閱讀理解答題技巧(附答案)

閱讀理解的答題思路和技巧一、答題思路和技巧完成閱讀理總體來(lái)說，歸納為六個(gè)字：“讀短文找答案”，解題一般可分為五步：（1）快速略讀短文。學(xué)生在回答問題前先略讀短文，了解短文大概的意思。如：文章寫的什么事，什么活動(dòng)，參觀的什么景物等等。（2）認(rèn)真審清題意。然后再認(rèn)真審題目，一定要逐字逐詞地把題目讀懂，這是答題前最重要的一步。審題包括要知道題目一共幾道題，有幾問，每問都有哪些要求。讀題時(shí)要注意每個(gè)字的微小差別，把題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)劃出來(lái)。（3）再次讀文章，寫出答案。答題前還要仔細(xì)讀短文，因?yàn)樗虚喿x理解的習(xí)題答案都是顯現(xiàn)或隱藏在原文之中的。這是解答閱讀題的一個(gè)總原則。如果有了這樣清醒的意識(shí)，那么在解答問題時(shí)就不會(huì)擔(dān)心找不到答案了。（4）組織語(yǔ)言，正確、完整地表述。答題時(shí)要組織好語(yǔ)言，就是想好了再寫，做到“言之有序”，先答什么，再答什么，最后答什么，想好了，再完整地寫出來(lái)。（5）認(rèn)真檢查?？纯从袥]有漏的題目或者抄錯(cuò)的句子。二、具體講解：媽媽的手我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。記得一個(gè)冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一腳陷進(jìn)了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來(lái)刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（ ）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。我回房做作業(yè)做得很專心很認(rèn)真媽媽輕輕（）來(lái)到我的身邊他拿起我的作業(yè)說我看看你的作業(yè)說著，就到一邊坐下。看完以后，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進(jìn)步多了，繼續(xù)努力吧！”這時(shí)，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。頓時(shí)，我沉浸在無(wú)限幸福中了。做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動(dòng)，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長(zhǎng)。1、寫出下列詞語(yǔ)的近（反）義詞。溫柔（近義詞） 頓時(shí)（近義詞）馬虎（反義詞） 嚴(yán)厲（反義詞）2、在第3自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3、選擇“的、地、得”填在文中的括號(hào)里。4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。

(2)冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的TOC\o"1-5"\h\z手 。(3)閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。5、這篇短文開頭的方法是( )A、簡(jiǎn)要敘述，說明起因 B、巧設(shè)懸念，引人入勝C、開門見山，點(diǎn)明主旨6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話？聯(lián)系實(shí)際生活談一談?！爸髸睜敔?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了書是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。指心里不明白，不相信。()形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。()形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。()閱讀短文后填空。TOC\o"1-5"\h\z(1)使“我”感到奇怪的問題是( ) 。(2)“我”認(rèn)為“煮書”是 。而爺爺說的“煮書”是指( )。(3)“煮書”的好處是( )。給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫出你對(duì)''讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。三、名人名言.“與其臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)?！背鎏帯妒酚?漢書?董仲舒?zhèn)鳌贰?當(dāng)局者迷，旁觀者清。出自《舊唐書?元行沖傳》。意思是當(dāng)事人被碰到的事情搞糊涂了，旁觀的人卻看得很清楚。答案:1、溫和（溫順）霎時(shí)（頃刻、立即、馬上）仔細(xì)（認(rèn)真、慎重）和藹（仁慈、慈祥、親切）2、，，。。，：“?！?、的得地的4、（1）勤勞、充滿愛意（2）通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵(lì)我。（3）仿佛看見媽媽的手在眼前晃動(dòng)，想到媽媽那一切都是為了我。5、C6、應(yīng)聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)談，以降低難度1.從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。A.指心里不明白，不相信。（疑惑不解）B.形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（得心應(yīng)手）C.形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（豁然開朗）.閱讀短文后填空。（1）使''我”感到奇怪的問題是書只能讀，怎么可以煮啊!。（2）“我”認(rèn)為''煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的''煮書〃是指讀書時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句。（3）“煮書〃的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說話和寫文章不會(huì)犯愁。.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。爺爺笑了：''書是精神食糧