運(yùn)動人體科學(xué)概論-緒論-課件

運(yùn)動人體科學(xué)概論運(yùn)動生理學(xué)教研室周越博士，副研究員62989582(O)chowyue@163.com2ppt課件學(xué)習(xí)要求和考核辦法：本課程由于教學(xué)內(nèi)容涉及面廣，無統(tǒng)一教材，需做好筆記。課程的考核種類及成績比例：平時考核占40%（出勤、課堂提問、作業(yè)等），期末考試占60%（開卷）。3ppt課件目錄第一章緒論第二章運(yùn)動系統(tǒng)第三章人體運(yùn)動的能量代謝及調(diào)節(jié)第四章運(yùn)動性疲勞與身體機(jī)能評定第五章運(yùn)動醫(yī)學(xué)與體育保健第六章運(yùn)動生物力學(xué)在體育運(yùn)動中的應(yīng)用第七章運(yùn)動心理學(xué)在體育運(yùn)動中的應(yīng)用4ppt課件第一章緒論5ppt課件第一節(jié)運(yùn)動人體科學(xué)的任務(wù)及研究方法一、運(yùn)動人體科學(xué)學(xué)科的任務(wù)與發(fā)展運(yùn)動人體科學(xué)：運(yùn)動人體科學(xué)是應(yīng)用人體解剖學(xué)、生理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)和體育保健學(xué)、生物力學(xué)、心理學(xué)等多種人體科學(xué)學(xué)科理論和方法研究體育運(yùn)動對人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、心理狀況的影響，以及體育運(yùn)動中的技術(shù)表現(xiàn)與保健規(guī)律的綜合性科學(xué)知識體系，是體育運(yùn)動實(shí)踐中的重要的基礎(chǔ)理論。6ppt課件我國運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)是從研究生教育開始的，1954年2月,中央體育學(xué)院先后聘請了蘇聯(lián)專家進(jìn)行運(yùn)動生理、運(yùn)動解剖、體育衛(wèi)生等運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)。1987年恢復(fù)高考后，北京體育學(xué)院成立基礎(chǔ)理論系，開始培養(yǎng)運(yùn)動人體科學(xué)有關(guān)的各專業(yè)本科生。1991年改為體育生物科學(xué)系。1990年我國體育院校培養(yǎng)的第一個運(yùn)動人體科學(xué)方向博士生獲得學(xué)位。7ppt課件1998年國家教育部對高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，教育部原先布點(diǎn)的兩個體育類學(xué)科專業(yè)：體育生物科學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)與體育保健與康復(fù)專業(yè)合并為運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)。學(xué)生遍布國內(nèi)體育科研所、體育院系、省體工大隊（體育運(yùn)動中心）、醫(yī)院康復(fù)科等，國內(nèi)有20余所院校辦有相關(guān)專業(yè)。8ppt課件2002年初,國家教育部授予北京體育大學(xué)運(yùn)動人體科學(xué)學(xué)院運(yùn)動人體科學(xué)學(xué)科為“教育部重點(diǎn)學(xué)科”，成為國家一級學(xué)科的體育學(xué)中的第一個國家重點(diǎn)學(xué)科。9ppt課件體育院校專業(yè)學(xué)科名稱類別專業(yè)體育學(xué)類體育教育運(yùn)動訓(xùn)練社會體育運(yùn)動人體科學(xué)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動康復(fù)與健康新聞傳播學(xué)類新聞學(xué)藝術(shù)類表演心理學(xué)類應(yīng)用心理學(xué)管理科學(xué)與工程類體育產(chǎn)業(yè)管理公共管理類公共事業(yè)管理外國語言英語10ppt課件二、運(yùn)動人體科學(xué)學(xué)科的研究方法體育科學(xué)研究反映的是當(dāng)今體育運(yùn)動理論和實(shí)踐的需要，所采用的研究方法是與其學(xué)科任務(wù)的反映。體育自然科學(xué)側(cè)重于實(shí)驗(yàn)法、典型分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、數(shù)學(xué)模型法等。體育社會科學(xué)包括學(xué)校體育側(cè)重于調(diào)查法、理性思維法分析、比較分析法等。11ppt課件三、學(xué)習(xí)運(yùn)動人體科學(xué)的意義學(xué)習(xí)和掌握運(yùn)動人體科學(xué)的基本理論和方法，可以合理解釋和科學(xué)對待體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練中所遇到的身體機(jī)能反應(yīng)，正確認(rèn)識機(jī)體運(yùn)作規(guī)律，從而防止運(yùn)動傷害的發(fā)生，提高體育教學(xué)和運(yùn)動訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性，提高體育鍛煉的自覺性和生活質(zhì)量，提高運(yùn)動競技水平的。運(yùn)動人體科學(xué)是從事教練、運(yùn)動營養(yǎng)與運(yùn)動傷害防護(hù)師、體育科學(xué)研究人員，全民健身指導(dǎo)員、體育師資以及其他相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的專門人才必備的基礎(chǔ)理論知識。12ppt課件第二節(jié)運(yùn)動人體科學(xué)的學(xué)科組成與應(yīng)用運(yùn)動人體科學(xué)包括的學(xué)科有：運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)等。運(yùn)動人體科學(xué)涉及的專業(yè)面較廣，其中所包括的專業(yè)內(nèi)容分別隸屬于體育科學(xué)學(xué)會下屬的運(yùn)動醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會、運(yùn)動生物力學(xué)分會、運(yùn)動心理學(xué)專業(yè)委員會和體質(zhì)研究分會。13ppt課件體育科學(xué)學(xué)會中國體育科學(xué)學(xué)會體育社會科學(xué)分會運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)分會運(yùn)動醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會體育信息專業(yè)委員會

體質(zhì)研究分會

運(yùn)動生物力學(xué)分會運(yùn)動心理學(xué)專業(yè)委員會體育統(tǒng)計專業(yè)委員會

體育建筑專業(yè)委員會

體育儀器器材分會

體育史分會

學(xué)校體育專業(yè)委員會

體育計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)委員會

武術(shù)分會14ppt課件一、運(yùn)動解剖學(xué)運(yùn)動解剖學(xué)（sportsanatomy）是人體解剖學(xué)的一個分支，它是在正常人體解剖學(xué)基礎(chǔ)上研究體育運(yùn)動對人體形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響和發(fā)展規(guī)律，探索人體機(jī)械運(yùn)動與體育動作的關(guān)系，隸屬運(yùn)動人體科學(xué)范疇的一門基礎(chǔ)學(xué)科。15ppt課件運(yùn)動解剖學(xué)主要研究內(nèi)容：（1）體育運(yùn)動對人體器官組織形態(tài)結(jié)構(gòu)影響的研究；（2）優(yōu)秀運(yùn)動員身體形態(tài)特征及兒童少年運(yùn)動員選材形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)的研究；（3）骨骼肌形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的研究；（4）人體結(jié)構(gòu)機(jī)械運(yùn)動規(guī)律的研究；（5）運(yùn)動損傷形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)的研究。16ppt課件二、運(yùn)動生理學(xué)運(yùn)動生理學(xué)（sportsphysiology）是人體生理學(xué)的分支，是專門研究人體的運(yùn)動能力和對運(yùn)動的反應(yīng)與適應(yīng)過程的科學(xué)，是體育科學(xué)中一門重要的應(yīng)用基礎(chǔ)理論學(xué)科。17ppt課件Exercisephysiology運(yùn)動生理學(xué)運(yùn)動生理學(xué)的研究任務(wù)是：在對人體生命活動規(guī)律有了基本認(rèn)識的基礎(chǔ)之上，揭示體育運(yùn)動對人體機(jī)能影響的規(guī)律及機(jī)制，闡明體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動健身過程中的生理學(xué)原理，指導(dǎo)不同年齡、性別和訓(xùn)練程度的人群進(jìn)行運(yùn)動鍛煉，以達(dá)到提高競技運(yùn)動技術(shù)水平、增強(qiáng)全民體質(zhì)、提高工作效率和生活質(zhì)量的目的。母學(xué)科(Parentdisciplines)：生理學(xué)(physiology)和體育學(xué)(P.E.)18ppt課件運(yùn)動人體科學(xué)的應(yīng)用運(yùn)動員訓(xùn)練機(jī)能評價Cardiopulmonarytest19ppt課件運(yùn)動生理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域微重力和太空飛行老年醫(yī)學(xué)心臟康復(fù)身體成分與體重控制運(yùn)動與糖尿糖肌肉疼痛環(huán)境運(yùn)動生理學(xué)助力因子幼兒運(yùn)動生理學(xué)20ppt課件運(yùn)動生理學(xué)研究領(lǐng)域21ppt課件運(yùn)動人體科學(xué)的應(yīng)用健康指導(dǎo)Fitnessinstruction心肺功能康復(fù)Cardiopulmonaryrehabilitation22ppt課件三、運(yùn)動生物化學(xué)運(yùn)動生物化學(xué)(sportsbiochemistry)是生物化學(xué)的一門分支學(xué)科。運(yùn)動生物化學(xué)著重于研究生物體在進(jìn)行運(yùn)動時體內(nèi)發(fā)生的化學(xué)變化（代謝反應(yīng)）以及在進(jìn)行體育鍛煉引起體內(nèi)在分子水平適應(yīng)性變化的一門學(xué)科。生物化學(xué)是從分子水平來研究生物體內(nèi)基本物質(zhì)的化學(xué)組成和在生命活動中所進(jìn)行的化學(xué)變化規(guī)律以及與生理機(jī)能關(guān)系的一門科學(xué)。23ppt課件運(yùn)動生物化學(xué)在體育科學(xué)中的地位運(yùn)動生物化學(xué)和運(yùn)動生理學(xué)關(guān)系極為密切。共同探討運(yùn)動時生命現(xiàn)象的本質(zhì)，運(yùn)動生物化學(xué)著重于從代謝的分子水平進(jìn)行研究，運(yùn)動生理學(xué)更多是從器官系統(tǒng)的角度進(jìn)行研究，但二者關(guān)系密切，常不易完全劃分清楚。運(yùn)動生物化學(xué)與運(yùn)動醫(yī)學(xué)、體育保健、康復(fù)醫(yī)學(xué)間的聯(lián)系也十分緊密。代謝過程的異常必然表現(xiàn)為疾病，如過度訓(xùn)練和體內(nèi)代謝異常有密切的關(guān)系。脂質(zhì)代謝異常與肥胖病、冠心病、動脈粥樣硬化的發(fā)病也有密切的關(guān)系。24ppt課件運(yùn)動人體科學(xué)的應(yīng)用私人教練Personaltraining力量或體能教練Strength&conditioningcoaching25ppt課件運(yùn)動營養(yǎng)碳水化合物攝入蛋白白攝入脂肪攝入維生素和礦物質(zhì)攝入水和電解質(zhì)運(yùn)動增力補(bǔ)劑26ppt課件運(yùn)動營養(yǎng)27ppt課件四、運(yùn)動醫(yī)學(xué)運(yùn)動醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)與體育相結(jié)合的一門綜合性應(yīng)用科學(xué)。它既屬于體育科學(xué)的范疇，也屬于醫(yī)學(xué)科學(xué)范疇。運(yùn)動醫(yī)學(xué)主要研究與體育運(yùn)動有關(guān)的醫(yī)學(xué)問題。運(yùn)動醫(yī)學(xué)主要內(nèi)容包括：醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動損傷、運(yùn)動性疾病、運(yùn)動衛(wèi)生、按摩和醫(yī)療體育幾部分。運(yùn)動醫(yī)學(xué)主要任務(wù)是：（1）研究運(yùn)動參加者的身體發(fā)育、健康狀況與機(jī)能水平，為體育教學(xué)、訓(xùn)練和比賽提供科學(xué)依據(jù)。（2）研究影響體育運(yùn)動參加者健康和機(jī)能的各種因素，并制定相應(yīng)的衛(wèi)生措施。（3）研究運(yùn)動性傷病的發(fā)生規(guī)律、防治方法與康復(fù)措施。28ppt課件29ppt課件30ppt課件五、運(yùn)動生物力學(xué)運(yùn)動生物力學(xué)（SportBiomechanics）是以人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、力學(xué)的理論與方法，研究人體運(yùn)動器系的生物力學(xué)特性和人體運(yùn)動動作規(guī)律，并根據(jù)影響人體運(yùn)動的內(nèi)部和外部條件尋求人體運(yùn)動技術(shù)的合理性和更佳化，以及訓(xùn)練手段的有效性，為發(fā)展運(yùn)動能力提供理論依據(jù)。31ppt課件運(yùn)動生物力學(xué)的主要任務(wù)（1）研究人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)和機(jī)能的生物力學(xué)特征；（2）研究人體的各類動作技術(shù)，確定各種動作的技術(shù)原理，建立動作技術(shù)模式，用以指導(dǎo)教學(xué)和訓(xùn)練；（3）結(jié)合運(yùn)動員的個人身體形態(tài)、機(jī)能和素質(zhì)特點(diǎn)，研究適合個人的最佳動作技術(shù)方案；（4）探索預(yù)防運(yùn)動創(chuàng)傷和康復(fù)醫(yī)療手段的生物力學(xué)依據(jù)；（5）按照人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)和機(jī)能的生物力學(xué)特征，設(shè)計、改進(jìn)運(yùn)動器械、運(yùn)動服裝與用具等。32ppt課件運(yùn)動學(xué)kinesiology：人體運(yùn)動的機(jī)械和解剖描述生物力學(xué)biomechanics：人體運(yùn)動的定量分析33ppt課件Biomechanicsofexercise&sport預(yù)防運(yùn)動損傷、提高運(yùn)動成績設(shè)備研發(fā)(如鞋、織物、游泳衣、頭盔、球拍等)技術(shù)發(fā)展改進(jìn)(如超長等練習(xí)plyometrics、等動練習(xí)isokinetics)34ppt課件生物力學(xué)與康復(fù)Rehabilitative傷殘人的運(yùn)動與假肢訓(xùn)練扶杖步行器矯正器輪椅35ppt課件六、運(yùn)動心理學(xué)運(yùn)動心理學(xué)是心理學(xué)的一個分支學(xué)科，它是闡明體育運(yùn)動的心理學(xué)基礎(chǔ)，研究人在體育運(yùn)動中心理活動的特點(diǎn)及其規(guī)律的科學(xué)。運(yùn)動心理學(xué)的任務(wù)是要研究人在體育運(yùn)動中認(rèn)識活動的特點(diǎn)和規(guī)律，情感和意志表現(xiàn)的特點(diǎn)和規(guī)律，以及人的個性差異（包括年齡差異、性別差異、能力差異、性格差異等）與體育運(yùn)動的關(guān)系；研究掌握運(yùn)動知識、形成運(yùn)動技能和進(jìn)行身體訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練等運(yùn)動活動的心理規(guī)律；研究運(yùn)動競賽的心理狀態(tài)和比賽制勝的心理手段等問題。36ppt課件運(yùn)動心理學(xué)Sportpsychology母學(xué)科（Parentdisciplines）：心理學(xué)和體育學(xué)心理學(xué):研究人類的行為運(yùn)動心理學(xué)研究人的行為與運(yùn)動或競技相關(guān)關(guān)系的科學(xué)37ppt課件運(yùn)動心理學(xué)的研究范圍賽前焦慮運(yùn)動與減壓體育與自尊人格與運(yùn)動成功運(yùn)動技能學(xué)習(xí)運(yùn)動中的攻擊性過度訓(xùn)練運(yùn)動員的補(bǔ)劑濫用團(tuán)隊凝聚力38ppt課件七、各學(xué)科之間的關(guān)系運(yùn)動人體科學(xué)因吸收著其母學(xué)科：生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科的發(fā)展成果而不斷發(fā)展，同時也因不斷探索運(yùn)動訓(xùn)練、全民健身活動中的各種現(xiàn)象和問題而完善。運(yùn)動人體科學(xué)在眾多的體育學(xué)類學(xué)科中是重要的應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，它為體育教育學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、社會體育學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)等學(xué)科的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)，并促進(jìn)其它學(xué)科的發(fā)展。39ppt課件體育科學(xué)各學(xué)科關(guān)系運(yùn)動心理學(xué)運(yùn)動生理學(xué)運(yùn)動生物力學(xué)運(yùn)動生物化學(xué)運(yùn)動醫(yī)學(xué)運(yùn)動解剖學(xué)體育社會學(xué)運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)40ppt課件41ppt課件第三節(jié)運(yùn)動人體科學(xué)的研究人員與機(jī)構(gòu)一、研究人員運(yùn)動人體科學(xué)（運(yùn)動醫(yī)學(xué)）從業(yè)人員的來源：以前是從醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、體育教育等相關(guān)學(xué)科專業(yè)的畢業(yè)生或從業(yè)人員轉(zhuǎn)入。北京體育學(xué)院在恢復(fù)高考后也恢復(fù)了基礎(chǔ)理論系的招生，培養(yǎng)了較多的運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等專業(yè)的畢業(yè)生。九十年代基礎(chǔ)理論系改為體育生物科學(xué)系，現(xiàn)為運(yùn)動人體科學(xué)院（系）。全國已有二十多所院校招收運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)學(xué)生。42ppt課件二、研究機(jī)構(gòu)從事運(yùn)動人體科學(xué)研究的主要機(jī)構(gòu)有各體育院校的相關(guān)教研室、實(shí)驗(yàn)中心及研究生院（部），也有部分醫(yī)學(xué)院校的運(yùn)動醫(yī)學(xué)專業(yè)系（部）等。國家體育總局體育科學(xué)研究所、國家體育總局運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所、北京大學(xué)運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所，各省市自治區(qū)體育總局的體育科學(xué)研究所等。43ppt課件體育院校的研究涉及面較廣，既有運(yùn)動人體科學(xué)相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論方面的研究，也有提高運(yùn)動員成績的跟隊研究，和應(yīng)用于大眾健康方面的研究；國家體育科研所和各省市地方體育科研所則主要是以提高運(yùn)動員成績?yōu)槟康牡母犙芯繛橹?；醫(yī)科大學(xué)和醫(yī)院中的運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所以體育運(yùn)動中傷病防治研究為重點(diǎn)。44ppt課件國家體育總局科研究所群眾體育研究中心競技體育研究中心運(yùn)動生物科學(xué)研究中心體育社會科學(xué)研究中心體育儀器器材研究中心運(yùn)動健康與恢復(fù)研究中心綜合測試與實(shí)驗(yàn)中心45ppt課件北京大學(xué)運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所設(shè)有運(yùn)動創(chuàng)傷、運(yùn)動營養(yǎng)、醫(yī)務(wù)監(jiān)督和運(yùn)動康復(fù)四個專業(yè)集醫(yī)療、教學(xué)、科研及下隊服務(wù)為一體的綜合性運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所46ppt課件國家體育總局運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所國家興奮劑檢測中心運(yùn)動營養(yǎng)中心體育醫(yī)院運(yùn)動創(chuàng)傷外科以微創(chuàng)為主治療各種運(yùn)動損傷國家奧林匹克中心興奮劑檢測中心47ppt課件北京體育大學(xué)與科技服務(wù)雅典奧運(yùn)會男子劃艇雙人500米決賽孟關(guān)良/楊文軍1分40秒278奪冠48ppt課件49ppt課件北京體育大學(xué)與科技服務(wù)2006年2月16日都靈冬奧會短道速滑的女子500米比賽中中國選手王濛以44秒345的成績摘得金牌。50ppt課件WhatdoIread,tostart?