優(yōu)秀小學(xué)主題班會(huì)感謝母親4篇-1

優(yōu)秀小學(xué)主題班會(huì)感謝母親4篇

優(yōu)秀學(xué)校主題班會(huì)感謝母親（精選篇1）

一、活動(dòng)主題：

母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我友愛(ài)的母親，誠(chéng)心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂(lè)！

二、活動(dòng)目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月6日（周五）上午9：30—11：00

四、預(yù)備時(shí)間：

20__年4月12日—5月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

六、參與對(duì)象：

全體同學(xué)和母親

七、預(yù)備階段：

1、從4月12日開頭，各班老師開頭教小伴侶唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小伴侶讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把老師略微裝扮。

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1、開頭階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的喜愛(ài)）

2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

A嬉戲：

（1）“我與媽媽心有靈犀”

嬉戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在肯定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預(yù)備開頭時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。

（2）“獨(dú)木橋上的愛(ài)”

嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到嘉獎(jiǎng)。

B親子合作時(shí)刻

珍寶和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎(jiǎng)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，我永久愛(ài)您！”

C真愛(ài)無(wú)限：

在《同一首歌》的音樂(lè)聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最快樂(lè)的事，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事，并提出一些自己對(duì)于教學(xué)方面的看法。

九、活動(dòng)結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起爭(zhēng)論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的綻開做好預(yù)備。

十、道具預(yù)備：

嘉獎(jiǎng)物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（略）

優(yōu)秀學(xué)校主題班會(huì)感謝母親（精選篇2）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。

2.體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.組織同學(xué)嫻熟演唱歌曲。

2.圖片及音樂(lè)。

3.收集同學(xué)關(guān)心媽媽勞動(dòng)的照片。

【活動(dòng)過(guò)程】

開頭部分（配樂(lè)《媽媽的吻》）

師：小伴侶們，媽媽來(lái)參與我們的活動(dòng)，大家興奮嗎？你知道為什么今日要把媽媽請(qǐng)到同學(xué)園來(lái)？

生：由于媽媽要過(guò)節(jié)了。

師：讓我們用熱鬧的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)。

一、觀賞圖片----世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛(ài)的小伴侶，心里可興奮了。于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：媽媽，感謝你。感謝帶我來(lái)到這個(gè)漂亮的世界上。小伴侶，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請(qǐng)你站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)媽媽靜靜的說(shuō)一聲：感謝你，媽媽。

2.師：這是誰(shuí)？

生：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

生：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小伴侶們站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，給媽媽們一個(gè)甜甜地吻。

3.師：這位體積浩大的動(dòng)物誰(shuí)熟悉它？

生：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

生：它累了。

師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來(lái)扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶變小一些，你還不會(huì)走呢，請(qǐng)媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請(qǐng)家長(zhǎng)合作）

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿態(tài)？

生：兩只手扶著我們。

生：要彎著腰。

師：對(duì)，是始終彎著腰的，那媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？

師：是呀，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小伴侶站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子，深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽，辛苦了。由于就是媽媽地這雙手扶著我們學(xué)會(huì)了走路。

4.師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

生：是它的寶寶。

師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

生：它媽媽用翅膀愛(ài)護(hù)它們。

師：對(duì)，灰鵝媽媽張開翅膀愛(ài)護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伴侶遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？

師：小伴侶，當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)愛(ài)護(hù)你的。來(lái)孩子們，讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身子，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：感謝你，媽媽。

5.師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒(méi)有過(guò)由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒(méi)有過(guò)由于貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有由于這些就把你趕出去，不要你了？

生：沒(méi)有。

師：對(duì)。沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么的愛(ài)你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說(shuō)：媽媽，感謝你。

二、家庭活動(dòng)展現(xiàn)----做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，她付出了許多許多。不過(guò)，我們小伴侶也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常關(guān)心媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧

1、同學(xué)幫媽媽做事的照片。

師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、關(guān)心媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

三、表演活動(dòng)----祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)

1、歌曲《我的好媽媽》。同學(xué)站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、師：最終，小伴侶還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

戶外感通與團(tuán)體操（9：10--10：00）

共享水果（10：00--10：20）

其次節(jié)課：親子嬉戲（10：20--11：00）

1、《大腳小腳一起走》

嬉戲規(guī)章：媽媽的一只腳和寶寶地一只腳踩在一張卡紙片上，開頭后媽媽和寶寶一起運(yùn)制片，要求在整個(gè)過(guò)程中媽媽地腳和寶寶的腳不能離開紙片，最先到達(dá)地那一組為勝。

2、《媽媽找珍寶》

嬉戲規(guī)章：寶寶圍成一個(gè)大圓圈站好，媽媽們蒙眼站在圈里，嬉戲開頭后，媽媽和寶寶向不同的方向轉(zhuǎn)三圈，媽媽開頭摸著找寶寶，找到寶寶的媽媽請(qǐng)把寶寶抱住，要求在整個(gè)過(guò)程中，孩子不能出聲音，全部找到后請(qǐng)媽媽們摘下眼罩，看看抱住的是不是自己地寶寶？

優(yōu)秀學(xué)校主題班會(huì)感謝母親（精選篇3）

教學(xué)目的

1、了解母親節(jié)的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)多角度地感受母愛(ài)，學(xué)會(huì)觀看生活、體會(huì)生活。

2、培育同學(xué)孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。

3、帶領(lǐng)同學(xué)走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。

教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)

20__年__月__日，地點(diǎn)：__班教室。

主持和出席

班主任和全班同學(xué)。

教學(xué)過(guò)程

一、暢言母親，感受母愛(ài)

有一個(gè)人，她永久占據(jù)在你心靈最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取，無(wú)止境的享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！

母親賜予我們生命，母親的愛(ài)賜予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂；母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人、最奇妙、最圣潔的音符……

同學(xué)們，母親節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。

二、了解母親節(jié)的由來(lái)。

三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少。

四、回憶《洗腳》的公益廣告，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么？

《洗腳》：一位婦女在房間里安排好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái)，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對(duì)著媽媽，說(shuō)：“媽媽，洗腳?！?/p>

五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事

六、你誦我說(shuō)，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)

朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌；介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛(ài)的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。

七、跨越“代溝”，和諧相處

1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么沖突。

2、四人小組爭(zhēng)論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。

八、真情流露回報(bào)母愛(ài)

1、以“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……”的句式對(duì)母親說(shuō)一句話。

2、展現(xiàn)自己為母親細(xì)心制作的卡片，寫下對(duì)母親說(shuō)的“真心話”。

3、集體合唱；《燭光里的媽媽》。

九、拓展延長(zhǎng)，體會(huì)生活

1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛苦。

2、觀看母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……

3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的溝通：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)絢爛的微笑，一個(gè)暖和的擁抱……

優(yōu)秀學(xué)校主題班會(huì)感謝母親（精選篇4）

活動(dòng)：

濃情五月天，感恩母親節(jié)--大手牽小手，親子繪畫活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

__________X

活動(dòng)地點(diǎn)：

同學(xué)園操場(chǎng)

參與人員：

全體同學(xué)及媽媽

指導(dǎo)思想：

俗話說(shuō)母愛(ài)似海，父愛(ài)如山。又到5月的其次個(gè)星期日了，又到一年一次的母親節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，對(duì)辛苦哺育自己的母親表達(dá)自己深深的愛(ài)和感謝，是我們每個(gè)人都會(huì)做的事。同學(xué)園通過(guò)一系列教育活動(dòng)讓孩子懂得了母愛(ài)的宏大和艱辛，培育了孩子的感恩意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

每位家長(zhǎng)自備兩件純色T恤(一大一小，可提前鉛筆打好草稿)丙烯或水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、涮筆桶、水彩筆若干(美術(shù)老師)衣架、晾衣繩(辦公室)同學(xué)學(xué)會(huì)《媽媽你最好》歌曲。

音響設(shè)備

活動(dòng)過(guò)程：

1.下午三點(diǎn)活動(dòng)開頭，同學(xué)和家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)上繪畫T恤衫。

點(diǎn)，親子作品掛在衣架上，分班展現(xiàn)，大家彼此觀賞作品。

3.同學(xué)進(jìn)班吃晚餐。家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排練時(shí)裝秀。

4.晚飯后，每班同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，媽媽在外圍成一個(gè)大圓圈，孩子拉著媽媽的手齊唱《媽媽你最好》。

5.時(shí)裝秀正式開頭。以班級(jí)為單位，媽媽們依據(jù)排練，領(lǐng)著孩子，穿著自己設(shè)計(jì)的T恤，一起秀起來(lái)。

附主持詞一：

世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親.多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣她陪你經(jīng)過(guò),多少年悄悄承受無(wú)聞付出從不問(wèn)收獲。勞碌和馬虎,讓我們忽視了太多太多的母愛(ài),感謝母親，是您領(lǐng)我來(lái)到這五彩斑斕的世界。感謝母親，在每一分每一秒都跟隨在我身邊，對(duì)我細(xì)心的呵護(hù)與照看。感謝母親在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝您為我所作的一切，讓我健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成果，……或許你從沒(méi)留意到在這很多次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上母親付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次勝利，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤母親都會(huì)牢牢記在心頭，陪在我身邊，賜予我悄悄的支持……可是當(dāng)我看到枝頭的樹葉并沒(méi)有遺忘大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著瀟灑的舞姿回到母親身邊，悄悄躺在母親懷里，為她供應(yīng)養(yǎng)料的時(shí)候，你是否感到了一絲的慚愧?你慚愧連樹葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，而自己卻從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)要對(duì)母親感恩。認(rèn)真回想：你為父母倒過(guò)多少杯水?相比之下后者應(yīng)當(dāng)更多吧?

是她賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。是她始終用暖和的羽翼愛(ài)護(hù)著我們。是她始終賜予我們力氣與士氣，還是她對(duì)我們永不言棄，一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向………還有一個(gè)人你應(yīng)當(dāng)感謝，那就是感謝那個(gè)給了你一個(gè)真正的家的人--你的妻子。這個(gè)世界上沒(méi)有血緣關(guān)系的，最愛(ài)你的人莫過(guò)于你的妻子了。從你們相識(shí)相知，她陪你度過(guò)人生中的高潮和低谷，她為你洗衣做飯，更由于愛(ài)你和對(duì)母愛(ài)的崇敬，她不惜自己身材變粗，10月懷胎，為你生兒育女。感謝她替你服侍病榻前的父母，在你加班回到家的時(shí)候留一盞燈，端一碗熱飯等你。如今，她也成為一個(gè)母親，在愛(ài)你的同時(shí)還在付出人生最宏大的母愛(ài)。你有些什么話想和她說(shuō)嗎?我們這次邀請(qǐng)男家長(zhǎng)來(lái)就是寫一封信感謝你的妻子，讓她度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的母親節(jié)。同時(shí)，5月9日的時(shí)候給你的母親打一個(gè)電話，或者一家人一起吃頓飯，感謝母親對(duì)你的付出。

主持詞二：

各位帥氣的孩他爸們，大家下午好!

今日召集大家來(lái)，可以說(shuō)我們是有預(yù)謀的。由于我們最主要的目的不是讓您接孩子感受大手牽小手的幸福與驕傲，我們想要給各位在座的您讀一段文字，引發(fā)大家無(wú)盡的回憶與思索，重溫從前浪漫的時(shí)間。

這個(gè)周日(5月8日)就是母親節(jié)了，也就是您的那