春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

春季教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教師進(jìn)修校、教研室的工作要點(diǎn)，以新課標(biāo)理念為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以機(jī)制為保障，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為抓手，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，以精細(xì)化管理為保證，抓常規(guī)，抓質(zhì)量，聚焦有效教學(xué)、有效教研、有效學(xué)習(xí)，有效管理，不斷將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺(tái)階。二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量“以教學(xué)為中心，在課堂教學(xué)中奮進(jìn)，在發(fā)展中求真，向管理要質(zhì)量”已成為我們本學(xué)期工作開(kāi)展的共識(shí)。在新的一學(xué)期里，為使我校的教學(xué)管理更深入、更科學(xué)，我們將做到以下幾方面：（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師管理制度集》，做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。（2）學(xué)校行政在本期將加強(qiáng)教學(xué)檢查，不定時(shí)的對(duì)教師的教育教學(xué)情況采取看課、走課等形式進(jìn)行抽查，了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題及解決中的困惑，再統(tǒng)一研究，形成可行性的方案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。（3）根據(jù)《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作制度》，教導(dǎo)處將對(duì)每位教師備課、聽(tīng)課、上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，并且在每月對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”、學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”、管理者指導(dǎo)“六認(rèn)真”常規(guī)環(huán)節(jié)上進(jìn)行全程監(jiān)控。發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的功能，著重加強(qiáng)對(duì)上課的巡視，杜絕上課遲到、早退、缺席現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占它課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。三、深入課堂，提高課堂教學(xué)效益本學(xué)期我們將在牢固樹(shù)立“向課堂要質(zhì)量”思想的同時(shí)，打造優(yōu)質(zhì)高效的“魅力課堂”，提高課堂教學(xué)的有效性。（1）組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，讓每位教師樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，真正做到有價(jià)值、有效果、有效率、有魅力。（2）堅(jiān)持開(kāi)展“行政走、看課，教師聽(tīng)、評(píng)課”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能更加深入教學(xué)第一線，深入課堂，教師們會(huì)更加深鉆教材，努力通過(guò)課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。（3）開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”展示活動(dòng)，旨在通過(guò)各學(xué)科組教師統(tǒng)一選題、集體備課、精心準(zhǔn)備，展示學(xué)校各學(xué)科在課堂教學(xué)中的特色。四、抓好教研建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)、成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選。五、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。（1）本學(xué)期教導(dǎo)處將抓好各年級(jí)的過(guò)程管理，要加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施。（2）抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；抓兩頭，促中間，分類(lèi)輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。六、具體工作安排：三月（1）做好學(xué)生報(bào)名工作（2）各教研組作學(xué)期教研工作計(jì)劃（3）召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)（4）組織教師參加區(qū)年級(jí)研修活動(dòng)（5）開(kāi)展“行政走、看課，教師聽(tīng)、評(píng)課”活動(dòng)（6）校本培訓(xùn)四月（1）組織教師參加區(qū)研修活動(dòng)（2）繼續(xù)開(kāi)展“行政走、看課，教師聽(tīng)、評(píng)課”活動(dòng)（3）“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)（4）校本培訓(xùn)（5）半期檢測(cè)及學(xué)情分析五月（1）校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”展示（2）校本培訓(xùn)（3）畢業(yè)班工作會(huì)六月（1）開(kāi)展期末教學(xué)工作研究（2）各教研組做好學(xué)期教研工作總結(jié)（3）組織期末檢測(cè)工作第二篇：幼兒園春季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃東河頭幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹2015教學(xué)工作意見(jiàn)精神，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)成效，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。二、工作目標(biāo)：以人為本，和諧發(fā)展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面發(fā)展。三、主要工作任務(wù)（一）以人為本，提升德育水平。1、強(qiáng)化師德，提高育人水平。加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。堅(jiān)持以德為首，按照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。學(xué)習(xí)政策法規(guī)、先進(jìn)人物事跡、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互評(píng)、互學(xué)等多種形式，提高教師依法執(zhí)教和育人的水平。2、注重養(yǎng)成教育，扎實(shí)開(kāi)展德育。在幼兒禮儀教育上下功夫，系統(tǒng)的安排禮儀教育內(nèi)容，以各年齡段為基礎(chǔ)教師結(jié)合班級(jí)幼兒實(shí)際以多種形式實(shí)施開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)。注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒達(dá)到幼兒園《幼兒行為規(guī)范》中的內(nèi)容要求。利用每個(gè)月的重要節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以園為大單位創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境和主題，班級(jí)結(jié)合自己幼兒實(shí)際擬出小主題積極開(kāi)展主題性的活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)的參與熱情，并與社區(qū)密切配合形成資源共享。3、保證活動(dòng)時(shí)間，促幼兒體質(zhì)發(fā)展。根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每班制定幼兒體育鍛煉計(jì)劃（包括戶外體育游戲計(jì)劃），保證幼兒每天有1小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和每周2節(jié)體育游戲時(shí)間，并對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的安全教育和自我保護(hù)教育。（二）科學(xué)管理，提高教育教學(xué)管理水平。1、強(qiáng)化管理制度，確保教育教學(xué)秩序。重新修訂《考核方案》，并嚴(yán)格按照《考核方案》、《教師業(yè)務(wù)考核表》、《班級(jí)衛(wèi)生考核表》對(duì)教師和保育員進(jìn)行考核；對(duì)各崗位的考核要按照各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)要層層落實(shí)責(zé)任。2、抓好保育工作，使保育、教育并進(jìn)。每月兩次保健知識(shí)學(xué)習(xí)，每周五進(jìn)行讀書(shū)閱覽，要求保育員作好讀書(shū)筆記，每?jī)蓚€(gè)月檢查學(xué)習(xí)心得，要求每月有兩次以上的學(xué)習(xí)摘錄，每?jī)蓚€(gè)月要有1篇心得。堅(jiān)持做好晨檢記錄。利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，更好的為教育服務(wù)。3、強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、保健等方面的工作。認(rèn)真做好《幼兒消毒制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》、《幼兒事故處理和防范制度》，各教師依據(jù)職責(zé)做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對(duì)生病的幼兒進(jìn)行及時(shí)的處理，對(duì)病情嚴(yán)重和有傳染性的幼兒及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個(gè)疾病多發(fā)期加強(qiáng)檢查和消毒的次數(shù)，定期及時(shí)的作好各種多發(fā)病的宣傳、預(yù)防工作，定期對(duì)幼兒使用的餐具、玩具、桌椅等，進(jìn)行消毒，對(duì)幼兒在園內(nèi)發(fā)生的意外事故和疾病進(jìn)行及時(shí)的處理和診治。（三）多渠道推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。1、強(qiáng)抓備課、聽(tīng)課、評(píng)課。我園5個(gè)教學(xué)班，根據(jù)實(shí)際情況，我們將備課時(shí)間進(jìn)行了具體的分配，周一、周四為教師自己備課制作教具的時(shí)間，周二為集體備課時(shí)間，制訂集體備課時(shí)間表，各教師按照備課安排主動(dòng)參加集體備課。教師在進(jìn)行自主備課時(shí)要及時(shí)的總結(jié)每天的實(shí)施情況，以教學(xué)后記的形式進(jìn)行記載，并同其他教師共同研究出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，再結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制定實(shí)施方案，同時(shí)及時(shí)書(shū)寫(xiě)每月一次的教學(xué)反思。加大對(duì)教師的聽(tīng)課、評(píng)課力度，制訂聽(tīng)課表，發(fā)放評(píng)課記錄，要求教師記錄評(píng)課內(nèi)容，作為改進(jìn)教學(xué)方法的依據(jù)，教學(xué)園長(zhǎng)要在每次聽(tīng)課后給班級(jí)教師的上課情況進(jìn)行打分，對(duì)教師備課情況進(jìn)行打分，對(duì)教師教案情況進(jìn)行打分，將各項(xiàng)考核結(jié)果進(jìn)行累積，更好的督促和指導(dǎo)教師的各項(xiàng)工作的情況，并及時(shí)的做好各項(xiàng)活動(dòng)的督促、檢查工作，指導(dǎo)教師以幼兒發(fā)展為本，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，力爭(zhēng)使教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單、自然、真實(shí)，準(zhǔn)備的材料要促進(jìn)師幼、幼幼互動(dòng)，以提高教學(xué)實(shí)效。2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓教師走出去，把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，增強(qiáng)教師的理論水平和實(shí)踐能力。我們組織園內(nèi)的多種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其在主題活動(dòng)課程培訓(xùn)和實(shí)踐上，通過(guò)每半學(xué)期1次的示范課不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)教師每月競(jìng)賽，為教師提供展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次粉筆字展示，每學(xué)期上交三筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)的作業(yè)（每周一篇），每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，每周五教師讀書(shū)閱覽，要求教師每月要有四次摘錄，每?jī)蓚€(gè)月有一次讀書(shū)心得，同時(shí)加強(qiáng)園內(nèi)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，并利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，加強(qiáng)教師依法執(zhí)教的能力。3、開(kāi)展好特色活動(dòng)，為幼兒全面發(fā)展提供平臺(tái)。開(kāi)展好美術(shù)、音樂(lè)等特色課程，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特色活動(dòng)課程的管理和監(jiān)督，并通過(guò)多種幼兒展示活動(dòng)檢驗(yàn)活動(dòng)課程效果和質(zhì)量。4、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研帶科研。在戶外活動(dòng)創(chuàng)設(shè)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)等領(lǐng)域開(kāi)展教研活動(dòng)，以集體備課中的內(nèi)容為基礎(chǔ)，著力解決幾個(gè)領(lǐng)域中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，形成以領(lǐng)域劃分的教研小組，在園內(nèi)鋪開(kāi)教研局面，為科研奠定基礎(chǔ)。（四）做好家園工作。繼續(xù)做好家園聯(lián)系手冊(cè)，利用網(wǎng)站、墻飾、家長(zhǎng)反饋卷、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，開(kāi)展多種活動(dòng)積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)和家教理念，形成家園教育的一致性。四、具體工作安排：三月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)常規(guī)、安全教育，保證教育教學(xué)秩序正常有序。2、制定幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃。3、做好各崗位人員調(diào)整和安排及各項(xiàng)交接工作。4、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。5、結(jié)合三八節(jié)、愛(ài)耳日開(kāi)展主題活動(dòng)。6、開(kāi)展安全活動(dòng)月主題活動(dòng)。四月份：1、各班級(jí)主題墻展示。2、集體備課，聽(tīng)課評(píng)課。3、教師演講競(jìng)賽。4、累計(jì)各項(xiàng)考核結(jié)果。5、結(jié)合四月份節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)。五月份：1、聽(tīng)課評(píng)課。2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。3、班級(jí)主題墻展示。4、結(jié)合五月份母親節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)。5、教學(xué)反思交流。6、籌備兒童節(jié)。六月份：1、教師全能競(jìng)賽。2、六一活動(dòng)。3、家園聯(lián)系手冊(cè)檢查。4、結(jié)合六月份父親節(jié)和愛(ài)眼日開(kāi)展主題活動(dòng)。5、幼小銜接（參觀小學(xué)）6、各項(xiàng)考核累計(jì)。七月份：1、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。2、各項(xiàng)工作總結(jié)。3、假期工作安排。4、各項(xiàng)考核工作小結(jié)。5、收取各項(xiàng)筆記、作業(yè)，展評(píng)。2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃東河頭幼兒園2015年3月5日第三篇：2014年春季教育教學(xué)工作計(jì)劃小博士幼兒園2014年春季教育教學(xué)工作計(jì)劃新年伊始，萬(wàn)象更新，我們滿懷新年的期許走進(jìn)2014年春季學(xué)期。本學(xué)期，我們將深入進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《指南》和《綱要》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)改革。一、工作思路。以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試師徒結(jié)對(duì)。二、主要工作（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系。提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。（二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。（三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1、落實(shí)《指南》精神，在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)。促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多。灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫(xiě)少。2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每月必須聽(tīng)課四節(jié)，執(zhí)行園長(zhǎng)每周聽(tīng)課二節(jié)，聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。（四）加強(qiáng)特色教學(xué)。1、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂(lè)的童年還給孩子。2、開(kāi)展體驗(yàn)閱讀的課題研討的同時(shí)，做好結(jié)題準(zhǔn)備；加大閱讀力度，讓閱讀深入孩子身邊。3、優(yōu)化每周禮儀標(biāo)兵和每月愛(ài)心寶貝評(píng)選的活動(dòng)。三、每月具體工作安排：二月份1、環(huán)境布置。各班區(qū)域角及墻面布置。2、教師工作。教師業(yè)務(wù)檔案管理。3、班級(jí)工作?！皻g歡喜喜過(guò)春節(jié)”以班級(jí)為單位開(kāi)展小型談話活動(dòng)。4、家園共育。發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，征集本學(xué)期家園活動(dòng)方案。三月份1、教育教學(xué)。全面開(kāi)展體驗(yàn)閱讀教學(xué)活動(dòng)。幼兒安全、禮儀、常規(guī)教育及教師教學(xué)常規(guī)檢查。2、綜合活動(dòng)。三八婦女節(jié)“我的好媽媽”主題活動(dòng)。3、教研培訓(xùn)。省級(jí)課題制定學(xué)期計(jì)劃并組織開(kāi)展實(shí)施。4、社會(huì)活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)親子種植活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球情感主題教育。5、教師培訓(xùn)。傳幫帶結(jié)對(duì)子。四月份1、教師培訓(xùn)。落實(shí)我園新一輪培訓(xùn)計(jì)劃，建立教師成長(zhǎng)手冊(cè)。2、教研活動(dòng)。課題研討交流活動(dòng)（展示課）。3、教育教學(xué)。愛(ài)心禮儀教育成果展示。4、家園共育。整合家長(zhǎng)資源，補(bǔ)充幼兒課堂。5、教師培訓(xùn)。青年教師課堂展示。6、家園活動(dòng)?！扒墒职謰尅⒅腔蹖氊悺庇H子環(huán)保手工制作大賽。五月份1、教師培訓(xùn)。班級(jí)保育工作交流實(shí)踐。2、教研活動(dòng)。體驗(yàn)閱讀課堂教學(xué)方法交流。3、教育教學(xué)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——認(rèn)識(shí)最可愛(ài)的人。4、安全教育。交通安全主題教育活動(dòng)。5、家園共育。家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。6、教師活動(dòng)。教師繪畫(huà)及手工制作大賽。7、幼兒活動(dòng)?？鞓?lè)童年主題體驗(yàn)活動(dòng)。六月份1、教研活動(dòng)。課題研究成果展示，資料整理收集及總結(jié)。2、教育教學(xué)。傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題活動(dòng)。3、幼小銜接。畢業(yè)班幼兒體驗(yàn)小學(xué)生活，感恩老師、同學(xué)，感受濃濃師生情。4、安全教育周。安全教育成果匯報(bào)。七月份1、管理工作。整理年度檔案。2、安全教育周。假期安全教育工作。3、教師活動(dòng)。暑期自修，外出培訓(xùn)。教研組2014-1-16第四篇：2017春季小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃三臺(tái)縣里程鄉(xiāng)學(xué)校2017春季教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。二、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。2、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。三、工作措施：（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。2、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)、推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、分管領(lǐng)導(dǎo)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在2017年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī)。4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效語(yǔ)文教學(xué)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練?？茖W(xué)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。其它學(xué)科。在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上交資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。（六）課余活動(dòng)：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——師徒結(jié)對(duì)2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開(kāi)展好校足球操、扇子舞、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。4、以強(qiáng)身健體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。活動(dòng)安排：二月份1、制定教學(xué)教研工作計(jì)劃。2、開(kāi)展教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。三月份1、開(kāi)展教學(xué)研究系列活動(dòng)。2、開(kāi)展教學(xué)三六常規(guī)檢查。四月份1、開(kāi)展教學(xué)研究系列活動(dòng)。2、開(kāi)展教學(xué)三六常規(guī)檢查。五月份1、開(kāi)展教學(xué)研究系列活動(dòng)。2、開(kāi)展教學(xué)三六常規(guī)檢查。3、開(kāi)展期中成績(jī)分析及表彰。六月份1、開(kāi)展教學(xué)研究系列活動(dòng)。2、開(kāi)展教學(xué)三六常規(guī)檢查。3、開(kāi)展教學(xué)期末復(fù)習(xí)。七月份1、期末總結(jié)。2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。年2月12日2017第五篇：幼兒園春季教育教學(xué)計(jì)劃教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，以《幼兒園教育教學(xué)常規(guī)細(xì)則》學(xué)習(xí)落實(shí)為抓手，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐提高幼兒教育質(zhì)量。二、活動(dòng)重點(diǎn)1、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理、注重骨干教師，各方面素質(zhì)的再提高，發(fā)揮其帶頭作用，力爭(zhēng)提高好課率。2、加強(qiáng)教研工作力度，加強(qiáng)園本課程的建設(shè)力度，在課程安排合理性，時(shí)效性方面做有效的探索。3、結(jié)合市區(qū)教研計(jì)劃，園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，注重區(qū)角、戶外等各類(lèi)游戲活動(dòng)開(kāi)展。5、認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)工作，注重安全教育。三、具體措施及要求（一）繼續(xù)圍繞《綱要》努力提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)1、深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、反思，領(lǐng)悟《指南》內(nèi)涵，樹(shù)立新的教育觀念，提高教師自我反思能力。2、加強(qiáng)骨干教師及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人作用，積極開(kāi)展各領(lǐng)域的研討活動(dòng)，樹(shù)立正確的教育觀，不斷提高教育教學(xué)水平。3、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對(duì)教師做到分層管理分步培養(yǎng)，從而激勵(lì)年輕教師不斷提高。4、通過(guò)以老帶新、師徒結(jié)對(duì)、教師互學(xué)的方式提高教師的整體素質(zhì)，本學(xué)期我們將開(kāi)展語(yǔ)言領(lǐng)域課堂教學(xué)賽，每位教師在互聽(tīng)互評(píng)互賽中提高自己教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論水平及反思能力，并堅(jiān)持在每周三、四教研活動(dòng)中分步進(jìn)行“快樂(lè)十分鐘”大家談、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論學(xué)習(xí)研討等教研活動(dòng)。5、結(jié)合市區(qū)幼教教研室計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)教研、觀摩活。6、學(xué)期末開(kāi)展教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識(shí)競(jìng)賽。（二）加強(qiáng)教研管理，豐富教研活動(dòng)形式1、組織教師到兄弟園參加觀摩學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性科學(xué)性，圍繞本園教研計(jì)劃確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，初步探索課題研究，力求提高教研實(shí)效。2、以班級(jí)為單位，并根據(jù)各班特色形成一套科學(xué)、合理、適合幼兒，并體現(xiàn)我園特色的園本課題。3、提倡教研互動(dòng)模式，開(kāi)展小組研討，方案辨析會(huì)，參與式的教職工研討活動(dòng)形式，活躍教職工研討氣氛，激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。4、加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用，利用組內(nèi)活動(dòng)觀摩、小組研討，經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng)。5、圍繞每月主題開(kāi)展游戲、區(qū)角以及主題延伸探究活動(dòng)。（三）積極開(kāi)展教育研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。1、積極嘗試開(kāi)展探索型主題活動(dòng)與生成活動(dòng)相符合的課題，改變教師以教材為唯一的載體，關(guān)注孩子需要，從孩子的興趣出發(fā)，從幼兒身邊生活中實(shí)例出發(fā)，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。2、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，挖掘環(huán)境的教育價(jià)值，體現(xiàn)教育與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，并結(jié)合主題活動(dòng)，結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代化理念的環(huán)境，體現(xiàn)“