2019年外研版高中英語Unit1ANewStart

2019年外研版高中英語2019年外研版高中英語Unit1ANewStartBook1Unit1ANewStartI.Newwordsandexpressionssenioradj.(地位、水平或級別)高的，高級的，資深的；年長的seniorhighschool高中 juniorhighschool初中AseniorWhiteHouseofficialsaidtheagreementisclose.白宮的一位高級官員說即將達成協(xié)議。ThePrimeMinisterhasthepowertodismissandappointseniorministers.首相有權(quán)任免高級部長。n.上級；畢業(yè)班學(xué)生；較年長者；curiousadj.好奇的,求知欲強的，注意：curious一般不用very修飾，不用于比較級和最高級。Theboywascuriousabouteverythinghesaw.那男孩對所見的一切都感到好奇。Iamcurious(about)howshewillreceivethenews.我很想知道她如何接受那消息。Iamcurioustoknowwherehestays.我很想知道她呆在哪。curiosityn.好奇心；好奇；稀奇的人或物Ihadtoexplainthereasonstosatisfyhiscuriosity.我只好解釋原因來滿足他的好奇心。Curiosityispartofthechildren’snature.好奇是兒童的天性。impressionn.印象Shemadeagood/bad/deepimpressiononhismother.她給他母親留下了很好的印象。What’syourfirstimpressionofourschool?impressv.使...有印象WhatimpressyoumostwhenyougotoBeijing?您去北京時以下哪一項對您影響最深刻？Sheimpressedmeasascholar.她給我留下了學(xué)者的印象。IhadachancetoimpressherwithmyefficiencybutImuffeditup.我本來有機會使她對我的辦事效率有印象,但是我錯過了這個機會。impressiveadj.給人深刻印象的Yourworkisveryimpressive.您的工作真了不起。Thereportsoundsimpressivebutit’sreallynothingbutempty.這篇報告聽起來冠冕堂皇，實際上空洞無物。campusn.校園traditionn.傳統(tǒng)Theystillfollowthetraditionoftheirfathers.他們?nèi)匀焕^承著他們祖先的傳統(tǒng)。Itisatraditionthatwomengetmarriedinlongwhitedresses.婦女結(jié)婚時穿白色長禮服是個傳統(tǒng)風(fēng)俗。traditionaladj.傳統(tǒng)的Thetraditionalbreakfastinthisareaincludesbaconandeggs.這個地區(qū)傳統(tǒng)的早飯包括火腿和雞蛋。I’mnotfamiliarwithtraditionalsayings.facilityn.設(shè)施Theschoolhasexcellentsportingfacilities.這所學(xué)校有極好的體育設(shè)備。momentn.片刻；瞬間I’llbebackinamoment.我一會兒就回來。Hethoughtforamomentandthenspoke.他想了片刻，然后說。常見短語atanymoment隨時HetoldmeIcouldcallhimatanymoment.他告訴我隨時可以給他打電話。atthelastmoment在最后的時刻Toeverybody’sdelight,shearrivedatthelastmoment.使大家感到高興的是,她在最后一刻趕到了。atthemoment止匕亥山目前，現(xiàn)在I’mafraidI’mtoobusyatthemomenttoseeanyone.很遺憾,我此刻太忙,不能去見任何人。foramoment一會兒IhadtothinkforamomentbeforeIrememberedhisname.我想了一會兒才記起他的名字。forthemoment暫時Sheisout,soyoumayusehercomputerforthemoment.她出去了,你可以暫時使用她的電腦。inamoment立亥|I’lljoinyouinthediscussioninamoment.我一會兒和你們一起討論。themoment一 就(二theminute;theinstant;thesecond)Iwanttoseeherthemomentshearrives.她一到我就要見她。authorn.作者，作家eagernessn.渴望，熱切Sheshowsgreateagernessforsuccess.她顯得十分渴望成功。eageradj.Whenmyownsonwasfiveyearsold,Ibecameeagerforanotherbaby...我家兒子5歲的時候，我特別想再要一個孩子。RobertwaseagertotalkaboutlifeintheArmy.羅伯特很想談?wù)勱戃娚?。explorev.考察，探險Theexpertsareexploringeverypartoftheisland.專家們正在勘查這個島的各個部分。IjustwantedtoexploreParis.我就想逛逛巴黎。explorationn.探索,勘探onebyone=oneafteranother一個接一個地； 依次地Theylefttheclassroomonebyone.enginen.發(fā)動機，引擎engineern.工程師insectn.昆蟲collectionn.收集；收藏品Thecollectionofthesestampstooktenyears.收集這些郵票花了十年時間。Thecollectionishousedinafinebuilding.這批收藏品存放在一座漂亮的房子里。collectv.收集；聚集；募捐；Heusedtocollectcards,butnowhelikestocollectstamps.他以前收集卡片,現(xiàn)在卻喜歡收集郵票。organise=organizev.組織；安排；籌辦Theyplannedtoorganizeascientificexpedition.他們計劃組織一次科學(xué)考察。Themeetingwasbadly/wellorganized.會議組織得很糟/好。organizationn.機構(gòu)；組織organizedadj.有組織的；系統(tǒng)的；有條理的；有安排的；nudgevt.輕推

Inudgedherandpointedtothemanacrossthestreet.我用肘碰了她一下并指了指街對面的那個男的。butterflyn.蝴蝶；butterfliesinmystomach感到焦慮不安，感到忐忑不安Idon’tknowwhyI’mhavingbutterfliesinmystomachthesedays.我不知道為什么這幾天總感到忐忑不安。Ialwaysgetbutterfliesinmystomachbeforeatest.我總是在測試前感到緊張。ThefirsttimeIdatedwithagirlIhadbutterfliesinmystomach.第一次和女孩子約會，我心里忐忑不安。IwenttotheteacherwithbutterfliesinmystomachbecauseIwaslate.breathevi.呼吸Fishcannotbreatheoutofwater.魚離開水就不能呼吸。InthemorningIopenthewindowwideandbreatheindeeply.早晨我敞開窗戶,做深呼吸。breathn.呼吸；氣息panicn.驚慌；恐慌,v.使…驚慌；感到恐慌;adj.恐慌的，驚慌的Therewasapanicwhenthebuildingcaughtfire. 大樓起火時，人們一片驚慌。Thechildrenpanickedwhentheyrealizedtheywerelost.當(dāng)孩子們認為迷路的時候,他們驚恐不安。Everyonewaspanicwhenthepolicearrivedheretosearchthebuilding.警方來搜查大樓時人人感到恐慌。inpanic驚慌地Shephonedthedoctorinpanic.她在驚慌中打電話給醫(yī)生。in+名詞在句中作方式狀語insurprise驚訝地inregretinsurprise驚訝地inregret遺憾地inhorror驚恐地insadness悲傷地inhappiness高興地inexcitement 興奮地indelight高興地inpanic驚慌地insorrow悲傷地inwonder驚訝地incomfort安慰地Theyopenedtheireyeswidelyandlookedattheresultinsurprise.他們睜大了眼睛驚訝地看著結(jié)果。challengen.挑戰(zhàn)；邀請比賽；盤問；質(zhì)疑v.向...挑戰(zhàn)；盤問；質(zhì)疑Exploringouterspaceisachallengetomankind.探索外太空是一項向人類發(fā)出的挑戰(zhàn)。Heacceptedhisfriend’schallengetoswimacrosstheriver.他接受朋友提出的挑戰(zhàn)，游過這條河。Nowadaysnoonewillchallengethefactthattheearthisround.現(xiàn)在沒有人會對地球是圓的這一事實提出異議。Ichallengedhimtoagameofchess.我要求同他下盤棋。Hechallengedustotryagain.他向我們挑戰(zhàn),要我們再試試。challengingadj.挑戰(zhàn)性的；Shefindshernewjobverychallenging.她感到新工作很有挑戰(zhàn)性。I’mreadytodoallthosethingsthataremorechallenging.我愿意接受更大的挑戰(zhàn)。pressuren.壓強；壓力；壓迫Myfathersuffersfromhighbloodpressure.我父親有高血壓。Thepressureofworkwastoomuchforhim.工作的壓力使他承受不了。pressv.按；壓；逼迫；Pressthisbuttonincaseoffire.遇火災(zāi)時按下此鈕。calmadj.平靜的；冷靜的；鎮(zhèn)靜的Youshouldkeepcalmeveninfaceofdanger.即使面臨危險，你也應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)靜。v.使鎮(zhèn)定；使平靜；Beforetheperformanceeverybodyheldadeepbreathtocalmdownthemselves.上臺表演前,每個人都屏住呼吸,讓自己平靜下來。Movedbywhatshesaid,hecouldhardlycalmdown.由于被她那些話所感動,他很難平靜下來。descriptionn.描述Thesceneryisbeautifulbeyonddescriptions.那風(fēng)景美麗得難以形容。Hegaveadescriptionofwhathehadseen.他描述了他所見到的一切。describevt.描述；說成；形容Thepoliceaskedmetodescribeexactlyhowithappened.警察讓我描述一下這事是怎樣發(fā)生的。Hedescribeshimselfasadoctor.他自稱是醫(yī)生。Itisverydifficulttodescribemyjoyinwords.我的快樂難以用語言來形容。confidentadj.自信的；有信心的；有把握的beconfidentin對某人/某事有信心Iamconfidentinmyself.我對自己有信心!beconfidentof/about對做什么事情有信心Heisconfidentabouthisfuture.Heisconfidentofgettingthefirstplace.他對拿第一有信心。confidencen.postern.海報badmintonn.羽毛球draman.戲劇,戲曲；戲劇藝術(shù)bandn.樂隊，樂團debaten.討論，辯論vt.爭論；思考vi.辯論Wehadalongheateddebateastowhetherweshouldspendsomuchmoneyonspacetechnology.至于我們要否花那么多錢在太空技術(shù)上,我們熱烈地辯論了很久。Idon’twishtodebatemyopinionswithyou.我不想就我的看法同你辯論。Thisisaquestionthattheyhaveoftendebated.這是個他們常討論的問題。gymn.體育館，健身房pianon.車鋼琴Sheislearningtoplaythepiano.她在學(xué)彈鋼琴。pianistn.鋼琴家stagen.舞臺，階段Shestoodaloneontheenormousstage.她孤零零地站在巨大的舞臺上。Hewassufferingfromcancerwhichhadalreadyreachedanadvancedstage.他的癌癥已經(jīng)到晚期了。photographyn.攝影photon.照片inneradj.內(nèi)心的；內(nèi)部的；里面的Icouldnotguesswhathisinnerthoughtmightbe.我真猜不出他的內(nèi)心想法。pm下午am上午arguev說服；爭論；辯論Iarguehimintotakingarest.我勸他休息一下。Wearguedwiththewaiteraboutthepriceofthemeal.2019年外研版高中英語Unit1ANewStart我們跟服務(wù)員爭執(zhí)那頓飯的價錢.argumentn.topicn.主題（等于theme）；TheweatherisaconstanttopicofconversationinBritain.在英國，天氣是交談中永恒的話題。sharpadj.敏銳的，鋒利的；突然的；靈敏的；Thegirlissharpatmusic.這個女孩對音樂的感受力很靈敏。Thisknifeisverysharp.這把小刀很鋒利。Theroadisfullofsharpturns.那條路有許多急轉(zhuǎn)彎。dinosaurn.恐龍dolphinn.海豚intelligentadj.聰明的；智能的Hewasanintelligentchild.他是一個聰明的孩子。Ifyouwanttomaketheintelligentchoice,trustmeonthis.如果你想做出聰明的選擇，那就相信我吧。intelligencen.智力；investigatev.調(diào)查；研究TheITteamareinvestigatingthecauseoftoday'ssystemfailure.我們的技術(shù)團隊正在調(diào)查造成今天系統(tǒng)故障的原因。investigationn.Theaccidentisunderinvestigation.這一事故正在調(diào)查之中。variousadj.各種各樣的Hedecidedtoleaveschoolforvariousreasons.由于各種各樣的原因,他決定離開學(xué)校。varietyn.多樣；種類；多樣化volunteern.志愿者，義務(wù)工作者Sheoftendoesvolunteerlabourduringholidays.放假時她常去參加義務(wù)勞動.voluntaryadj.自愿的，自發(fā)的； 志愿的Inhersparetimeshedoesvoluntarywork.她在業(yè)余時間做義工。gainv.獲得Shegainedrichexperienceinteaching.她獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。applyvt.應(yīng)用；vi.申請；2019年外研版高中英語2019年外研版高中英語Unit1ANewStartWeshouldnotonlyknowthetheorybutalsoknowhowtoapplyittopractice.我們不僅要知道理論，還要知道怎樣把理論應(yīng)用于實踐。Morethan30peopleappliedfortheposition.有30多個人申請這個職位。Heappliedtostaythere.他申請留在那兒。Theyappliedtothegovernmentforfinancialhelp.他們向政府申請經(jīng)濟援助。applyoneselfto（專心致力于，專心從事），其中的to是介詞，其后接名詞或動名詞SheappliedherselftolearningEnglish.她專心學(xué)習(xí)英語。applicantn.申請者Therearethreeapplicantsforthejob.有三個人申請這項工作。applicationn.申請（不可數(shù)）；申請書（可數(shù)）；Applicationmustbemadethisafternoon.申請必須在今天下午提出。Wereceived60applicationsforthejob.對這項工作我們收到60個人的求職申請。schedulen.時間表，日程表；一覽表；計劃表，Haveyoumadetheexaminationschedule?你已經(jīng)安排了考試日程嗎?awardn.獎品；獎Thechildsmiledathisteacherashereceivedtheaward.孩子接過獎品時朝老師微笑著。v.授予；給予；判給Thechampionwasawardedthegoldmedal.冠軍被授予了金牌。Theuniversityawardedhimanhonorarydegree.這所大學(xué)授給他名譽學(xué)位。opportunityn.機會；時機Youmustgrasp/seizethisopportunity.你必須抓住機會。hintn.暗示；提示；示意;征兆；跡象subscribevt.訂閱viewn.視野；見解；風(fēng)景；檢查,觀看，眺望Hisviewoflifeisdifferentfromyours.他的人生觀與你的不同。Ienjoytheviewofthebayinthestarlight.我喜歡星光下的海灣風(fēng)景。v.考慮；看；把...視為Wecanviewtheprobleminmanyways.我們可以從多方面來考慮這些問題。formeradj.前者的；前任的；以前的Mr.HeathistheformerPrimeMinisterofBritain.希思先生是英國前任首相。IpaidavisittomyformerEnglishteacher.我拜訪了我以前的英語老師。graduatev.畢業(yè)HewillgraduatefromtheschoolinMay.他將要在五月份畢業(yè)。n.畢業(yè)生HeisagraduateofTokyoUniversity.他是東京大學(xué)的畢業(yè)生。graduationn.畢業(yè)Aftergraduation,helivesonhisown.畢業(yè)后他就獨立生活了。Johnwasaskedtodeliveraspeechonthegraduation.約翰被邀請在畢業(yè)典禮上發(fā)表演講。orientationn.情況介紹；（學(xué)生）迎新會TodayisOrientationDayatmyschool.Unluckily,itisraining.However,thefreshmenarestillveryexcited.今天是我們學(xué)校的迎新日！frightenedadj.受驚的,害怕的Thefrightenedchildgrippedhismother’sarm.這個受驚的孩子緊緊地抓著媽媽的胳膊。frighteningadj.令人恐懼的；令人害怕的Ican'tforgetthatfrighteningexperience.我無法忘記那段令人恐懼的經(jīng)歷。frightenvt.使驚嚇；使驚恐Thelittlebabywasfrightenedbythefiercedog.那個小孩被惡狗嚇壞了。sightn.視力；看見Thetrainisstillinsight.火車仍在視線內(nèi)。Hewaveduntiltheywereoutofsight.他揮手直到他們看不見了為止。Theyfellinloveatthefirstsight.他倆一見鐘情。Heneverfleesawayatthefirstsightofdanger.他從不一見危險就跑。figuren.圖形；數(shù)字；外形；體型Ourtextbookhasmanyfigurestohelpexplainthelessons.我們的教科書有許多圖表幫助解釋課文。Isawafigureinthedarkness.我看到暗處有一個人影.Wheredidyougetthosefigures?你從哪兒得到那些數(shù)字的?Shehasanattractivefigure.她有迷人的曲線.v.認為；演算；領(lǐng)會到Wefiguredthathewouldarriveataroundtwoo’clock.我們估計他將在兩點鐘左右到達。figureoutvt.算出；想出Theboycan’tfigureouttheproblems.這個男孩做不出這道題。goallout全力以赴Thepolicearegoingallouttostoptheviolence．警察們正全力以赴制止這場暴力。We'llgoallouttohelpyouthroughthickandthin（不顧艱難險阻；歷盡千辛萬苦）.我們將竭盡全力幫助你克服一切艱難險阻。selectv.選擇;挑選;SheletshersonselecthisownChristmaspresent.她讓兒子自己選擇圣誕禮物。particularadj.特定的；特殊的；特別的；挑剔的Ihavenothingparticulartodothisevening.今晚我沒有什么特殊的事要做。Shehasaparticularinterestinpainting.她特別愛好繪畫。She’sveryparticularaboutwhatshewears.她對衣著很講究。inparticular特別；尤其Ilikeoneofthemagazinesinparticular.我特別喜歡其中的一本雜志。Thedirectorstressedthatpointinparticular.廠長尤其強調(diào)了那一點。rainbown.彩虹Wesawabeautifulrainbowacrosstheskyaftertherain.雨后我們看到了一條五彩繽紛的彩虹橫貫天空。neatadj.整潔的；簡潔的；極好的Thepavementoneachsidewascrowdedwithneatsmilingpeople.人行道兩旁滿是衣著整齊、面帶微笑的人們。Itwasaveryneatjob.干得真利索。specificadj.明確的，具體的；特殊的；特定的Hegaveusveryspecificinstructions.他給我們做了非常明確的指示。Wehaven’tfixedaspecificdateforourmeeting.我們會議的具體日期還沒有定下來。refervt.把...提交；把...歸因；歸類Youshouldreferthismattertotheheadofficeforadecision.你應(yīng)當(dāng)把這事提交總部去決定。Hereferredallhistroublestobadluck.他將他的一切麻煩都歸因于運氣不好。vi.參考；談及；咨詢2019年外研版高中英語2019年外研版高中英語Unit1ANewStart 2019 2019年外研版高中英語Unit1ANewStartYoucanrefertoadictionaryifnecessary.如果有必要，你可以參考字典。Don’trefertothismatteragainplease.請不要再提這件事了。Thespeakerfrequentlyreferredtohisnotes.那位演講者一再參考他的講稿。journaln.日志；日記；期刊HekeptajournalduringhisvisittoJapan.他在訪問日本期間堅持記日記。journal,diary這兩個詞的共同意思是“日記”。其區(qū)別在于:diary通常指“一天不漏地”；journal則傾向于“札記”，不一定每天都寫，也不像diary那樣有很大的隱私性，它往往指“對日?，嵤碌目陀^記錄”和“讀書隨筆”。例如:Thepolicegoteverythingoutofhisdiary.警察從他的日記中知道了一切。Forthreemonthshehadkeptajournal.三個月來他寫了一本札記。strugglevi.努力；奮斗；斗爭；掙扎Hestruggledtocontrolhistemper.他努力控制住自己的脾氣。Let’sjoinhandsandstruggletogether.咱們攜起手來共同斗爭。Peoplestruggleatthedead-line.人們在死亡線上掙扎。n.斗爭；競爭；奮斗Hegaveupthestruggleindespair.他絕望地放棄了斗爭。Afteralongstruggle,shegainedcontrolofthebusiness.她經(jīng)過長期的努力，在業(yè)務(wù)上已能應(yīng)付自如。memorizev.記??；Actorshavetomemorizetheirlines.演員們不得不記住臺詞。OfcourseyouhavetolearnalotandyouhavetomemorizealotofEnglishwords.當(dāng)然必須學(xué)習(xí)很多東西，必須記下很多英語單詞。Hecouldmemorizenothing.他什么也記不住。memorize,remember這兩個詞都可表示“記住”。它們的區(qū)別是：memorize通常表示本身需要加強記憶、記熟;remember表示的是事物較長時間留在記憶中，是可記得的、可想起的、可回憶起來的。Icanrememberhisaddress.skateboardingn.滑板運動；Skateboardingisachallengingdangeroussport.滑板運動是一項很有挑戰(zhàn)性很危險的運動。forwardadv.向前地Shesteppedforwardinordertoseeclearly.她向前走了一步以便能看得更清楚。lookforwardto展望，期待（后接名詞或動詞的ing形式）Welookforwardtothereturnofspring.我們期待著春天的到來。Welookforwardtoseeingyouagain.我們期待著再見到你。committeen.委員會Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.委員會已決定辭退他。Thecommitteewhowereresponsibleforthisdecisionwouldconsideritoveragain.對這一決定負責(zé)的委員會重新考慮它的。improvevt.改善；改進；提高IwanttoimprovemyEnglish.我想提高我的英語水平。Heofferedasuggestiontoimprovetheplan.他提出一個建議,以改進那項計劃。vi.變得更好；改進IhopetheweatherwillimprovebeforeFriday.我希望星期五之前天氣會好轉(zhuǎn)。Wineimproveswithage.酒存放得越久越醇。ratev.認為；估價；Thenovelwasratedabrilliantperformance.這部小說被認為是一部出色的作品。Hishousewasratedatonemillion.他的房屋被估價為一百萬英鎊。performancen.表演；實行；表現(xiàn)；履行Thepianistgaveafineperformance.鋼琴家演奏得很出色。performv.執(zhí)行；履行；表演；運轉(zhuǎn)；舉行Theyalwaysperformtheirdutiesfaithfully.他們總是忠實地履行自己的職責(zé)。Heisgoingtoperformmagicattheparty.他將在晚會上表演魔術(shù)。exchangev.交換；兌換ThetwogirlsalwaysexchangedChristmasgifts.兩個女孩經(jīng)常交換圣誕禮物。MayIexchangeseatswithyou?我和你調(diào)一個座位好嗎?Weexchangedouropinionsabouttheeventatthemeeting.在會上，我們就此事交換了意見。I’dliketoexchangesomepoundsfordollars.我想把一些英鎊兌換成美金。II.Startingoutvideon.視頻bedifferentfromTheirschoolisdifferentfromours.他們的學(xué)校與我們的不同。questionnairen.調(diào)查表；問卷Wegavethemsomequestionnairesforcollectingdata.為了收集數(shù)據(jù)我們發(fā)給他們一些調(diào)查表。share…withLiPingandIsharedthesameroomatcollege.上大學(xué)時，李平和我同住一室。MayIsharetheumbrellawithyou?Whatdoyouthinkof…？return…toHehasreturnedtoChinafromJapan.Whattimedoesyourhusbandreturnhomefromwork?你丈夫什么時候下班回家？YoushouldreturnthebooktothelibraryonMonday.formteacher班主任,年級主任TheEnglishpaperwassetbyourformteacher.英語試卷是我們的班主任出的。Iwasveryexcitedonmyfirstdayatseniorhigh.excited,nervous,happy,curious,proud,III.UnderstandingIdeasMyFirstDayatSeniorHighAfterIhadpictureditoverandoveragaininmymind,thebigdayfinallyarrived:myfirstdayatseniorhigh!Iwokeupearlyandrushedoutofthedoorinmyeagernesstogettoknowmynewschool.ThecampuswasstillquietwhenIarrived,soIdecidedtoexploreabit.IwaslookingatthephotosonthenoticeboardwhenIheardavoicebehindme.“Newhere？”Turningaround,Isawawhite-hairedman.“Yes,”Ireplied.“I’mwonderingwhatlifeisgoingtobelikehere.”“Don’tworry,”hegavemeasmile.“You’llsoonfindout.”Howtruethesewordswere!WhenmyEnglishteachersteppedintotheclassroom,IwassurprisedtoseethesamemanIhadmetearlier.“Goodmorning,everyone.Beforewestart,pleasecometothefrontonebyoneandintroduceyourselftotheclass.I’llgofirst...”“What？!”Itriedtoturnonmybrainbuttheenginejustwouldn’tstart.“Ishouldsaymyname,ofcourse.Butwhatelse?WhatcouldIsaytomakeagoodfirstimpression?Somethingaboutmyinsectcollection,perhaps.”Iwasorganisingmywordsinmyheadwhenthegirlnexttomegavemeanudge.“It’syourturn!”Withbutterfliesinmystomach,Ibreatheddeeply.“Hi,I’mMengHao.”Everyonestartedlaughing.Ilookedattheminpanic.“Nicetoknowwesharethesamename,”saidmynewteacher.Ihadbeentoonervoustopayattentionwhenheintroducedhimself!AlthoughIwasembarrassed,hiswordsmademealotmorerelaxed!Whenwehadallintroducedourselves,Mr.Mengsaid,“Welldone,everyone!Iknowthisisn’teasyformanyofyou.Butthisisjustthekindofthingyouaregoingtofaceatseniorhigh.Challengeslikethismightsometimesputyouunderpressure.Butitalldependsonwhatyoudo.Keepcalmandbeprepared.Thatway,you’llmakethemostofyourtimeatseniorhigh.”Peoplesay,“Wellbegun,halfdone.”Iguessthiswasagoodbeginningtomynewschoollife.includein把…包括進Iwillincludeyouinmydiary.AfterIhadpictureditoverandoveragaininmymind,thebigdayfinallyarrived:myfirstdayatseniorhigh!.picturevt.想象(=imagine)；Ican’tpicturethelifewithouttheInternet..overandoveragain(二repeatedly)一再；再三； 反復(fù)不斷地Wewillconsidertheproblemoverandoveragain.這個問題我們還需再三斟酌。.過去完成時：過去完成時表示過去某一時刻或某一動作之前已完成的動作或狀態(tài)(亦可以說是“過去的過去")。過去完成時由had加過去分詞構(gòu)成。Janehadjustleftwhenyourang.你打電話時簡剛走。Afterwehadlanded,theplanewassearchedthoroughly.我們降落后，飛機被徹底搜查了一遍。Whensheheardthatherfatherhaddiedintheaccident,sheburstoutcrying.當(dāng)她聽說她父親在那次事故中喪生時便大哭起來。Hesaidhehadbeentherebefore.他說他曾經(jīng)去過那里。Werealizedwehadlostourway.我們意識到我們迷路了。Bysixo'clocktheyhadworkedfor8hours.到6點鐘他們已經(jīng)工作了8小時了。與過去完成時連用的時間狀語：already（已經(jīng)），yet（仍然），still（還），just（剛剛），hardly…when（剛 就），scarcely…before（剛 就），ever（曾經(jīng)），never（從來沒有）等，也可以是by（不遲于），before（在 之前），until（直到），assoonas（一……就）等引導(dǎo)的詞組或從句：WhenIcamebackatmidnightshestillhadn'tfinished.我半夜回來時，她還沒有做完。Thegamehadhardly/scarcely/barelybegunwhenitstartedraining.比賽剛剛開始就下起雨來。ByTuesdayhehadn'tdoneit.到星期二他還沒有做完。Iwokeupearlyandrushedoutofthedoorinmyeagernesstogettoknowmynewschool..wake-woke-woken.rushv.沖Donotrushoryoumayhaveanaccident.不要這么趕,否則你可能會出事。Aftertheaccidentthemanwhowashurtwasrushedtohospital.事故發(fā)生后，受傷者被急忙送往醫(yī)院。Thereoughttobemorebusesduringtherushhour.高峰期間應(yīng)該多開幾趟公共汽車.Ifpossible,avoidtravelingduringthemorningrushhour.如果可能的話，最好不要在早高峰時間旅行。.inone'seagerness熱切地Sheroseinhereagernesstointroduceherself.她異常激動地站起身來介紹自己。.gettoknowgettoknow和know的區(qū)另1」know形容一個事實/狀態(tài)。cometoknow和gettoknow意思差不多，逐漸了解/開始了解。Wegottoknoweachotherfiveyearsago.Iknowthisperson.Heworksinmyoffice.HisnameisJohn.ThecampuswasstillquietwhenIarrived,soIdecidedtoexploreabit..decidetodo英語中有些動詞要求后跟動詞不定式作賓語。常見的有afford,agree,ask,attempt,beg,begin,choose,demand,decide,expect,fail,hope,intend,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want等。Idecidetoworkhardandgetdoctor’sdegree.Herefusedtoanswerthatquestion..abit口語,(時間,程度)稍微,常做副詞使用。Waitabit.請等一下.That’sabittooexpensive.那有點太貴了。IwaslookingatthephotosonthenoticeboardwhenIheardavoicebehindme..onthenoticeboard介詞短語作后置定語，修飾thephotos.Thegirlinaredcoatismysister..過去進行時：主要表示過去某個時刻正在進行的動作，由was/were加現(xiàn)在分詞構(gòu)成。Allthepupilswerewritingtheirhomeworkintheclassroomatnineyesterdayevening.—Whatwereyoudoingatabout4o’clockyesterdayafternoon?—Iwaslisteningtomusic.過去進行時和一般過去時的區(qū)別過去進行時表示過去某時正在進行的動作，強調(diào)動作的連續(xù)性。一般過去時表示一個完成的動作，即用一般過去時只表示有過這件事或比較短暫的動作：Hetalkedtohisgirlfriendonthephoneyesterday.昨天他和女朋友通過電話。HewastalkingtohisgirlfriendonthephonewhenIcamein.我進來時，他在和女朋友通電話。.was/weredoingwhen…Iwasdoingmyhomeworkwhenshewalkedin.Tomwaslisteningtomusicwhentheteachercameintotheclassroomtoday.Turningaround,Isawawhite-hairedman..現(xiàn)在分詞短語作狀語現(xiàn)在分詞短語作狀語。這個狀語可以表示動作發(fā)生的時間、原因、結(jié)果、條件、方式或伴隨情況，通常相當(dāng)于一個狀語從句或并列分句。一般說來，這種結(jié)構(gòu)的邏輯主語就是句子的主語。作時間狀語Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.(=Whentheyheardthenews,they...)聽到這個消息時，他們都高興得跳了起來。Walkingslowlyacrossthegrass,hepointedthegunatthelionandfired.他慢慢地走過草地，把槍對準獅子就射擊了。Oneday,whilewalkingalongthesandstowardshisboat,Crusoesawinthesandthemarkofaman’sfoot.有一天，克魯索沿著沙灘走向他的船時，在沙子里看見一個人的腳印。作方式狀語或伴隨狀語Butlater,peopledevelopedawayofprinting,usingrocks.但是以后，人們利用石塊發(fā)展了印刷術(shù)。Heearnsalivingbydriving.他靠開卡車謀生。Hesatinthearmchair,readinganewspaper.他坐在扶手椅里讀報。Thesixblindmenstoodtherebeggingforameal.Allnightlonghelayawake,thinkingoftheproblem.他整夜躺在床上睡不著，思考著那個問題。作原因狀語Notknowingheraddress,Ican’twritetoher.由于不知道她的地址，我沒法給她寫信。Nothavingdone(=Ashehasnotdone)hishomework,hestayedathome.由于他沒完成作業(yè)，只好呆在家里。.過去分詞作狀語：過去分詞短語作狀語時，其邏輯主語通常就是句子的主語。過去分詞短語作狀語一般都用逗號同其它成分隔開。.作時間狀語時，可轉(zhuǎn)換為when或while等引導(dǎo)的從句，通常放在句首。Seenfromthetopofthehill(=Whenitisseenfromthetopofthehill),theschoollookslikeabiggarden.從山上看，這個學(xué)校像個大花園。.作條件狀語時，可轉(zhuǎn)換為once,if或unless等引導(dǎo)的從句，一般放在句首。Givenmoreattention(=Ifitwasgivenmoreattention),thefirecouldhavebeenavoided.如果多注意一些，這場大火本來能避免的。.作原因狀語時，可轉(zhuǎn)換為because,as或since等引導(dǎo)的從句，多放在句首。Encouraged(=Asshewasencouraged)bytheteacher,thegirlwasveryhappy.由于被老師鼓勵，這個女孩兒非常高興。.作讓步狀語時，可轉(zhuǎn)換為though,although或evenif引導(dǎo)的從句，常放在句首。Left(=Althoughshewasleft)aloneathome,Jennydidn’tfeelafraidatall.盡管被單獨留在家里，但是珍妮一點都不害怕。.作方式或伴隨狀語時，?？赊D(zhuǎn)換為并列分句，可位于句首或句末。Surroundedbyhisstudents,theteacherwentintothelab.（=Theteacherwassurroundedbyhisstudentsandhewentintothelab.）這個老師被學(xué)生們環(huán)繞著走進了實驗室。.過去分詞（短語）作狀語時，有時為了強調(diào)，前面可帶連詞when,while,if,though,asif,unless等。Whengivenaphysicalexamination,youshouldkeepcalm.做體檢的時候，你應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜。.white-haired是由形容詞+名詞+ed構(gòu)成的復(fù)合形容詞。常見的有warm-hearted熱情的；bad-tempered脾氣壞的； short-sighted近視的；kind-hearted好心腸的；warm-blooded動物溫血的； cold-blooded動物冷血的；fresh-faced面帶稚氣的；middle-aged中年的I’mwonderingwhatlifeisgoingtobelikehere..現(xiàn)在進行時：表示說話時正在進行的動作。由be+現(xiàn)在分詞（即動詞ing形式）Look!Atrainiscoming.看，火車來了。Listen!Heisplayingthepiano.聽，他在彈琴。其他用法①.表示現(xiàn)階段正在進行的事情，不一定說話時正在進行。Whatlessonareyoustudyingthisweek?你們本周學(xué)哪一課了？（說話時并不在學(xué)）②.現(xiàn)在進行時有時可用來表示一個最近按計劃或安排要進行的動作，即用現(xiàn)在進行時代替一般將來時，動詞一般多為表示位置移動的動詞。如：go,come,leave等。Heisleavingtomorrow.AreyougoingtoTianjintomorrow?你明天去天津嗎?Howmanyofyouarecomingtothepartynextweek?你們有多少人下周要來參加晚會？③.現(xiàn)在進行時與always,forever等連用表示贊揚、厭煩等語氣。如：You’realwaysinterruptingme!你老打斷我的話!（抱怨）Myfatherisalwayslosinghiscarkeys.我爸老丟車鑰匙。（不滿）She’salwayshelpingpeople.她老是幫助別人。（贊揚）.現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：①.一般情況，在動詞詞尾加上-ingo如：jump----jumping②.以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，先去e，再加-ing。如：have havingwrite writing make makingtaste tasting

come comingtake taking hope hoping③.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，詞尾只有一個輔音字母，則雙寫末尾的輔音字母，再加ing。stop stop stoppingrun runningget getting run running cut cuttingshop shopping swim swimming set setting④.以ie結(jié)尾的動詞，改ie為y加ing。die dying lie lying tie tying.what作介詞like的賓語。.begoingto結(jié)構(gòu)Don’tworry..祈使句的概念：表示請求、命令、建議、祝愿、邀請或要求的句子叫祈使句。用于祈使句句首的動詞總是用原形，不能用其他形式。如：Shutthedoor!把門關(guān)上!Haveacupofcoffee!喝杯咖啡吧!Letthemgobytrain.叫他們坐火車去吧。祈使句的主語通常為第二人稱you，一般都省略，只有強調(diào)時才把主語you說出來。如：Youbequiet!你安靜！Yougoandtellhim,Chris.克立斯，你去告訴他。Youwaithereforamoment.你在這兒等一會兒。有時祈使句的主語也可以是everybody,somebody,anybody,nobody等不定代詞。如：Standup,everybody!全體起立!Nobodymove.任何人都不許動。.祈使句的否定式構(gòu)成祈使句否定式就在動詞原形前加don't。如：Openthewindow.把窗戶打開。-Don'topenthewindow.別把窗戶打開。ComenextMonday.下周星期一來。一Don'tcomenextMonday.下周星期一別來。如果強調(diào)主語有，應(yīng)該說Don'tyou…如：Don'tyoucomenextMonday.對于以letus或let's開頭的祈使句，其否定式通常是在不定式之前放一個not。如：Let'stellhimthetruth.我們把實情告訴他吧。-Let'snottellhimthetruth.我們不要把實情告訴他。.祈使句與please連用為了使祈使句的語氣變得委婉，我們可以在祈使句的句首或句末加上please——若加在句首，其后不用逗號；若加在句末，則通常會在please前加一個逗號。如：Stepthisway,please.請這邊走。Pleasetypeyourletter.請把你的信打出來。Openthewindow,please.請把窗戶打開。如果是否定祈使句，則通常將please加在don,t之前。如：Pleasedon’tgetangry.請不要生氣。Pleasedon’ttelephonebefore8a.m.早8點以前請不要打電話。④.祈使句的時間概念祈使句所表示的時間總是指將來，所以與它連用的句子原則上要用將來時態(tài)來與它呼應(yīng)。如：Givemeahand,willyou?幫我一個忙，好嗎?Tryagainandyouwillsucceed.你再試就會成功。Don’tdothatagainoryou’llbeintrouble.別再干那個了，否則你會有麻煩。You'llsoonfindout..findout(尤指通過努力)發(fā)現(xiàn)，找出，查明；TheteacherfoundoutthatTomhadcheatedintheexam.老師發(fā)現(xiàn)湯姆考試作弊。Theyhavefoundoutthetruth.他們已經(jīng)查明了真相。.一般將來時：表示將要發(fā)生的動作。經(jīng)常和tomorrow,nextyear,thedayaftertomorrow,theyearafterthenext,infivehours,time等表示將來的詞聯(lián)用。結(jié)構(gòu)：主語+助動詞will+動詞原形IwillgotoAmericatomorrow.ThepilotwillflytoJapanthemonthafterthenext.Jackwillmoveintohisnewhousetomorrowmorning.注意：①.變疑問句將助動詞移到句首WillyougotoAmericatomorrow?WillthepilotflytoJapanthemonthafterthenext?WillJackmoveintohisnewhousetomorrowmorning?②.變否定句在助動詞后面加not。willnot縮寫為won,t。IwillnotgotoAmericatomorrow.ThepilotwillnotflytoJapanthemonthafterthenext.Jackwillnotmoveintohisnewhousetomorrowmorning.③.肯定回答及否定回答Yes,Iwill./No,Iwillnot.Yes,he/shewill./No,he/shewillnot.Yes,hewill./No,hewillnot.④.特殊疑問句Whatwillyoudo?Howtruethesewordswere!感嘆句由what和How引導(dǎo)。.以what引導(dǎo)的感嘆句，一般有三種形式。①.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！如：Whatagoodgirlsheis!她是個多么好的一個女孩?。、?What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！如：Whatbadweatherisit?多么糟糕的天氣?。、?What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語。如：Whatgoodstudentstheyare!他們是多么好的學(xué)生??！.how引導(dǎo)的感嘆句也有三種結(jié)構(gòu)形式。此時how是副詞，用來修飾其后的形容詞或副詞，也可以修飾動詞。①.How+形容詞+主語+謂語！如：Howhotitistoday!今天多么熱呀?、?How+副詞+主語+謂語！如：Howfastheruns!他跑得多么快呀?、?How+主語+謂語！如：Howtimeflies!光陰似箭！WhenmyEnglishteachersteppedintotheclassroom,IwassurprisedtoseethesamemanIhadmetearlier..stepinto=walkinto.besurprisedtodosth.Shewassurprisedtofindshewaslost..時間狀語從句在主從復(fù)合句中，由時間連接詞引導(dǎo)的狀語從句叫時間狀語從句。時間狀語從句通常由when,while,as,after,before,since,until等詞弓I導(dǎo)。.when引導(dǎo)的從句的謂語動詞可以是延續(xù)性的動詞，又可以是瞬時動詞。如：Whenshecamein,Istoppedeating.她進來時，我停止吃飯。（瞬時動詞）WhenIlivedinthecountryside,Iusedtocarrysomewaterforhim.當(dāng)我住在農(nóng)村時，我常常為他擔(dān)水。（延續(xù)性的動詞）Wewereabouttoleavewhenhecamein.我們就要離開，就在那時他進來了。并列連詞when常用與以下句型中：⑴…was/weredoing…when…（正在做…突然）IwastakingawalkwhenIcameacrosshim.⑵…was/wereabouttodo…when…（剛要做…突然）Wewereabouttostartwhenitbegantotrain.⑶…was/wereonthepointofdoing…when…（剛要做…突然）Hewasonthepointofleavingwhensomeoneknockedatthedoor.⑷…h(huán)adjustdone…when….（剛一…就）Ihadjustfallenasleepwhenthedoorbellrang.⑸Hardly/Scarcelyhad…done…when…（剛一…就）Hardlyhadheseenmewhenheranaway.他一看見我就跑了。.while引導(dǎo)的從句的謂語動作必須是延續(xù)性的，并強調(diào)主句和從句的動作同時發(fā)生（或者相對應(yīng)）。并且while有時還可以表示對比。如：Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜歡踢足球，而你喜歡打籃球。（對比）.as表示“一邊……一邊”，as引導(dǎo)的動作是延續(xù)性的動作，一般用于主句和從句動作同時發(fā)生；as也可以強調(diào)“一先一后。例如：Wealwayssingaswewalk.我們總是邊走邊唱。（as表示“一邊 一邊”）Aswewasgoingout,itbegantosnow.當(dāng)我們出門時，開始下雪了。（as強調(diào)句中兩個動作緊接著先后發(fā)生，而不強調(diào)開始下雪的特定時間）.由before和after引導(dǎo)的時間狀語從句，表示兩個動作一前一后發(fā)生。如：Itwillbefourdaysbeforetheycomeback.他們要過四天才能回來。Afteryouthinkitover,pleaseletmeknowwhatyoudecide.你仔細考慮過以后，告訴我你是怎樣決定的。.由till或until引導(dǎo)的時間狀語從句。till和until一般情況下兩者可以互換，但是在強調(diào)句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的謂語動詞是瞬時動詞時，必須用否定形式；如果主句中的謂語動詞是延續(xù)性動詞時，用肯定。till不可以用在句首，而until可以放在句首。如：Ididn'tgotobeduntil(till)myfathercameback.直到我父親回來我才上床睡覺。Iworkeduntilhecameback.我工作到他回來為止。.由si