重慶事業(yè)單位2022年第一季度招聘工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第1頁
重慶事業(yè)單位2022年第一季度招聘工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第2頁
重慶事業(yè)單位2022年第一季度招聘工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第3頁
重慶事業(yè)單位2022年第一季度招聘工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第4頁
重慶事業(yè)單位2022年第一季度招聘工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩482頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

重慶事業(yè)單位2022年第一季度招聘工作人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)??荚図樌?!一.綜合題庫(共1000題)1.燃放煙花最佳的氣象條件:有較多分散性低云,碎積云,云底高度在1000米左右,有一定的水汽,相對濕度70%左右,風力小于3級。下列詩句描述的天氣中適合欣賞煙花的是:A.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄B.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙C.天上灰布懸,雨絲定連綿D.風雨從北來,萬木皆怒號參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。根據(jù)題干提供信息可知,當出現(xiàn)“較多分散性低云”“云底高度在1000米左右”“有一定水汽,相對濕度70%”“風力小于3季”時,適合燃放煙花。第二步,分析選項。C項“天上灰布懸,雨絲定連綿”是指雨層云降水,雨層云底部經(jīng)常伴有碎雨云,云高600-3000米,符合云層的要求;同時,在下雨前空氣的相對濕度較大,但還未達到100%,接近“相對濕度70%”的說法。另外,“懸”和“定”也說明風力不大,非常適合燃放煙花。因此,選擇C選項。A項:萬里晴空,一只鶴凌云而飛起,就引發(fā)我的詩興到了藍天上了,由此可知,天空沒有云,不適合。B項:梅雨時節(jié)家家戶戶都被煙雨籠罩著,長滿青草的池塘邊,傳來一陣陣蛙聲,由此可知天空已經(jīng)下雨,不適合。D項:狂風暴雨從北方而來,所有的樹木都在狂風的吹拂中,發(fā)出巨大的聲響,由此可知天空既有狂風也有暴雨,不適合。2.銀元:白銀:貨幣A.竹筏:竹子:木舟B.瓦片:泥土:屋頂C.琵琶:木材:弦樂D.齒輪:金屬:機械參考答案:D解題思路:第一步:分析題干詞語間邏輯關(guān)系。白銀是銀元的原材料,銀元與貨幣之間是種屬關(guān)系,銀元是一種貨幣。第二步:逐一分析選項的邏輯關(guān)系。A項竹筏和木舟屬于并列關(guān)系,排除;B項瓦片是屋頂?shù)慕M成部分,組成關(guān)系,排除;C項琵琶和弦樂之間,琵琶不是弦樂的一種,應(yīng)該是弦樂器的一種,排除;D項的金屬是齒輪的原材料,齒輪是機械的一種,滿足題目要求,當選。故正確答案為D。3.有“明清古建筑博物館”之稱的三坊七巷街區(qū),有人將其比喻為魚骨與魚刺,有人則形容為菩提樹葉,或直呼為“非”字形。筆者覺得,它倒更像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉,南后街似葉片的主脈,向西伸出的三條支脈為三坊,向東生出的七條細脈是七巷。由北向南的三坊依次為衣錦坊、光祿坊、文儒坊,七巷的順序依次為楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、宮巷和吉庇巷。對這段文字的內(nèi)容概括最恰當?shù)囊豁検牵篈.三坊七巷的歷史B.三坊七巷的走向C.三坊七巷的建筑D.三坊七巷的格局參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。文段第一句談到對于“三坊七巷街區(qū)”的形狀,不同人有不同的看法。第二句通過“筆者覺得”給出作者的觀點,即闡述“三坊七巷街區(qū)”的布局結(jié)構(gòu)。第三句話對作者觀點做出解釋說明,闡述“三坊”和“七巷”具體的名稱。文段第二句話是重點句,論述“三坊七巷”的整體形態(tài)及布局。第二步,對比選項。D項中“格局”和文段的重點相符。因此,選擇D選項。解題思路:本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)對選項中的“歷史”“走向”“建筑”“格局”的意思有所了解,再結(jié)合文段對三坊七巷排列結(jié)構(gòu)的論述,確定答案。文段首先以他人對三坊七巷街區(qū)的看法引出作者觀點,即“更像一片優(yōu)美的棕櫚樹葉”,后文通過對三坊七巷的具體描述對作者觀點加以證明。文段未提到三坊七巷的歷史和建筑特點,排除A、C。文段不僅介紹了三坊七巷主脈、支脈、細脈的走向,還具體闡述了其排列順序,故用“格局”概括更恰當,排除B。故本題選D。解題思路:文段首先介紹其他人對三坊七巷街區(qū)的看法,接著通過“筆者覺得”提出作者的觀點,即“像一片優(yōu)美的棕櫚樹枝葉......”,通過“主脈”“三條支脈”“七條細脈”以及“順序依次”等表述可知,文段是對三坊七巷街區(qū)“布局”的論述,對應(yīng)D項“格局”。A項“歷史”、C項“建筑”均無中生有,文段沒有提及,排除;B項“走向”屬于格局中的一個方面,排除。故正確答案為D。【文段出處】《三坊七巷的千年回眸》4.豬肉:肥肉:脂肪A.電視機:遙控器:輻射B.樹木:樹葉:葉綠素C.蜜蜂:蜂蜜:糖分D.花朵:花蕊:花香參考答案:B解題思路:分析題干詞項間關(guān)系,肥肉是豬肉的組成部分,脂肪是肥肉的組成部分。脂肪存在于豬肉的肥肉中。A項,遙控器不存在于電視機中,與題干關(guān)系不一致。B項,葉綠素存在于樹木的樹葉里,與題干關(guān)系一致。C項,蜜蜂釀造蜂蜜,與題干關(guān)系不一致。D項,花香是花朵產(chǎn)生的香氣,與題干關(guān)系不一致。故本題選B。5.完善的市場體系有利于資源的合理配置,是實現(xiàn)市場機制作用的:A.關(guān)鍵B.基礎(chǔ)C.核心D.要求參考答案:B解題思路:第一步,本題考查市場機制知識。第二步,市場體系是各類產(chǎn)品、各種生產(chǎn)要素采用商品和價值形態(tài),通過買賣活動,在流通中結(jié)合而成的體系,它不僅是市場主體活動的空間,同時也體現(xiàn)著各市場主體的交換關(guān)系。市場體系的作用有:(1)完善的市場體系有利于資源的合理配置,是實現(xiàn)市場機制作用的基礎(chǔ);(2)有利于企業(yè)搞好生產(chǎn)和資本運營,成為市場主體;(3)有利于國家實行宏觀調(diào)控。因此,選擇B選項。A項:市場主體企業(yè)的獨立性是市場機制充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵條件,不是市場機制的基礎(chǔ),排除。C項:價格機制是市場機制的核心,是引導資源配置的指示器。價格提高,將會促進生產(chǎn),增加供給,抑制需求;反之,則會減少供給,刺激需求。通過市場價格的調(diào)節(jié),使資源在各個生產(chǎn)部門之間保持適當?shù)谋壤?。價格機制不是市場機制的基礎(chǔ),排除。D項:市場機制的作用就是市場的調(diào)節(jié)作用,即價值規(guī)律的作用,是市場機制的要求。市場像一只“看不見得手”調(diào)節(jié)著生產(chǎn)經(jīng)營活動。價值規(guī)律的作用不是市場經(jīng)濟的基礎(chǔ),排除。6.根據(jù)我國《刑法》規(guī)定,適用緊急避險要具備下列(

)條件。A.僅限于國家財產(chǎn)和公共利益受到侵犯B.緊急避險不得超過必要限度C.險情客觀存在,而不是臆想的根本不可能發(fā)生的危險D.為了避險不得已采取突發(fā)性行為參考答案:BCD解題思路:本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十一條規(guī)定:“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險,不得已采取的緊急避險行為,造成損害的,不負刑事責任。緊急避險超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的,應(yīng)當負刑事責任,但是應(yīng)當減輕或者免除處罰。”A項錯誤,緊急避險可以是為了保護國家、公共利益、本人或者他人的利益,而不是僅限于國家財產(chǎn)和公共利益。B項正確,根據(jù)法條可以緊急避險不得超過必要限度,造成不應(yīng)有的損害。C項正確,緊急避險必須是為了規(guī)避正在發(fā)生的危險,而不是行為人主觀臆想的根本不可能發(fā)生的危險。否則有可能構(gòu)成假象避險。D項正確,緊急避險的避險行為必須是行為人在迫不得已的情況下,所必須采取的措施。故正確答案為BCD。7.有一個老農(nóng),種了很多西瓜,但是經(jīng)常被偷走。于是他私自在自己的瓜田周圍拉了一圈高壓電網(wǎng),通上了高壓電。后來某一天晚上王婆來偷瓜,被高壓電網(wǎng)電死。則老農(nóng)對于王婆的死亡結(jié)果是間接故意。(

)0.正確1.錯誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查犯罪概述知識。第二步,根據(jù)2021年版《刑法》第十四條,明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生,因而構(gòu)成犯罪的,是故意犯罪。故意犯罪,應(yīng)當負刑事責任。老農(nóng)在瓜田邊上通上高壓電,明知這種做法會致人死亡,但是卻沒有采取任何防范措施,放任這種結(jié)果發(fā)生,導致王婆在偷瓜時被電死,屬于間接故意死。因此,本題正確。直接故意,“間接故意”的對稱。是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。犯罪故意的一種。成立條件是:①認識因素,行為人認識到自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,即明知自己的行為必然發(fā)生危害社會的結(jié)果或者可能發(fā)生危害社會的結(jié)果。②意志因素,行為人希望危害社會結(jié)果的發(fā)生,即行為人積極追求危害結(jié)果的發(fā)生。8.小華今年16歲,他叔叔的年齡在8年前是他的3倍,則今年小華叔叔的年齡是小華年齡的(

)。A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍參考答案:A解題思路:方法一:根據(jù)題意可知,8年前,小華的年齡為歲,他叔叔的年齡為歲。則今年叔叔的年齡為歲,故今年叔叔的年齡是小華年齡的倍。方法二:代入排除法。代入A選項,根據(jù)題意,則今年小華叔叔的年齡為32歲。8年前,小華的年齡為8歲,叔叔為24歲,此時叔叔的年齡是小華的倍,符合題意。故正確答案為A。9.根據(jù)行政處罰法的規(guī)定,下列說法正確的是:A.行政處罰應(yīng)當由行政機關(guān)的負責人決定B.違法事實不清的,應(yīng)當從輕或者減輕處罰C.違法行為輕微并及時糾正,沒有造成危害后果的,不予行政處罰D.對當事人的同一個違法行為,不得同時給予警告和罰款的行政處罰參考答案:C解題思路:第一步,本題考查行政處罰知識。第二步,根據(jù)《行政處罰法》第二十七條第二款,違法行為輕微并及時糾正,沒有造成危害后果的,不予行政處罰。由法條可知,“違法行為輕微并及時糾正,沒有造成危害后果的,不予行政處罰”表述正確。因此,選擇C選項。A項:根據(jù)《行政處罰法》第三十八條,調(diào)查終結(jié),行政機關(guān)負責人應(yīng)當對調(diào)查結(jié)果進行審查,根據(jù)不同情況,分別作出如下決定:(一)確有應(yīng)受行政處罰的違法行為的,根據(jù)情節(jié)輕重及具體情況,作出行政處罰決定;(二)違法行為輕微,依法可以不予行政處罰的,不予行政處罰;(三)違法事實不能成立的,不得給予行政處罰;(四)違法行為已構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)。對情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為給予較重的行政處罰,行政機關(guān)的負責人應(yīng)當集體討論決定。在行政機關(guān)負責人作出決定之前,應(yīng)當由從事行政處罰決定審核的人員進行審核。行政機關(guān)中初次從事行政處罰決定審核的人員,應(yīng)當通過國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試取得法律職業(yè)資格。由法條可知,“行政處罰應(yīng)當由行政機關(guān)的負責人決定”表述過于絕對,對情節(jié)復(fù)雜或者重大違法行為給予較重的行政處罰,行政機關(guān)的負責人應(yīng)當集體討論決定。A項錯誤。B項:根據(jù)《行政處罰法》第三十條,公民、法人或者其他組織違反行政管理秩序的行為,依法應(yīng)當給予行政處罰的,行政機關(guān)必須查明事實;違法事實不清的,不得給予行政處罰。由法條可知,“違法事實不清的,應(yīng)當從輕或者減輕處罰”表述錯誤,應(yīng)為不得給予行政處罰。B項錯誤。D項:根據(jù)《行政處罰法》第二十四條,對當事人的同一個違法行為,不得給予兩次以上罰款的行政處罰。由法條可知,“對當事人的同一個違法行為,不得同時給予警告和罰款的行政處罰”表述錯誤,應(yīng)為不得給予兩次以上罰款的行政處罰。D項錯誤。10.進士∶狀元A.河水∶海水B.銀河∶天文C.學位∶博士D.憲法∶民法參考答案:C解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“狀元”是“進士”中的第一名,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“河水”和“海水”是不同水域中的水,二者屬于并列關(guān)系,排除;B項:“銀河”是“天文”的研究對象,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,排除;C項:“博士”是“學位”的最高級別,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;D項:“憲法”與“民法”都是法律,二者屬于并列關(guān)系,排除。因此,選擇C選項。11.人口資源是指一個國家或地區(qū)擁有的勞動力人口的總稱。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查其他管理學基本原理知識。第二步,人口資源是指一個國家或地區(qū)的人口總體。把人口看成一種資源是說明人口同其他資源一樣,是進行社會生產(chǎn)不可缺乏的基本條件。在社會經(jīng)濟發(fā)展中,人口資源同自然資源等一樣需要合理的開發(fā)和利用。一個國家或地區(qū)具有的勞動力人口的總稱是勞動力資源,特指是人口資源中擁有勞動能力的那一部分人,通常是16歲-60歲的人口群體。因此,本題錯誤。12.假設(shè)某年的教師節(jié)為星期二,那么這年的國慶節(jié)是:A.星期一B.星期二C.星期五D.星期六參考答案:B解題思路:第一步,本題考查星期日期問題。第二步,教師節(jié)為9月10日,國慶節(jié)為10月1日,9月是小月30天,所以從教師節(jié)到國慶節(jié)需要再過20+1=21天。21÷7=3,則過了完整的3個整周。所以這年的國慶節(jié)是星期二。因此,選擇B選項。13.左邊給定的是紙盒的外表面,下列(

)項能由它所折疊而成。A.AB.BC.CD.D參考答案:C解題思路:觀察圖形發(fā)現(xiàn),含有1個黑點的面和2個黑點的面位于“Z”字形的兩端,為相對面,不能相鄰,排除A、D項;5個黑點的面和6個黑點的面是相對面,不能相鄰,排除B項,只有C項正確。故正確答案為C。14.“干冰”就是固體二氧化碳,其主要作用是充當優(yōu)良的制冷劑。當干冰被發(fā)射到高空云層時,它會迅速升華變成氣體,從周圍環(huán)境中吸收大量的熱,局部空氣的溫度迅速降低,其中的水蒸氣就會發(fā)生液化變成小水滴,這樣就會形成濃密的云層并為降雨創(chuàng)造條件。此時,人工撒播的碘化銀就會使云霧產(chǎn)生凝結(jié)或凝華過程,再借助于水滴的自然碰撞,就能實現(xiàn)人工降雨了。上述文字旨在說明:A.干冰的作用B.碘化銀的特點C.人工降雨的環(huán)境D.人工降雨的原理參考答案:D解題思路:第一步,分析文段。第一、二句主要講述干冰可以為降雨創(chuàng)造條件。第三句講述碘化銀在干冰創(chuàng)造的條件下,實現(xiàn)人工降雨。綜上,文段為并列結(jié)構(gòu),歸納概括得主旨。第二步,對比選項。D項是對文段的歸納概括,符合文段主旨。因此,選擇D選項。A項:表述片面,未概括尾句。B項:表述片面,未概括一、二兩句。C項:非重點,文段強調(diào)的是“人工降雨實現(xiàn)的基本規(guī)律”,即“人工降雨的原理”,而不是“人工降雨的環(huán)境”。15.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖,中石器時代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進步,對大自然征服力的增強,動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性,而人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象。巖畫主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類狩獵為主要情節(jié),以表現(xiàn)人物、動物的運動和速度為特點,把運動中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式,以拉長的四肢和夸張的動作強調(diào)動勢,表現(xiàn)狩獵場面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息,但忽略細節(jié)刻畫,用色單純。根據(jù)這段文字,關(guān)于中石器時代的巖畫,以下說法正確的是:A.風格細膩而精致B.多表現(xiàn)動物野性C.再現(xiàn)了人類生活D.色彩鮮艷、豐富參考答案:C解題思路:本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點,根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容,對這些觀點進行判斷。A項,由“忽略細節(jié)刻畫”可知,“風格細膩而精致”說法有誤。B項,由“動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性,而人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象”可知,“多表現(xiàn)動物野性”說法有誤。C項,由“它們以人類狩獵為主要情節(jié)……構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息”可知,說法正確。D項,由“用色單純”可知,“色彩鮮艷、豐富”說法有誤。故本題選C。解題思路:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應(yīng)。第二步,辨析選項。A項對應(yīng)文段結(jié)尾的“忽略細節(jié)刻畫”,說明“風格細膩”不符合文意。B項對應(yīng)文段第二句“動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性……”,“多表現(xiàn)動物野性”與之相矛盾,不符合文意。C項對應(yīng)“人類活動開始成為繪畫描繪的主要對象”“以人類狩獵為主要情節(jié)”,這些說明中石器時代的巖畫表現(xiàn)了人類生活,符合文意。D項對應(yīng)文段最后一句“用色單純”,“色彩鮮艷、豐富”與之相悖,不符合文意。因此,選擇C選項。解題思路:文段首句指出中石器時代繪畫場所的變化,根據(jù)“中石器時代的繪畫由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁”可知,整個文段都是圍繞中石器時代的巖畫展開,通過“而”指出人類活動成為中石器巖畫的主要對象,之后具體闡述中石器巖畫如何呈現(xiàn)人類活動,因此文段重點闡述中石器巖畫再現(xiàn)了人類生活,對應(yīng)C項。A項,根據(jù)“忽略細節(jié)刻畫”可知“風格細膩精致”錯誤,排除;B項,根據(jù)“動物形象在繪畫中逐漸減少并失去原始的野性”可知“多表現(xiàn)動物野性”錯誤,排除;D項,根據(jù)“用色單純”可知“豐富”錯誤,排除。故正確答案為C。【文段出處】《中石器時代的北歐巖畫》16.0,1,5,23,119,(

)A.315B.519C.719D.819參考答案:C解題思路:數(shù)字起伏較大,無明顯特征,且做差無規(guī)律,考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn):,,,,即,倍數(shù)是常數(shù)數(shù)列,下一項的倍數(shù)是6。則所求項。故正確答案為C。17.

2,-1,-1/2,-1/4,1/8,(

)A.-1/10B.-1/12C.1/16D.-1/14參考答案:C解題思路:觀察數(shù)列,題干相鄰兩項有明顯的倍數(shù)關(guān)系,考慮相鄰兩項做商。前項除以后項得到新數(shù)列:-2,2,2,-2,即前項除以后項商的絕對值為2。結(jié)合選項,只有C項:符合題意。故正確答案為C。18.“入芝蘭之室,久而不聞其香”蘊含的經(jīng)濟學知識是:A.完全壟斷B.負外部效應(yīng)C.邊際效應(yīng)遞減D.正外部效應(yīng)參考答案:C解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟學原理知識。第二步,邊際效用遞減規(guī)律的內(nèi)容是指在一定時間內(nèi),在其他商品的消費數(shù)量保持不變的條件下,隨著消費者對某種商品消費量的增加,消費者從該商品連續(xù)增加的每一消費單位中所得到的效用增量即邊際效用是遞減的。“入芝蘭之室,久而不聞其香”蘊含的經(jīng)濟學知識是邊際效用遞減規(guī)律。因此,選擇C選項。A項:完全壟斷是指在市場上沒有競爭者。A項錯誤。B項:負外部效應(yīng)又稱外部不經(jīng)濟,是指未能在價格中得以反映的,對交易雙方之外的第三者所帶來的成本。B項錯誤。D項:正外部性是指一個經(jīng)濟主體的經(jīng)濟活動導致其他經(jīng)濟主體獲得額外的經(jīng)濟利益,而受益者無須付出相關(guān)代價。D項錯誤。19.演繹權(quán)屬于:A.發(fā)表權(quán)B.修改權(quán)C.著作人身權(quán)D.著作財產(chǎn)權(quán)參考答案:D解題思路:第一步,本題考查著作權(quán)法知識。第二步,著作財產(chǎn)權(quán)又稱“著作權(quán)的經(jīng)濟權(quán)利”,是對作品的使用、收益、處分權(quán)。演繹權(quán)是指作者對其作品具有許可或禁止他人進行演繹創(chuàng)作的權(quán)利。演繹權(quán)可以依據(jù)演繹方式分為翻譯權(quán)、改編權(quán)、注釋權(quán)、匯編權(quán)、制片權(quán)等??梢娧堇[權(quán)屬于“著作財產(chǎn)權(quán)”,D項當選。因此,選擇D選項。A項:發(fā)表權(quán)又稱“公表權(quán)”、“公開權(quán)”。是向公眾披露作品的權(quán)利,屬于著作人身權(quán)。演繹權(quán)不屬于發(fā)表權(quán),A項與題意不符,不當選。B項:修改權(quán),即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利。屬于著作人身權(quán)。演繹權(quán)不屬于修改權(quán),B項與題意不符,不當選。C項:著作人身權(quán),又稱著作精神權(quán)利,指作者對其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利,是作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個人風格的作品而依法享有獲得名譽、聲望和維護作品完整性的權(quán)利。演繹權(quán)不屬于著作人身權(quán),D項與題意不符,不當選。根據(jù)《著作權(quán)法》第十條,著作權(quán)包括下列人身權(quán):(一)發(fā)表權(quán),即決定作品是否公之于眾的權(quán)利;(二)署名權(quán),即表明作者身份,在作品上署名的權(quán)利;(三)修改權(quán),即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利;(四)保護作品完整權(quán),即保護作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。20.對于一個經(jīng)歷過貧困童年的富翁來說,他的消費行為有時顯得________。對于大金額的支出,他會隨隨便便,甚至顯得有些鋪張浪費;而對于小金額的支出,他則不得不與自己________的吝嗇性作斗爭。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.變幻莫測

積重難返B.出人意料

與生俱來C.反復(fù)無常

根深蒂固D.不可思議

始終如一參考答案:C解題思路:第一步,突破口在第二空。該空用來修飾“經(jīng)歷過貧困童年的富翁”,其消費行為是無常的,讓普通人想不到的,但文段并不對其消費行為帶任何感情色彩,只是客觀描述。A項“積重難返”指長期形成的不良的風俗、習慣不易改變。也指長期積累的問題不易解決。是貶義詞,感情傾向不符,排除A項。B項“與生俱來”表示個人的特別、不可替代性,一生下來就是如此?!敖?jīng)歷過貧困童年”不等于一生下來就一直貧困,不符合文意,排除B項。D項“始終如一”指自始至終一個樣子。指人能堅持,做事從不間斷。文段中富翁的消費行為是有變化的,并非自始至終一樣,不符合文意,排除D項。C項“根深蒂固”意為根基深厚牢固,不可動搖。用在此處指富翁從小形成的“吝嗇性”是很難改變的,符合文意。答案鎖定C選項。第二步,驗證第一空。根據(jù)“對于大金額……對于小金額……”可知,經(jīng)歷過貧困同年的富翁的消費行為和常人不同,讓普通人感到很意外,并且對于大金額和小金額的支出所做出的行為不一致,有變化。C項“反復(fù)無常”形容常常變化,一會兒是這樣,一會兒又是那樣,符合文意。因此,選擇C選項。不可思議:無法想象,難以理解。反復(fù)無常:形容常常變化,一會兒是這樣,一會兒又是那樣,變動不定。出人意料:出乎人們意料之外。變幻莫測:變化多端,難以揣測,一般用于氣候、政治風云、命運等。21.國家地震烈度速報和預(yù)警工程將用5年左右的時間建設(shè)完成,屆時發(fā)生破壞性地震,我國將能提供秒級地震預(yù)警信息服務(wù)。地震發(fā)生時,具有破壞性的S波從震中向四周擴散的速度是每秒:A.3.4米B.340米C.3.5公里D.35公里參考答案:C解題思路:第一步,本題考查自然地理知識。第二步,地震波是指從震源產(chǎn)生向四外輻射的彈性波。地震波按傳播方式分為三種類型:縱波、橫波和面波。縱波是推進波,又稱P波,地殼中傳播速度為5.5—7公里/秒,最先到達震中,它使地面發(fā)生上下振動,破壞性較弱;橫波是剪切波,又稱S波,在地殼中的傳播速度為3.2-4.0公里/秒,第二個到達震中,它使地面發(fā)生前后、左右抖動,破壞性較強;面波是由縱波與橫波在地表相遇后激發(fā)產(chǎn)生的混合波,又稱L波,其波長大、振幅強,只能沿地表面?zhèn)鞑?,是造成建筑物強烈破壞的主要因素。故只有C項3.5公里在S波傳播速度范圍內(nèi)。因此,選擇C選項。22.香蕉∶水果A.高山∶天山B.樹枝∶樹木C.黃梨∶香梨D.桌子∶家具參考答案:D解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!跋憬丁笔恰八钡囊环N,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“天山”是世界七大山系之一,“高山”是“天山”的組成部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,排除;B項:“樹枝”是“樹木”的組成部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,排除;C項:“黃梨”與“香梨”都屬于梨的一種,二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系,排除;D項:“桌子”是“家具”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。因此,選擇D選項。23.鮮花:塑料花A.紙質(zhì)書:電子書B.相片:畫像C.原本:復(fù)印本D.鈐章:印泥參考答案:C解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。鮮花和塑料花是并列關(guān)系,且鮮花是真花,而塑料花是仿真花,是根據(jù)鮮花人工制作而成的。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項:紙質(zhì)書和電子書是并列關(guān)系,但二者是書籍的兩種載體形式,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項:相片和畫像是并列關(guān)系,但二者是記錄人像的兩種表現(xiàn)形式,相片是利用照相機拍攝出來的,而畫像是利用畫筆畫出來的,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項:原本和復(fù)印本是并列關(guān)系,且原本是正品,而復(fù)印本是根據(jù)原本復(fù)印而來的,與題干邏輯關(guān)系一致,當選;D項:鈐章是指舊時機關(guān)團體使用的圖章,需要和印泥配套使用,二者是配套對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為C。24.“我們從初中部和小學部選擇了16名學生,包括我在內(nèi),參加演講比賽。下面的情況不論是否將我計算在內(nèi),都不會有任何變化。在這些學生中:(1)初中生多于小學生;(2)小學男生多于初中男生;(3)初中男生多于初中女生;(4)至少有一位小學女生。”則這位說話者是(

)。A.小學女生B.初中女生C.小學男生D.初中男生參考答案:B解題思路:根據(jù)題干中的信息進行假設(shè),除去說話者一共有15名學生,必然是一方有7名學生,一方有8名學生,根據(jù)條件(1)我們知道,初中生有8人,小學生有7人,題干中說明不論是否將說話者計算在內(nèi),都不會有任何變化。因此說話者只能是初中生,可以排除A、C項。我們知道初中生有8名,根據(jù)條件(3),可以假設(shè)初中男生有5名,女生有3名,根據(jù)條件(4)可以假設(shè)小學女生有一名,那么男生就是6名,如果假設(shè)說話者是初中男生,不滿足于條件(2)小學男生多于初中男生,因此說話者只能是初中女生。故正確答案為B。25.《庖丁解?!罚骸肚f子》A.《魚我所欲也》:《孟子》B.《謀攻》:《墨子》C.《非攻》:《孫子》D.《勸學》:《孔子》參考答案:A解題思路:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?!薄垛叶〗馀!贰俺鲎浴薄肚f子》“,二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項:”《魚我所欲也》“出自”《孟子》“二者為對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當選。B項:”《謀攻》“出自”《孫子兵法》“,并非”《墨子》“。與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項:”《非攻》“出自”《墨子》“,而非”《孫子》“。與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項:”《勸學》“出自”《荀子》“,而非”《孔子》“。與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為A。26.聽名人作報告,對方報告完畢,正在喝水解渴,你熱情的伸手相握,無疑是對他的不敬:初次拜訪別人,別人正在接電話,你迫不及待的與對方握手,顯然是對他的打擾。這說明了:A.握手要注意時機、場合B.握手的時候應(yīng)讓對方先伸手C.切忌同時與兩人握手D.握手時應(yīng)當起身站立參考答案:A解題思路:第一步,本題考查文化常識。第二步,兩人相向,握手為禮,是當今世界最為流行的禮節(jié)。握手禮含義很多,視情而定,分別表示相識、相見、告別、友好、祝賀、感謝、鼓勵、支持、慰問等不同意義。握手是文明禮貌的表現(xiàn),但也講方法,有技巧,講禁忌。“名人正在喝水解渴,你熱情的伸手相握,是不敬:別人正在接電話,你迫不及待的與對方握手,是打擾”,這說明,你握手的時機沒掌握好,場合也不適宜。因此,選擇A選項。B項:握手的順序是:主人、長輩、上司、女士主動伸出手,客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。長輩與晚輩之間,長輩伸手后,晚輩才能伸手相握;上下級之間,上級伸手后,下級才能接握;主人與客人之間,主人宜主動伸手;男女之間,女方伸出手后,男方才能伸手相握;如果男性年長,是女性的父輩年齡,在一般的社交場合中仍以女性先伸手為主,除非男性已是祖輩年齡,或女性未成年在20歲以下,則男性先伸手是適宜的。可見,握手的時候,要視對方的身份、性別等,決定是否應(yīng)讓對方先伸手。B項錯誤。C項:握手表示友好,古時使用武器主要是用右手,握右手,表明雙方手上都沒有武器,或都不打算使用武器,這是和平的標志。所以,一定要用右手握手。切忌同時伸出左手和右手,與兩人握手。C項錯誤。D項:握手時應(yīng)當起身站立沒有錯,但是,與題干描述的情景不合,是干擾選項。D項錯誤。27.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應(yīng)錯誤的是:A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案:B解題思路:第一步,本題考查心理現(xiàn)象并選錯誤項。第二步,“首因效應(yīng)”也叫第一印象效應(yīng),指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響?!耙还淖鳉狻北扔鞒脛蓬^大的時候鼓起干勁把工作做完。二者不對應(yīng)。因此,選擇B選項。28.①在利益的驅(qū)使下,行業(yè)內(nèi)滋生了“流量至上”甚至“流量造假”等現(xiàn)象,亟待規(guī)范和引導②互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的升級迭代、文化娛樂產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,成為“粉絲經(jīng)濟”興起的深厚土壤③理性對待粉絲熱情、引導粉絲合理消費,同時將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度的契機,才能更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟”背后的流量價值④對商家來說,粉絲們帶來的“流量”往往與“銷量”直接掛鉤⑤而粉絲群體中存在的“刷單”“刷票房”“刷好評”等不良行為,也會為自身帶來負面評價將以上5個句子重新排列,語序正確的一項是:A.③②⑤①④B.③⑤①④②C.②③⑤④①D.②④①⑤③參考答案:D解題思路:第一步,分析選項,確定首句。首句為②句和③句。③句“理性對待粉絲熱情、引導粉絲合理消費,同時將明星效應(yīng)轉(zhuǎn)化為提升商業(yè)品牌知名度和美譽度的契機,才能更好體現(xiàn)‘粉絲經(jīng)濟’背后的流量價值。”是一句典型的對策句,不適合做首句,排除A項和B項。②句引出話題,適合做首句。第二步,觀察C、D兩項。這兩個選項有共同特征,⑤③綁定,①④綁定,其中⑤是問題,③是對策,⑤應(yīng)該在③前,排除C項。答案鎖定D項。第三步,驗證D項,語義通順連貫。因此,選擇D選項。解題思路:本題考查行文的條理性與邏輯性。解答本題可從選項給出的首句入手,首先分析發(fā)現(xiàn),②介紹“粉絲經(jīng)濟”興起的背景,比③更適合置于首句,排除A、B。然后分析③和①⑤兩句之間的邏輯關(guān)系,即可選出正確的一項。通讀題干并觀察選項,發(fā)現(xiàn)首句在②③之間選擇。②介紹粉絲經(jīng)濟興起的背景,③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟”背后的流量價值。按照行文邏輯,應(yīng)先介紹該事物的興起,再介紹其他,所以②更適合作為首句,排除A、B。①⑤兩句指出“粉絲經(jīng)濟”中存在的不良現(xiàn)象和問題。③論述如何更好體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟”背后的流量價值,即如何解決“粉絲經(jīng)濟”中存在的問題。按照提出問題——解決問題的行文邏輯,③應(yīng)置于①⑤之后,排除C。故本題選D。解題思路:首先對比選項,在②③句中判斷首句。②句引出了“粉絲經(jīng)濟”興起的背景是互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、文化娛樂產(chǎn)業(yè)的迭代發(fā)展,③句“······才······”強調(diào)了體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟”流量價值的兩個對策,②句的背景引入,更適合作為首句,排除A、B兩項。再根據(jù)C、D兩項特征,判斷③⑤的順序,③句主要強調(diào)體現(xiàn)“粉絲經(jīng)濟”流量價值的對策,而⑤句由“而”引出粉絲群體的不良行為及影響,即“粉絲經(jīng)濟”中存在的問題,根據(jù)“提出問題+解決問題”的邏輯順序,⑤句應(yīng)在③句前,排除C項。代入D項進行驗證,文段邏輯正確。故正確答案為D?!疚亩纬鎏帯俊锻苿印胺劢z經(jīng)濟”行穩(wěn)致遠》29.一般來說,文章都應(yīng)該有主題,但有些文章可以沒有主題。(

)0.正確1.錯誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查文學常識。第二步,文章的主題是指文章的作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思,它滲透和貫穿于文章的全部內(nèi)容,體現(xiàn)了作者寫作的主要意圖,包含著作者對文章中反應(yīng)的一切的客觀事物的基本認識,理解以及評價主題是文章和作品的靈魂,決定文章和作品的質(zhì)量高低、價值大小、作用強弱,是文章和作品的統(tǒng)帥。文章必須要有主題。因此,本題錯誤。30.(

)是指公司借助網(wǎng)絡(luò)面向普通投資者出讓一定比例的股份,投資者通過出資入股公司,獲得未來收益。A.私募股權(quán)B.股權(quán)融資C.P2PD.股權(quán)眾籌參考答案:D解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟學原理知識。第二步,股權(quán)眾籌,是指公司借助網(wǎng)絡(luò)面向普通投資者出讓一定比例的股份,投資者通過出資入股公司,獲得未來收益。因此,選擇D選項。A項:私募股權(quán),是指投資于非上市股權(quán),或者上市公司非公開交易股權(quán)的一種投資方式。從投資方式角度看,私募股權(quán)投資是指通過私募形式對私有企業(yè),即非上市企業(yè)進行的權(quán)益性投資,在交易實施過程中附帶考慮了將來的退出機制,即通過上市、并購或管理層回購等方式,出售持股獲利。此選項不符合題意,故排除。B項:股權(quán)融資是指企業(yè)的股東愿意讓出部分企業(yè)所有權(quán),通過企業(yè)增資的方式引進新的股東的融資方式,總股本同時增加。股權(quán)融資所獲得的資金,企業(yè)無須還本付息,但新股東將與老股東同樣分享企業(yè)的贏利與增長。此選項不符合題意,故排除。C項:P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺,是P2P借貸與網(wǎng)絡(luò)借貸相結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)網(wǎng)站。P2P借貸是peer

to

peer

lending的縮寫。此選項不符合題意,故排除。31.丁丁將一副完整的撲克牌平均分成若干組,每組在5張到50張之間,那么有多少種符合要求的分法(

)?A.4B.5C.6D.7參考答案:A解題思路:一副完整的撲克牌一共有54張,將其平均分成若干組,每組在5張到50張之間,則需要求出符合約數(shù)。將54分解質(zhì)因數(shù):,符合5~50之間的約數(shù)為:6、9、18、27,則一共有4種分法。故正確答案為A。32.下列物品利用凸透鏡透光原理的是:A.近視鏡B.顯微鏡目鏡C.汽車觀后鏡D.手電簡反光罩參考答案:B解題思路:A項錯誤,近視鏡是利用了凹透鏡原理;B項正確,顯微鏡目鏡利用了凸透鏡原理;C項錯誤,汽車觀后鏡利用了凸面鏡對光發(fā)散的原理;D項錯誤,手電筒反光鏡利用了凹面鏡的原理。故正確答案為B。33.樹根∶根雕∶工藝品A.紙張∶風箏∶春天B.粘土∶唐三彩∶古董C.消費∶借貸∶信用D.泥沙∶混凝土∶建筑參考答案:B解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系?!皹涓笔侵谱鳌案瘛钡脑牧希邔儆谠牧吓c成品之間的對應(yīng)關(guān)系,“根雕”是“工藝品”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步,辨析選項。A項:“紙張”是制作“風箏”的原材料,二者屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系,“風箏”與“春天”不屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,排除;B項:“粘土”是制作“唐三彩”的原材料,二者屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系,“唐三彩”是“古董”的一種,二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;C項:“消費”與“借貸”不屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系,排除;D項:“泥沙”是制作“混凝土”的原材料,二者屬于原材料與成品之間的對應(yīng)關(guān)系,“混凝土”是“建筑”材料的一種,而非“建筑”的一種,排除。因此,選擇B選項。34.不想當將軍的士兵,一定不是好土兵。根據(jù)以上邏輯論述,可以推出下列哪一項為真?A.壞士兵一定想當將軍B.想當將軍的士兵,一定是好士兵C.壞士兵一定不想當將軍D.想當將軍的士兵,不一定是好士兵參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“一定”等,確定為翻譯推理。第二步,翻譯題干。題干“不想當將軍的士兵,一定不是好土兵”可翻譯為:①?想當將軍→?好土兵第三步,進行推理。A項:“壞士兵”是對①的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,無法推出是否想當將軍,排除;B項:“想當將軍的士兵”是對①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,無法推出是否是好士兵,排除;C項:“壞士兵”是對①的“肯后”,肯后推不出必然結(jié)論,無法推出是否想當將軍,排除;D項:“想當將軍”是對①的“否前”,否前推不出必然結(jié)論,可知不一定是好士兵,該項可以推出。因此,選擇D選項。35.視網(wǎng)膜效應(yīng)是指當一個人擁有一件物品或一項特征時,他就比平常人更會注意到其他人是否跟他一樣具備這種物品或特征。根據(jù)上述定義,下列不屬于視網(wǎng)膜效應(yīng)的是:A.部門主管老宋心胸開闊而樂觀,總能發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點并發(fā)揮他們的潛能B.老王藏有一件明代瓷器,他熱衷于結(jié)識同樣收藏明代瓷器的愛好者C.小李常抱怨別人對他說話時比較急躁,而事實上他自己的脾氣也很不好D.小劉看見有兩個人穿的衣服和她一樣,她感慨怎么會有這么多人買相同的衣服參考答案:A解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①注意他人是否具備自己擁有的物品或特征。第三步,辨析選項。A項:心胸開闊而樂觀是老宋擁有的特征,但不明確員工的優(yōu)點是否包括心胸開闊而樂觀,未體現(xiàn)“注意他人是否具備自己擁有的物品或特征”,不符合定義;B項:明代瓷器是老王擁有的物品,結(jié)識同樣收藏明代瓷器的愛好者,體現(xiàn)出“注意他人是否具備自己擁有的物品”,符合定義;C項:脾氣不好是小李擁有的特征,抱怨別人急躁,體現(xiàn)出“注意他人是否具備自己擁有的特征”,符合定義;D項:小劉的衣服是她擁有的物品,感慨別人與自己衣服相同,體現(xiàn)出“注意他人是否具備自己擁有的物品”,符合定義。因此,選擇A選項。36.下列選項中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:A解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。大部分圖形都有封閉區(qū)間,考慮數(shù)面。第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。題干圖形面的個數(shù)依次為0、1、2、3,呈等差規(guī)律,因此問號處應(yīng)選擇面的個數(shù)為4的圖形,只有A選項符合。因此,選擇A選項。37.當下,互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的改變和沖擊是________的,從最基本的衣食住行________開來,最終連離別也被賦予了一層新意,出現(xiàn)了“網(wǎng)上餞行”這種全新的離別方式。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.面面俱到延伸B.前所未有擴散C.曠古未有發(fā)散D.史無前例蔓延參考答案:D解題思路:第一步,快速閱讀文段,觀察第一空選項可知,只有一個詞語的側(cè)重與其他詞語不同,先對其進行判斷。第二步,辨析第二空詞語的含義和用法,選擇與文意最相符的一項。第一空,“面面俱到”指各方面都照顧得很周到。不能用于描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響,排除A。第二空,“發(fā)散”指(線、聲音、氣味等)向四周散開。不能用于范圍的拓展,排除C?!皵U散”側(cè)重于分散,“蔓延”側(cè)重于延展。用來形容互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的改變和沖擊,“蔓延”更恰當。故本題選D。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的改變和沖擊是……的”可知,所填詞語應(yīng)體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響。A項“面面俱到”指各方面都照顧得很周到,不能用來描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響,排除A項。第二步,再看第二空。根據(jù)“從最基本的衣食住行________開來,最終連離別也被賦予了一層新意”可知,互聯(lián)網(wǎng)的影響范圍逐漸擴大。B項“擴散”側(cè)重于分散,常用于“細胞擴散”“相互擴散”等,不符合文意,排除B項。C項“發(fā)散”指(線、聲音、氣味等)向四周散開,不能用于范圍的拓展,不符合文意,排除C項。D項“蔓延”指如蔓草滋生,連綿不斷,引申為延伸,擴展,符合文意。因此,選擇D選項。38.語文課上,劉老師設(shè)定了作文的寫作提綱,讓全班學生按照這一提綱完成作文練習。對劉老師的做法評價合理的是:A.強調(diào)學生學習的自主性,有利于學生獨立思考B.未能關(guān)注學生個體差異,不利于學生自主思考C.尊重學生學習的整體性,整體完成同樣任務(wù)D.忽視學生發(fā)展的整體性,妨礙學生獨立思考參考答案:B解題思路:本題考查教師的教育方式方法。題干中劉老師讓全班學生按照統(tǒng)一的作文提綱完成作文練習,沒有尊重學生的個別差異性,沒能做到因材施教。而教師幫助學生設(shè)定提綱,也不利于學生主觀能動性的發(fā)揮,限制學生的自主思考。因此,B項正確。A項:劉老師并沒有強調(diào)學生學習的自主性,設(shè)置統(tǒng)一提綱也不利于學生獨立思考。選擇表述錯誤,與題干不符,排除。C項:為干擾選項,與題干不符,排除。D項:劉老師忽視的是學生發(fā)展的個別差異性,而非整體性。與題干不符,排除。故正確答案為B。39.三個朋友乘飛機去旅行,三人所帶行李的質(zhì)量都超過了可免費攜帶行李的質(zhì)量,要另付行李費,三人共付了4元,而三人行李共重150千克,如果這些行李讓一個人帶,那么除了免費部分,應(yīng)另付行李費8元。每人可免費攜帶行李的質(zhì)量是(

)千克。A.20B.25C.30D.35參考答案:C解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟利潤問題,屬于分段計費類,用方程法解題。第二步,設(shè)每人可免費攜帶行李的質(zhì)量是x千克,則三人分開攜帶行李超重部分為(150-3x)千克,這些行李讓一個人帶超重部分為(150-x)千克。讓一個人攜帶行李的費用是三人分開攜帶的2倍,所以超出的重量也應(yīng)是2倍,可列方程:150-x=2×(150-3x),解得x=30(千克)。因此,選擇C選項。40.酒可以渲染氣氛,有助于談興,故浪漫倜儻的詩人無不喜歡這個調(diào)兒。二十來歲即位列“初唐四杰”之冠的王勃,據(jù)說他在寫《滕王閣》七言古詩和《滕王閣序》時,先磨墨數(shù)升,繼而酣飲,然后拉起被子覆面而睡,醒來后抓起筆一揮而就,一字不易。李白當年奉詔為玄宗寫《清平調(diào)》時,也是在爛醉之下用水潑醒后完成的?!扮姽酿傆癫蛔阗F,但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。”他的《將進酒》字字都含酒香。如果把他所有寫酒的詩拿去壓榨,也許可以榨出半壺高粱酒來。劃橫線的句子說明李白:A.是最鐘情于酒的詩人B.寫了很多關(guān)于酒的詩篇C.寫酒的詩多為經(jīng)典之作D.酒是寫詩時不可或缺的參考答案:B解題思路:文段首句闡明詩人與酒的密切關(guān)系,后以王勃、李白為例加以論證。畫橫線句子以把詩拿去壓榨能壓榨出半壺高粱酒這樣生動的形式,表現(xiàn)出李白關(guān)于酒的詩作之多。A項“最鐘情”、C項“經(jīng)典之作”無中生有,文段沒有涉及,排除;D項“不可或缺”一詞程度過重,并不是所有的詩句都含有酒,排除。故正確答案為B?!境鎏帯俊对娙伺c酒》解題思路:第一步,分析語境。文段首句指出酒有助于談興,詩人喜飲酒,后以王勃、李白為佐證,根據(jù)“所有寫酒的詩拿去壓榨……可以榨出半壺高粱酒來”可知,說明李白關(guān)于酒的詩很多。第三步,對比選項。B項符合上述語境。因此,選擇B選項。解題思路:

本題考查的是關(guān)鍵詞語的理解。由提問方式可知,本題考查的是句子的作用。畫線句子使用了夸張的修辭手法,通過數(shù)量的對比突出李白關(guān)于酒的詩歌多。

劃線句使用了夸張的修辭手法,由“所有寫酒的詩”能榨出“半壺高粱酒”可知,李白寫酒的詩很多。B項表述與此相符,當選。A項“最鐘情”、D項“不可或缺”無法推出。C項本身說法無誤,但不是畫線句子表達的意思。故本題選B。41.下列能源屬于新能源技術(shù)領(lǐng)域的是(

)。A.核能B.激光C.氫能D.頁巖氣參考答案:AC解題思路:本題考查科技。新能源即尚處于研究開發(fā)階段或僅有少量利用的能源,如太陽能、海洋能、風能、地熱能、電力、氫能、核能等。A項正確,核能技術(shù)與太陽能技術(shù)是新能源技術(shù)的主要標志,對核能、太陽能的開發(fā)利用,打破了以石油、煤炭為主體的傳統(tǒng)能源觀念,開創(chuàng)了能源的新時代。B項錯誤,原子受激輻射的光叫激光,它是20世紀以來繼核能、電腦、半導體之后,人類的又一重大發(fā)明。目前激光主要用于機械加工、測距、雷達通訊、照相、醫(yī)療以及軍事設(shè)施,尚未作為能源使用,故激光不是新能源。C項正確,氫能是近些年開發(fā)利用的新型能源,氫燃燒后變成水,可以避免化石燃料造成的環(huán)境污染,是最為理想的新能源。D項錯誤,頁巖氣是以游離或吸附狀態(tài)藏身于頁巖層和泥巖層中的非常規(guī)天然氣,屬于一種常規(guī)能源。故正確答案為AC。42.安全食品按標準可分為:綠色食品、有機食品、無公害食品,按標準的要求由低到高依次排列為(

)。A.無公害食品、有機食品、綠色食品B.綠色食品、無公害食品、有機食品C.有機食品、綠色食品、無公害食品D.無公害食品、綠色食品、有機食品參考答案:D解題思路:本題考查科技常識。無公害農(nóng)產(chǎn)品是指產(chǎn)地環(huán)境、生產(chǎn)過程和產(chǎn)品質(zhì)量符合國家有關(guān)標準和規(guī)范的要求,經(jīng)認證合格獲得認證證書并允許使用無公害農(nóng)產(chǎn)品標志的未經(jīng)加工或者初加工的食用農(nóng)產(chǎn)品。無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中允許使用農(nóng)藥和化肥,但不能使用國家禁止使用的高毒、高殘留農(nóng)藥。綠色食品是指產(chǎn)自優(yōu)良生態(tài)環(huán)境、按照綠色食品標準生產(chǎn)、實行全程質(zhì)量控制并獲得綠色食品標志使用權(quán)的安全、優(yōu)質(zhì)食用農(nóng)產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)品。綠色食品認證依據(jù)的是農(nóng)業(yè)部綠色食品行業(yè)標準。綠色食品在生產(chǎn)過程中允許使用農(nóng)藥和化肥,但對用量和殘留量的規(guī)定通常比無公害標準要嚴格。有機食品也叫生態(tài)或生物食品等。有機食品是國際上對無污染天然食品比較統(tǒng)一的提法,通常指在生產(chǎn)過程中不使用農(nóng)藥、化肥、生長調(diào)節(jié)劑、抗生素、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的食品。因此,按標準的要求由低到高依次排列為無公害食品、綠色食品、有機食品。故正確答案為D。43.從所給四個選項中,選擇最合適的一個填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案:D解題思路:第一步,觀察特征。組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。所給圖形對稱特征明顯,考慮對稱性。第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段三幅圖形均為軸對稱圖形,第二段,前兩幅圖形都是軸對稱圖形,延續(xù)此規(guī)律,問號處應(yīng)填入一個軸對稱圖形,只有D項符合。因此,選擇D選項。本題考查曲直性。左側(cè),圖一是全直圖形,圖二是有直有曲圖形,圖三是全曲圖形。右側(cè)圖一是全直圖形,圖二是有曲有直圖形,圖三應(yīng)選一個全曲圖形。因此,選擇B選項。44.美國大律師赫梅爾,在一件賠償案中代表某保險公司出庭辯護。原告聲稱他的肩膀被摔下來的升降機軸打傷,至今右臂仍抬不起來。“請給陪審員們看看,你的右臂現(xiàn)在能舉多高?”赫梅爾說道。原告慢慢地將手臂舉到齊耳的高度,并表現(xiàn)出非常吃力的樣子,以示不能再舉得更高了。“那么,你在受傷前能舉多高呢?”赫梅爾話音剛落,原告不由自主地一下將手臂舉過了頭頂,引起全庭哄堂大笑。原告所犯的邏輯錯誤是:A.因果倒置B.機械類比C.模棱兩可D.自相矛盾參考答案:D解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式中的“所犯邏輯錯誤”,確定為謬誤評價。第二步,分析題干。原告聲稱自己被砸傷,手臂只能舉到齊耳處。但當他被問到受傷前能舉多高時,他卻將手臂舉過了頭頂。第三步,辨析選項。A項:因果倒置強調(diào)的是原因和結(jié)果顛倒,原告受傷的原因是升降機軸掉落,結(jié)果是手臂被砸傷,題干中未體現(xiàn)原因和結(jié)果顛倒,排除;B項:機械類比強調(diào)的是將不具有共有屬性的物體強行比較,題干并沒有作事物類比的過程,排除;C項:題干最后全庭哄堂大笑,證明結(jié)論已經(jīng)很明顯,并沒有模棱兩可,排除;D項:原告聲稱手臂無法抬高的同時又將手臂舉過了頭頂,前后自相矛盾,符合。因此,選擇D選項。解題思路:第一步:抓住題干主要信息。原告聲稱他的肩膀被摔下來的升降機軸打傷,至今右臂仍抬不起來。大律師赫梅爾提問原告“你在受傷前能舉多高呢?”,原告不由自主地一下將手臂舉過了頭頂。第二步:逐一分析選項。題干中原告聲稱右臂抬不起來,但是最后將手臂舉過頭頂,明顯是前后自相矛盾,不存在因果倒置、機械類比和模棱兩可的關(guān)系,因此排除A、B、C選項。故正確答案為D。解題思路:本題要求選擇題干中原告所犯的邏輯錯誤,分析題干對話,發(fā)現(xiàn)原告一開始說他的右臂受傷抬不起來,后來卻一下子將手臂舉過頭頂,說明原告后來的表現(xiàn)與之前的說法不一致。題干中原告在庭審中先是表現(xiàn)出自己的胳膊受傷不能舉太高,但最后為了表示自己以前正常的時候的狀態(tài)而高高舉起,很顯然原告的言行前后矛盾,D項正確。故本題選D。45.近年來,我國一些應(yīng)用型科研院所通過從事業(yè)單位向企業(yè)轉(zhuǎn)制,實現(xiàn)了科研與市場的對接,大大提高了科技成果的轉(zhuǎn)化率。這體現(xiàn)了:

A.生產(chǎn)力對生產(chǎn)關(guān)系的決定作用

B.生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的反作用

C.經(jīng)濟基礎(chǔ)對上層建筑的決定作用

D.上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)的反作用

參考答案:B

解題思路:第一步,本題考查唯物史觀知識。

第二步,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系是社會生產(chǎn)不可分割的兩個方面。在社會生產(chǎn)中,生產(chǎn)力是生產(chǎn)的物質(zhì)內(nèi)容,生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)的社會形式,二者的有機結(jié)合和統(tǒng)一,構(gòu)成社會的生產(chǎn)方式。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系是:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,而生產(chǎn)關(guān)系又反作用于生產(chǎn)力。題干中,“從事業(yè)單位向企業(yè)轉(zhuǎn)制”體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系的變革,“大大提高了科技成果的轉(zhuǎn)化率”體現(xiàn)了生產(chǎn)力的提高。因此反映了生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的反作用。

因此,選擇B選項。

經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)決定上層建筑的性質(zhì),有什么樣的經(jīng)濟基礎(chǔ)就有什么樣的上層建筑。經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化發(fā)展必然引起上層建筑的變化發(fā)展,并決定其變化發(fā)展的方向。上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有能動的反作用。

46.A.1/2B.1C.3/2D.2參考答案:D解題思路:第一步,本題考查數(shù)圖推理。第二步,觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)5-3=8÷4,7-2=10÷2,9-8=4÷4,規(guī)律為左上-右下=右上÷左下,則所求項為1÷(3-5/2)=2。因此,選擇D選項。47.小輝想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡,在用清水洗滌之前,她從家中選擇了一種最合適的物質(zhì)對鐵銹進行處理,這種物質(zhì)是:A.食鹽水B.汽油C.米酒D.白醋參考答案:D解題思路:第一步,本題考查生活常識。第二步,鐵銹的主要成因是鐵金屬在雜質(zhì)碳的存在下,與環(huán)境中的水分和氧氣反應(yīng),鐵金屬便會生銹,即氧化鐵。氧化鐵具有穩(wěn)定性,溶于鹽酸、稀硫酸生成鐵鹽。家庭中去鐵銹一般最好選擇白醋,原理是白醋中的醋酸和氧化鐵反應(yīng)生成Fe3+和水。并且有色醋因其含有比白醋更多的色素等食品添加劑,而這些食品添加劑則很有可能在溶液中產(chǎn)生大量離子,根據(jù)電化學原理可知:富含離子的溶液能促進鐵制品的吸氧腐蝕,加速鐵制品的氧化(生銹)。因此,選擇D選項。48.1,3,0,6,10,9,(

)A.13B.14C.15D.17參考答案:D解題思路:第一步,數(shù)列無明顯倍數(shù)關(guān)系,且做差無規(guī)律,考慮做和。第二步,相鄰三項做和如圖所示:和數(shù)列是基礎(chǔ)冪次數(shù)列,底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列,下一項為5+1=6,指數(shù)為2的常數(shù)數(shù)列,和數(shù)列下一項為62=36,所求項為36-10-9=17。因此,選擇D選項。49.盡管大多數(shù)時候,人類學家以科學家自居,但不可否認的是,每個人類學家與他們的研究對象都是活生生的個人,各種感受的交織,情感的觸動免不了影響研究的結(jié)果。不過,不要緊,承認這種“沮喪、尷尬、疲倦和窘迫”并不是一件太糟的事情,而且越來越被看作是一個有益的維度。作者對人類學家個人情感往往會滲入研究結(jié)果的看法是:A.不可避免B.情有可原C.有利有弊D.益大于弊參考答案:B解題思路:第一步,分析文段,找到作者論述“個人情感往往會滲入研究結(jié)果”的關(guān)鍵信息。文段首先提出情感的觸動免不了影響研究的結(jié)果這是客觀事實,接著表達作者的觀點。通過“不過,不要緊”“并不是一件太糟的事情”“有益的維度”這幾個詞不難看出作者認為這一現(xiàn)象還是有一定好處的。第二步,對比選項。B項“情有可原”指有可原諒的地方,符合作者的看法。因此,選擇B選項。解題思路:文段首先提出人類學家的個人情感往往會滲入研究結(jié)果,接著敘述作者對這一現(xiàn)象的看法。由“不過,不要緊”、“并不是一件太糟的事情”、“有益的維度”這幾個詞可知作者對這一現(xiàn)象持寬容、理解的態(tài)度,即認為這一事實是情有可原的。因此,結(jié)合選項應(yīng)該選擇B。A項“不可避免”雖然也表理解,但文中這一現(xiàn)象發(fā)生的必然性并沒有特別論述;C、D兩項錯誤,文中沒有明確說“弊端”,也沒有利弊對比。故正確答案為B。解題思路:本題問的是“作者對……的看法是”,即作者的態(tài)度問題。解答本題需要根據(jù)提問在文段中找到關(guān)于作者看法的內(nèi)容,然后根據(jù)關(guān)鍵信息進行提煉即可。文段首句提出了人類學家個人情感往往會滲入研究結(jié)果的事實,第二句是作者對這一事實的看法。由“不過,不要緊”“并不是一件太糟的事情”可知,作者對此持寬容、理解的態(tài)度,即認為這一事實是情有可原的。本題易誤選C,但文段并未明確地提出“利弊”,排除。故本題選B。50.今天,正風反腐之下,有些干部感嘆不舒服、不自由了。在一定意義上說,這種心理與其對自由的觀念看法密不可分。誠如馬克思所言,法典是人民自由的圣經(jīng)。然而道理容易明白,但在潛意識和直觀感受中,有人還是把自由視為不受限制、沒有約束,或者少受限制、鮮有約束。問題是,無所限制的自由必然是扭曲的,也是不真實的,只能存留于想象之中。誰要真是如此任性地看待自由,無所顧忌、不知敬畏,誰就終將付出慘重代價。這段文字主要說明:A.自律是前提和保障,自由是目的和依歸B.構(gòu)建在自律基座上的自由,才是真正的自由C.自由快樂之人,必是敬畏法度之人D.不能恪守自律,就會導致身心雙重的不自由參考答案:B解題思路:本題要求歸納文段的主要觀點。首先分析文段,文段先說有些干部感嘆不自由是基于對自由觀念的看法;接著用“然而”轉(zhuǎn)折還是有人容易錯誤理解自由;最后由“問題是”引出結(jié)論,即無所限制的自由會產(chǎn)生的惡果。然后,由末句結(jié)論可以推出真正的自由應(yīng)是建立在自律基礎(chǔ)上的。最后,對比選項,確定答案。文段先由有些干部感嘆不自由引出這種感嘆是基于對自由的觀念看法;接著用“然而”轉(zhuǎn)折指出盡管人們明白道理,但還有人容易錯誤理解自由;最后由“問題是”引出結(jié)論,“無所限制的自由必然是扭曲的,也是不真實的,只能存留于想象之中”,任性地看待自由,終將付出慘重的代價。由此可知,真正的自由應(yīng)該是建立在自律基礎(chǔ)上的,B項與文意相符。A項“自由是目的和依歸”在文段中沒有體現(xiàn),排除。C項“敬畏法度”在文段中體現(xiàn)不明顯,原文只是引用馬克思所說的“法典是人民自由的圣經(jīng)”,并沒有詳細說明法度與自由的關(guān)系,排除。D項雖提到了自律,但“身心雙重的不自由”在文段中無從體現(xiàn),排除。故本題選B。解題思路:文段首先由“有些干部不舒服的心理”引出對自由的看法,而后指出“法典是人民自由的圣經(jīng)”,接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出“有人認為自由是不受限制的、沒有約束的”,隨后引出問題,指出“無所限制的自由必然是扭曲的”,尾句說明如果如此看待自由終將付出慘重代價,文段為提出問題-分析問題的結(jié)構(gòu),重在說明自由是需要限制的,限制也即外在的因素:法律法規(guī),對應(yīng)C項。A、B、D三項中所述“自律”無中生有,文段闡述的是限制與自由的關(guān)系,排除。故正確答案為C。【文段出處】《楊學博:自律的,才是自由的》解題思路:第一步,分析文段。首句指出了干部感嘆不自由這一問題,第二句分析其原因是由于對自由觀念的看法,第三句提出對自由應(yīng)持的正確認識為“法典是人民自由的圣經(jīng)”。后文“然而”“問題是”指出了現(xiàn)實人們對自由認識的錯誤,最后一句通過反面論證支撐前文對待自由的觀念,即“不能如此任性地看待自由”,結(jié)合前文,文段重點可以理解為:我們應(yīng)該在法典之內(nèi)享有自由。第二步,對比選項。C項“敬畏法度”與原文強調(diào)的“法典”一致,為文段重點的同義替換。因此,選擇C選項。51.自我效能感是個體對自己能否成功操作某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷。當面臨困難任務(wù)時,低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上。根據(jù)上述定義,下列選項屬于低自我效能感表現(xiàn)的是:A.破釜沉舟B.畫餅充饑C.心急如焚D.睹物興悲參考答案:C解題思路:題干定義低自我效能感是一種主觀預(yù)期和推斷,分析其特點,再結(jié)合選項比較即可解題。低自我效能感定義的關(guān)鍵信息:面臨困難任務(wù)時,集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上。A項,破釜沉舟是不留退路,非打勝仗不可,下決心不顧一切地干到底,并未考慮障礙、失敗及個人缺陷,不符合定義的關(guān)鍵信息。B項,畫餅充饑比喻用空想來安慰自己,不符合定義的關(guān)鍵信息。C項,心急如焚是由于患得患失或者對自己所做的事情等無法順利推進,才會心急如焚,符合定義。D項,睹物興悲指見到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷,未涉及到困難,不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選C。解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①個體對自己能否成功進行某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷;②面臨困難任務(wù)時;③低自我效能感的人比高自我效能感的人更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上。第三步,辨析選項。A項:比喻不留退路,非打勝仗不可,下決心不顧一切地干到底,是誓死戰(zhàn)斗的決心,不屬于“對能否成功進行某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”,也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”,不符合定義;B項:比喻用空想來安慰自己,不屬于“對能否成功進行某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”,也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”,不符合定義;C項:指看到故人舊物而引起傷悲,不屬于“面臨困難任務(wù)”,也不屬于“更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”,不符合定義;D項:形容遇到棘手事情時非常著急,擔心自己完成不了,屬于“對自己能否成功進行某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”,也體現(xiàn)了“面臨困難任務(wù)時,更集中于問題存在的障礙、失敗影響以及個人缺陷上”,符合定義。因此,選擇D選項。解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“能否成功操作某一行為達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”、“當面臨困難任務(wù)時”、“低自我效能感的人……更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個人缺陷上”。第二步:逐一分析選項。A項:“破釜沉舟”比喻不留退路,非打勝仗不可,下決心不顧一切地干到底。這是決心很大的表現(xiàn),不符合關(guān)鍵詞“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個人缺陷上”,不符合定義,排除;B項:“畫餅充饑”比喻用空想來安慰自己。當面對困難時,采取了“畫餅”,雖然不能解決實際問題,但可以給人一定程度的心理安慰,東漢末年也有曹操“望梅止渴”的典故,與畫餅充饑類似,都可以提振士氣,沒有將問題只集中到障礙和個人的缺陷上,不符合定義,排除;C項:“心急如焚”形容非常著急,比喻當面臨困難任務(wù)時,急于克服,一味地關(guān)注現(xiàn)狀的問題和自身的缺陷,符合關(guān)鍵詞“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個人缺陷上”,符合定義,當選;D項:“睹物興悲”是指見到與故人有關(guān)的東西而引起悲傷,是一種觸景生情,沒有任何任務(wù)時,也可以發(fā)生,所以不能體現(xiàn)“面臨困難任務(wù)”,也不是對“達到某種預(yù)期效果的主觀預(yù)期和推斷”,不符合定義關(guān)鍵詞“更集中于問題存在的障礙、失敗的影響以及個人缺陷上”,不符合定義,排除。故正確答案為C。52.左邊給定的是正方體紙盒的外表面展開圖,右邊哪一項能由它折疊而成?(

)A.AB.BC.CD.D參考答案:C解題思路:將題干展開圖中的面依次標上序號,如下圖所示,逐一分析選項。A項,選項中出現(xiàn)了面a、面c和面e,題干展開圖中面c和面e為相對面,不能同時出現(xiàn),選項與題干展開圖不一致,排除。B項,選項中出現(xiàn)了面a、面e和面f,題干展開圖中僅與面e中長直線有交點的是面d,而選項中與面e中長直線有交點的是面a,選項與題干展開圖不一致,排除。C項,選項與題干展開圖一致,當選。D項,選項中出現(xiàn)了面b、面c和面d,題干展開圖中面b與面c的公共邊是面b中帶有斜線的直角三角形的直角邊,選項中面b與面c的公共邊為面b中不帶斜線的直角三角形的直角邊,選項與題干展開圖不一致,排除。故正確答案為C。53.印象管理:指一個人通過一定的方式影響別人對自己印象的過程,也包括了與他人的社會互動,是自我調(diào)節(jié)的一個重要方面。下列不涉及印象管理的是:A.小李沒有按時完成任務(wù),他立即向經(jīng)理表示歉意,并做出適當?shù)慕忉孊.小組工作計劃不順利,小陳覺得自己與這件事關(guān)系不大,就私下告訴老板,自己曾經(jīng)反對這一計劃,但被否決了C.當上級來視察時,組長小劉總是與組員在一起討論問題,這常常會使上級覺得,小組所取得的成績與小劉關(guān)系密切D.崔經(jīng)理經(jīng)常通過和員工交流來判定公司是否正朝著既定的目標健康地向前發(fā)展,以便在必要的時候及時采取矯正措施參考答案:D解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。通過一定的方式影響別人對自己印象。第三步,辨析選項。A項:通過向經(jīng)理道歉和解釋的方式,證明自己不是故意不按時完成工作,屬于“通過一定的方式影響經(jīng)理對他的印象”,符合定義;B項:通過私下向老板反映的方式,證明自己立場和判斷力,屬于“通過一定的方式影響老板對他的印象”,符合定義;C項:上級來視察時,小劉總是與組員一起討論問題,屬于“通過一定的方式影響上級對他的印象”,符合定義;D項:崔經(jīng)理與員工交流的目的是判定公司發(fā)展方向,并非“通過一定的方式影響別人對他的印象”,不符合定義。因此,選擇D選項。解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“影響別人對自己印象”。第二步:逐一判斷選項。A選項中“向經(jīng)理表示歉意,并做出適當?shù)慕忉尅薄選項中“私下告訴老板,自己曾經(jīng)反對這一計劃”、C選項中“上級視察時,總是與組員一起討論問題”都是為了影響他人對自己的印象,都符合定義;D選項中崔經(jīng)理與員工交流是為了“判定公司是否正朝著既定的目標健康地向前發(fā)展”不符合“影響別人對自己印象”。本題為選非題,故正確答案為D。解題思路:本題要求選擇不涉及印象管理的一項。分析題干定義,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“通過一定的方式影響別人對自己印象的過程”,在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。印象管理定義的關(guān)鍵信息:通過一定的方式影響別人對自己的印象。A項,崔經(jīng)理通過和員工交流來判定公司的發(fā)展情況,不存在影響印象的過程,不符合定義。B項,小陳私下告訴老板自己曾反對這一計劃,是想要通過這種方式影響老板對自己的印象,符合定義。C項,上級來視察時小劉總是與組員在一起討論問題,是想要通過這種方式影響上級對自己的印象,符合定義。D項,小李沒有按時完成任務(wù),立即向經(jīng)理表示歉意并做出解釋,是想要通過這種方式影響經(jīng)理對自己的印象,符合定義。故本題選A。54.請從四個選項中選出最恰當?shù)囊豁椞钤趩柼柼?,使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案:C解題思路:元素組成相似,優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。但比較相鄰的兩個圖形可以發(fā)現(xiàn)并沒有樣式規(guī)律,其中第二個圖形比第一個圖形少了一條中間的豎線,但是多了上半部分的一條斜線;繼續(xù)觀察,第三個圖形比第二個圖形少了右下方一條小豎線,但是多了一條斜線;第四個圖形比第三個圖形少了一條對角線,但是右下方多了一條小豎線。由此我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律,即后面的圖形相較于前面的圖形少了一條本來存在的線,但又多了一條新的線。A項:相較于第四個圖形只是多了中間的一條小豎線,并沒有少一條原來存在的線,排除。B項:相較于第四個圖形少了中間的一條橫線和上面的一條斜線,多了最右側(cè)的一條豎線和左下角的一條斜線,排除。C項:相較于第四個圖形少了中間的一條橫線,但是多了最右側(cè)的一條豎線,當選。D項:相較于第四個圖形少了中間的一條橫線和右下方的一條小豎線,多了一條對角線,排除。故正確答案為C。55.春節(jié)期間朋友用手機互發(fā)電子紅包成為新時尚。已知,小明給他手機通訊錄上年齡比自己小的每一位好友都發(fā)了紅包;小張收到了比小明年齡還大的好友發(fā)來的電子紅包;小紅是小明和小張的共同好友,但沒有收到任何電子紅包。根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項?A.如果小張在小明的手機通訊錄中,則小張比小紅年齡大B.如果小紅在小明的手機通訊錄中,則小紅不比小明年齡小C.小紅不在小張的手機通訊錄好友中D.小張是小紅和小明的共同好友參考答案:B解題思路:第一步,確定題型。題干有明顯的信息匹配特征,確定為分析推理。第二步,分析條件,進行推理。①小明給手機通訊錄上年齡比自己小的每一位好友都發(fā)了電子紅包②小張收到了比小明年齡還大的好友發(fā)來的電子紅包③小紅是小明和小張的共同好友,但沒有收到任何電子紅包A項:根據(jù)已知條件,小張與小紅的年齡大小無從得知,排除;B項:根據(jù)①、③兩個條件,如果小紅在小明的手機通訊錄中,若小紅年齡比小明小,則一定可以收到紅包,但小紅沒收到紅包,則說明年齡一定不比小明小,可以推出;C項:小紅是小張的好友,但不能保證小張手機通訊錄里一定有小紅,也不能保證一定沒有,根據(jù)已知條件,該項的真假無從得知,排除;D項:已知小紅是小明和小張的共同好友,但是小張和小明是否是好朋友無法得知,因此無法判斷出小張是小紅和小明的共同好友,排除。因此,選擇B選項。56.共有50名學生參加聯(lián)歡會。第一個到會的女生同全部男生握過手,第二個到會的女生只差1個男生沒握過手,第三個到會的女生只差2個男生沒握手,如此順推,最后一個到會的女生同7個男生握過手,問有多少個男生參加聯(lián)歡會?A.22B.25C.28D.31參考答案:C解題思路:解法一:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用方程法解題。第二步,設(shè)女生有a人,男生有b人,則a+b=50;根據(jù)題意,握手次數(shù)如下表所示:第三步,根據(jù)題目已知,可得方程:b-(a-1)=7,兩式聯(lián)立解得b=28。因此,選擇C選項。解法二:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用代入排除法解題。第二步,由于女生最后和7個男生握手,說明女生數(shù)量一定小于25人,男生數(shù)量一定大于25人,則排除A、B選項;代入C選項,若有28個男生,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論