部編人教版初中八年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間：網(wǎng)絡(luò)改變世界》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件參考

網(wǎng)絡(luò)改變世界

中國(guó)新四大發(fā)明中國(guó)新四大發(fā)明網(wǎng)絡(luò)改變世界

李琦初中生活媽媽初中生活出門前：點(diǎn)開“墨跡天氣”查看天氣；放學(xué)后：使用“百度”搜索明天英語小組討論的資料；用微信與在外地讀大學(xué)的表姐視頻聊天。觀看“天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目，了解第二天天氣出行；放學(xué)后：去學(xué)校圖書室查閱語文作文課素材；給在外地的書友寫信。李琦的初中生活與媽媽的初中生活有什么不同？網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活李琦網(wǎng)購書包

瀏覽商品詢問賣家商品細(xì)節(jié)使用“支付寶”付款賣家發(fā)貨后，使用“菜鳥裹裹”跟蹤物流信息三天后，快遞員送貨到家小調(diào)查：你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎？小組探究：一次順利的網(wǎng)購，我們需要哪些物質(zhì)支持？又享受了哪些服務(wù)？網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平收到貨物時(shí)間越來越短線上“這月買，下月還”付款方式出現(xiàn)李琦的麻煩李琦越來越喜歡網(wǎng)購，一有空閑的時(shí)間，就點(diǎn)開淘寶，瀏覽收藏感興趣的商品。拿到零用錢后，第一時(shí)間清理購物車，等待收貨。李琦的行為經(jīng)常被父母責(zé)備，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷下降。在一次網(wǎng)購評(píng)價(jià)中給了差評(píng)，甚至收到了賣家的威脅短信。這讓李琦十分害怕。

李琦的麻煩是什么？她為什么會(huì)有這些麻煩？

沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活個(gè)人隱私容易被侵犯網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

近段時(shí)間，李琦發(fā)現(xiàn)離學(xué)校附近的路口隨意停放了許多共享單車，嚴(yán)重影響了學(xué)校師生的正常出行。李琦在班級(jí)中詢問同學(xué)解決的辦法，展開了一番討論：李琦的同桌：這哪是我們初中生能解決的問題，上下學(xué)只能繞開這段路走唄。生活委員：我們可以利用放學(xué)后的空閑時(shí)間把單車擺放整齊。班長(zhǎng)：保持道路暢通是政府的職責(zé)。我們可以向江漢交警大隊(duì)打電話反映這個(gè)問題。學(xué)習(xí)委員：還可以把問題直接@武漢市交委官方微博。你支持哪位同學(xué)的解決辦法？為什么？網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步我們要有序參與政治生活網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊網(wǎng)友A網(wǎng)友B網(wǎng)友C李琦同父母外出就餐，發(fā)現(xiàn)…李琦在家點(diǎn)外賣，發(fā)現(xiàn)…大數(shù)據(jù)促進(jìn)了餐飲業(yè)的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)小活動(dòng)：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)改變世界積極影響1.豐富人們的日常生活消極影響網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊1.沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響工作和學(xué)習(xí)2.個(gè)人隱私容易被侵犯2.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步信