小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)方案適合小班的美術(shù)活動(dòng)范文（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)方案適合小班的美術(shù)活動(dòng)范文活動(dòng)目標(biāo)1、能順利地畫(huà)圓和放射性線條2、能自主選擇顏色給太陽(yáng)涂色3、感受太陽(yáng)給大家?guī)?lái)的溫暖活動(dòng)準(zhǔn)備教師范畫(huà)、勾線筆、油畫(huà)棒活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣(1)謎語(yǔ)導(dǎo)入：一個(gè)勤勞小寶寶，天一亮就上工若有一日不見(jiàn)他，不是下雨就刮風(fēng)讓幼兒猜出謎底(太陽(yáng))(2)出示太陽(yáng)。師：“今天，老師就把太陽(yáng)寶寶請(qǐng)來(lái)了，你們看太陽(yáng)寶寶怎么啦?”(3)教師講述太陽(yáng)寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。師：太陽(yáng)寶寶身上本來(lái)有許多漂亮的光芒，就在來(lái)幼兒園的路上，他遇見(jiàn)了一位太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公年紀(jì)大了，身上沒(méi)有了光芒，生病了。于是，太陽(yáng)寶寶就把自己的光芒全給了他。太陽(yáng)寶寶的光芒給了太陽(yáng)公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來(lái)幫助太陽(yáng)寶寶呢?2、范畫(huà)展示，引導(dǎo)孩子欣賞畫(huà)面，學(xué)習(xí)裝飾太陽(yáng)寶寶(1)教師引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么?太陽(yáng)寶寶的臉是什么形狀?什么顏色的?(紅色的)它的光芒是什么樣子的(2)師生共同討論如何表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒，說(shuō)說(shuō)：你想畫(huà)什么樣的光芒，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用點(diǎn)、線和各種顏色來(lái)表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的回答，在操作紙上畫(huà)一畫(huà)，幫助幼兒學(xué)習(xí)裝飾的基本方法3、交待繪畫(huà)要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)(1)先用筆勾畫(huà)出太陽(yáng)寶寶的基本形象，然后用油畫(huà)棒進(jìn)行涂色(2)鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽(yáng)光芒和太陽(yáng)寶寶的笑臉(3)教師交待繪畫(huà)要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽(yáng)寶寶(4)幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)展示太陽(yáng)寶寶，讓幼兒說(shuō)說(shuō)：你最喜歡的太陽(yáng)寶寶，并說(shuō)出原因繪畫(huà)《暖暖的太陽(yáng)》教學(xué)反思太陽(yáng)是幼兒日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到、親身感覺(jué)到的事物，對(duì)于小班幼兒非常熟悉，幼兒也有感性的認(rèn)識(shí)，因此本節(jié)課我以暖暖的太陽(yáng)為主題，把目標(biāo)定位于通過(guò)繪畫(huà)讓幼兒在了解太陽(yáng)的外形、顏色的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫(huà)圓及放射性的線條，學(xué)會(huì)自主選擇顏色給太陽(yáng)涂色，并讓幼兒感受到太陽(yáng)帶給大家的溫暖。教學(xué)亮點(diǎn)：1、興趣是的老師，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，我用擬人化的手法，設(shè)計(jì)了太陽(yáng)寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事，簡(jiǎn)短、生動(dòng)的小故事，一下就激發(fā)了幼兒的積極性，同時(shí)還給幼兒進(jìn)行了一次樂(lè)于助人的愛(ài)心教育，一舉兩得。2、為了充分發(fā)揮幼兒的想像力和表達(dá)能力，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)了許多啟發(fā)性的問(wèn)題，讓幼兒根據(jù)問(wèn)題，從具體的內(nèi)容，有方向性地引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，對(duì)太陽(yáng)的外形、顏色有了一個(gè)全面的了解。3、注意了幼兒繪畫(huà)技能的培養(yǎng)。小班幼兒才接解繪畫(huà)，如何勾畫(huà)，如何上色還是一張白紙，所以在這一環(huán)節(jié)，我進(jìn)行了認(rèn)真的示范和詳細(xì)的講解，讓幼兒進(jìn)行了書(shū)空練習(xí)，從一開(kāi)始就打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)啟示：1、長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)谏厦佬g(shù)活動(dòng)時(shí)都忽略語(yǔ)言方面的技巧，語(yǔ)言的感染力，和語(yǔ)言的精辟性。一個(gè)有效的問(wèn)題能引導(dǎo)幼兒樂(lè)學(xué)、好學(xué)，能引導(dǎo)幼兒多看多思、各抒己見(jiàn)，發(fā)表出自己觀點(diǎn)的問(wèn)題。提問(wèn)的導(dǎo)向性能讓幼兒根據(jù)自己的知識(shí)輻射開(kāi)去，找出新路，挖出新意。所以，教師不但要在語(yǔ)言活動(dòng)和要在教學(xué)中時(shí)刻注意提出有效性的問(wèn)題，使我們的課堂教學(xué)真正做到有效，讓幼兒能真正的去體會(huì)，去感受，去評(píng)析。2、教師應(yīng)充分地發(fā)揮幼兒的想像力和表達(dá)能力，這就須要給幼兒表達(dá)的充足的時(shí)間。3、在幼兒繪畫(huà)時(shí)，要鼓勵(lì)幼兒大膽的作畫(huà)，教師應(yīng)注重活動(dòng)的過(guò)程，而不要太過(guò)于注重結(jié)果。小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)方案適合小班的美術(shù)活動(dòng)范文（二）活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。2、培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫(huà)的能力。3、認(rèn)識(shí)三原色中的紅色，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、涂色—蘋(píng)果2、圖片—蘋(píng)果3、每個(gè)幼兒一盒油畫(huà)棒，涂色紙?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。教師：小朋友看，變變變，老師拿出實(shí)物蘋(píng)果，這是什么?(蘋(píng)果)告訴幼兒，今天我們來(lái)給蘋(píng)果穿衣服好嗎?二、展開(kāi)1.感知蘋(píng)果的顏色出示圖片-蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒觀察：這些蘋(píng)果都是什么顏色的?(紅色的)2.學(xué)習(xí)涂色蘋(píng)果教師講解示范涂色的方法出示紅色的油畫(huà)棒問(wèn)：這只油畫(huà)棒是什么顏色的?今天老師教小朋友用紅色的油畫(huà)棒幫蘋(píng)果穿上漂亮的衣服。重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，3.布置涂色任務(wù)，提出要求：涂色時(shí)身體坐正，用品擺放整齊，右手拇指食指拿畫(huà)筆，左手按住作業(yè)紙，眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰(shuí)是涂色小能手。4.幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。及時(shí)糾正幼兒的繪畫(huà)姿勢(shì)，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。5.展示幼兒作品，進(jìn)行講評(píng)，對(duì)涂色均勻完整的作品畫(huà)上小五星表示鼓勵(lì)。三、結(jié)束展出幼兒全部作品，請(qǐng)幼兒觀賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹(shù)立信心，激起下次繪畫(huà)的欲望。小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)方案適合小班的美術(shù)活動(dòng)范文（三）活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用描畫(huà)的方法表現(xiàn)自己的手。2.發(fā)展幼兒添畫(huà)的能力。3.激發(fā)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備紙、油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程一.教師導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)，幼兒回答后教師進(jìn)行小結(jié)。二.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按輪廓描畫(huà)物體外形的方法。誰(shuí)能想一個(gè)辦法，畫(huà)一只和自己的小手一摸一樣的小手。教師示范講解，并和幼兒一起畫(huà)空練習(xí)。三.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1.請(qǐng)小朋友在紙上描畫(huà)下自己的小手，再涂上顏色，畫(huà)完一只，再畫(huà)另一只。2.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意要點(diǎn)。3.展覽幼兒作業(yè)，總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。小班美術(shù)教案設(shè)計(jì)方案適合小班的美術(shù)活動(dòng)范文（四）活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)裝飾的快樂(lè)并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。2、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進(jìn)行大膽裝飾?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集展示有特色的帽子2、空白的帽子底圖每人各一張3、手偶：米奇(頭上帶頂帽子)4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份活動(dòng)過(guò)程：一、出示手偶，導(dǎo)入主題導(dǎo)入語(yǔ)：(1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什么?漂亮嗎?”(2)“那里還有很多帽子，你最喜歡哪一個(gè)?”二、欣賞帽子，Ji發(fā)裝飾帽子的興趣1、引導(dǎo)語(yǔ)：(1)你為什么喜歡這頂帽子?(2)上面有什么圖案?(3)它的顏色怎樣樣?重點(diǎn)：有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，