金工技能實習報告

第第頁金工技能實習報告

雖然這已經是第二次實習了，但是我們心中照舊少不了一份激昂一份新奇，究竟還是小孩心性嘛！實習的第一個早上，帶著幾分激昂幾分新奇的我們坐上了校車，跟在二班那輛車后面對校外的熱加工基地漸漸開進。在去熱加工基地的路上，大家在車上談笑著玩耍著，喜悅的氣氛不知不覺的發(fā)散開來。在這種狀況下，車窗外的一景一物自然而然的變成了大家瞳孔的焦點。當車開到后面一段路時，大家都不禁感嘆??！在大家的嘆息聲談天聲中，校車究竟駛進了那神奇的基地大門。

有了第一次的實習閱歷，大家都知道第一天上午是講點理論和安全問題。這次也不例外，葉老師先給我們大致介紹了熱加工的一些設備名稱用途等。接著就介紹了熱加工的相關知識和要領，最末他具體地向我們講解了板金開展的相關知識。葉老師幽默風趣，講起來生動形象。很快，一個早上的實習就這么沒了。但是生活中總有許多你意想不到的事情發(fā)生，比如我們的這次實習就無名的多了一段小插曲。由于人數(shù)和實習工位數(shù)的差異，第一個周的剩余時間我們班就調到鉗工那里實習，第二周我們再回來繼續(xù)我們未完的熱加工實習。閑談休提，我們還是去看看鉗工的實習吧！

由于鉗工實習車間是在校內，所以我們就不用坐車了。下午我們來到了鉗工實習車間，老師的第一句話竟然是“沒有同學穿短褲過來吧”，這句話應當說是出了全部人的意料。還好我幸運沒有穿短褲去。相反的，就有幾個同學就不那么幸運了，一身“避暑”裝扮的他們在老師的“威逼”之下，只有奔跑著回宿舍換褲子了。走進車間，一股熱氣迎面撲來，好熱??！本以為我們又是一下午的理論講解，可是事實卻不盡如此??！由于我們是下午才來鉗工這兒實習的，時間就相對晚了半天，需要加倍努力才能趕上另外那個班級。因此，看視頻講解的時間就押后了。徑直進入工件的加工階段。

首先，老師叫我們拿出工具箱里面的工具，根據(jù)工具清單清點工具是否齊全并逐一檢查工具。然后，老師又告知我們，此次實習我們有三個任務，包括一個六角螺母、一個螺釘和一個考察件，三個作品都已給出尺寸，前兩個給出工藝步驟，考察件工藝步驟自定，考察時間為一天半。其實，鉗工的工藝步驟是最關鍵的，步驟是否合理徑直影響到工件加工的效率，老師給我們舉了一個打掃虎鉗的步驟，是先掃去鉗臺的鐵屑還是先掃掉虎鉗最上端的鐵屑呢？假如是先打掃下面的，上面打掃完后我們還得再次打掃下面的，這好像不太合理吧。雖然大家都明白這個道理，但是真的根據(jù)正確的步驟做的又有幾個呢？

于是我們就開始了我們的作業(yè)了——六角螺母和螺釘。這可是一場非比尋常的馬拉松競賽啊，對體力、耐力和意志力都是考驗。由于我們沒有戴手套，當天下午的兩個半小時就把我的右手的大拇指給弄了一個大水泡，當時功績呢，卻只是銼削好一個基準面而已，這效率也太低了吧！原來認為下班就可以向食堂進軍的，但是天不遂人愿??！我們還沒有看視頻教學呢，于是前幾次每每下班后，我們都的利用半小時來看有關鉗工的視頻。通過視頻，讓我們了解什么是鉗工，以及操作時需要留意的事項，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產效率低，操作技術要求較高。但是鉗工應用的工具簡約，加工多樣敏捷，有鋸、銼、鏨和鉆，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作。縱使現(xiàn)在機器全部實現(xiàn)機械化，部分實現(xiàn)數(shù)字化，鉗工仍是不可缺少的重要工種，特別是在種某些機械加工和修理工作中。鉗工主要設備有：鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。

第二天我們就全部都要開始運用手套了，不然一周下來我的手確定慘不忍睹了吧。星期四以前我們就在銼削、測量和鋸中度過，在老師的諄諄教導、同學的相互援助下，我們勝利完成了螺母螺釘這兩個作業(yè)。雖然做的不是很標準，但我們也是樂在其中啊。接下來就是考核了。接下來的時間大家又全身心的投入到了考試件的加工之中。星期五下午的三點左右，大家都加工好了自己的考試件了，于是只差最末一道工序了——測量、寫班級學號。交了作業(yè)，打掃衛(wèi)生，清點工具再加上老師的一番總結，這些標識著我們的鉗工實習已經結束了。用“累并歡樂著”來形容這幾天的鉗工實習，我覺得應當不過分吧。特別是現(xiàn)在同宿舍的幾個同學是正在鉗工實習的熱動專業(yè)的，從他們身上我就更看到了那個“累”字。雖然累，但是接下來的兩天星期總能復原好精力充足的我們。

第二周如期而至，我們又繼續(xù)未完的熱加工實習。我們再次坐上了那輛開往熱加工實習基地的校車。由于學校要求我們學唱《我為祖國獻石油》，為了充分利用大家的時間，我們在便在車上進行了歌頌訓練，而這首歌就是展示石油工人偉大功績的。顯著年少無知的我們對這首歌還沒有刻骨銘心的感悟體會，大家都對之投以任意的眼神應付的心態(tài)，在一遍遍懶洋洋歌聲中，熱加工實習基地的大門又一次涌現(xiàn)在我們面前。我們上周只是聽了講解，還有視頻沒有看。這就意味著我們的.上午時間要花費在電視機前了。葉老師通過視頻來給我們介紹鑄造的幾種形式。一個上午就很快離我們遠去了，我們得告辭實習基地了。下午我們被分為四個小組，主要任務是畫一個“天圓地方”的鈑金開展圖，每個小組得畫出三個一樣的開展圖。旨在要我們掌控鈑金開展的畫法以及高效的方法。同學們勞碌的身影來回穿梭、激烈的爭論此起彼伏，一個下午的時間已匆忙逝去。

日子就這樣一每天的過著，由于熱加工工種多，實習時間短，我們在接下去的日子里匆忙茫茫地完成了電弧焊、氣焊、氣割三種工種的實習。不過由于接觸不深，這相比鉗工就留下給了我們更多與老師互動的機會。記得鄧老師在講解電弧焊的時候，開場的不是熱加工實習的有關東西。相反的，他給我講解了《我為祖國獻石油》這首歌創(chuàng)作背景和它所包含的石油工人的豪情壯志。

星期五這非常的一天迎著秋風，踏著整齊的步伐緩緩而來。這天不僅是我們金工實習的最末一天，而且是一年一度的老師節(jié)。或許是它的非常注定他的不平常吧！上午我們回來的時候下起了大雨，我們就留在了主教下面等雨停。不過似乎是天公不作美啊，這雨就是不停。我們只有向二班的同學求救了，不多久，有兩個二班的同學帶了十多把傘來了，但是很明顯的傘不夠。于是班上又有同學先打傘回去拿，就這樣幾經波折，我們終于回到了宿舍，惋惜衣服還是都濕透了。

下午我去了實習基地，主要任務是打掃衛(wèi)生。大家都很積極，沒多久就搞定了。接著葉老師簡約總結了一下我們的熱加工實習，大家都仔細聽著。究竟踏上最末一班回校的“列車”，大家歡樂著，逗樂著，一路的風聲洋溢著我們的樂趣。相比平常，車里的氣氛又多了幾分喜悅。喜悅之中大家照舊記得這天是一個非常的日子。在某的絕佳的時刻，我們齊聲喝道：老師，老師節(jié)歡樂！老師們笑了，笑容很絢爛，此刻他們的身上沒有容顏的衰弱；我們笑了，笑容很陽光，此刻我們的身上沒有實習的疲乏。在絢爛的陽光下，我們的笑聲傳得很遠很遠……

對于這兩個星期以來的金工實習，雖然很辛苦，但是我感到很榮幸，也很滿足自己的表現(xiàn)，更滿足自己的實習所學。鉗工實習雖然比較辛苦，但那種為了達到目標而不斷提起力氣不斷的銼的志氣和毅力，是我們值得珍惜，回憶的。更讓我深深地體會到人生的意義——只要功夫深，鐵杵磨成針！俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。金工實習給了我們一次實際掌控知識的機會，就在課堂中的我們感受動手技能的