看些幼兒年齡特征的書(shū)及上網(wǎng)查查有關(guān)資料，當(dāng)然自己在工作時(shí)也可以總結(jié)經(jīng)受，同時(shí)我在平常要主動(dòng)與家長(zhǎng)多溝通，讓家長(zhǎng)能信任我。

大班工作總結(jié)篇2

幼兒園的工作是榮耀偉大的，該學(xué)期在老師的忙勞碌碌中也結(jié)束了。

本班共有53人，都是即將畢業(yè)上小學(xué)的孩子，各方面的智力進(jìn)展均衡，接受能力也有很大的進(jìn)展。深化《綱要》精神的推動(dòng)和落實(shí)，促進(jìn)師生的共同進(jìn)展，以管理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展，以分析實(shí)踐教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為研討核心，優(yōu)化了自己教學(xué)活動(dòng)的組織，合理的支配每月的常規(guī)，完善了各區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，并且繼續(xù)嘗試新課改。在做好師生情感溝通的同時(shí)，也在繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，增進(jìn)了與家長(zhǎng)的溝通，同時(shí)擴(kuò)大了社會(huì)影響力，提高了自己的教學(xué)質(zhì)量。

該學(xué)期的教學(xué)工作環(huán)節(jié)步步緊扣，老師的工作雖繁忙，但卻是豐富多彩的。除了做好提高教學(xué)質(zhì)量的工作外，還有豐富幼兒的各項(xiàng)生活技能活動(dòng)。在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)完成的特別好。

二月份教師要調(diào)整好幼兒在園心態(tài)及情感，使其盡快適應(yīng)回園的生活。

三月份教師除了優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，培育幼兒良好的生活習(xí)性，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣之外，還有對(duì)環(huán)境進(jìn)行合適的創(chuàng)設(shè)，給幼兒一個(gè)具有童趣和智慧的課室環(huán)境氣氛。

四月份教師們主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容是《幼兒園指導(dǎo)綱要》，并且寫(xiě)了心得體會(huì)。園內(nèi)教師與教師之間在教學(xué)上進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)，聽(tīng)課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我受益匪淺，并且自己制作了兩個(gè)玩具：奇妙的手偶和萬(wàn)能的車，還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

五月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量外，還要做好預(yù)防手足口病工作，提高幼兒生活的技能。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的.合理支配下，幼兒在開(kāi)心的氣氛中，歡樂(lè)的完成《穿脫衣服競(jìng)賽》的技能活動(dòng)。

六月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，做好預(yù)防手足口病工作。提高幼兒繪畫(huà)手工技能，協(xié)助園內(nèi)順利完成幼兒繪畫(huà)、手工競(jìng)賽等。我班的羅心悅在競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，文妍獲得二等獎(jiǎng)，成果可嘉。本學(xué)期即將結(jié)束，在此之前我還要做好本學(xué)期的結(jié)束工作。

回顧該學(xué)期工作的環(huán)節(jié)，我在心里做了反思和總結(jié)，在工作中做得不好的地方，自己要不斷的改良。主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和內(nèi)涵。堅(jiān)持不解，為幼兒教育做出更多的奉獻(xiàn)。

大班工作總結(jié)篇3

進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我喜愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)。針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的狀況，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素養(yǎng)〔適應(yīng)能力、抗挫折能力等〕，完成任務(wù)意識(shí)、能力，做事情的堅(jiān)持性，能自己解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面實(shí)行多種形式進(jìn)行培育。

現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保教方面

1、在保教工作上，我力求從每件小事做起，耐煩細(xì)致，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有肯定的推斷能力。

2、在教育幼兒的過(guò)程中，我也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。

3、在教學(xué)上我依據(jù)幼兒不同的獨(dú)特與興趣，實(shí)行不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與快樂(lè)。

二、教學(xué)方面

1、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒預(yù)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習(xí)星〞評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，幼兒說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的主動(dòng)性也越來(lái)越高；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。

2、為了做好幼小連接工作，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的.任務(wù)；獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培育幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增添獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲預(yù)備上課，聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學(xué)肯定是最棒的孩子。

三、家長(zhǎng)工作方面。

1、鼓舞家長(zhǎng)協(xié)作做好“幼小連接〞的預(yù)備工作,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)〞讓家長(zhǎng)了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒進(jìn)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠主動(dòng)參加，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“親子活動(dòng)〞、“六一活動(dòng)〞、等，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成教育的一致性。主動(dòng)取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與協(xié)作。如：這次“六一〞，在統(tǒng)一服裝購(gòu)置上，就得到了家長(zhǎng)的大力支持。

一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的確定和贊揚(yáng)，這是對(duì)我工作最大的支持和鼓舞，雖然我工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我更加努力工作的信念和力量，我信任自己肯定會(huì)做得更好，我會(huì)在今后的工作中加以改良，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭(zhēng)更上一層樓。

大班工作總結(jié)篇4

由于十一長(zhǎng)假，十月份一晃就過(guò)去了?；仡櫼粋€(gè)月的工作流程，緊急而又勞碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

一、教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè)、社會(huì)和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用喝水等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好許多。在制度方面還是要加強(qiáng)練習(xí)。而且發(fā)覺(jué)有些孩子在認(rèn)識(shí)漢字的過(guò)程中有消極的心情出現(xiàn)。我想在教學(xué)的方式方法上我還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲。

社會(huì)科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能把握目標(biāo)所涉及的內(nèi)容。孩子們學(xué)到了一些有用的標(biāo)志，還探究了磁鐵的神秘。增加了探究的興趣。

二、家長(zhǎng)工作方面

本班家長(zhǎng)能按時(shí)參與家長(zhǎng)會(huì)，老師并主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況。

三、衛(wèi)生保健方面

十月份是流行病比較嚴(yán)重的月份，在這個(gè)月我們加強(qiáng)了孩子餐具的`衛(wèi)生消毒工作。嚴(yán)格杜絕流行病的發(fā)生。并準(zhǔn)時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做了流感疫苗的宣揚(yáng)。并組織一部分孩子體檢。

四、重要活動(dòng)

1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。

2、組織孩子與家長(zhǎng)一起參與親子游，親近大自然與和父母一起的樂(lè)趣。在那里孩子們即學(xué)到了許多自然科學(xué)學(xué)問(wèn)，也獲得了愉悅的的心情。

大班工作總結(jié)篇5

這是我來(lái)到我們幼兒園的第一年，上一個(gè)學(xué)期，我主要是擔(dān)任幼兒園各個(gè)班級(jí)的助教老師，這一個(gè)學(xué)期園長(zhǎng)那么是最終看到了我在教學(xué)上面的努力，給予了我大班教師的重?fù)?dān)。這一個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作也是做的盡心盡力，沒(méi)有辜負(fù)園長(zhǎng)的信任，沒(méi)有讓同事為我擔(dān)憂。如今，我將我這學(xué)期擔(dān)任幼兒園大班教師的工作做如下匯報(bào)：

雖然幼兒園的孩子來(lái)幼兒園的主要目的是為了托管，但是對(duì)于孩子們的打根底工作我們一樣不能無(wú)視，這會(huì)給孩子們上小學(xué)一年級(jí)的課很大地幫助：

1、拼音字母和英語(yǔ)字母的認(rèn)識(shí)

如今的社會(huì)，學(xué)好拼音和英語(yǔ)肯定是特別有用途的。所以我們?cè)诖蟀嗟慕虒W(xué)工作中，給孩子們上拼音課和英語(yǔ)二十六個(gè)字母的課，不過(guò)考慮到幼兒園孩子們的'心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是通過(guò)圖畫(huà)來(lái)進(jìn)行，通過(guò)圖畫(huà)的相關(guān)聯(lián)系，來(lái)增加孩子們對(duì)這些的理解。

2、看圖識(shí)物

我們會(huì)有特地的課程，通過(guò)各種圖片的展示，來(lái)教小朋友們認(rèn)識(shí)世界。不如我們會(huì)讓小朋友們通過(guò)連線的方式，來(lái)認(rèn)識(shí)哪一個(gè)是老虎，哪一個(gè)是獅子，哪一個(gè)是蘋(píng)果，哪一個(gè)是梨子等等。答對(duì)的小朋友我們就給他嘉獎(jiǎng)五角星，沒(méi)有全部答對(duì)的小朋友，我們也會(huì)有貼小蘋(píng)果的嘉獎(jiǎng)。這個(gè)教學(xué)的主要目的是教會(huì)小朋友一些根本的認(rèn)識(shí)，所以不會(huì)有什么懲處。

3、文明習(xí)慣的教學(xué)

在幼兒園里面，它們有許多的時(shí)間都是待在這里的，甚至可能比待在家的時(shí)間還要長(zhǎng)，所以我們要對(duì)得起家長(zhǎng)的托付。我們?cè)谛∨笥言谟變簣@的時(shí)候，教育小朋友要有禮貌，遇到老師要交老師好，家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候跟家要叫，爸爸媽媽離開(kāi)的時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)再見(jiàn)；飯前飯后我們還會(huì)督促他們洗手，上完洗手間也要洗手，保持衛(wèi)生，做一個(gè)文明的小朋友。

大班工作總結(jié)篇6

今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年月的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲憊，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。

服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)。活動(dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要留意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。明顯這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)覺(jué)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本閱歷和生活閱歷兩方面有效結(jié)合，才能到達(dá)主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列學(xué)問(wèn)與基本，還要豐富他們的生活閱歷使活動(dòng)真正融入主題之中。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活閱歷，使幼兒的基本閱歷在游戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們期望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的閱歷與大家一起共享。

在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了很多方法和模式。長(zhǎng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否認(rèn)傳統(tǒng)的'教學(xué)，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特殊重視幼兒的基本閱歷和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不然。

其實(shí)，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和詳情已經(jīng)不同了。

大班工作總結(jié)篇7

朝氣蓬勃的四月匆忙的過(guò)去了，這月是充分而繁忙的，四月里孩子們徜徉在春的海洋里，感受到了濃濃的春意，四月的我們與孩子們是歡樂(lè)而充實(shí)的。

在一系列關(guān)于“春〞的主題活動(dòng)中，我們與孩子一起孩子尋訪春天，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中，了解春天，了解春花是最美的。

一、主題活動(dòng)

在主題“我愛(ài)綠色的世界〞、“春天悄悄地來(lái)了〞、“我們?cè)诖禾炖铷暫汀凹亦l(xiāng)的春天〞中，我們與孩子們一起去尋訪春天，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中，了解春天，了解春花是最美的。最終，我們又認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)太倉(cāng)，了解了太倉(cāng)的各種特產(chǎn)，同時(shí)，還知道了偉大的鄭和是我們太倉(cāng)人，聽(tīng)了關(guān)于鄭和的故事和觀賞了鄭和下西洋的畫(huà)面。

在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們中班組還進(jìn)行了一次“郊外踏青〞的活動(dòng)。在附近的小區(qū)里，孩子們?cè)诶蠋煹膸е?，觀賞著春天里每一片最美妙的景色，查找著春天里的五光十色，呼吸著春天里的舒適氣息，享受著春天里的全部一切事物……

通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了孩子們對(duì)“春天〞的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，又培育了幼兒喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)生活的情感，讓孩子們充分感受到春天的歡樂(lè)，增加了自己童年的美妙回憶。

在主題“勞動(dòng)最榮耀〞中，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒敬重喜愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)最榮耀的意識(shí)。

二、節(jié)日活動(dòng)

清明節(jié)，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的風(fēng)俗，讓他們說(shuō)說(shuō)自己回老家上墳的過(guò)程，知道了各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的，但是，目的是一樣的：為了祭奠去世的`人。

在這個(gè)月中發(fā)生了一件重大的事件，就是我們中國(guó)的青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)的地震，死去了許多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進(jìn)行了一次哀悼活動(dòng)，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)行默哀和祈福，祝福他們能早日回到安靜的生活中來(lái)，讓地震中的孩子們能早一點(diǎn)重新走入教室。

三、日?；顒?dòng)

在這個(gè)月里，我們進(jìn)行了完善班級(jí)一日常規(guī)制度，并加強(qiáng)了個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣培育，讓他們能更好地與同伴們相處，并能學(xué)到更多的本事。

最終，我們將這秀麗的春天延續(xù)下去，把它帶到我們的教室，美化每一片空間。同時(shí)，還將一起迎接著下個(gè)繁忙的五月，信任在繁忙的勞動(dòng)季節(jié)里，我們的收獲會(huì)更多，歡樂(lè)也會(huì)更多。

大班工作總結(jié)篇8

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，幼兒由于年齡小，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)較差，因此，依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

一、組織一次“防甲型H1N1流感〞的活動(dòng)。

為了幫助幼兒樹(shù)立與防甲流意識(shí)，我們班向小朋友傳授了預(yù)防甲型H1N1流感的基本學(xué)問(wèn)。隨后幼兒又參加了“甲流防治學(xué)問(wèn)〞活動(dòng)，通過(guò)這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了愛(ài)護(hù)自己的方法，提高了安全意識(shí)。

二、讓幼兒們知道了“不玩火、遠(yuǎn)離電〞“遇到險(xiǎn)情怎么辦〞“預(yù)防溺水〞以及“游戲活動(dòng)安全留意事項(xiàng)〞等。

通過(guò)這樣的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，增添了幼兒的安全防范和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了主動(dòng)作用。

三、進(jìn)行安全工作自查，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，門窗玻璃等進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。

班里兩位老師就一日生活中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如：盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身?yè)?dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的'安全意識(shí)。

四、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。

1、通過(guò)談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我愛(ài)護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)能力。

2、在主題教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何愛(ài)護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠主動(dòng)地參加商量，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等?？傊踩ぷ魇且豁?xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的進(jìn)展。

大班工作總結(jié)篇9

滿懷著期望與向往，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過(guò)了創(chuàng)新進(jìn)展的又一年。

一年來(lái)，我園全體教職工依據(jù)區(qū)教育局。街教育總支的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l理為指針，以進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹(shù)立了新的形象，作出了新的奉獻(xiàn)，取得了新的成果。

今日，我代表幼兒園向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們批閱。

一、民主參加決策，增添了管理活力

幾年來(lái)，我園不斷完善，進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時(shí)也要表達(dá)敬重、民主的精神；才能到達(dá)激勵(lì)的功能，才能表達(dá)以人為本的人性化管理。因此，在實(shí)施過(guò)程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)—————組長(zhǎng)—————教師三位一體的互動(dòng)的民主管理方式，形成寬松、和諧、城信的管理氣氛。讓教師廣泛參加，增添了管理活動(dòng)。比方：本學(xué)期我園更改了教師的作息時(shí)間，由原來(lái)的延續(xù)了十幾年間天半日班更改為全日制上班。教師們有些想法，于是領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)民主生活會(huì)，廣泛聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)。最終讓這項(xiàng)改革達(dá)成共識(shí)，得到圓滿結(jié)局。

比方上學(xué)期家長(zhǎng)們對(duì)幼兒伙食有些意見(jiàn)，于是，領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)伙委會(huì)商議?改革

途徑，于是本學(xué)期投資了一萬(wàn)元更改了柴油灶，淘汰了老設(shè)備，并且依據(jù)季節(jié)變換準(zhǔn)時(shí)調(diào)整食譜。

二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo)，為進(jìn)一步

細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必需層層抓落實(shí)，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到四化考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開(kāi)化。比方：每學(xué)期評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱，教師會(huì)上講清內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)人再出示相關(guān)的獲獎(jiǎng)證件，結(jié)合幼兒園的月考核和年考核績(jī)效以及民主投票的結(jié)果，最終在公示欄中公示個(gè)人的綜合考核成果，評(píng)審過(guò)程是公正、公平、公開(kāi)的，結(jié)果是令人滿意的。比方：年終的績(jī)效獎(jiǎng)嚴(yán)格按考勤、安全、目標(biāo)任務(wù)的完成狀況，進(jìn)行考核評(píng)定。

三、保育、教育穩(wěn)步推動(dòng)。

幼兒園工作無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細(xì)小的，假如每一個(gè)保育員靠著一顆敬業(yè)之心去做事，就會(huì)覺(jué)得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必需保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每個(gè)幼兒必需安全上下車，吃好、睡好等等，每一個(gè)細(xì)小的事情都能折射出每一個(gè)老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來(lái)園時(shí)都會(huì)情不自禁的說(shuō)一聲：你們幼兒園真潔凈呀！簡(jiǎn)潔而平凡的一句話，對(duì)我們老師辛勤的付出做出了充分的確定。

本學(xué)期教學(xué)教研注重了鼓舞學(xué)習(xí)，互相討論，展示溝通，促進(jìn)老師們專業(yè)化的進(jìn)展。在園本培訓(xùn)活動(dòng)中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以主題探究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園合作為支撐點(diǎn)，以實(shí)踐活動(dòng)為延長(zhǎng)點(diǎn)，使教學(xué)教研活動(dòng)更加豐富，更有成效。我園先后組織了教改試驗(yàn)班，主題探究課展示活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝活動(dòng)匯報(bào)演出，在活動(dòng)中，老師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，教學(xué)才藝得到了展示，教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更敏捷了。

四、家長(zhǎng)工作內(nèi)涵更加豐富。

做好家長(zhǎng)工作是我園各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的`充分保障。一年來(lái)，我園組織了系列活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參加，與家長(zhǎng)溝通，到達(dá)了家園共育的目的。如：開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的作息時(shí)間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等，期中，組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩教學(xué)活動(dòng)，以及幼兒的表現(xiàn)；期末召開(kāi)家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園一學(xué)期來(lái)的生活、學(xué)習(xí)上的收獲。每周定期通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解孩子一周的在園狀況，讓老師了解幼兒在家的狀況；通過(guò)定期更換宣揚(yáng)櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)廣泛介紹，保教、安全等方面的學(xué)問(wèn)?？傊@一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于幼兒的成長(zhǎng)，有利于幼兒園的進(jìn)展，有利于家長(zhǎng)素養(yǎng)的提高。

五、充分整合資源，加強(qiáng)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

本學(xué)期克服資金緊急，本著廣開(kāi)財(cái)源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，裝飾了分園外墻墻面以及部分教室，改善了辦園條件；改建了本園的游泳池，為幼兒開(kāi)展活動(dòng)提供了便利；重新粉刷了教學(xué)樓，廚房外墻，使其更加亮麗；添置了大量的桌面玩具，美化了教室，走道，大型玩具，使幼兒園更富有兒童情趣。為迎接市一級(jí)幼兒園的復(fù)查驗(yàn)收，老師們用靈活的雙手把教室內(nèi)外裝點(diǎn)得新穎特別，一張張剪紙，一幅幅畫(huà)面，一串串掛圖，都展示著我園年輕教師們的才藝。

在改善辦園環(huán)境的同時(shí)，我園著力營(yíng)造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有獨(dú)特，也有不順心的時(shí)候，盡管她們?cè)诠ぷ髦?，有這樣或那樣的想法，那也是做女同志追求完善的表達(dá)，因此，在工作中，我們通過(guò)民主生活會(huì)、教師例會(huì)，個(gè)別座談，提倡老師與老師之間，老師與領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間，以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作，大事講原則，小事講風(fēng)格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。

以上成果的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)作默契，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點(diǎn)，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了互相合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，悄悄的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟?，才?huì)有幼兒園今日的進(jìn)展。也真誠(chéng)的期望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌。

大班工作總結(jié)篇10

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了；回顧這學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧勞碌、緊急的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，全部的歡樂(lè)?，全部的歡樂(lè)，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著缺乏，以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié)：

1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)；幼兒年紀(jì)小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全學(xué)問(wèn)，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提示。提高幼兒的愛(ài)護(hù)能力。平常，還留意仔細(xì)檢查幼兒有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品。如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)覺(jué)后我們準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理，排除一切擔(dān)心全因素。

我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看商量，談?wù)勛约旱目捶?，商量并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么；寫(xiě)字時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把鉛筆咬在嘴里；我們?cè)谔崾居變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說(shuō)明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的`方法。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了穩(wěn)定他們的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕安全隱患，讓幼兒信任。

2、為幼兒提供輕松開(kāi)心的安全環(huán)境

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭美好的大事，作為班主任，就要從愛(ài)護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，力求以每樁小事做起，耐煩細(xì)致周到，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)擔(dān)心全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的進(jìn)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。

開(kāi)學(xué)初，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除擔(dān)心全因素。平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

大班工作總結(jié)篇11

春天的顏色真是五光十色，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倳?huì)。我們美美班在這四月的春天開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)，為也四月的美圖添畫(huà)上了精彩的一筆!

四月我們?nèi)ゴ河瘟?，在秀麗的戶外，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔，就像一只只在天空翱翔的小鳥(niǎo)。找到自己的'好朋友一起在秀麗的油菜花地里留下合影，這也是幼兒園最終一學(xué)期秀麗的回憶。本月我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，在這一天，也同時(shí)參與了園部組織的大班早操競(jìng)賽，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了。在晨間游戲時(shí)間，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲，小朋友都說(shuō)和爸爸媽媽玩游戲真快樂(lè)。家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)展的很順利，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，我想我們會(huì)繼續(xù)加油爭(zhēng)取做的更好。

本月我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》、《從頭到腳》。在《大自然的語(yǔ)言》主題活動(dòng)中，本主題以“小水滴旅行記〞為開(kāi)端，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結(jié)伴，與祥和暖和的太陽(yáng)交談，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏，與改變多端的云彩舞蹈，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，給予直觀的自然現(xiàn)象以生命。在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí)，為其創(chuàng)設(shè)更為寬闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓舞幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)，小朋友從各個(gè)領(lǐng)域中認(rèn)識(shí)了各種氣象符號(hào)，在半日的春游活動(dòng)中，切身的去查找藏在大自然里的隱秘。兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展還是比較勝利的。在《從頭到腳》的主題活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)外部器官還有身體內(nèi)臟，通過(guò)了教學(xué)活動(dòng)，我們了解到身體上的每一樣?xùn)|西都是特別重要的，懂得如何去愛(ài)護(hù)、愛(ài)惜它們。

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。美好的四月即將結(jié)束，讓我們一同期盼精彩的五月吧!

大班工作總結(jié)篇12

三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的期望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。本來(lái)有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)覺(jué)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們到處提示幼兒怎樣做得更好。慢慢地課堂上插話、互相聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能主動(dòng)舉手回答下列問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，清靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信念。

二、生活學(xué)習(xí)狀況分析：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待強(qiáng)化。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危急物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力能力：會(huì)精確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)；知道一年有12個(gè)月，每月有不同的.天數(shù)；能讀出100以內(nèi)的數(shù)；知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了預(yù)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜愛(ài)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語(yǔ)言進(jìn)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要相互謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待強(qiáng)化。

蒙氏活動(dòng)：

1、幼兒有興趣參與蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求清靜有序地進(jìn)行走線。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話，做到不大聲喧嘩影響

別人的工作。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性

地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過(guò)程中能勤思索，擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛(ài)惜操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能整理、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待強(qiáng)化。

三、活動(dòng)組織：

本月組織了本班幼兒參與了幼兒園組織的“逛超市〞活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參與團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題。

四、環(huán)境布置；

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)學(xué)問(wèn)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作

1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、照看好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照看她，給她多次量體溫，讓她多喝水，留意她的飲食和睡眠，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師強(qiáng)化幼兒體育鍛煉，提升幼兒的身體素養(yǎng)，削減了本班幼兒的生病率。

3、留意孩子的安全，并強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)能力的培育，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。

4、執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

六、家長(zhǎng)工作

1、仔細(xì)做好家訪工作，準(zhǔn)時(shí)明白幼兒在家的狀況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并細(xì)致記錄家訪的狀況。

2、、注重做好與家長(zhǎng)的日常溝通工作，耐煩解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐煩、細(xì)致。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問(wèn)，并明白我們平常的教育狀況，同時(shí)相互溝通與溝通教育閱歷，以便使進(jìn)一步協(xié)作我們的工作，從而提升工作質(zhì)量與效率。

七、四月份工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)培育幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

2、主動(dòng)做好家訪工作，明白幼兒在家狀況。

3、強(qiáng)化預(yù)防春季傳染病工作。

4、協(xié)作保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長(zhǎng)參與幼兒園組織的春游工作。

大班工作總結(jié)篇13

最近一周，我值大班午睡，這群淘氣的孩子讓我感到頭痛。每一天午飯后，一走進(jìn)休息室，孩子們就津津樂(lè)道的談?wù)撝掝}，嘻嘻哈哈，說(shuō)說(shuō)笑笑，甚至緊挨著的孩子還打打鬧鬧，一會(huì)兒告狀聲此起彼伏，休息室里一片混亂，不管我怎樣喊，怎樣教育都不起作用。于是我就仔細(xì)反思，查找解決問(wèn)題的緣由，結(jié)果我發(fā)覺(jué)，飯后休息，在孩子們看來(lái)，他們一旦睡下，就沒(méi)有自由暢談的機(jī)會(huì)，所以利用睡前說(shuō)完想說(shuō)的話，做完想做的事情。

找到問(wèn)題的根源，我馬上實(shí)行了措施，對(duì)孩子們說(shuō)：“此刻教師給你們10分鐘的`時(shí)間，讓你們暢所欲言，痛快的說(shuō)話，時(shí)間一