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文檔簡介

教師寄語天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰教師寄語天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造人才。----羅曼羅蘭教師寄語哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。教師寄語哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅

聰明在于學習，天才在于積累。----列寧

如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。----列夫托爾斯泰

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

教師寄語●人的價值蘊藏在人的才能之中。教師寄語●人的價值蘊藏在人的才能之中?！R克思

●不要在已成的事業(yè)中逗留著！——巴斯德

●合理安排時間，就等于節(jié)約時間?！喔?/p>

●浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧

教師寄語●把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。教師寄語●把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多?！郀柣?/p>

●不經巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)?！鼱柼?/p>

●堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓

●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

教師寄語●今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。教師寄語●今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

●科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的?！磐?/p>

●科學沒有國境，但科學家有祖國。——巴斯德

●凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的?！獝垡蛩固?/p>

教師寄語學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。教師寄語學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔斆鞯娜擞虚L的耳朵和短的舌頭?！トR格重復是學習之母?！掖雀斈氵€不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺?！ｎD堡教師寄語我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。教師寄語我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋簩W到

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