初中信息技術(shù)-規(guī)劃書籍的整體版面教學課件設(shè)計

規(guī)劃書籍的整體版面

初中信息技術(shù)初一下冊第二單元微項目1

【知識與技能】

知識與能力：掌握頁面設(shè)置和設(shè)置頁眉頁腳的方法。

【過程與方法】

過程與方法：：通過自我探究及小組合作學習，感受合作學習的重要性。

【情感態(tài)度與價值觀】

在小組合作活動過程中培養(yǎng)學生的審美情趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)學生助人為樂的精神。

學習目標情景導入

打開“找不同”文件夾下的兩個Word

文檔，找出這兩個文檔的不同點?！冻跏及妗贰缎薷陌妗非榫皩?/p>

打開”找不同”文件夾下的兩個Word

文檔，找出這兩個文檔的不同點?！冻跏及妗贰缎薷陌妗诽砑恿隧撁技垙埓笮　⒎较蚝晚撨吘嗖煌撃_處插入了頁碼新知導航頁面設(shè)置中的常見設(shè)置

在Word中新建文檔時，Word就對文檔的紙張大小、紙張方向、頁邊距等都進行了默認設(shè)置。如Word文檔使用的默認紙張大小是標準的A4紙，其寬度是21厘米，高度是29.7厘米，用戶可以根據(jù)實際需要改變紙張的大小及方向等。默認紙張方向是縱向。改變紙張方向不影響文字排列方向?！翱v向”表示所選紙張按縱長橫短的方向放置?！皺M向”表示所選紙張按橫長縱短的方向放置。頁邊距是指文檔內(nèi)容的邊界和紙張邊界間的距離，也即頁面四周的空白區(qū)域。默認情況下，Word創(chuàng)建的文檔頂端和底端各留有2.54厘米的頁邊距，左右兩側(cè)各留有3.17厘米的頁邊距。用戶可以根據(jù)需要修改頁邊距。

操作演示看老師的操作演示，然后記住操作過程。學一學

任務(wù)一練一練

任務(wù)要求：

※打開文件夾“任務(wù)一”中Word文檔“練習素材1”。

※進行頁面設(shè)置：紙張為16開，頁邊距設(shè)置為上下

2cm，左右2.5cm，方向設(shè)置為縱向。

※組長組織小組互助，讓每一位同學都完成任務(wù)。頁眉（正文上面的部分，一般為章節(jié)名稱等）頁腳

（正文下面的部分，一般為頁碼）

認識“頁眉頁腳”

頁眉頁腳是word中雖然在不起眼的地方，但在版式設(shè)計中的作用其實也不容小視。任務(wù)二

任務(wù)要求：

※打開文件夾“任務(wù)二”中的Word文檔“練習素材2”。

※單擊“視圖”菜單并打開“頁眉和頁腳”對話框，在頁眉中輸入“安全教育文檔”，在頁腳處插入頁碼，且對齊方式都設(shè)置為“居中”。

※組長組織小組互助，讓每一位同學都完成任務(wù)。試一試任務(wù)三

任務(wù)要求：

※打開“任務(wù)三”文件夾中的Word文檔“練習素材3”。

※頁面設(shè)置為：紙張大小為B5，方向為縱向，頁邊距設(shè)置為上下都是3cm，左右都是2cm。

※在頁眉處輸入“中學生安全教育材料”，插入頁碼，且對齊方式都設(shè)置為右對齊。

※組長組織小組互助，讓每一位同學都完成任務(wù)。比一比1.你學習了哪些操