2021上海高考作文題

2021上海高考作文題人們不僅關(guān)注自身需要有，也時常渴求被他人需要，以體現(xiàn)自己的價值。題干中的“不僅……而且”已然泄露天機(jī)：當(dāng)今社會，空前豐裕的物質(zhì)條件滿足自身需要，而能夠被他人需要、承認(rèn)，反倒成了最為緊要的精神追求。對今天的年輕人，尤其是前來參加期末考試的00后而言，更是如此。不過，反過來想想，人們之所以渴求被他人需要有，恐怕正是出于對自身被湮沒遺忘、被忽視的擔(dān)憂。這并非杞人憂天。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)世界的因特網(wǎng)日新月異，人類社會正在原子化的道路上不斷前行。城市化讓人們永久性地身處于快節(jié)奏、高強(qiáng)度的生活之中，由其帶來的后果就是人與人之間失去了強(qiáng)有力的聯(lián)系。高度專業(yè)化的相互配合，個體意識的空前高漲，都讓傳統(tǒng)的集體生活方式逐漸解體。我們常說，年輕一代越來越有主見，但未曾關(guān)注到的，可能是掩藏于個人內(nèi)心深處的孤獨(dú)。當(dāng)皮膚黝黑、顏值不高，卻敢于表達(dá)自我的王菊顯露出來在屏幕上時，立即引來萬千羨慕而又振奮的目光。原因無他，看似普普通通的她，代表的正是暗暗起眼的“我”。誰都希望，自己能夠成為螢光幕中最閃亮露臉的存在，不是嗎?用“被需要”來驅(qū)散來世中的陰霾，自然無可厚非。于是，不少中年人愛上了當(dāng)主播、拍抖音，甚至不惜以身試法，只求粉絲的點(diǎn)贊、公眾的關(guān)注?？蓡栴}是，這些，真的是“被需要”嗎？須知，被需要，應(yīng)源于自身真正的商業(yè)價值。男孩子當(dāng)許多年輕人沉溺于視頻直播、網(wǎng)絡(luò)游戲，消磨著寶貴的青春時光時，一位隱姓埋名30年，從不求惟有的93歲老人卻受到了國人的矚目與尊敬。半個多世紀(jì)之前，黃旭華以專業(yè)第一名的成績考取了上海交通大學(xué)學(xué)習(xí)成績造船系船舶制造專業(yè)，毅然走上了用“造船造艦”抵御外侮的浪跡天涯之路，至今不悔。沒有舞臺耀眼的燈光，沒有粉絲遞來的鮮花，但他，卻永遠(yuǎn)被國家、民族“需要”。而即將步入象牙塔的自己，是否會抹殺曾經(jīng)的理想？被需要，絕不是一種單向關(guān)系。誠如叔本華所言，人類世界的發(fā)展動力從來源自于來自愛。因為愛與被愛，所以需要有與被需要有。不再被需要，就會產(chǎn)生娜拉出走的結(jié)尾。不懂如何需要，就會催生安娜?卡列尼娜的悲劇?；蛟S，我們終其一生也無法成為重于泰山的存在，但我們完全有能力，讓自己被社會、被他人需要。愛護(hù)身前的每一個人，從父母、朋友做起。走出考場時，我們將會迎來他們關(guān)切的目光和燦爛的笑臉。相信，這一場景會永遠(yuǎn)烙印在你的心底，因為，這就是“被需要”的感覺。今天我在晚飯的時候，又如約地觀看起了《虎媽貓爸》。今天我看到了畢然成功贏得真愛了茜茜班主任芳心那一集了。勝男和他們倆一起吃飯的時候，談及了關(guān)于“純潔”一詞的含義。原來不經(jīng)社會打磨的那叫簡單，不叫純潔。想想自己，那我也只能算是簡單了，頭腦簡單，不懂人情世故。這個焦點(diǎn)話題不能再繼續(xù)下去了，不然我又會陷入自虐的死胡同了。最近老天爺?shù)那榫w有些多變，天氣是陰晴不定的，就連人的思緒也跟著變化了。結(jié)果我的身體就抱恙了，早上起床時額頭燙燙的，聲音較為明顯地也變了。當(dāng)時我感覺還行，感冒也還不嚴(yán)重的樣子?？墒堑搅酥形?2點(diǎn)左右，我整個人像是在火上燒一樣，當(dāng)時好生后悔。昨晚我和媽媽通話之時，她還提醒我好好買藥吃?？晌矣X得風(fēng)險問題不大，睡一覺就差不多好了吧。哎哎哎，所以啊，有的時候過度意志力也不好。正好下午四六兩節(jié)沒課，感謝天感謝地，趕緊讓我休息下所吧。就這樣我迷迷糊糊地睡迷迷糊糊了整整2小時。差不多在眼保健操差不多差一點(diǎn)開始的時候，我到走廊上才轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，頭還是那么燙，外面小雨淅淅瀝瀝的，有些悲情的色彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我朝著自己班級的方向，腳步緩緩的，有點(diǎn)不想進(jìn)班上課的沖動。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看著，耳邊響起了那熟悉的熟悉眼保健操的聲音。剎那間，我好像醒了，突然間笑言身子有了力量，那些沉睡的小細(xì)胞們其實(shí)都被吵醒了，一種使命感油然而生。那些孩子們需要我，可能需要我去給他們上課，需要我的陪伴。雖然我的課不精彩，對他們有時相對來說了些耐心，但是就像老朋友一樣，雖然熟悉了彼此的存在了。如果哪天哪一方離開了，心里總會有些難過吧。就像我之前出去學(xué)習(xí)一樣，每次回學(xué)校的第一件事就是趕緊小事回班試試，看看那些孩子們，聽聽他們的聲音。我不在的時候他們有沒有發(fā)生什么事，有些生怕孩子們美好的成長中少了我的存在。呵呵，我這個班主任或許有些霸道。眼保健操已經(jīng)到第四節(jié)了，我“咚咚咚”地有說有笑向辦公室走去，拿了課本，轉(zhuǎn)身去了教室。此時我耳邊傳來了聲音：被需要也是一種幸福。我的笑容嘴角也揚(yáng)起了溫潤笑容。曾以為，“需要”與“被需要”，是一道感悟的分水嶺，山的一邊是童年，另一邊則是成年。誠然，孩提之時，能力有限，無論衣食住行，還是柴米油鹽，無不有賴于家長，常掛在嘴邊的“需要”，既是客觀的，也是本能的。長大成人，從學(xué)校步入社會，變得更加自立，背上也多了一份家庭和社會的責(zé)任，深藏于內(nèi)心的“被需要”，其實(shí)也是第二種人生價值的體現(xiàn)。平時，給久不聯(lián)系的朋友幫了小忙，再惱火人家“無事不登三寶殿”，卻也為自己仍被無人知曉，還能發(fā)揮點(diǎn)作用而感到“驕傲”呢。不過，說句實(shí)話，?？钢@樣的“大包袱”行走，真的很累。為他人做嫁衣裳，時間久了，也就忘了自己的正?！靶枰?。尤其當(dāng)自己的“需要”與“被需要”沖突時，還會讓人陷入迷茫與困惑，一時難以取舍。更令人遺憾的是，一些習(xí)慣了拿取的人，甚至?xí)r會把他人這種基于“被需要”的自愿付出，視為一種理所應(yīng)當(dāng)。還記得幫助過數(shù)百名貧苦兒童、殘疾人的叢飛嗎?為了慈善事業(yè)捐獻(xiàn)了300多萬元，可當(dāng)他說自己生病時，家長第一句問的話，竟然是那句“什么時候治好打錢”……讓人寒徹心扉的話語，并不能良善歸咎于不可當(dāng)事人的無情無義，更應(yīng)當(dāng)被審視和修正的，是只把“被需要”作為人生唯一坐標(biāo)的心態(tài)。其實(shí)，所謂“被需要”，幫助他人，應(yīng)是力所能及范圍內(nèi)的適度耗費(fèi)，也是一種義無反顧的付出，而不是第一種抹殺沒有底線的犧牲。根據(jù)馬斯洛的融資需求層次論，只有在達(dá)致了生理需求、安全需求之外，才談得上更高層次的聊天室需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。放大了“被需要”，看似感動了自己，更“感天動地”，其實(shí)也混淆了群己權(quán)界。所謂“己”者，自己、個人私域也，對應(yīng)的是“需要”；所謂“群”者，群體、社會公域也，對應(yīng)的是“