三年級班隊工作總結

三年級班隊工作總結三年級班隊工作總結1

班主任工作千頭萬緒。一個學期來，我以“愛崗敬業(yè)〞和“為人師表〞的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。在領導的指導、關懷、支持和幫助下，圓滿地完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結。

在班級管理方面，我首先實行“記帳〞管理。就是對學生每天在校狀況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找他談話，幫助分析錯誤緣由，改正了給予嘉獎。三年級是孩子的一個轉折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學思想改變大，逆反心理也強，假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，簡單和老師產生對立心情。對他們進行了“記帳〞管理，學生能嚴格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批判到他們頭上，也能心服口服

其次，對班級的`各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如自習、責任區(qū)、收作業(yè)、課間記律、圖書管理等等，都有人去管理，有人去做。這樣既鍛煉了學生的能力、膽識，也讓我從繁重的班級管理工作中解放出來，做更多有意義的事情，收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長對我的支持和信任。要想教育好學生，家長就必需支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、主動進取的班級。

第四，帶著學生勝利地開展了一系列形式多樣的班級主題活動，一方面豐富了學生的生活，拓展學生的視野，另一方面也有利于培育學生的社會責任感，增添班級凝聚力。

以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應到達的目標，由于閱歷缺乏，才能所限，工作中也有失誤和許多缺乏。

1、和學生溝通比較少，經常不能準時、充分地了解學生。

2、對學生往往缺乏耐煩，特殊是對待有不良習慣而又喜愛反復的學生，兩三次教育引導之后，就會煩躁而失去耐煩。對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐煩，不能調控自我心情，處理方法簡潔。

總之，經過一學期的努力，我班學習氣氛較深厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向進展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已漸漸形成。今后，我將繼續(xù)努力，使三年級乙班成為真正的先進集體。

三年級班隊工作總結2

一、基本狀況

本學期來,我班依據學校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風，創(chuàng)造有利于每個學生獨特進展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：

二、工作回顧

1、建立良好的班風

加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必需具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培育學生的優(yōu)良學風。通過學習目的性、治學看法、集體主義等多方面的教育，樹立典范，形成正確言論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。當大多數(shù)學生形成尊師愛友、勤奮學習、關懷集體、遵守紀律、艱苦樸實、喜愛勞動、講究衛(wèi)生、主動鍛煉的'優(yōu)良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數(shù)學生的精神面貌，說明班級的特點。良好的班風是漸漸形成的，班主任有意識的培育、指導是至關重要的。應當講清道理、樹立典范、嚴格要求、反復實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。

2、做好班干部的工作在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不行缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培育、提高學生綜合素養(yǎng)、促進學生全面進展的課堂，它應當面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班全部學生輪番擔任班干部。輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往更珍惜，更努力。

3、發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質

班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質也是現(xiàn)代班級文化建設的首要任務。常常了解學生的思想，定期進行品德評定，評價每個學生的行為表現(xiàn)，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。

三、閱歷教訓

我發(fā)覺如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝〞“小公主〞，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生常常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。所以今后我會主動開展各項活動，活動的教育意義要能奇妙自然地滲透在其中。讓他們從身邊的同學身上學會關懷他人，學會寬容待人。

作為一名班主任，仔細組織學生開展好豐富多彩的課外活動只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去〞的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把少先隊工作做得更好，使我的學生健康成長。

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一個學期來，我們三〔4〕中隊在校少先大隊的組織帶著下，在學校領導的支持下，堅持以學生為主，以素養(yǎng)教育為宗旨，開展豐富多彩的體驗活動，培育少年兒童的創(chuàng)新精神，通過活動的開展，受到了理想的教育效果。

一、進行思想道德教育

1、小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。注重狠抓養(yǎng)成教育、準時糾正隊員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：

一是嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員主動參與學校組織的各項競賽。

二是對規(guī)范隊員行為實行正反兩方面教育相結合的方法，每周進行不定期的檢查，通過班會課準時表揚、批判，與其他班級進行評比。還主動與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，主動協(xié)作學校共同抓好養(yǎng)成教育。

2、依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣揚欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人等形式生動的.活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培育他們喜愛祖國、喜愛人民、喜愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

3、加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國的紅眼病時有發(fā)生，嚴重威脅著人們的生命危急。為了讓隊員們了解此病毒的狀況，削減對紅眼病的恐懼，根據上級的指示精神，通過宣揚資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，把握預防病毒的方法，遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

二、開展豐富多采的活動

活動是培育學生各項素養(yǎng)、增添班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了主動參加學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“講故事〞競賽，講講身邊的人和事；“朗讀競賽〞，讀出自己的獨特感受；“假如我是環(huán)保使者〞活動，評評四周的壞現(xiàn)象等等。

2、主動參與繪畫競賽，既鍛煉素養(yǎng)又大顯身手。這學期，我中隊參與了校內外的各種繪畫競賽和手抄報競賽，我班隊員張小龍等人在多項競賽中分別獲得二等獎和優(yōu)秀獎，為班級屢次爭得榮譽。由于表現(xiàn)突出，連續(xù)兩次被評為“文明示范班級〞。

三、常做計劃與總結

本學期除了學期計劃與總結外，我還做〔社區(qū)統(tǒng)計工作總結〕到每周有周計劃、周小結，每次活動有活動計劃、活動總結。確立各階段的目標，并準時分析狀況，總結閱歷。

總之，在這學期，我三〔4〕中隊工作在各方面都取得了肯定成果，以后，我們全體隊員會將在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將取得更好的成果的。

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一、豐富學生精神生活，開展“道德頌，文明行〞教育

愛國主義教育是學校教育的主旋律，對學生進行愛國主義教育是老師義不容辭的責任。所以，本學期，我充分利用晨會課、班隊課講時事、講歷史、講將來，對學生進行愛國主義教育，培育學生喜愛祖國的情感。如：發(fā)動學生閱讀愛國主義書籍；開展“道德頌，文明行〞的主題班隊會，學會“五愛、五好〞，讓學生通過一系列的活動懂得了自身所肩負的重任，樹立學生奮發(fā)圖強、主動向上的斗志。

二、加強學生行為建設，狠抓養(yǎng)成教育

小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。為建設良好班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。

1、狠抓常規(guī)習慣

剛開學，我就對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培育。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿態(tài)，每天提示他們留意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提示糾正不良姿態(tài)。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，看法自然大方，并且說話時聲音要洪亮，手勢要清晰。在聽的能力方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內容，記在心中，要說得出來。

2、狠抓作業(yè)習慣

我在作業(yè)方面提出準時、仔細、獨立完成的具體要求。在進行學生作業(yè)規(guī)范化訓練時，突出時間上的要求準時，看法上的要求仔細，思維上的要求獨立。剛開始的時候我實行強制性要求，必需完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反剛要花那么多時間去做，還不如早點做完，可以輕輕松松地玩了。等學生漸漸有這個完成作業(yè)的意識的時候，我不再看著，而是規(guī)定時間，上午布置的'作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好。到學期結束的時候，大部分學生能仔細準時完成作業(yè)了。

3、狠抓文明習慣

具有良好的文明行為習慣，對于更好地進行人際交往，提高社會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學生的身心特點和認識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語；孝敬父母，敬重師長，關懷他人。學校的桌椅、墻壁、班級中的其他設施都是學校的財產，我通過多種途徑教育學生要愛惜班級中的一桌一椅，另外還要愛惜學校中的一草一木，不隨便踐踏草坪和攀折花朵，讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

三、取得的成果與閱歷

1、在校三項競賽中，我班獲得第一名。在“創(chuàng)意教室〞評比中，我班獲得第二名的好成果。

2、在校中段組書法競賽中，陳博同學獲得一等獎，蔡漲潮獲得二等獎。在繪畫競賽中，黃美怡同學獲得二等獎，謝杭益獲得三等獎。

3、學校為豐富學生的課余生活，開展了頭球，單腳跳，跳繩等競賽，我班都取得了令人滿意的成果。

4、開展豐富多彩的班隊活動。

四、多與家長溝通，相互教育，鼓舞學生，力爭把他們培育成才

總之，經過一學期的努力，我班的學習氣氛較深厚班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向進展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已漸漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們三年級成為真正的先進集體。

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本學期來，我班依據學校工作指導思想建設優(yōu)良的班風，創(chuàng)造有利于每個學生獨特進展，潛能開發(fā)的空間和舞臺，科學健全各項管理制度，開展豐富多彩紛的活動。在活動中，隊員們主動參加，步調一致，效果良好。通過活動，隊員們的各種能力得到了鍛煉，行為習慣也好了很多。具體做以下總結。

一、民主選舉班級干部

班級班干素養(yǎng)的好壞決定了中隊的成長。本學期的班隊委員的選舉，從動員到預備競選演說，直至無記名投票選舉，作為輔導員的我完全放手，讓孩子們自己操作，自己實踐。當新一屆的班委會成立，我就向學生明確提出了本學期的奮斗目標，制定了新的《班級公約》，召開了班干部會議，明確了每個班干部的職責，讓班里的小干部們按要求管理班級的'日常事務，培育他們的能力。由于班干部自律、自強，所以班集體