電視節(jié)目策劃方案

電視節(jié)目策劃方案

篇一：訪(fǎng)談?lì)惓砷L(zhǎng)熱線(xiàn)電視節(jié)目策劃方案

節(jié)目類(lèi)型：心理詢(xún)問(wèn)、服務(wù)類(lèi)

節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：30分鐘（周播）

節(jié)目擬播出日期：

方案編目

一、節(jié)目整體闡述方案

二、節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）

三、我組織方案

四、節(jié)目運(yùn)行方案

第一部分策劃整體闡述

節(jié)目背景

根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場(chǎng)搬進(jìn)校內(nèi)，采納校方領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及相關(guān)話(huà)題的當(dāng)事人（同學(xué)或家長(zhǎng)）與熱線(xiàn)詢(xún)問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論的形式，針對(duì)未成年人在日常學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題與困惑以及當(dāng)今大家比較關(guān)注的產(chǎn)生在未成年人當(dāng)中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國(guó)的孩子為何不崇拜父母、家里和學(xué)校表現(xiàn)全都嗎？）進(jìn)行分析并供應(yīng)，最終通過(guò)節(jié)目載體，提出問(wèn)題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。

節(jié)目形態(tài)簡(jiǎn)述

本節(jié)目是以《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)覺(jué)的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象，采納外景連線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、短信參加等多種形態(tài)與現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家、錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校同學(xué)代表、家長(zhǎng)、老師一起爭(zhēng)論問(wèn)題、分析問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。

節(jié)目強(qiáng)調(diào)爭(zhēng)論主題、嘉賓觀(guān)點(diǎn)和場(chǎng)外熱線(xiàn)之間的一體化，不硬性設(shè)計(jì)獨(dú)立的我小版塊，而是在30分鐘內(nèi)從分析、測(cè)試、爭(zhēng)論、案例動(dòng)身，從多元化的互動(dòng)等角度針對(duì)選定的問(wèn)題進(jìn)行分析，并通過(guò)場(chǎng)內(nèi)外的嘉賓、觀(guān)眾共同爭(zhēng)論，找出解決問(wèn)題的方法

本我從形態(tài)講求現(xiàn)場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)，在播出時(shí)要突消失場(chǎng)感與進(jìn)行時(shí)；從語(yǔ)體風(fēng)格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強(qiáng)調(diào)了熱線(xiàn)參加的方式，增加了觀(guān)眾對(duì)節(jié)目即時(shí)參加感。同時(shí)在節(jié)名目制進(jìn)行中，可結(jié)合錄制現(xiàn)場(chǎng)所在學(xué)校相關(guān)這方面進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行展現(xiàn)，增加整體節(jié)目的觀(guān)賞度、有用性，并結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容呈現(xiàn)校內(nèi)風(fēng)貌。

節(jié)目理念

分析并供應(yīng)

所謂分析是以未成年人在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問(wèn)題或老師、家長(zhǎng)在未成年人群體中發(fā)覺(jué)的一些現(xiàn)象為個(gè)案，通過(guò)個(gè)案主題性分析的方法來(lái)探討問(wèn)題；所謂供應(yīng)就是在分析的基礎(chǔ)上，最終供應(yīng)一個(gè)科學(xué)可行的解決方案。

以有用為特點(diǎn)

每期節(jié)目以一個(gè)話(huà)題為主題進(jìn)行分析并最終由專(zhuān)家供應(yīng)出一個(gè)明確的，符合實(shí)際狀況的可操作的方案，轉(zhuǎn)變了現(xiàn)在大多數(shù)談話(huà)節(jié)目的那種就一個(gè)話(huà)題泛泛而談，最終沒(méi)有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的有用性與服務(wù)性。節(jié)目在對(duì)詳細(xì)問(wèn)題的分析上采納點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式，以媒體的角色針對(duì)典型環(huán)境中的典型問(wèn)題供應(yīng)詢(xún)問(wèn)與解決方案。

受眾定位

本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對(duì)的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長(zhǎng)、老師

諸多關(guān)懷未成年人成長(zhǎng)的人群。

本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問(wèn)題和普遍現(xiàn)象為核心結(jié)構(gòu)整個(gè)內(nèi)容，對(duì)于這些問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行分析、爭(zhēng)論與最終供應(yīng)解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活親密相關(guān)，大家普遍關(guān)注的孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題。能夠使觀(guān)眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎(chǔ)。

本我大眾化的定位一方面符合電視媒體做為大眾傳播工具的特性，利于發(fā)揮電視媒介的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也符合服務(wù)性節(jié)目觀(guān)眾面廣泛的基本特征.

節(jié)目排他性分析

內(nèi)容

節(jié)目以"分析并供應(yīng)'為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對(duì)一般老百姓

在訓(xùn)練自己的孩子過(guò)程中遇到的問(wèn)題和孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的行為進(jìn)行分析，并供應(yīng)解決方法，這種針對(duì)一般人的熱線(xiàn)詢(xún)問(wèn)式的內(nèi)容，在目前山西臺(tái)尚無(wú)類(lèi)似節(jié)目

形態(tài)

從形態(tài)上看，以熱線(xiàn)做為結(jié)構(gòu)節(jié)目?jī)?nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設(shè)計(jì)中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)爭(zhēng)論、相關(guān)主題資訊等多種電視化元素加入其中，增加了的權(quán)威性和可視性。

互動(dòng)性

節(jié)目將全程與網(wǎng)絡(luò)與平面媒體進(jìn)行互動(dòng)。在本節(jié)目中，互動(dòng)已經(jīng)不再是可有可無(wú)的一部分，而是節(jié)目不行或缺的因素。前期預(yù)備階段，將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和平面媒體征集并發(fā)布選題，同時(shí)在相關(guān)媒體上形成主題性的爭(zhēng)論，以為節(jié)目供應(yīng)觀(guān)點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)直播

節(jié)名目制過(guò)程中，將進(jìn)行網(wǎng)上直播，并隨時(shí)和網(wǎng)民進(jìn)行即時(shí)溝通，網(wǎng)民可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接向?qū)＜姨釂?wèn)，或向詢(xún)問(wèn)者進(jìn)行建議，或參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。將分析、供應(yīng)、詢(xún)問(wèn)的過(guò)程讓觀(guān)眾在第一時(shí)間獲知，并準(zhǔn)時(shí)地通過(guò)短信、熱線(xiàn)電話(huà)參加。

其次部分節(jié)目形態(tài)

節(jié)目名稱(chēng)

《成長(zhǎng)熱線(xiàn)》

優(yōu)點(diǎn)："成長(zhǎng)'突出了節(jié)目的目的與受眾群，易于吸引觀(guān)眾的收視欲；熱線(xiàn)表明白節(jié)目形態(tài)，并能讓觀(guān)眾產(chǎn)生

參加的愛(ài)好。

缺點(diǎn)：名稱(chēng)比較直白

備選名稱(chēng)：《那些花兒》《溝通》《德育課堂》《我體驗(yàn)我成長(zhǎng)》《與勝利有約》

《青春寶典》《德育大家談》《成長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰》

結(jié)構(gòu)形式設(shè)計(jì)

整體形態(tài)：

《成長(zhǎng)熱線(xiàn)》我的基本形態(tài)特征就是與節(jié)目進(jìn)程同步的"連線(xiàn)'，包括現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論

手機(jī)短信參加、平面媒體與網(wǎng)絡(luò)同步發(fā)布、網(wǎng)上直播、畫(huà)面連線(xiàn)等互動(dòng)方式。

錄制現(xiàn)場(chǎng)形式

在某一校內(nèi)內(nèi)搭建錄制現(xiàn)場(chǎng)

錄制現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)：

以暖色為顏色基調(diào)，體現(xiàn)關(guān)懷、關(guān)情。造型元素富有現(xiàn)代感

透亮?????隔斷兩個(gè)功能區(qū)

主景區(qū)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)人物公平溝通（如：呈橢圓性的人物座次方式）

大屏幕接入場(chǎng)外連線(xiàn)

設(shè)置有肯定的前衛(wèi)感和科技含量的細(xì)節(jié)道具，如：可移動(dòng)筆記本觸摸式屏幕

主景區(qū)人物設(shè)置

同學(xué)代表1人

家長(zhǎng)（或老師）代表1人

專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)2人

主持人1人

結(jié)構(gòu)說(shuō)明(注：結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明以一期節(jié)目作為示例):

示例選題：路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀(guān)嗎

選題背景：（可用背景小片在大屏幕中呈現(xiàn)）

放學(xué)時(shí)間路上發(fā)生事情

圍觀(guān)人群中確定有同學(xué)

"假如你在路上遇到人群圍觀(guān)的狀況，你也會(huì)擠進(jìn)去看嗎？'近日，記者用一個(gè)多星期的時(shí)間對(duì)環(huán)線(xiàn)輔路和較窄的一般街道上發(fā)生的汽車(chē)剮蹭、追尾或行人與車(chē)輛的糾紛等會(huì)引起路人圍觀(guān)的大事進(jìn)行了觀(guān)看，結(jié)果發(fā)覺(jué)，只要是發(fā)生在放學(xué)高峰時(shí)段的引起路人圍觀(guān)的大事，圍觀(guān)人群中100％有中學(xué)校生參加。下午5時(shí)30分，在桃園南路發(fā)生一起兩車(chē)追尾的稍微事故。很快，一些看喧鬧的路人便圍了上去，現(xiàn)場(chǎng)聚集了二三十人之多。這時(shí)正是中學(xué)校放學(xué)的時(shí)段，幾個(gè)在公交車(chē)站等車(chē)的中學(xué)校生也嘻笑著圍了上去，而在人行便道上經(jīng)過(guò)的一些同學(xué)也參加進(jìn)了圍觀(guān)的人群。這時(shí)路上自行車(chē)、汽車(chē)的流量相當(dāng)大，有些汽車(chē)就在圍觀(guān)的同學(xué)身后幾厘米經(jīng)過(guò)，相當(dāng)危急，公交車(chē)輛進(jìn)站也受到了影響，只能?？吭谖吹杰?chē)站的地方，加劇了道路上本已比較嚴(yán)峻的擁堵。

還有一種被動(dòng)的圍觀(guān)。又一天的下午5時(shí)左右，燕興大廈四周的人行便道上，兩個(gè)小販為了爭(zhēng)搶"地盤(pán)'而起了爭(zhēng)吵，四周很快聚集了很多"看喧鬧'的人，而記者看到有幾個(gè)家長(zhǎng)自行車(chē)后座帶著孩子也在其中。

結(jié)構(gòu)樣式說(shuō)明：

開(kāi)場(chǎng)

1．廣告、標(biāo)版、冠名

2．本期內(nèi)容預(yù)報(bào)――路上遇見(jiàn)事你會(huì)圍觀(guān)嗎

3．宣揚(yáng)片

4．片頭

5．主持人開(kāi)場(chǎng)――

主持人與嘉賓上場(chǎng)并落座。

主持人開(kāi)場(chǎng)白

主持人介紹本期嘉賓組成

6．主持人公布網(wǎng)上直播地址以及觀(guān)眾熱線(xiàn)及手機(jī)短信參加方式。（主持風(fēng)格：言辭簡(jiǎn)練，現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程有儀式感，連線(xiàn)溝通保持親切感）

主持人提請(qǐng)大家觀(guān)看大屏幕，并道出這期節(jié)目的論題

7．同學(xué)代表發(fā)言：（場(chǎng)內(nèi)及外景采訪(fǎng)）

a：同學(xué)每當(dāng)看到路上人們圍那兒我就想知道他們?cè)诟墒裁?/p>

b：同學(xué)每當(dāng)看到路上人群里三層外三層圍在那兒，我就特別奇怪???，想知道他們?cè)诳葱┦裁础?也知道在路上圍觀(guān)是影響交通的不良行為，但有時(shí)候就是管不住自己。

c：同學(xué)：8歲的小紅則說(shuō)，放學(xué)路上看到的"喧鬧'可能就是其次天和同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)摰脑?huà)題。有的時(shí)候同學(xué)在放學(xué)路上遇見(jiàn)些事，其次天上學(xué)去和大家侃侃而談，她會(huì)特別艷羨，所以通常放學(xué)路上遇到有"喧鬧'可看的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì)"錯(cuò)過(guò)'。

d：同學(xué)13歲的學(xué)校生小義認(rèn)為，在路上擠在人群中看喧鬧是一種不道德的行為。假如看到有人受傷，應(yīng)當(dāng)立刻送到醫(yī)院去救治；假如看到雙方爭(zhēng)吵，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門(mén)調(diào)解或處理，總之無(wú)論如何也不應(yīng)當(dāng)圍觀(guān)，這樣會(huì)造成交通堵塞或者爭(zhēng)吵雙方心情失控等，事情會(huì)朝著不好的方向進(jìn)展。

8．主持人開(kāi)通短信和網(wǎng)絡(luò)連線(xiàn)，爭(zhēng)論話(huà)題為：這種圍觀(guān)現(xiàn)象是否也在您或您的孩子中發(fā)生過(guò)，您認(rèn)為有必要爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題嗎？您認(rèn)為如有必要爭(zhēng)論則最好的解決方法是什么？同時(shí)，號(hào)召錄制現(xiàn)場(chǎng)對(duì)這一話(huà)題進(jìn)行分析爭(zhēng)論

9．主持人公布來(lái)自網(wǎng)絡(luò)和短信的一些觀(guān)點(diǎn)再次引發(fā)覺(jué)場(chǎng)爭(zhēng)論

10．最終引入專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)：

要想孩子不圍觀(guān)首先家長(zhǎng)別圍觀(guān)

11．（專(zhuān)家連線(xiàn)或以小片形式消失）

慕尼黑高校訓(xùn)練學(xué)及心理學(xué)碩士、北京上瀕訓(xùn)練進(jìn)展討論中心主任蘭海認(rèn)為，青少年在路上參加"圍觀(guān)'的行為大多是出于奇怪???心，而奇怪???心體現(xiàn)了孩子對(duì)于新奇事物的愛(ài)好。她說(shuō)，奇怪???心與制造力在肯定程度上是相關(guān)的，有時(shí)候大人會(huì)鼓舞孩子的奇怪???心。但是，作為社會(huì)的一分子，孩子的奇怪???心，應(yīng)當(dāng)用"度'來(lái)衡量，使其變成有效的、有社會(huì)責(zé)任感的奇怪???心。

蘭海說(shuō)，其實(shí)很多大人圍觀(guān)的行為也是出于奇怪???心，但他們?cè)诳吹桨l(fā)生了什么事之后也沒(méi)有離開(kāi)的意思，其實(shí)這種行為某種程度上來(lái)說(shuō)對(duì)孩子起到了一種引導(dǎo)作用。

樣板行為

遇到緊急狀況盡快報(bào)警

若是"喧鬧事'應(yīng)立即離開(kāi)

蘭海說(shuō)，家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變孩子喜愛(ài)"圍觀(guān)'的習(xí)慣，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。

首先，讓他們知道自己雖然是小孩，但是也要擔(dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。讓他們知道自己應(yīng)當(dāng)并且能夠做什么。

其次，消失引發(fā)他們奇怪???心的事應(yīng)當(dāng)分兩種狀況。其中一種是可能發(fā)覺(jué)狀況的事情需要他們的關(guān)心，而這個(gè)時(shí)候，他們需要做的事情就是盡快通知警察或者急救人員。一種就是"湊喧鬧'，在這種狀況下，他們應(yīng)當(dāng)立即離開(kāi)。

最終，我們要給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。假如他們對(duì)需要關(guān)心的對(duì)象做出準(zhǔn)時(shí)有效的關(guān)心，我們應(yīng)當(dāng)欣賞孩子的社會(huì)責(zé)任感，同樣，假如是單純的"湊喧鬧'，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)孩子社會(huì)責(zé)任感的意識(shí)。

12.結(jié)尾

主持人公布本期參加的熱線(xiàn)、手機(jī)短信數(shù)量并抽獎(jiǎng)

感謝觀(guān)眾參加并公布抽獎(jiǎng)信息

校內(nèi)同學(xué)青春風(fēng)采展現(xiàn)

供應(yīng)成長(zhǎng)熱線(xiàn)以及參加節(jié)目的方法

下期主題公布（協(xié)作小片）

包裝

字幕滾動(dòng)

頻道導(dǎo)視

廣告

宣揚(yáng)片

節(jié)目選題標(biāo)準(zhǔn)

典型性：選題必需是產(chǎn)生與未成年群體學(xué)習(xí)和生活中較為普遍的現(xiàn)象和典型的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)是能夠引起百姓關(guān)懷和關(guān)注的話(huà)題。

貼近性：選題應(yīng)當(dāng)貼近百姓生活，或者說(shuō)根本就是在未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的事情、話(huà)題，能夠引起大部分觀(guān)眾的共鳴和關(guān)注。

有用性：選題必需具有肯定服務(wù)性和有用性，應(yīng)當(dāng)通過(guò)選題的實(shí)現(xiàn)，的確為觀(guān)眾供應(yīng)可以借鑒的解決方法，能夠啟發(fā)百姓在今后訓(xùn)練子女遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的解決思路。

附：參考選題

1)孩子為什么不快樂(lè)？

2)老師講課時(shí)你發(fā)短信嗎？

3)推門(mén)進(jìn)出時(shí)輕開(kāi)輕關(guān)嗎？

4)你會(huì)接電話(huà)嗎？

5)老師批判人你看喧鬧嗎？

6)今日你發(fā)泄了嗎？

7)你是否是情愿成為孩子的傾訴對(duì)象？

第三部分節(jié)目組織方案

專(zhuān)家顧問(wèn)組：

邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家參加節(jié)目的設(shè)計(jì)及話(huà)題的爭(zhēng)論、設(shè)計(jì)。

領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家構(gòu)成：（山西省精神文明辦團(tuán)省委山西省訓(xùn)練廳山西省文化廳

心理學(xué)教授各地市相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人等）

節(jié)目組構(gòu)成：

節(jié)目組有三個(gè)部門(mén)構(gòu)成：選題組編導(dǎo)組制片組

詳細(xì)人員如下：

制片人1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體運(yùn)作及日常管理負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃

主編1人負(fù)責(zé)節(jié)目的整體策劃、節(jié)目選題的把握

選題員2人負(fù)責(zé)收集選題并打包篩選

編導(dǎo)4人負(fù)責(zé)節(jié)目的制作和編輯

攝像5人負(fù)責(zé)節(jié)目的錄制及外景小片的拍攝

包裝1人負(fù)責(zé)節(jié)目的形象包裝、節(jié)目包裝設(shè)計(jì)

制片2人負(fù)責(zé)節(jié)目經(jīng)營(yíng)及錄制場(chǎng)地、觀(guān)眾的落實(shí)

第四部分節(jié)目運(yùn)行方案

節(jié)目運(yùn)行共有四個(gè)階段。

節(jié)目策劃及評(píng)估調(diào)研階段

由節(jié)目策劃組與相關(guān)廳、局就節(jié)目的宗旨、框架和內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研、評(píng)估、論證，找到有效的結(jié)合點(diǎn)。節(jié)目策劃組將詳細(xì)的內(nèi)容融合到節(jié)目中，力求節(jié)目在樹(shù)立精品意識(shí)，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、消遣性和可視性的高品質(zhì)統(tǒng)一上下工夫，堅(jiān)持高品位，高格調(diào)，宏揚(yáng)主旋律，做出詳細(xì)的節(jié)目文案。

節(jié)目制作期

待臺(tái)批準(zhǔn)后，成立我組，進(jìn)行人員分工，開(kāi)頭節(jié)目樣帶和備播三期節(jié)目的制作，同時(shí)協(xié)作節(jié)目廣告代理公司進(jìn)行宣揚(yáng)，招商，力保節(jié)目在開(kāi)播后有相對(duì)穩(wěn)定的廣告收入和經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

我組將細(xì)分節(jié)目結(jié)構(gòu)，由節(jié)目策劃階段向節(jié)目生產(chǎn)階段轉(zhuǎn)移，在做出全年選題方案的同時(shí)，設(shè)計(jì)定期的特殊節(jié)目樣式，力保節(jié)目在開(kāi)播后穩(wěn)定，牢靠，便于操作。盡快形成模塊化的制作模式。

節(jié)目審核、修改、播出階段

月日預(yù)審首期開(kāi)篇，節(jié)目聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家意見(jiàn)，修改后再次政審、技審，并依據(jù)意見(jiàn)包裝后三期節(jié)目備播入庫(kù)，同時(shí)進(jìn)入下一階段操作。月日正式播出。

節(jié)目改版，重大節(jié)目設(shè)計(jì)及節(jié)目播后意見(jiàn)反饋階段

待節(jié)目播出后兩個(gè)月進(jìn)行如下工作。

依據(jù)觀(guān)眾收視率及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的意見(jiàn)，完善節(jié)目?jī)?nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量，設(shè)計(jì)好主題節(jié)目?jī)?nèi)容，選好直播項(xiàng)目，并依據(jù)時(shí)效，如大事性、災(zāi)情等等，做好特殊節(jié)目的預(yù)備。

篇二：電視新聞節(jié)目策劃方案

這是一檔提倡"聰慧+勤奮+士氣=勝利'的職業(yè)理念，鼓舞人們用科學(xué)的職場(chǎng)視角剖析自己，用樂(lè)觀(guān)的態(tài)度轉(zhuǎn)變自己職業(yè)生涯的職業(yè)勵(lì)志節(jié)目。

這是一次最有生命力的"真人秀'節(jié)目嘗試，無(wú)論從內(nèi)容到形式依舊突出"肯定挑戰(zhàn)'核心理念的節(jié)目，其"肯定'之處體現(xiàn)在細(xì)心設(shè)計(jì)的商場(chǎng)上智商和情商的較量把電視節(jié)目的嬉戲成分淡化了下來(lái)，應(yīng)當(dāng)算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的"紀(jì)實(shí)秀'。與虛構(gòu)嬉戲類(lèi)真人秀不同，現(xiàn)實(shí)的商業(yè)特性鍛造了更高級(jí)別真人秀的節(jié)目特性。

這是挑戰(zhàn)專(zhuān)業(yè)類(lèi)節(jié)目收視率瓶頸的一次樂(lè)觀(guān)嘗試。統(tǒng)計(jì)得知，良好的系列節(jié)目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視，將穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)節(jié)目收視人群轉(zhuǎn)變?yōu)?專(zhuān)業(yè)加戲劇'的收視人群對(duì)《肯定挑戰(zhàn)》將來(lái)的收視環(huán)境有特別好的突破作用。

這是一次對(duì)節(jié)目整合營(yíng)銷(xiāo)的一次有益嘗試

一、節(jié)目的立足點(diǎn)《肯定挑戰(zhàn)》不得不做的轉(zhuǎn)變

1、傳承"真實(shí)'，保證收視源動(dòng)力

《肯定挑戰(zhàn)》的職業(yè)幻想很高，但"肯定真實(shí)'。它涵蓋的內(nèi)容最實(shí)際：職業(yè)機(jī)會(huì)、地位、金錢(qián)、社會(huì)認(rèn)可、精神欲望，所以，當(dāng)我們強(qiáng)化這個(gè)幻想并為這個(gè)幻想供應(yīng)更具含金量機(jī)會(huì)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)不注目。我們將嚴(yán)格保持原有節(jié)目的"肯定真實(shí)'：真實(shí)的企業(yè)參加，真實(shí)的高職位、真實(shí)的應(yīng)聘者、真實(shí)的聘請(qǐng)結(jié)果，誰(shuí)會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想呢，要實(shí)現(xiàn)這樣的幻想需要具備什么條件呢？如何通過(guò)實(shí)際的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想？這些真實(shí)的心理對(duì)位構(gòu)成了最強(qiáng)勁的收視源動(dòng)力，這是和別的嬉戲類(lèi)真人秀最大的不同。

2、強(qiáng)化戲劇表現(xiàn)打破專(zhuān)業(yè)類(lèi)節(jié)目的收視平凡現(xiàn)狀

《肯定挑戰(zhàn)》進(jìn)入今年，收視大幅攀升，幾乎是去年收視分額的兩倍，大家的努力為節(jié)目贏(yíng)得了可喜的收視基礎(chǔ)。但同時(shí)，節(jié)目制作水平的日益精良并沒(méi)有最大限度的彌補(bǔ)節(jié)目專(zhuān)業(yè)性帶來(lái)的收視不利，導(dǎo)致收視橫向比較平凡。在調(diào)查中，我們發(fā)覺(jué)觀(guān)眾更期盼在周末看到一個(gè)"真實(shí)的戲劇'?！犊隙ㄌ魬?zhàn)》系列節(jié)目更象一部"城市幸存者'，每一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目中都包括了團(tuán)隊(duì)合作，個(gè)人貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)才能，壓力對(duì)抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突，而簡(jiǎn)單的多的人物關(guān)系和懸念設(shè)置很大程度上迎合了收視特性，情節(jié)和心情成為捕獲的主體。假如職場(chǎng)里表現(xiàn)的可以代表普遍意義的商業(yè)的話(huà)，那么它就是第一部商業(yè)影像日記。節(jié)目的最高目標(biāo)是"利用職場(chǎng)平臺(tái)，描繪實(shí)現(xiàn)職業(yè)幻想的過(guò)程，回答大多數(shù)人在職場(chǎng)和人生中都可能面對(duì)的問(wèn)題，核心是職業(yè)人的命運(yùn)。那么，象電視劇一樣的連續(xù)性設(shè)計(jì)，高誘惑的結(jié)果懸念，沖突性強(qiáng)的執(zhí)行過(guò)程，精彩的人物關(guān)系，加上隨時(shí)意外的選擇和淘汰，構(gòu)成了低門(mén)檻的戲劇收視特性，為大幅提高收視制造了基本條件，是針對(duì)節(jié)目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。

3、獨(dú)占性的資源平臺(tái)讓我們必需抓住這樣一個(gè)打造影響力的機(jī)會(huì)

現(xiàn)在已經(jīng)有不少社會(huì)傳媒和地方電視臺(tái)開(kāi)頭籌劃引進(jìn)美國(guó)《學(xué)徒》的節(jié)目形式，但苦于在資源上和制作手段上無(wú)法勝任而沒(méi)有成型。而《肯定挑戰(zhàn)》節(jié)目經(jīng)過(guò)一年半的努力，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)收視率最好，最具權(quán)威和影響力的人力資源節(jié)目，并在頻道的支持下，形成了由諸多知名企業(yè)、知名專(zhuān)家、知名行業(yè)機(jī)構(gòu)和廣泛的人才群的人力資源平臺(tái)，另外在節(jié)目制作過(guò)程中，積累了大量行業(yè)信息、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備及職場(chǎng)真人秀節(jié)目制作閱歷，加上CCTV的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，自然成為高水準(zhǔn)的職場(chǎng)"真人秀'節(jié)目最適合的操作平臺(tái)。但目前從操作上來(lái)講，每期節(jié)目中都會(huì)換一個(gè)新的企業(yè)，溝通成本大，企業(yè)的資源也沒(méi)有最大限度的挖掘出來(lái)，而企業(yè)的常變也導(dǎo)致觀(guān)眾的關(guān)注度易于漂移，整體來(lái)講資源鋪張?，F(xiàn)在我們必需抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，在日常節(jié)目的基礎(chǔ)上，打造職場(chǎng)節(jié)目第一品牌的長(zhǎng)久影響力。

4、整合的節(jié)目播出平臺(tái)開(kāi)拓了整合的營(yíng)銷(xiāo)模式

在系列節(jié)目中，合作企業(yè)是節(jié)目?jī)?nèi)容的主體元素，其宣揚(yáng)規(guī)模貫穿8集節(jié)目，雖然節(jié)目?jī)?nèi)容不會(huì)很強(qiáng)化企業(yè)顏色，但如此特別的形式形成了對(duì)企業(yè)高端宣揚(yáng)的良好模式，所以，企業(yè)理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀楣?jié)目制作成本的主要擔(dān)當(dāng)者和部分廣告的贊助方，（不少企業(yè)都在樂(lè)觀(guān)探討這種合作方式）。除此之外，節(jié)目整體也是一個(gè)良好的整合營(yíng)銷(xiāo)的"優(yōu)秀產(chǎn)品'。在節(jié)名目制過(guò)程中，企業(yè)還要供應(yīng)盡量多和大的商業(yè)平臺(tái)資源，要供應(yīng)很現(xiàn)實(shí)的高端職位和待遇，也就是節(jié)目中的迷人結(jié)果，這些都為節(jié)目運(yùn)做供應(yīng)了很好的人財(cái)物的支持，相比于日常節(jié)目中企業(yè)所得優(yōu)于節(jié)目所得的不對(duì)稱(chēng)模式，系列節(jié)目可以說(shuō)是很好的查找到了彼此最大的利益配比，讓我們可以有很充分的基礎(chǔ)打造節(jié)目的收視率和影響力，加上額外的隨片廣告，使我們有良好的贏(yíng)利預(yù)期。

節(jié)目?jī)?nèi)容

一、節(jié)目的總體描述

節(jié)目宗旨

第一層次：勵(lì)志為本，職業(yè)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。系列節(jié)目所搭建的平臺(tái)是最有生活基礎(chǔ)的幻想平臺(tái)，我們?yōu)橛胁胖怯辛α坑惺繗獾囊话闳藢?shí)現(xiàn)職業(yè)幻想供應(yīng)最具誘惑力的機(jī)會(huì)，從中挖掘最感人的勵(lì)志精神。

其次層次：全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)最真實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)之道和職場(chǎng)搏擊技巧，通過(guò)生動(dòng)經(jīng)典的系列案例提升人們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

第三層次：紀(jì)實(shí)戲劇，以"紀(jì)實(shí)秀'的形式記錄真實(shí)的職場(chǎng)故事，挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。

節(jié)目?jī)?nèi)容10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位，在老板和企業(yè)顧問(wèn)團(tuán)的要求下，通過(guò)銷(xiāo)售、市場(chǎng)、促銷(xiāo)、房地產(chǎn)、廣告、金融等商業(yè)案例測(cè)試及每次測(cè)試后的淘汰環(huán)節(jié)，表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，獵取最終成功，贏(yíng)得職位及職業(yè)大獎(jiǎng)。

節(jié)目目標(biāo)表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚(yáng)職業(yè)幻想光環(huán)。

我形態(tài)在真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境中進(jìn)行的"真人紀(jì)實(shí)秀'系列節(jié)目，每期時(shí)長(zhǎng)為60分鐘，8集為一個(gè)系列。

我名稱(chēng)《肯定挑戰(zhàn)》，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)實(shí)圍和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)式。

二、節(jié)目構(gòu)架設(shè)想。（按八集）

10名來(lái)自不同地區(qū)、不同訓(xùn)練背景、不同職業(yè)經(jīng)受的選手組成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，每集進(jìn)行一個(gè)主題測(cè)試任務(wù)，任務(wù)過(guò)后，失敗的一隊(duì)淘汰一人，被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬(wàn)元基金留給自己團(tuán)隊(duì)的一人，此人成為下一個(gè)任務(wù)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖；成功的一隊(duì)享受高級(jí)服務(wù)。

10人第一集隆重出場(chǎng)，大家"破冰'，并組成兩個(gè)團(tuán)隊(duì)

10人其次集組成2隊(duì)，每隊(duì)5人，淘汰1人；

9人第三集，每隊(duì)5-4人，淘汰1人；

8人第四集，每隊(duì)4人，淘汰1人；（如一個(gè)對(duì)連續(xù)被淘汰，則可從成功的一方選擇一人）

7人第五集，每隊(duì)4-3人，淘汰1人；（如一個(gè)對(duì)連續(xù)被淘汰，則可從成功的一方選擇一人）

6人第六集，每隊(duì)3人，淘汰1人；（如一個(gè)對(duì)連續(xù)被淘汰，則可從成功的一方選擇一人）

5人第七集，每隊(duì)3-2人，淘汰1人

4人第八集，每隊(duì)2人，進(jìn)行一次淘汰賽，淘汰兩人，最終決戰(zhàn)，決出1名獲勝者。

基礎(chǔ)規(guī)章流程：組建團(tuán)隊(duì)測(cè)試任務(wù)（發(fā)題、執(zhí)行、失敗隊(duì)長(zhǎng)選擇兩人進(jìn)入總裁會(huì)議室）淘汰（總裁淘汰一人）享受結(jié)果（獲勝的享受高級(jí)服務(wù)，安排獎(jiǎng)金，失敗的品嘗苦澀）

第一集：榮譽(yù)之爭(zhēng)

這是系列節(jié)目的開(kāi)篇，有許多節(jié)目元素要登場(chǎng)，無(wú)論對(duì)節(jié)目中的人物之間還是對(duì)電視觀(guān)眾來(lái)講，每一個(gè)人都是新的，那么選手之間的"破冰'嬉戲和選手與電視觀(guān)眾的"破冰'互動(dòng)嬉戲成為本集節(jié)目的測(cè)試的核心。當(dāng)然必不行少的選手出場(chǎng)，企業(yè)職位誘惑力渲染，團(tuán)隊(duì)組成等也將成為開(kāi)篇的重要環(huán)節(jié)。

地點(diǎn)：企業(yè)集團(tuán)總部

任務(wù)：初來(lái)乍到

每個(gè)參賽者到達(dá)生疏的競(jìng)賽環(huán)境，有會(huì)有不同接待，面對(duì)不同的職場(chǎng)"破冰'小難題，以此讓觀(guān)眾更加熟識(shí)選手的特點(diǎn)和共性：如60秒電梯溝通、30分鐘前臺(tái)危機(jī)、會(huì)議室尷尬等等。

地點(diǎn)：基地公寓客廳

任務(wù)：人才拍賣(mài)

每個(gè)參賽者都會(huì)帶來(lái)在自己原來(lái)的工作和生活環(huán)境拍攝的介紹自己的1分鐘MV，在一個(gè)集中展現(xiàn)的環(huán)境里，大家會(huì)選出最喜愛(ài)的2人成為第一期團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，他們獲得選材基金20000元，接下來(lái)有一場(chǎng)小的人才拍賣(mài)會(huì)，由剩下的人對(duì)自己做30秒陳述，并對(duì)自己明碼標(biāo)價(jià)，兩位團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖用基金雇傭和爭(zhēng)奪自己的隊(duì)員。

沖突：對(duì)自己價(jià)值的理解和在他人眼中的價(jià)值之間的差距及虛榮心的差距

其次集：超級(jí)銷(xiāo)售

在商場(chǎng)中，銷(xiāo)售力量需求并不僅僅體現(xiàn)在一些銷(xiāo)售性崗位上，無(wú)論是產(chǎn)品還是服務(wù)，懂的如何將他們銷(xiāo)售出去是商場(chǎng)必不行少的技能，由于無(wú)處不在的一個(gè)思維是時(shí)刻發(fā)覺(jué)和把握商品的價(jià)值，并利用大家認(rèn)同的價(jià)值差來(lái)獵取利益。

地點(diǎn)：北京后海酒吧街

任務(wù)：換取價(jià)值

每組任意選取1000本舊雜志，在酒吧街經(jīng)過(guò)兩次以物異物換取盡量多的啤酒，再選取一個(gè)小時(shí)的時(shí)間段進(jìn)行銷(xiāo)售，以獲得更多的銷(xiāo)售額。

時(shí)間：2小時(shí)預(yù)備+5小時(shí)執(zhí)行+1小時(shí)銷(xiāo)售

淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最終的申辯，在老板打算前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最終有老板打算一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。

第三集：交通利益

每一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目都有自己的一個(gè)贏(yíng)利周期，所以我們需要不斷的發(fā)覺(jué)新的項(xiàng)目，獲得的贏(yíng)利點(diǎn)。本集的核心任務(wù)是在特定環(huán)境里查找新的商業(yè)項(xiàng)目，并在有效時(shí)間內(nèi)贏(yíng)取更多的利潤(rùn)。失敗的團(tuán)隊(duì)淘汰一人。

地點(diǎn)：北京王府井步行街

任務(wù)：人力車(chē)資本

每組獲得北京胡同游的黃包車(chē)隊(duì)（20輛）和5000元種子基金，要在王府井步行街對(duì)車(chē)隊(duì)進(jìn)行重新定位和經(jīng)營(yíng)，收入高的一組獲勝。

時(shí)間：2小時(shí)預(yù)備+6小時(shí)執(zhí)行

淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最終的申辯，在老板打算前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最終有老板打算一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。

第四集：品牌之爭(zhēng)

品牌象一件神兵利器，需要不停的打磨，也需要懂行的應(yīng)用，所以商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)中，市場(chǎng)策劃和執(zhí)行力量屬于高層領(lǐng)導(dǎo)者必需的素養(yǎng)。本集的任務(wù)核心是為某個(gè)新服務(wù)策劃一個(gè)大型活動(dòng)，其中包括活動(dòng)策劃，組織實(shí)施，媒體應(yīng)用和廣告操作等等。

地點(diǎn)：大連

任務(wù)：健康大使

每組需要為某化妝品公司旗下的某一品牌查找和健康有關(guān)的健康大使，建立一個(gè)有效的評(píng)比機(jī)制和實(shí)施方案，并且有效執(zhí)行，然后以此大使為主要元素，在全國(guó)籃球聯(lián)賽的競(jìng)賽中做一次5分鐘的健康推廣互動(dòng)活動(dòng)，獲得現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)支持最多的組獲勝。

時(shí)間：2天查找大使+1小時(shí)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)執(zhí)行。

淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最終的申辯，在老板打算前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最終有老板打算一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。

第五集：房產(chǎn)增值

房地產(chǎn)是最簡(jiǎn)單產(chǎn)生高額利潤(rùn)的商業(yè)項(xiàng)目之一，本集兩隊(duì)將分別獲得獲得處于高級(jí)商業(yè)區(qū)的一般住房和高級(jí)公寓各一處，想出合理的經(jīng)營(yíng)方式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲得最高的贏(yíng)利。

地點(diǎn)：北京CBD商業(yè)區(qū)

任務(wù)：房產(chǎn)增值

兩組各從房屋投資者處獲得一處高檔的公寓，他們要依據(jù)投資者的資源特點(diǎn)，對(duì)公寓的功能進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，并有效改造，查找新的贏(yíng)利模式，兩天內(nèi)看誰(shuí)的項(xiàng)目贏(yíng)利最高。

時(shí)間：2天

淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最終的申辯，在老板打算前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最終有老板打算一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。

第六集：藝術(shù)傳承

在高級(jí)商業(yè)規(guī)章中，文化營(yíng)銷(xiāo)是永久是必不行少的手段，懂得觀(guān)賞和經(jīng)營(yíng)藝術(shù)是游刃于高級(jí)社會(huì)中必備的商業(yè)素養(yǎng)，而畫(huà)展、時(shí)尚PARTY、高級(jí)演出等是一些精彩的做法。

地點(diǎn)：上海某知名藝術(shù)長(zhǎng)廊

任務(wù)：藝術(shù)價(jià)值

每組需要在一天內(nèi)在上海及近郊的一個(gè)村子中查找和收購(gòu)有價(jià)值的珍寶，并需要查找一位畫(huà)家，選擇他的作品、洽談合作，加上尋到的珍寶，組成一個(gè)藝術(shù)長(zhǎng)廊，請(qǐng)到一些社會(huì)名流進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，獲利多的一組獲勝，種子基金10000元。

時(shí)間：2天

淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最終的申辯，在老板打算前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最終有老板打算一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。

第七集：公益使者

一個(gè)勝利的職業(yè)人士也必需是一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，這是職場(chǎng)里始終在追尋的一個(gè)"小我'和"大我'的經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)系。本集節(jié)目的核心測(cè)試任務(wù)是舉辦一次勝利的公益拍賣(mài)和一次勝利的公益演出，其中除了必要的策劃執(zhí)行力量之外，對(duì)商業(yè)社會(huì)社交特性和個(gè)人人格魅力的綜合把握成為主要的測(cè)試點(diǎn)和看點(diǎn)。

地點(diǎn)：北京某聞名拍賣(mài)行

任務(wù)：公益拍賣(mài)

在規(guī)定時(shí)間和規(guī)定主題下，和名人談判獲得更多的拍賣(mài)品，組織一個(gè)大型拍賣(mài)酒會(huì)，并邀請(qǐng)名人為拍賣(mài)會(huì)拍攝一部公益廣告，獲利多的獲勝，并且最終全部捐獻(xiàn)盼望工程。

時(shí)間：2天

淘汰：失敗的一組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)入會(huì)議室，進(jìn)行最終的申辯，在老板打算前，身處另一房間的選手親友團(tuán)將目睹全過(guò)程并投票赦免一人，最終有老板打算一人被淘汰，這一人將自己的兩萬(wàn)元培訓(xùn)基金送給隊(duì)友，獲得的人自動(dòng)成為下一次任務(wù)的組長(zhǎng)。

第八集：勝者為王

真實(shí)的市場(chǎng)遠(yuǎn)不象嬉戲那么簡(jiǎn)潔，嬉戲失敗了只是個(gè)嬉戲，而市場(chǎng)失敗了就是命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，壓力是真實(shí)而殘酷的。進(jìn)入本集的四位選手首先要進(jìn)入一個(gè)特別的壓力面試，他們面對(duì)的是專(zhuān)家團(tuán)極端的現(xiàn)實(shí)壓力問(wèn)題和心理壓力測(cè)試，抗挫力量最好的兩位選手才會(huì)進(jìn)入最終的決戰(zhàn)，在決戰(zhàn)中，以前被淘汰的人重新回到他們中間，成為他們的隊(duì)員，組成新的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成肯定真實(shí)的商業(yè)任務(wù)。

第一部分：壓力面試，擇優(yōu)兩人

其次部分：金錢(qián)積累

地點(diǎn)：北京

任務(wù)：用自己積累的基金選擇一個(gè)在社會(huì)上很有影響的活動(dòng)進(jìn)行投資，制造新的價(jià)值，掙到多的錢(qián)的人可獵取這些錢(qián)作為特殊獎(jiǎng)金

時(shí)間：3天

第三部分：勝者為王

最終的勝者獲得職業(yè)提升獎(jiǎng)金和高端職位

二、節(jié)目的核心元素

1、知名企業(yè)和高級(jí)企業(yè)評(píng)估團(tuán)：

進(jìn)入《肯定挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必是具備很好的百姓認(rèn)知度，有很好的社會(huì)影響力及有豐富的商業(yè)架構(gòu)的大型企業(yè)集團(tuán)，其供應(yīng)的高級(jí)企業(yè)評(píng)估團(tuán)是和《肯定挑戰(zhàn)》節(jié)目專(zhuān)家組共同組成的，必需有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權(quán)威專(zhuān)家組成（每期專(zhuān)家可更換），有深厚的商業(yè)職場(chǎng)背景，其中主聘請(qǐng)人必需是企業(yè)最高管理者，此五人應(yīng)當(dāng)具備良好的社交表現(xiàn)力及人格魅力。

2、"物化'幻想：

知名企業(yè)供應(yīng)的高端管理職位：高級(jí)別（中層以上獨(dú)立項(xiàng)目管理者）、高薪水（年薪100萬(wàn)）、高福利（車(chē)房保險(xiǎn)）及很好的進(jìn)展空間（晉升機(jī)會(huì)），還有幫助性的職業(yè)加速獎(jiǎng)金或禮包。全部一切具備足夠的幻想特征，足夠的誘惑力。

3、人才群：

由10名求職者組成，他們經(jīng)過(guò)企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標(biāo)準(zhǔn)選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際力量，同時(shí)具備高差異化的生活學(xué)習(xí)背景、性格及表現(xiàn)張力。

4、親友評(píng)估團(tuán)：

由10名求職者的直系親屬組成，他們?cè)谔蕴h(huán)節(jié)中可以通過(guò)投票赦免一人。在職場(chǎng)的比拼中，由于關(guān)系到每個(gè)選手的生存命運(yùn)，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應(yīng)當(dāng)是最為"掛心'的成員，節(jié)目引入這個(gè)特別的群體參加左右他們命運(yùn)的走向，使人物關(guān)系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場(chǎng)冷冰冰的競(jìng)爭(zhēng)中多了一條感性的心情線(xiàn)索。

5、商業(yè)案例：

《肯定挑戰(zhàn)》中選擇的測(cè)試案例都是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中最重要的最不行或缺的方向，而且也是我們?cè)诼殘?chǎng)中最常用最實(shí)際的環(huán)節(jié)，如市場(chǎng)推廣、營(yíng)銷(xiāo)、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目開(kāi)拓、公益活動(dòng)等等，而且任務(wù)都經(jīng)過(guò)了市場(chǎng)專(zhuān)家的再次設(shè)計(jì)和升級(jí)，具有很好的欣賞性和戲劇沖突基礎(chǔ)，而且也能精確?????的考核出職場(chǎng)人的基本素養(yǎng)（學(xué)歷、閱歷等）、職業(yè)特質(zhì)（技能和智能）和綜合素養(yǎng)（人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)）。并且要強(qiáng)調(diào)的是，雖然我們的任務(wù)是架構(gòu)在大的職場(chǎng)平臺(tái)上的，但每個(gè)任務(wù)都由若干小環(huán)節(jié)組成，一方面避開(kāi)了國(guó)外真人秀節(jié)目冗長(zhǎng)的人物情感變化（中國(guó)人含蓄不擅長(zhǎng)表達(dá)情感），二來(lái)以一些較低的職場(chǎng)事端和技巧降低收視門(mén)檻，進(jìn)而使觀(guān)眾有所收獲。

6、豐富的職場(chǎng)平臺(tái)：

雖然我們是以一家公司為基本合作平臺(tái)，但同時(shí)我們會(huì)和不同的商業(yè)機(jī)構(gòu)形成聯(lián)動(dòng)，如每級(jí)依據(jù)不同的任務(wù)，會(huì)和高級(jí)的廣告公司、拍賣(mài)機(jī)構(gòu)、劇組、酒店等等合作，以期為選手搭建一個(gè)平常無(wú)法獵取的高級(jí)商業(yè)平臺(tái)，形成實(shí)現(xiàn)職業(yè)幻想的路徑通道，同時(shí)，與這些高級(jí)商業(yè)平臺(tái)的合作，不但增加了節(jié)目的品質(zhì)，也滿(mǎn)意了觀(guān)眾的心理欲望。

7、故事和心情：

"由于故事而開(kāi)頭關(guān)懷人的命運(yùn)'是電視劇的收視拉力，在特殊節(jié)目中，無(wú)論是智商情商的搏殺，還是淘汰和獲勝，在整個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，故事性和心理活動(dòng)及心情的捕獲是節(jié)目中最著重表達(dá)的地方，一個(gè)真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境必定帶來(lái)真實(shí)的感受，我們力求將這種行為和行為背后的心理動(dòng)因精確?????傳遞出來(lái)，必將引起對(duì)味位共鳴，這也是生活寫(xiě)實(shí)類(lèi)"真人秀'的核心。

篇三：《追憶秀》電視節(jié)目策劃案

背景環(huán)境

一、背景分析：在現(xiàn)如今高速進(jìn)展的信息時(shí)代，也給人們帶來(lái)個(gè)精神極度緊繃的高壓狀態(tài)。茶余飯后觀(guān)看各類(lèi)消遣節(jié)目也成為了人們緩解高壓狀態(tài)休閑消遣的主要方法。但現(xiàn)在大部分電視節(jié)目都以各種社會(huì)現(xiàn)狀為主旨。雖然給部分人群短期內(nèi)緩解了壓力，卻無(wú)法滿(mǎn)意大部分人群緩解高壓的期望，無(wú)法給人們內(nèi)心帶來(lái)真正的放松狀態(tài)。

二、企劃動(dòng)機(jī)：對(duì)于剛剛步入社會(huì)與步入社會(huì)不久的80后青年所面臨的各方面壓力最為嚴(yán)峻，相對(duì)于如今高壓狀態(tài)的80后來(lái)說(shuō)，兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年無(wú)疑是80后最懷念的年月（如"80后'主題餐廳的火爆與筷子兄弟的電影《老男孩》的熱映等一系列關(guān)于80后兒時(shí)相關(guān)的題材都可體現(xiàn)）。而對(duì)于已經(jīng)步入中老年的60后、70后，年青時(shí)期的歲月無(wú)疑是其最憧憬與懷念的（如看到50、60年月的經(jīng)典老電影，聽(tīng)到文革時(shí)期的老歌曲，中老年人都會(huì)有感而發(fā)的回憶起往事來(lái)訴說(shuō)給子女、兒孫聽(tīng)）。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力繁重的90后，眾多時(shí)尚流行元素?zé)o疑是其最寵愛(ài)的。無(wú)論是中老年還是青少年，最具有其時(shí)代氣息的種種無(wú)疑是最憧憬與追求的對(duì)象?！蹲窇浶恪肪褪墙⒃谶@一宗旨之上。讓青少年與中老年人群都可以在節(jié)目中找到最詳細(xì)現(xiàn)自己時(shí)代氣息的表演與回憶。

節(jié)目設(shè)定：

一、節(jié)目名稱(chēng)：《追憶秀》

二、節(jié)目類(lèi)別:：全民參加的一檔時(shí)代秀節(jié)目

三、節(jié)目主旨：全民參加，回憶時(shí)代經(jīng)典

四、節(jié)目目標(biāo)：追憶人們最憧憬的時(shí)代，使其獲得全身心得到放松

五、節(jié)目定位：為如今高壓的社會(huì)人群制造出緩解高壓的輕松狀態(tài)

六、節(jié)目形態(tài)：年紀(jì)性別不限，表演內(nèi)容不限，個(gè)人或團(tuán)體參與競(jìng)賽，并有觀(guān)眾參加的互動(dòng)型錄播節(jié)目

七、節(jié)目?jī)?nèi)容：以COSPLAY真人秀的表演形式來(lái)更加接近于原時(shí)代氣息，歌舞等一系列舞臺(tái)表演、只需體現(xiàn)濃重的時(shí)代氣息表演均可。

節(jié)目點(diǎn)評(píng)，由具有各自時(shí)代特點(diǎn)的評(píng)委點(diǎn)評(píng)與總體打分

評(píng)委打分，綜合參賽者的表演與是否具有追憶概念進(jìn)行打分，

由點(diǎn)評(píng)評(píng)委宣布結(jié)果，是否能夠勝利晉級(jí)。

八、節(jié)目特色：融COSPLAY、歌舞、舞臺(tái)劇表演等表現(xiàn)形式于一身，發(fā)掘最具時(shí)代特性的表演。使觀(guān)眾憶起當(dāng)年往事，回憶以往的歡樂(lè)時(shí)間！

九、節(jié)目風(fēng)格：睿智輕松

十、主持人串聯(lián)風(fēng)格：有才氣，幽默

十一、節(jié)目長(zhǎng)度：60分鐘每期

十二、單集節(jié)目構(gòu)成：片頭；參賽者亮相表演、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、評(píng)委打算是否晉級(jí)

十三、參賽者節(jié)目支配：為增加節(jié)目的可看性，可對(duì)參賽者表演的節(jié)目進(jìn)行海選

十四、參賽者服裝以及化妝支配：由專(zhuān)業(yè)人士對(duì)參賽者COSPLAY進(jìn)行指導(dǎo)，提升節(jié)目整體形象。

節(jié)目宣揚(yáng)：

網(wǎng)絡(luò)媒體：通過(guò)新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、百度貼吧等進(jìn)行宣揚(yáng)。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到優(yōu)酷視頻、土豆視頻等各大門(mén)戶(hù)視頻網(wǎng)站。

電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，電視臺(tái)給與肯定時(shí)間段宣揚(yáng)。

篇四：創(chuàng)意電視節(jié)目策劃方案

一．背景

在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難訓(xùn)練》的新聞特寫(xiě)引起媒體和和百姓的關(guān)注，學(xué)校創(chuàng)辦人徐向洋是由于自己有個(gè)"問(wèn)題兒子'而悟出這套訓(xùn)練方法的。他的兒子在學(xué)校四五班級(jí)時(shí)，貪玩淘氣，最終輟學(xué)，靠家庭訓(xùn)練走出了一條路子。徐向洋說(shuō)"行走訓(xùn)練'是沒(méi)方法的方法，他也不忍心看孩子們這么苦，這么難。不過(guò)這些孩子許多已經(jīng)到了臨界點(diǎn)，再往前一步就是深淵。他說(shuō)"我們先抓住他最主要的毛病，幫他克服解決。'

二．活動(dòng)宗旨

1．更加深化的了解這種近乎殘忍的"行走訓(xùn)練'

2．探訪(fǎng)同學(xué)的生活狀態(tài)和學(xué)校的管理方式以及所實(shí)行的半軍事化管理

3．把同學(xué)真實(shí)的生活狀態(tài)呈現(xiàn)給社會(huì)，并與同學(xué)進(jìn)行溝通

4．做為電視節(jié)目真實(shí)記錄"行走訓(xùn)練'的每個(gè)細(xì)節(jié)和整個(gè)過(guò)程

三．節(jié)目類(lèi)型

由記者，自愿的同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)組成的采訪(fǎng)小組始終跟隨"行走訓(xùn)練'，始終到結(jié)束。電視媒體全程記錄"行走訓(xùn)練'的整個(gè)過(guò)程。風(fēng)格：真實(shí)；體裁：記錄片；充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，淡化主持人。

整個(gè)行程從江蘇淮安動(dòng)身。經(jīng)安徽，湖南，湖北和重慶，抵達(dá)成都四周的溫江，走了2800多公里，每天行軍的最長(zhǎng)距離為63公里。把"行走訓(xùn)練'最真實(shí)的過(guò)程記錄下來(lái)，并且把同學(xué)的生活狀態(tài)和老師的訓(xùn)練方式全程拍攝。

四．?dāng)z制模式

采納ENG電視制作模式，由于是全程跟蹤采訪(fǎng)，并且時(shí)間跨度比較長(zhǎng)，不行能采納直播的形式。拍攝完成之后通過(guò)后期剪接制作成電視新聞節(jié)目。

五．節(jié)目?jī)?nèi)容定位

"行走訓(xùn)練'本身就是一次布滿(mǎn)爭(zhēng)議的活動(dòng)，有人認(rèn)為：學(xué)校對(duì)同學(xué)實(shí)行嚴(yán)峻的軍事化管理，尤其是體罰和變相體罰，與現(xiàn)行訓(xùn)練法規(guī)背道而馳，是對(duì)孩子心靈和身體的損害。不過(guò)還有另一種聲音：陶行知討論會(huì)會(huì)長(zhǎng)方明認(rèn)為，行走學(xué)校是陶行知極力提倡的"生活即訓(xùn)練，社會(huì)即學(xué)校'的再現(xiàn)，人生有這么一段時(shí)間特地用來(lái)走路，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太難得了。讓孩子們一起吃苦，是對(duì)人生的磨礪，讓他們?cè)缛諏W(xué)會(huì)生存，明白人生。所以整個(gè)活動(dòng)我們會(huì)把最真實(shí)的訓(xùn)練呈現(xiàn)給社會(huì)，讓同學(xué)們和孩子家長(zhǎng)來(lái)評(píng)論這樣訓(xùn)練方式的好壞。

六．節(jié)目?jī)?nèi)容

1．活動(dòng)前期調(diào)查和宣揚(yáng)

（1）第一階段著重對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)和社會(huì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)調(diào)查對(duì)"行走訓(xùn)練'的看法和建議

（2）其次階段宣揚(yáng)本次活動(dòng)的本身，以此引起社會(huì)對(duì)"行走訓(xùn)練'的關(guān)注和重視

（3）第三階段是觀(guān)眾互動(dòng)，通過(guò)對(duì)社會(huì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和孩子家長(zhǎng)的采訪(fǎng)，把他們真實(shí)想法通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)的形式播放出來(lái)。

2．活動(dòng)周期支配

（1）進(jìn)行新聞媒體發(fā)布會(huì)，重點(diǎn)針對(duì)宣揚(yáng)前期的第一階段

（2）在新聞媒體進(jìn)行宣揚(yáng)本次活動(dòng)，時(shí)間為宣揚(yáng)前期其次階段

（3）贊助商以及觀(guān)眾互動(dòng)時(shí)間，機(jī)動(dòng)支配

3．活動(dòng)內(nèi)容支配

（1）請(qǐng)一到兩位訓(xùn)練青少年專(zhuān)家到演播廳，并且首先請(qǐng)他們談一下對(duì)"行走訓(xùn)練'的看法，然后請(qǐng)他們談一下現(xiàn)在青少年訓(xùn)練的問(wèn)題和如何對(duì)青少年進(jìn)行管理的問(wèn)題

（2）播放前期調(diào)查采訪(fǎng)的片段，讓觀(guān)眾聽(tīng)一下孩子家長(zhǎng)的聲音

（3）連續(xù)播放前期調(diào)查，看訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和社會(huì)各階層的人對(duì)"行走訓(xùn)練'持何種態(tài)度

（4）采訪(fǎng)學(xué)校創(chuàng)辦者徐向洋，讓他談一下創(chuàng)辦這樣一所學(xué)校的初衷和對(duì)持反對(duì)意見(jiàn)的人有何看法

（5）采訪(fǎng)同學(xué)9歲的張中雨：為何來(lái)行走學(xué)校，在這里呆的這段時(shí)間有何感受，對(duì)老師的體罰有何看法

（6）采訪(fǎng)16歲的浙江女生楊蕾，覺(jué)得在這樣學(xué)校的訓(xùn)練下能使自己轉(zhuǎn)變么？為什么出去之后還是老樣子？是否第一次行走訓(xùn)練對(duì)他的影響不夠深刻？認(rèn)為自己上網(wǎng)，泡吧，早戀是正確的么？

（7）采訪(fǎng)學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)毛姐，她是體罰同學(xué)的執(zhí)行者，當(dāng)她體罰同學(xué)的時(shí)候會(huì)心疼么？她自己的孩子有消失過(guò)這樣的問(wèn)題么？

（8）采訪(fǎng)圍觀(guān)的群眾，問(wèn)：你們對(duì)行走訓(xùn)練有什么看法？是利大于弊還是弊大利？

（9）深化同學(xué)調(diào)查采訪(fǎng)，看大多數(shù)同學(xué)對(duì)此有何看法

（10）采訪(fǎng)并且深化了解各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此是什么態(tài)度

七．節(jié)目特色

1．這是一個(gè)紀(jì)實(shí)性的記錄片，通過(guò)鏡頭語(yǔ)言給觀(guān)眾呈現(xiàn)真實(shí)的"行走訓(xùn)練'

2．記錄一個(gè)特別真實(shí)的故事，充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，淡化主持人

3．和觀(guān)眾互動(dòng)，在拍攝過(guò)程中采訪(fǎng)圍觀(guān)的群眾，以此知道平民的想法

4．和社會(huì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)以及社會(huì)各階層互動(dòng)，對(duì)于"行走訓(xùn)練'發(fā)表他們的看法

5．深化同學(xué)中間，獲得同學(xué)們的想法，看大多數(shù)同學(xué)對(duì)"行走訓(xùn)練'持何種態(tài)度

6．采訪(fǎng)并且深化了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此是什么態(tài)度，互動(dòng)性比較強(qiáng)，且特別廣泛

八．主持人風(fēng)格

這是一個(gè)紀(jì)實(shí)性較強(qiáng)的記錄片，充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思維和前期預(yù)備，并且主持人有不同與常人的思索問(wèn)題方式，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各階層的人對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表自己的看法，提出意見(jiàn)?；顒?dòng)中有許多現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)調(diào)查，要求主持人擅長(zhǎng)變通，頭腦敏捷。

九．人員組建

因時(shí)間跨度較大，且行程特別遠(yuǎn)，攝制組不宜帶太多的人。記者（即主持人）一名，導(dǎo)演，師和一名后勤（特地負(fù)責(zé)攝制組的生活以及行程支配）

十．?dāng)z制日程

1．前期的宣揚(yáng)和調(diào)查，拍攝現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)和調(diào)查

2．活動(dòng)內(nèi)容，地域和時(shí)間跨度都比較長(zhǎng)，所以實(shí)行全程跟蹤拍攝

3．采景，后期剪輯需要鏡頭

4．后期制作和播出，至此制作全部完成

篇五：電視新聞節(jié)目策劃方案

一、對(duì)現(xiàn)今電視媒體環(huán)境的認(rèn)知

1、綜藝節(jié)目的內(nèi)容走向，越來(lái)越低俗粗鄙，從整人風(fēng)到八卦風(fēng)。電視節(jié)目為了吸引觀(guān)眾，不得不做灑狗血的單元內(nèi)容，來(lái)?yè)Q取收視率。

2、電視真人秀節(jié)目形式越來(lái)越多樣，受到觀(guān)眾的追捧喜愛(ài)。

二、前提描述

雖然電視媒體的環(huán)境讓很多人感到相當(dāng)詬病，不過(guò)，還是有制作單位堅(jiān)持做出適合闔家欣賞的優(yōu)質(zhì)節(jié)目。另外，在《