重慶南川區(qū)2022年1季度公開招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

重慶南川區(qū)2022年1季度公開招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.在這個時代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越__________，但是每個人的利益卻又__________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.冷漠

無孔不入B.疏離

前所未有C.隔絕

迫不得已D.封閉

始料未及參考答案：B解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說的是這個時代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！扒八从小敝敢郧皼]有過的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時搭配“空間和情感”。A項(xiàng)“冷漠”無法同時搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無法與“空間”搭配，排除。C項(xiàng)“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無法與“情感”搭配，排除。第二空，B項(xiàng)“前所未有”，指從來沒有過的，常用作褒義，在此用來形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個時代”的時間狀語構(gòu)成對應(yīng)，符合語義，當(dāng)選。D項(xiàng)“始料未及”指沒有想到，在意料之外的，而文段并沒有之前有所設(shè)想之意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊跺e位的呼吁》2.2019年4月10日，“事件視界望遠(yuǎn)鏡”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)布了他們第一次拍到的黑洞照片。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查時事熱點(diǎn)知識。第二步，北京時間2019年4月10日晚21點(diǎn)，“事件視界望遠(yuǎn)鏡”團(tuán)隊(duì)發(fā)布了人類拍攝到的第一張黑洞照片。這是人類第一次“看見”黑洞。因此，本題正確。事件視界望遠(yuǎn)鏡是一個以觀測星系中心超大質(zhì)量黑洞為主要目標(biāo)的計(jì)劃。該計(jì)劃以甚長基線干涉技術(shù)結(jié)合世界各地的射電望遠(yuǎn)鏡，借助分布在世界多地的8個射電望遠(yuǎn)鏡聯(lián)合觀測同一目標(biāo)源并記錄下數(shù)據(jù)，形成口徑等效于地球直徑的虛擬望遠(yuǎn)鏡，將望遠(yuǎn)鏡的角分辨率提升至足以觀測事件視界尺度結(jié)構(gòu)的程度。3.成年人總是認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限，這其實(shí)是一種

。得益于蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界。閱讀可以打開一扇扇門，讓他們看見廣闊的世界，了解活著的意義，也要面對死亡和失去。而友誼和愛，這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈，終將

他們面向世界，走向未來。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.成見推動B.偏見引領(lǐng)C.誤讀促進(jìn)D.誤解帶動參考答案：B解題思路：本題可從第二空入手，搭配“他們”，且對應(yīng)前文“寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，橫線處要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)帶領(lǐng)，且與“他們”搭配得當(dāng)，保留；A項(xiàng)“推動”指使事物啟動或前進(jìn)，使工作展開，常搭配社會、經(jīng)濟(jì)等，如推動社會進(jìn)步、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除；C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使進(jìn)步并推動發(fā)展，常見的搭配有促進(jìn)生產(chǎn)等，且品質(zhì)如明燈是沒辦法推動孩子面向世界的，排除；D項(xiàng)“帶動”指引導(dǎo)著前進(jìn)，常見的搭配有沿海帶動內(nèi)地、先進(jìn)帶動后進(jìn)等，而品質(zhì)如明燈是不能帶頭運(yùn)動的，排除。驗(yàn)證第一空，根據(jù)指代詞“這”對應(yīng)前文成年人的觀點(diǎn)，且根據(jù)后文“如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，成年人對孩子的認(rèn)識是錯誤的、片面的。B項(xiàng)“偏見”指片面的見解、成見，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秲和膶W(xué)創(chuàng)作的重要主題》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，第一句話應(yīng)該表達(dá)成年人“認(rèn)為孩子思維幼稚、理解力有限”是一種錯誤的看法。A項(xiàng)“成見”指對人或事物所抱的固定不變的看法，可能正確也可能錯誤，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“偏見”指片面的、偏頗的見解，攜帶著主觀意識情感看問題。C項(xiàng)“誤讀”指錯誤的解讀。D項(xiàng)“誤解”意思是理解得不正確。三者均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，要填入的詞語應(yīng)該具有“指引”的特征，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指指引、帶領(lǐng)，符合語境，當(dāng)選。C項(xiàng)“促進(jìn)”指促使前進(jìn)，推動使發(fā)展，不符合語境，且與后面的“他們面向世界”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“帶動”指通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來,語境中沒有“動力”的意思，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“這些寶貴的品質(zhì)猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語要體現(xiàn)品質(zhì)如明燈一般，帶領(lǐng)指引著孩子走向未來?！巴苿印敝甘故挛锴斑M(jìn)；使工作展開。其常與“社會”“經(jīng)濟(jì)”等詞語搭配，如推動社會進(jìn)步、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，一般不與人搭配，排除A?！按龠M(jìn)”指促使前進(jìn)；推動使發(fā)展；不含有帶領(lǐng)指引之意?！皫印敝敢龑?dǎo)著前進(jìn)；帶頭做并使別人跟著做。兩詞填入均不符合文意，如明燈般的品質(zhì)不能“促進(jìn)”或“帶動”孩子們面向世界，排除C、D。驗(yàn)證第一空，由“如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，成年人對孩子的認(rèn)識是片面的?！捌姟敝钙谝环矫娴囊娊?；成見。其填入符合文意，當(dāng)選。故本題選B。4.某企業(yè)有員工500人，其中60%的員工是男性，則該企業(yè)男員工比女員工多多少人：A.100B.200C.300D.400參考答案：A解題思路：由題意可得，男性比女性多。故正確答案為A。5.研究者發(fā)現(xiàn)細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.通過釋放某種物質(zhì)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)B.新型研制的阻斷細(xì)菌交流的藥物可以代替普通的抗菌素C.細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不是在單獨(dú)進(jìn)食，就是在自我繁殖D.霍亂、肺炎和食物中毒，實(shí)際就是各種細(xì)菌聚集的后果參考答案：C解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。本題無論據(jù)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，說明細(xì)菌可以群體活動，互相配合，加強(qiáng)結(jié)論，排除；B項(xiàng)，阻斷交流可以抗菌，說明交流確實(shí)是存在的，加強(qiáng)結(jié)論，排除；C項(xiàng)，說明細(xì)菌生活單調(diào)，各自行動，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)，討論細(xì)菌聚集的危害，也在印證前文“群居”的說法，不能削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，強(qiáng)調(diào)的是細(xì)菌與細(xì)菌之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項(xiàng)，細(xì)菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務(wù)，說明細(xì)菌能夠相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。B項(xiàng)，阻斷細(xì)菌交流，說明細(xì)菌之間可以交流，相互配合，加強(qiáng)了題干論點(diǎn)，無法質(zhì)疑。C項(xiàng)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌生活很單調(diào)，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質(zhì)疑。D項(xiàng)，細(xì)菌聚集體現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，說明細(xì)菌之間存在相互配合，加強(qiáng)了題干論斷，無法質(zhì)疑。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：各種細(xì)菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進(jìn)社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細(xì)菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。“召集成員”說明細(xì)菌之間能夠相互配合，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。細(xì)菌的生活極其單調(diào)，不在單獨(dú)進(jìn)食，就在自我繁殖，說明細(xì)菌之間沒有相互配合，直接否定論點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。“交流”隱含的信息是在說明細(xì)菌之間可以進(jìn)行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)?！熬奂暮蠊币搀w現(xiàn)了細(xì)菌是群居的，隱含的信息是細(xì)菌之間存在配合，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。6.緊急避險(xiǎn)不適用于職位上和業(yè)務(wù)上有特定責(zé)任的人。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十一條規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險(xiǎn)超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。第一款中關(guān)于避免本人危險(xiǎn)的規(guī)定，不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人?！惫时硎稣_。7.公文一般有一定的時效，特別是有明顯時間要求的公文，如果超過時限就會耽誤工作，造成損失。因此，為了做到公文處理及時迅速，必須健全制度，簡化手續(xù)，增強(qiáng)時間觀念，以保證公文快速解決。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，公文一般有一定的時效，特別是有明顯時間要求的公文，如果超過時限，就會耽誤工作，造成損失。因此，為了做到公文處理及時、迅速，必須健全制度，簡化手續(xù)，增強(qiáng)時間觀念，以保證公文盡快處理。公文的保密也要符合要求，必須嚴(yán)格地執(zhí)行保密制度，嚴(yán)格控制擬稿過程、印刷過程、處理過程，不管是什么人泄密，都是失職瀆職，都要受到法律制裁。因此，本題正確。8.雞蛋一般不要洗了以后存放，是因?yàn)椋篈.易破B.易變壞C.會帶走雞蛋中的養(yǎng)分D.易被細(xì)菌侵入變壞參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，雞蛋表面布滿了人眼看不見的小孔，這些小孔被一層膠一樣的物質(zhì)封住，一般的細(xì)菌不能進(jìn)入，蛋內(nèi)的水分也不會蒸發(fā)，起了保護(hù)雞蛋的作用。如果用水清洗，蛋殼上的膠皮被破壞而溶解在水中，蛋殼上的小孔全部暴露，細(xì)菌和微生物便可從小孔上侵入雞蛋內(nèi)部，造成雞蛋變質(zhì)。因此，選擇D選項(xiàng)。9.正方體切掉一塊后剩余部分如下圖左側(cè)所示，右側(cè)哪一項(xiàng)是其切去部分的形狀？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：此題為立體圖形拼合問題，解題原則為凹凸一致。根據(jù)題目要求，可知正確選項(xiàng)和左側(cè)圖形拼合后應(yīng)為正方體。觀察題干左側(cè)圖形，發(fā)現(xiàn)外側(cè)斜坡和其內(nèi)側(cè)上方凸出的小矩形在同一側(cè)，而A、C兩項(xiàng)外側(cè)斜坡和凹進(jìn)去的小矩形不在同一側(cè)，排除；比較B、D兩項(xiàng)，僅在中間位置不同，題干左側(cè)圖形中間位置存在斜坡，根據(jù)凹凸一致的原則，選項(xiàng)也應(yīng)存在斜坡，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。10.“本質(zhì)性詩人”大致有兩種出路：其一是像陶淵明那樣從急流中退出，在山水間________自己的靈魂。盡管現(xiàn)實(shí)中并不存在桃花源，但________在內(nèi)心一隅還是可能的。其二是原地不動，像屈原那樣與污濁的世界對抗。這注定了他與世界的_______是持續(xù)的、難以調(diào)和的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.尋找退隱沖突

B.放逐蜷縮矛盾

C.撫慰潛藏距離

D.寄托固守隔閡參考答案：A

解題思路：

本題可以通過第三空入手，根據(jù)后文“持續(xù)的、難以調(diào)和的”，AB項(xiàng)保留，C項(xiàng)“距離”指長度，D項(xiàng)“隔閡”即阻隔，障礙，距離，二者無法與“調(diào)和”搭配，排除；第二空根據(jù)前文“陶淵明從急流中退出”和陶淵明構(gòu)成對應(yīng)，且體現(xiàn)主動“退出”之意，對應(yīng)A項(xiàng)退隱。B項(xiàng)蜷縮，表達(dá)“蜷曲而收縮”，一般放在消極語境，和文段感情色彩不符，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)“對抗”“難以調(diào)和”等提示信息，明確第三空詞語含義，排除C、D。第二步，辨析A、B兩項(xiàng)第二空，通過比較詞語的形象色彩，選擇與文段最契合的一項(xiàng)。前兩空不好排除，可從第三空入手。

第三空，由“與污濁的世界對抗”“難以調(diào)和的”可知，屈原與世界是有劇烈的“沖突”“矛盾”的，排除C、D。

第二空，與“蜷縮”相比，“退隱”與“從急流中退出”對應(yīng)更恰當(dāng)，也更符合陶淵明隱士的身份。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。由“……從急流中退出，在山水間________自己的靈魂”可知，該空與“自己的靈魂”搭配。B項(xiàng)“放逐”指流放，“流放自己的靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。

第二步，再從第三空切入。根據(jù)“像屈原那樣與污濁的世界對抗”可知，所填詞要與“對抗”語義相近。A項(xiàng)“沖突”指矛盾表面化，發(fā)生激烈爭斗，符合語境。C項(xiàng)“距離”側(cè)重在空間或時間上相隔；D項(xiàng)“隔閡”指彼此情意溝通的障礙。兩者均與“對抗”無關(guān)，不符合語境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！巴穗[在內(nèi)心一隅”搭配恰當(dāng)，同時照應(yīng)“從急流中退出”，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。11.機(jī)械運(yùn)動是指一個物體相對于其他物體的位置發(fā)生改變，是自然界中最簡單、最基本的運(yùn)動。根據(jù)這個定義，下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械運(yùn)動的是：①流星劃過天際

②冰激凌融化

③百花齊放

④波濤洶涌

⑤汽車行駛A.①②⑤B.①④⑤C.②③④D.③④⑤參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。一個物體相對于其他物體的位置發(fā)生改變。第三步，辨析典型例證。例證①：流星劃過天際，有位置的改變，符合定義；例證②：冰激凌融化，沒有體現(xiàn)“一個物體相對于其他物體的位置發(fā)生改變”，不符合定義；例證③：百花齊放，沒有體現(xiàn)“一個物體相對于其他物體的位置發(fā)生改變”，不符合定義；例證④：波濤洶涌，體現(xiàn)的是動態(tài)的變化，存在位置的改變，符合定義；例證⑤：汽車行駛，體現(xiàn)的是動態(tài)的變化，存在位置的改變，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。12.一位地鐵安檢員聲稱，他通過長期的地鐵安檢工作養(yǎng)成了一種特殊技能。即，他能夠準(zhǔn)確地識別一位乘客是否在欺騙他。他的根據(jù)是，在地鐵安檢入口檢查時，他只需要與乘客進(jìn)行短短的幾句對話就能斷定對方是否可疑；而在他認(rèn)為可疑的乘客身上，無一例外地都查出了違禁物品。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述地鐵安檢員的論證？A.在他認(rèn)為不可疑而未經(jīng)檢查的乘客中有人無意地?cái)y帶了違禁物品B.在他認(rèn)為可疑而進(jìn)行檢查的乘客中大部分有意地?cái)y帶了違禁物品C.在他認(rèn)為可疑并查出違禁物品的乘客中有人無意地?cái)y帶違禁物品D.在他認(rèn)為不可疑而未經(jīng)檢查的乘客中大部分都沒有攜帶違禁物品參考答案：C解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):該地鐵安檢員能夠準(zhǔn)確地識別一位乘客是否在欺騙他。論據(jù):該地鐵安檢員只需要與乘客進(jìn)行短短的幾句對話就能斷定對方是否可疑；而在他認(rèn)為可疑的乘客身上，無一例外地都查出了違禁物品。本題通過地鐵安檢員可以判斷乘客可疑，且可疑的乘客都查出來違禁物品，得出他能識別乘客是否在欺騙他，論點(diǎn)論據(jù)話題不一致。削弱題，可以優(yōu)先考慮拆橋，即說明通過地鐵安檢員認(rèn)為可疑的乘客都查出來違禁物品，無法得出這個乘客在欺騙他。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該地鐵安檢員認(rèn)為不可疑而未經(jīng)檢查的乘客，則沒有進(jìn)行對話，不存在判定其是否欺騙，無法削弱，排除；B項(xiàng):該地鐵安檢員在他認(rèn)為可疑而進(jìn)行檢查的乘客中大部分有意地?cái)y帶了違禁物品，說明他認(rèn)為可疑并進(jìn)行對話的乘客有意攜帶并對他進(jìn)行欺騙，說明安檢員能夠準(zhǔn)確地識別一位乘客是否在欺騙他，加強(qiáng)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng):該地鐵安檢員在他認(rèn)為可疑而進(jìn)行檢查的乘客中有人無意地?cái)y帶了違禁物品，說明他認(rèn)為可疑并進(jìn)行對話的乘客雖然查出來違禁物品，但是并沒對他進(jìn)行欺騙，因?yàn)槌丝褪菬o意的，說明論據(jù)不能得出論點(diǎn)，拆橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng):該地鐵安檢員認(rèn)為不可疑而未經(jīng)檢查的乘客，則沒有進(jìn)行對話，不存在判定其是否欺騙，無法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地鐵安檢員能夠準(zhǔn)確地識別一位乘客是否在欺騙他。論據(jù)：該地鐵安檢員只需要與乘客進(jìn)行短短的幾句對話就能斷定對方是否可疑；而在他認(rèn)為可疑的乘客身上，無一例外地都查出了違禁物品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“不可疑而未經(jīng)檢查的乘客中有人無意地?cái)y帶了違禁物品”，即沒有進(jìn)行對話，題干討論的是“經(jīng)過對話能夠識別是否在欺騙”，不具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明地鐵安檢員認(rèn)為可疑并進(jìn)行對話的乘客有意攜帶并對他進(jìn)行欺騙，說明安檢員能夠準(zhǔn)確地識別一位乘客是否在欺騙他，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說明地鐵安檢員認(rèn)為可疑并進(jìn)行對話的乘客雖然查出來違禁物品，但是并沒對他進(jìn)行欺騙，因?yàn)槌丝褪菬o意的，說明論據(jù)不能得出論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“不可疑而未經(jīng)檢查的乘客中大部分都沒有攜帶違禁物品”，即沒有進(jìn)行對話，題干討論的是“經(jīng)過對話能夠識別是否在欺騙”，不具有削弱作用。因此，選擇C選項(xiàng)。13.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：給出的圖形可看成由4個大正方形、4個長方形和1個小正方形的區(qū)域構(gòu)成，各個區(qū)域的填充方式不同，考慮填充方式的變化，一般考查疊加性。每行前兩個圖形疊加得到第三個圖形。其中四角上的方塊疊加規(guī)律為：黑點(diǎn)＋白色＝黑色，黑點(diǎn)＋黑色＝白色，白色＋黑色＝黑色，黑色＋黑色＝白色，白色+白色=白色。中間的細(xì)長矩形疊加規(guī)律為：白色＋白色＝白色，白色＋黑色＝白色，黑色＋黑色＝黑色。將此規(guī)律代入第三行，可知A項(xiàng)正確。故本題選A。14.有人說，徹底的無私包含兩個含義：第一，無條件地實(shí)行為他人服務(wù)；第二，拒絕任何他人的服務(wù)。下述哪項(xiàng)是上述觀點(diǎn)的邏輯推論？A.沒有人是徹底無私的B.不可能所有的人都是徹底無私的C.如果有人接受了他人的服務(wù)，那么一定存在徹底無私的人D.如果有人拒絕了他人的服務(wù)，那么一定存在徹底無私的人參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”及提問方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①徹底無私→無條件為他人服務(wù)且拒絕他人的服務(wù)第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：該項(xiàng)的意思轉(zhuǎn)換為：所有人都不是徹底無私的，表述太絕對，排除；B項(xiàng)：假設(shè)所有的人都是徹底無私的人,那么所有的人都必須同時滿足兩個條件:第一，無條件地實(shí)行為他人服務(wù)；第二，拒絕任何他人的服務(wù)。當(dāng)一個徹底無私的人滿足第一個條件時,必有接受他的服務(wù)的人,那么接受服務(wù)的人也就不滿足第二個條件,則“有人不是徹底無私的人”；同樣，當(dāng)一個徹底無私的人滿足第二個條件時，必然沒有任何人給他提供服務(wù)，那么其他所有的人都不是徹底無私的人。所以不可能所有的人都是徹底無私的，可以由題干推出；C項(xiàng)：“有人接受了他人的服務(wù)”，根據(jù)“且關(guān)系”的特性“一假則假”，此時“接受他人的服務(wù)”是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可以推出“不是徹底無私”，即“有的人不是徹底無私的”，無法必然推出“有的人是徹底無私的”，排除；D項(xiàng)：“有人拒絕了他人的服務(wù)”是對①后件的部分肯定，根據(jù)“且關(guān)系”的特性“全真則真”，此時不確定后件的真假，因此也無法確定前件的真假，該項(xiàng)無法推出，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。15.劉某購買了乙公司生產(chǎn)的嫩膚液。乙公司在產(chǎn)品外包裝上，沒有標(biāo)注嫩膚液的使用期限以及正確的使用方法。乙公司的這種行為侵犯了劉某的：A.健康權(quán)B.公平交易權(quán)C.受尊重權(quán)D.知情權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法知識。第二步，根據(jù)2014年版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第八條，消費(fèi)者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)根據(jù)商品或者服務(wù)的不同情況，要求經(jīng)營者提供商品的價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)者、用途、性能、規(guī)格、等級、主要成份、生產(chǎn)日期、有效期限、檢驗(yàn)合格證明、使用方法說明書、售后服務(wù)，或者服務(wù)的內(nèi)容、規(guī)格、費(fèi)用等有關(guān)情況。題干中乙公司在產(chǎn)品外包裝上，沒有標(biāo)注嫩膚液的使用期限以及正確的使用方法。乙公司的這種行為侵犯了劉某的知情權(quán)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)2014年版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第七條，消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營者提供的商品和服務(wù)，符合保障人身、財(cái)產(chǎn)安全的要求。A項(xiàng)排除。B項(xiàng)：根據(jù)2014年版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十條，消費(fèi)者享有公平交易的權(quán)利。消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為。B項(xiàng)排除。C項(xiàng)：根據(jù)2014年版《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第十四條，消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利，享有個人信息依法得到保護(hù)的權(quán)利。C項(xiàng)排除。16.柳永、李清照、辛棄疾都是南宋著名詞人。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，柳永，原名三變，字景莊，后改名柳永，因排行第七，又稱柳七，福建崇安人，北宋著名詞人，婉約派代表人物。李清照，號易安居士，漢族，齊州章丘（今山東章丘）人，宋代女詞人（南北宋之交），婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。辛棄疾，原字坦夫，后改字幼安，號稼軒，山東東路濟(jì)南府歷城縣（今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村）人，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。由此可知，柳永是北宋人，李清照是南北宋之交人，辛棄疾是南宋人。題干中“都是南宋著名詞人”表述錯誤。因此，本題錯誤。豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派。豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量。代表詞人以蘇軾、辛棄疾為主。婉約派作品語言清麗、含蓄，表達(dá)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻工精細(xì)，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇，男女戀情，也間有寫山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。

17.下列選項(xiàng)中最適合做上述文章標(biāo)題的是：A.自閉癥的預(yù)防與治療B.為什么自閉癥的診治如此困難C.自閉癥的發(fā)病原因到底是什么D.什么是自閉癥參考答案：B解題思路：第一步，分析文章。文章首先通過“我自閉了”的表情包來引出“自閉癥”這一話題，然后論述了自閉癥的特征，并指出人們對自閉癥的錯誤理解和認(rèn)識在一定程度上耽誤了及時的治療和干預(yù)。再說明了由于自閉癥患者的癥狀各不相同，發(fā)病原因極為復(fù)雜，導(dǎo)致自閉癥的藥物研發(fā)極為困難，且行為干預(yù)手段起到的作用也有限。最后用“所以”進(jìn)行總結(jié)，即自閉癥的診治困難重重。文章的重點(diǎn)在于解釋為何自閉癥的治療困難重重。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文章重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：未提及“治療困難”，且自閉癥是無法預(yù)防的。C項(xiàng)：“發(fā)病原因”只是治療困難的因素之一，且并非文章重點(diǎn)。D項(xiàng)：文章重在論述自閉癥治療困難，而不是自閉癥的定義。18.量子通信被認(rèn)為是絕對安全的通信方式，其基本的原理是利用單個光子加密攜帶一個量子比特的信息進(jìn)行傳輸。________________。該技術(shù)在補(bǔ)充量子信號能量的同時，可以保證量子信號攜帶的量子比特不發(fā)生改變。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.目前量子通信只能達(dá)到百公里量級，要實(shí)現(xiàn)千公里以上的長程量子通信則需要量子中繼技術(shù)B.目前量子通信只能達(dá)到百公里量級，運(yùn)用量子中繼技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)千公里以上的長程量子通信C.運(yùn)用量子中繼技術(shù)，可以使量子通信遠(yuǎn)超目前的百公里量級，實(shí)現(xiàn)千公里以上的量級D.量子中繼技術(shù)實(shí)現(xiàn)千公里以上的長程量子通信，大大超越目前達(dá)到的百公里量級參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。橫線在文段中間，所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用。前文論述了量子通信的基本原理，后文論述了這種技術(shù)的特點(diǎn)，則橫線中的主語還是量子通信，并需引出后文的“該技術(shù)”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與前后文銜接緊密，符合要求。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：填入后“該技術(shù)”指代不明，可以理解為“量子通信”，也可以理解為“量子中繼技術(shù)”。C項(xiàng)和D項(xiàng)：句子的主語不是量子通信。19.下列關(guān)于地球的說法，錯誤的是：A.東經(jīng)180°與西經(jīng)180°重合B.地球的赤道半徑比極半徑略長C.哥白尼最早提出大地是球形的設(shè)想D.地球是太陽系中質(zhì)量最大的類地行星參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，公元前500年前后，古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯和他的弟子們首先提出了“大地是球形”的設(shè)想。他們主張用數(shù)學(xué)來解釋宇宙，認(rèn)為在所有立體圖形中，球形是最美好的。宇宙的外形應(yīng)該是球形的，宇宙中包括地球在內(nèi)的所有天體都應(yīng)該是球形的。過了100多年，古希臘著名的科學(xué)家、哲學(xué)家亞里士多德才第一次對大地是球形作出了論證。可知，“大地是球形的”這一設(shè)想是畢達(dá)哥拉斯和他的弟子們首先提出的，并不是哥白尼提出的。C項(xiàng)說法錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：180度經(jīng)線，是本初子午線向東或向西180度的經(jīng)線，既為東經(jīng)180°，又為西經(jīng)180°。因此，東經(jīng)180°與西經(jīng)180°重合。A項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的扁球體。赤道是地球表面的點(diǎn)隨地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的軌跡中周長最長的圓周線，其半徑為6378.2km。極半徑是從地心到北極或南極的距離，大約6357km?？芍?，地球的赤道半徑比極半徑約長21千米。B項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：從2006年8月24日起，太陽系只有8大行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。其中，類地行星是與地球相類似的行星，它們距離太陽近，體積和質(zhì)量都較小，平均密度較大，表面溫度較高，大小與地球差不多，都是由巖石構(gòu)成的。類地行星包括水星、金星、地球、火星。地球是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星，距離太陽1.5億公里。地球自西向東自轉(zhuǎn)，同時圍繞太陽公轉(zhuǎn)。D項(xiàng)說法正確，但與題意不符，不當(dāng)選。尼古拉·哥白尼，是文藝復(fù)興時期的波蘭天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會法博士、神父。在哥白尼40歲時，他提出了日心說，否定了教會的權(quán)威，改變了人類對自然對自身的看法。20.（

）

對于

汽車，相當(dāng)于

開關(guān)

對于

（

）A.輪胎

電門B.汽油

電燈C.飛機(jī)

電池D.鑰匙

電視參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。鑰匙可以打開汽車，開關(guān)可以打開電視。故答案選Ｄ。21.①受批評②堵車③吃早飯④遲到⑤出門上班A.①③④②⑤B.⑤③②④①C.②③⑤①④D.③⑤②④①參考答案：D解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②③⑤中選擇。根據(jù)時間順序，應(yīng)該是先“吃早飯”再“出門上班”，結(jié)果發(fā)生“堵車”而導(dǎo)致“遲到”，最終“受批評”，即首句為③，排除A、B、C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。22.輪船∶大海A.汽車∶公路B.橋梁∶河流C.飛機(jī)∶機(jī)場D.火車∶鐵路參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“輪船”可以在“大?！敝泻叫?，也可以在其他水域中航行，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“汽車”在“公路”上奔馳，也可以在其他路面上行駛，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“橋梁”建設(shè)在“河流”之上，二者屬于場所對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“飛機(jī)”在天空中飛行，而非“機(jī)場”，排除；D項(xiàng)：“火車”只能在“鐵路”上行駛，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。23.1901年12月10日，第一屆諾貝爾獎頒發(fā)給德國科學(xué)家：A.波爾B.倫琴C.法拉第D.門捷列夫參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技成就知識。第二步，第一屆諾貝爾獎于1901年12月10日頒發(fā)，頒發(fā)了5個獎項(xiàng)。德國科學(xué)家倫琴獲諾貝爾物理學(xué)獎；荷蘭科學(xué)家范托霍夫獲諾貝爾化學(xué)獎；德國科學(xué)家貝林獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎；法國作家蘇利·普呂多姆獲諾貝爾文學(xué)獎；瑞士人桂南、法國人帕西共同獲諾貝爾和平獎。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：尼爾斯·亨利克·戴維·玻爾，丹麥物理學(xué)家，丹麥皇家科學(xué)院院士，曾獲丹麥皇家科學(xué)文學(xué)院金質(zhì)獎?wù)?，英國曼徹斯特大學(xué)和劍橋大學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位，1922年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。玻爾通過引入量子化條件，提出了玻爾模型來解釋氫原子光譜；提出互補(bǔ)原理和哥本哈根詮釋來解釋量子力學(xué)，他還是哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，對二十世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：邁克爾·法拉第，英國物理學(xué)家、化學(xué)家，也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家。1831年，他作出了關(guān)于電力場的關(guān)鍵性突破，永遠(yuǎn)改變了人類文明。1831年10月17日，法拉第首次發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并進(jìn)而得到產(chǎn)生交流電的方法。1831年10月28日法拉第發(fā)明了圓盤發(fā)電機(jī)，是人類創(chuàng)造出的第一個發(fā)電機(jī)。由于他在電磁學(xué)方面做出了偉大貢獻(xiàn)，被稱為“電學(xué)之父”和“交流電之父”。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：德米特里·伊萬諾維奇·門捷列夫，俄國科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素的周期性（但是真正第一位發(fā)現(xiàn)元素周期律的是紐蘭茲，門捷列夫是后來經(jīng)過總結(jié)，改進(jìn)得出現(xiàn)在使用的元素周期律的），依照原子量，制作出世界上第一張?jiān)刂芷诒?，并?jù)以預(yù)見了一些尚未發(fā)現(xiàn)的元素。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。24.教室：教師：教材A.廚房：廚師：廚具B.舞臺：演員：演戲C.法庭：法官：法律D.軍營：士兵：戰(zhàn)場參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，教室是教師的工作地點(diǎn)，教材是教師的教學(xué)工具。教師在教室里上課，需要使用教材。A項(xiàng)，廚師在廚房里做飯，需要使用廚具，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，演員在舞臺上演戲，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，法官在法庭上審判，需要依據(jù)法律，法律是依據(jù)而不是工具，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，士兵在軍營里休息，在戰(zhàn)場上打仗，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。25.人們在討論和自己不同的口語時經(jīng)常會帶有偏見。________的話，這類偏見的形成可以回溯到人們_______的嬰兒期。研究表明，幾個月的嬰兒就能分辨不同音調(diào)的語音和方言，嬰兒會對說母語的人顯得親近。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.原始原種

呱呱墜地B.追根溯源

咿呀學(xué)語C.刨根問底

懵懵懂懂D.順藤摸瓜

一無所知參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。由“回溯到”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“追溯源頭”的語義。A項(xiàng)“原始原種”指超級原種或育種家種子；D項(xiàng)“順藤摸瓜”指按照某個線索查究事情。二者均不符合語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源；C項(xiàng)“刨根問底”指追究底細(xì)。二者均符合語境。第二步，分析第二空。由“嬰兒期”可知，該空體現(xiàn)嬰兒期的特點(diǎn)。B項(xiàng)“咿呀學(xué)語”指小兒學(xué)說話時口中發(fā)出的聲音，“咿呀學(xué)語的嬰兒期”是常見搭配，符合語境。C項(xiàng)“懵懵懂懂”指不明事理，什么也不知道，不與“嬰兒期”搭配，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)后文可知，橫線后的“嬰兒期”指的是嬰兒能夠“分辨不同音調(diào)的語音和方言”的時期，B項(xiàng)“咿呀學(xué)語”是形容小兒學(xué)說話時口中發(fā)出的聲音，往往用于形容小孩子剛開始學(xué)說話的時期，符合文意，保留。A項(xiàng)“呱呱墜地”形容嬰兒出生或事物問世；C項(xiàng)“懵懵懂懂”指對事物的認(rèn)知模糊，沒有認(rèn)識到本質(zhì)，只是粗淺了解，不明事理；D項(xiàng)“一無所知”意思是什么也不知道，三項(xiàng)均無法體現(xiàn)出嬰兒能夠“分辨不同音調(diào)的語音和方言”，不符合文意，排除。第一空代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，與后文“回溯嬰兒時期”對應(yīng)得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。26.許多好書的價(jià)值只限于某一特定的歷史時期，它們沒有展示出那種________的吸引力。這種吸引力來源于用各個時代、各個地區(qū)的人都能理解的方式來討論各時代、各地區(qū)的人都要________的問題。

在橫線處填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.一如既往

解決

B.歷久彌新

考察

C.一唱百和

思考

D.經(jīng)久不衰

面對

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“許多好書的價(jià)值只限于某一特定的歷史時期”“沒有展示出”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“超越特定歷史時期”這一含義。A項(xiàng)“一如既往”一般指態(tài)度和做法和過去一樣；C項(xiàng)“一唱百和”形容響應(yīng)的人很多。二者均與文意不符，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“歷久彌新”指越久越新；D項(xiàng)“經(jīng)久不衰”強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷時間長也不衰退。二者均可以體現(xiàn)“超越特定歷史時期”之意，符合文意。

第二步，分析第二空。該空與“問題”搭配。B項(xiàng)“考察”指實(shí)地調(diào)查或細(xì)致深刻地觀察，常搭配“考察XXX工程”“細(xì)心考察”等，與“問題”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“面對”指面臨，遇到，與“問題”搭配得當(dāng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。27.1005×10061006－1006×10051005＝_____A.0B.100C.1000D.10000參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，原式可轉(zhuǎn)化為1005×1006×10001－1006×1005×10001＝0。因此，選擇A選項(xiàng)。28.①最富有創(chuàng)造性的著作往往是少而精的②無論是學(xué)術(shù)著作還是小說，動輒數(shù)十萬言，有的甚至百萬字以上③例如，王國維的《人間詞話》，只不過四萬字④讀書貴于精，包括精選、精讀和精思⑤可是，現(xiàn)在圖書的體量越來越大，字?jǐn)?shù)也越來越多⑥這是每一個名家讀書的共同心得將以上6個句子重新排列，語序正確的是：A.①⑤②④⑥③B.④⑥⑤②①③C.①③⑤④②⑥D(zhuǎn).④③⑤②①⑥參考答案：B解題思路：首先對比選項(xiàng)，判斷首句。首句有①④兩句，①句指出最富有創(chuàng)造性的著作是少而精的，④句強(qiáng)調(diào)讀書貴于精，沒有明顯的首句標(biāo)志，不好判斷。進(jìn)一步觀察文段發(fā)現(xiàn)，③句以“例如”開頭，以王國維的《人間詞話》這一作品為例，指出其字?jǐn)?shù)少。③句前有①④⑥三句，①句指出最富有創(chuàng)造性的著作是少而精的，恰呼應(yīng)③句《人間詞話》這一作品的字?jǐn)?shù)少，所以③句是對①句的舉例說明；而④句說的是讀書貴于精，強(qiáng)調(diào)的是怎樣去讀書，相比之下③句更適合做①句的舉例說明，排除D項(xiàng)；⑥句論述的是名家讀書的心得，與③句內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)。再看⑥句以指代詞“這”開頭，闡述這是每一個名家讀書的共同心得，B、C兩項(xiàng)中⑥句之前有②④兩句。②句強(qiáng)調(diào)無論是學(xué)術(shù)著作還是小說的字?jǐn)?shù)都很多，④句強(qiáng)調(diào)讀書貴于精，分析可知，⑥句的“這”指代的是④句的“讀書貴于精”，④⑥兩句捆綁，排除C項(xiàng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊蹲x書的最高境界是讀“通”》解題思路：本題考查行文的邏輯性和條理性。首先閱讀題干，發(fā)現(xiàn)③是對①的舉例說明，可判斷①③應(yīng)前后緊密相連，排除A、D。分析②和⑤可知，②是對⑤的補(bǔ)充說明，⑤②應(yīng)前后緊密相連，排除C。觀察選項(xiàng)，從首句入手較難排除。分析題干可知，①論述最富有創(chuàng)造性的著作往往是少而精的，③論述王國維的著作字?jǐn)?shù)少，③是對①的舉例說明，故①③應(yīng)前后緊密相連，排除A、D。⑤指出現(xiàn)在的圖書體量大、字?jǐn)?shù)多，②指出學(xué)術(shù)著作或小說動輒十萬言、百萬字。由“無論……還是……”可知，②是對⑤的補(bǔ)充說明，因此⑤②應(yīng)前后緊密相連，排除C。故本題選B。解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。①④均可為首句，首句無法確定。第二步，觀察句子之間的關(guān)系。①句論述最富有創(chuàng)造性著作往往是少而精的，③句論述王國維的著作字?jǐn)?shù)少，③舉例論證①句，應(yīng)將①③捆綁，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。⑤句有轉(zhuǎn)折詞“可是”，且②⑤均講述著作字?jǐn)?shù)多，話題一致，應(yīng)將⑤②捆綁，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。29.人民調(diào)解屬于(

)行為。A.官方B.行政C.司法D.民間參考答案：D解題思路：《人民調(diào)解法》第二條規(guī)定：“本法所稱人民調(diào)解，是指人民調(diào)解委員會通過說服、疏導(dǎo)等方法，促使當(dāng)事人在平等協(xié)商基礎(chǔ)上自愿達(dá)成調(diào)解協(xié)議，解決民間糾紛的活動?！钡谄邨l規(guī)定：“人民調(diào)解委員會是依法設(shè)立的調(diào)解民間糾紛的群眾性組織。”所以人民調(diào)解應(yīng)該是一種民間行為。故正確答案為D。30.大同小異：大相徑庭：差異A.舉世無雙：比比皆是：人才B.背信棄義：恪守不渝：信任C.東施效顰：邯鄲學(xué)步：模仿D.高瞻遠(yuǎn)矚：鼠目寸光：視野參考答案：D解題思路：本題涉及三個詞項(xiàng)間的關(guān)系，主要考查言語關(guān)系。分析發(fā)現(xiàn)第一個詞項(xiàng)和第二個詞項(xiàng)是反義詞，都是對第三個詞項(xiàng)的形容。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。大同小異指大體相同，略有差異。大相徑庭指相差很遠(yuǎn)，大不相同。兩者是反義詞，都是形容差異的。A項(xiàng)，舉世無雙指世界上再沒有第二個這樣的人或物，形容極其罕見稀有。比比皆是指到處都是，形容極其常見。兩者是反義詞，但并非形容人才。與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，背信棄義指違背諾言，不講道義。恪守不渝指嚴(yán)格遵守，決不改變。兩者是反義詞，但并非形容信任。與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，東施效顰比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。邯鄲學(xué)步比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。兩者是近義詞，都是形容模仿的。與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，高瞻遠(yuǎn)矚指站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大。鼠目寸光比喻目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見。兩者是反義詞，都是形容視野的。與題干關(guān)系一致。故本題選D。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！按笸‘悺敝复篌w相同，略有區(qū)別?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，區(qū)別很大。二者屬于反義關(guān)系，且二者都是形容“差異”，與“差異”屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“舉世無雙”指的是世界上再沒有第二個這樣的人或物，“比比皆是”表示某種東西到處都是，極其常見，二者屬于反義關(guān)系，但二者均與“人才”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“背信棄義”指違背諾言，“恪守不渝”指嚴(yán)格遵守，決不改變，二者屬于反義關(guān)系，但二者都是形容誠信，而不是“信任”，排除；C項(xiàng)：“東施效顰”指模仿別人，不但模仿不好，反而出丑，“邯鄲學(xué)步”指模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了，二者屬于近義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻目光遠(yuǎn)大，“鼠目寸光”形容目光短淺，沒有遠(yuǎn)見，二者屬于反義關(guān)系，且二者都是形容“視野”，

與“視野”屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。31.1，2，6，24，120，（

）A.480B.360C.240D.720參考答案：D解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，優(yōu)先考慮做商。第二步，做商如圖所示：商數(shù)列為公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為5＋1＝6，所求項(xiàng)為120×6＝720。因此，選擇D選項(xiàng)。32.鴕鳥心態(tài)：遇到危險(xiǎn)時，鴕鳥會把頭埋入草堆里，以為自己眼睛看不見就是安全。心理學(xué)通過研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代人面對壓力大多會采取回避態(tài)度，明知問題即將發(fā)生也不去想對策，結(jié)果只會使問題更趨復(fù)雜、更難處理。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于鴕鳥心態(tài)的是：A.課堂上，老師要學(xué)生發(fā)言，學(xué)生一個個低著頭，噤若寒蟬B.古代神醫(yī)扁鵲發(fā)現(xiàn)蔡桓公身體有病，三番五次勸說蔡桓公治病，但蔡桓公卻固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病，不聽扁鵲勸告，堅(jiān)決不治療，不久，蔡桓公病死了C.古時有人想偷一口鐘，但這口鐘太大了，于是用錘子把鐘敲碎，剛一砸，鐘的響聲很大，怕別人聽到聲音，他就急忙把自己的耳朵緊緊捂住D.在前方的戰(zhàn)士，打勝戰(zhàn)固然有成就，打敗仗而能夠全身而退，也是不容易的事參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①面對壓力大多會采取回避態(tài)度；②明知問題即將發(fā)生也不去想對策。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師要學(xué)生發(fā)言，學(xué)生一個個低著頭，符合“面對壓力采取回避態(tài)度”，符合定義；B項(xiàng)：扁鵲勸說蔡桓公治病，蔡桓公不聽扁鵲勸告導(dǎo)致病死，符合“面對壓力采取回避態(tài)度”，符合定義；C項(xiàng)：怕別人聽到聲音把自己的耳朵捂住，符合“面對壓力采取回避態(tài)度”，符合定義；D項(xiàng)：打敗仗全身而退，是前方戰(zhàn)士的一種能力，并非人面對壓力采取回避態(tài)度，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。33.以梅宏團(tuán)隊(duì)為研究主力，北京大學(xué)作為第一完成單位研發(fā)的“云端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)”改變了傳統(tǒng)“白盒”互操作技術(shù)思路，提出顛覆式的數(shù)據(jù)互操作技術(shù)途徑——“黑盒”思路，通過揭示信息系統(tǒng)內(nèi)部基于云端融合特性的計(jì)算反射機(jī)理，發(fā)明了通過系統(tǒng)客戶端外部監(jiān)測與控制實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能高效互操作的整套技術(shù)及平臺，突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈上下游的“卡脖子”技術(shù)，使信息孤島開放效率得到大幅提升。

對上面這段話，下列說法正確的一項(xiàng)是：

A.黑盒思路突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)的整套技術(shù)和平臺

B.梅宏團(tuán)隊(duì)利用高效互操作技術(shù)揭示了計(jì)算機(jī)反射機(jī)理

C.在白盒思路下，信息孤島開放效率基本上沒有什么提升

D.黑盒與白盒相比，優(yōu)勢在于其資源反射機(jī)制和高效互操作技術(shù)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)倒數(shù)第二個分句“突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈上下游的‘卡脖子’技術(shù)”，屬于偷換概念，將文中“大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈上下游的‘卡脖子’技術(shù)”偷換成選項(xiàng)的“大數(shù)據(jù)的整套技術(shù)和平臺”，A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)對應(yīng)中間部分“……‘黑盒’思路，通過揭示信息系統(tǒng)內(nèi)部基于云端融合特性的計(jì)算反射機(jī)理，發(fā)明了通過系統(tǒng)客戶端外部監(jiān)測與控制實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能高效互操作的整套技術(shù)及平臺”，應(yīng)該是“通過計(jì)算反射機(jī)理發(fā)明了高效互操作技術(shù)”，而非“利用高效互操作技術(shù)揭示了計(jì)算機(jī)反射機(jī)理”，屬于曲解文意，B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)為無中生有，“白盒思路下信息孤島開放效率基本上沒有什么提升”并沒有提到。D項(xiàng)對應(yīng)文段開頭，“以梅宏團(tuán)隊(duì)為研究主力，北京大學(xué)作為第一完成單位研發(fā)的‘云端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)’改變了傳統(tǒng)‘白盒’互操作技術(shù)思路”，可知黑盒的優(yōu)勢在于資源反射機(jī)制和高效互操作技術(shù)，D項(xiàng)理解正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)文段首句“云端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)改變了傳統(tǒng)白盒互操作技術(shù)思路”可知白盒與黑盒的區(qū)別在于資源反射機(jī)制和互操技術(shù)兩點(diǎn)，D項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，根據(jù)文意，黑盒思路建立了“整套技術(shù)及平臺”，突破了高效互操這一制約了大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈上下游的卡脖子技術(shù)，可知黑盒思路并非對整套技術(shù)有所突破，只是在“高效互操”上有所突破，范圍擴(kuò)大，排除。

B項(xiàng)，根據(jù)文段“梅宏團(tuán)隊(duì)通過揭示······計(jì)算反射機(jī)理，發(fā)明了······高效互操作的整套技術(shù)及平臺”可知，揭示原理在前，發(fā)明高效互操作技術(shù)在后，因果倒置，排除。

C項(xiàng)，根據(jù)文意，黑盒思路使孤島開放效率大幅度提升，但文段并未說明白盒思路下效率沒有提升，表述無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“黑盒式”互操作技術(shù)連接信息孤島》

解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。如A項(xiàng)的“黑盒思路”“突破”“信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)”“第三方系統(tǒng)高效互操作”，B項(xiàng)的“高效互操作技術(shù)”，C項(xiàng)的“白盒思路”“信息孤島開放效率”，D項(xiàng)的“優(yōu)勢”“資源反射機(jī)理”“高效互操作技術(shù)”。根據(jù)這些信息點(diǎn)查找對應(yīng)原文，進(jìn)行比較判斷。選擇說法正確的一項(xiàng)即可。由“‘黑盒’思路……突破了信息孤島業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和功能與第三方系統(tǒng)高效互操作這一制約大數(shù)據(jù)價(jià)值鏈上下游的‘卡脖子’技術(shù)”可知，A項(xiàng)“突破……整套技術(shù)和平臺”概括不準(zhǔn)確，排除。由“通過揭示信息系統(tǒng)內(nèi)部基于云端融合特性的計(jì)算反射機(jī)理，發(fā)明了……”可知，應(yīng)是先揭示了計(jì)算反射機(jī)理，然后實(shí)現(xiàn)了高效互操作技術(shù)，B項(xiàng)錯誤，排除。C項(xiàng)“沒有什么提升”在文段中未提及，無中生有，排除。由“‘云端融合的資源反射機(jī)制及高效互操作技術(shù)’改變了傳統(tǒng)‘白盒’互操作技術(shù)思路，提出顛覆式的數(shù)據(jù)互操作技術(shù)途徑——‘黑盒’思路”可知，D項(xiàng)正確。故本題選D。34.生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會自斷生路；你給別人機(jī)會，其實(shí)也等于給自己機(jī)會。

對這段文字，理解不準(zhǔn)確的是：

A.人類需要相互依存共同發(fā)展B.幫助別人實(shí)際上等于在幫自己C.為了自我生存必須將對手置于死地D.生活中人們需要相互理解和彼此忍讓參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均對應(yīng)“你不給別人活路，最終將會自斷生路；你給別人機(jī)會，其實(shí)也等于給自己機(jī)會。”可知，善待他人符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“必須將對手置于死地”與文段意思相悖。因此，選擇C選項(xiàng)。35.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯誤B項(xiàng)，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會損害孩子的自尊”，說法錯誤。C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確D項(xiàng)，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯誤。故本題選C。解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價(jià)往往過于在意，對應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項(xiàng)“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價(jià)，排除。故正確答案為C。36.有人曾

“人工智能是個筐，什么都能往里裝”，雖然

，但也說明了現(xiàn)狀。通常，當(dāng)解決問題需要推理、決策、理解、學(xué)習(xí)這類最基本的技能時，我們才認(rèn)為它跟人工智能相關(guān)。常見的人工智能技術(shù)應(yīng)用有指紋識別、人臉識別、機(jī)器翻譯等。很多通過機(jī)械的計(jì)算和機(jī)械的記憶實(shí)現(xiàn)的東西，一般不把它看成人工智能的本質(zhì)應(yīng)用。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嘲笑苛刻

B.調(diào)侃尖酸

C.揶揄刻薄

D.嘲弄刻毒參考答案：C

解題思路：本題先從第二空入手，橫線處形容“人工智能是個筐，什么都能往里裝”這句話。B項(xiàng)“尖酸”指用刻薄的話譏刺人，C項(xiàng)“刻薄”指（待人、說話）冷酷無情；過分苛求，均可形容前文“人工智能是個筐，什么都能往里裝”這句話，符合文意，保留。A項(xiàng)“苛刻”，一般是指要求苛刻，不是說這句話對人工智能要求挑剔苛刻，排除；D項(xiàng)“刻毒”，毒是惡毒的意思，程度太重，排除。

第一空，同樣形容“人工智能是個筐，什么都能往里裝”，兩空感情色彩、程度要一致，“揶揄”“刻薄”符合要求，C項(xiàng)當(dāng)選。“調(diào)侃”程度比“揶揄”輕，B項(xiàng)排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人工智能：邊原創(chuàng)沖刺邊倫理“剎車”》

解題思路：第一步，分析語境。兩個空都是圍繞“人工智能是個筐，什么都能往里裝”這句話展開。第一空表達(dá)有人提出這句話的態(tài)度，第二空表達(dá)對于這種態(tài)度的評價(jià)，因此這兩空應(yīng)該色彩、輕重程度一致。

第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“調(diào)侃”指開玩笑，“尖酸”指說話帶刺，使人難受，第二空程度更重，不符文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“嘲弄”指嘲笑戲弄，“刻毒”指刻薄狠毒，第二空程度更重，不符文意，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“嘲笑”指用言辭笑話對方，“苛刻”指（條件、要求等）過高，過于嚴(yán)厲，程度一致，但是第二空只是強(qiáng)調(diào)對于這句話的評價(jià)，沒有對這句話提出過高過嚴(yán)的要求，不符文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“揶揄”指耍笑嘲弄，“

刻薄”指（待人、說話）冷酷無情，過分苛求，前后色彩、傾向一致，也能夠照應(yīng)態(tài)度和評價(jià)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，體會“人工智能是個筐，什么都能往里裝”這句話的含義。第二空，分析第一空，排除語義程度過重的A、D。第三步，辨析“尖酸”“刻薄”詞語含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“人工智能是個筐，什么都能往里裝”指出了目前人工智能領(lǐng)域界限不明的問題，帶有開玩笑的意味，“嘲笑”“嘲弄”語義程度過重，排除A、D。第二空，“尖酸”指說話帶刺兒，使人難受?！翱瘫　敝福ù?、說話）冷酷無情；過分苛求?！叭斯ぶ悄苁莻€筐，什么都能往里裝”的說法雖然有批評，但算不上尖利，排除B。故本題選C。37.如果你比其他人付出更多就能在與別人競爭中

占得先機(jī)，機(jī)遇從不會

有準(zhǔn)備的人。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.脫穎而出虧待B.鋒芒畢露怠慢C.出人頭地辜負(fù)D.韜光養(yǎng)晦輕視參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“比其他人付出更多”“占得先機(jī)”可知，所填詞語應(yīng)表達(dá)出顯現(xiàn)才能，超越眾人的意思。A項(xiàng)“脫穎而出”有才能的人本領(lǐng)全部顯現(xiàn)出來，符合語境，當(dāng)選；B項(xiàng)“鋒芒畢露”指人的才干、銳氣全部顯露在外面，多指人有傲氣，好表現(xiàn)自己，不符語境，排除；C項(xiàng)“出人頭地”才學(xué)或地位高出眾人，顯于當(dāng)世，高人一等，側(cè)重于最終取得了好的結(jié)果，而文段后強(qiáng)調(diào)“搶占先機(jī)”，更側(cè)重于在過程中占得了關(guān)鍵的時機(jī)，故不符語境，排除；D項(xiàng)“韜光養(yǎng)晦”比喻隱藏才能，不使外露，不符語境，排除。代入驗(yàn)證第二空，“虧待”指不公平或不盡心地對待，機(jī)遇是公平的，不會對有準(zhǔn)備的人不公平對待，符合語境。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队门^斗讓人生出彩》38.《周書》曰：“小滿之日苦菜秀?！毙M時節(jié)，麥類、谷物等農(nóng)作物籽粒開始飽滿，但尚未成熟，恰是青黃不接的時候。而田間地頭的野菜正蓬勃生長，采食野菜來度過饑荒，自是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不容置疑B.順理成章C.水到渠成D.理所當(dāng)然參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是采食野菜來度過饑荒是很自然就發(fā)生的事情，填入詞語應(yīng)含有此意。據(jù)此排除A、C、D。由“麥類、谷物……尚未成熟……而田間地頭的野菜正蓬勃生長”可知，此處是說農(nóng)作物還沒有熟，人們采食野菜來度過饑荒是很自然的事情。所填詞語應(yīng)含自然發(fā)生之意。A項(xiàng)，“不容置疑”指不允許有什么懷疑，指真實(shí)可信，填入不符合句意，排除。B項(xiàng)，“順理成章”指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，其填入符合句意。C項(xiàng)，“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然會成功。文段沒有體現(xiàn)具有某種條件，其填入不符合句意，排除。D項(xiàng)，“理所當(dāng)然”指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。文段強(qiáng)調(diào)的是自然發(fā)生，并非從道理上來說怎樣，其填入不符合句意，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析語境。題干表達(dá)在農(nóng)作物青黃不接的時候，采食野菜是自然的事。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不容置疑”意思是不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。題干中未提到可信與否，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合語境。C項(xiàng)“水到渠成”比喻有條件之后，事情自然會成功，即功到自然成。題干中未提及“功到”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“理所當(dāng)然”意思是從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。題干未提及道理，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：由“麥類、谷物······尚未成熟······而田間地頭的野菜正蓬勃生長”可知，人們在谷物青黃不接時可食用野菜充饑，故橫線處應(yīng)表達(dá)在沒有食物可吃的情況下，人們采食田間地頭的野菜是自然而然發(fā)生的事情。B項(xiàng)“順理成章”既指寫文章或做事情，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“不容置疑”指不允許加以懷疑，形容絕對真實(shí)可信，強(qiáng)調(diào)論證嚴(yán)密，無可懷疑，程度過重，排除；C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，文段并未體現(xiàn)“條件成熟”之意，與文意不符，排除；D項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)如此，文段并未強(qiáng)調(diào)理應(yīng)如此，而是強(qiáng)調(diào)順應(yīng)某種情況自然發(fā)生的結(jié)果，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆?jié)氣｜小滿初晴麥氣薰》39.個人成長進(jìn)步靠什么？有人說靠組織培養(yǎng)，有人說靠自身努力。實(shí)際上，二者并不（

）。在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人的成長進(jìn)步既離不開組織培養(yǎng)，也離不開自身努力。填入括號處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相關(guān)B.統(tǒng)一C.重復(fù)D.矛盾參考答案：D解題思路：根據(jù)空格后的內(nèi)容“在現(xiàn)實(shí)生活中，絕大多數(shù)人的成長既離不開組織培養(yǎng)，也離不開自身努力”，可知橫線所填詞語表示兩者并不沖突和矛盾，對應(yīng)D項(xiàng)?！跋嚓P(guān)”“統(tǒng)一”與文意相反，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。文段強(qiáng)調(diào)兩者關(guān)系密切而非“重復(fù)”，排除C項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊吨v規(guī)矩比搞關(guān)系靠得住》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“既離不開組織培養(yǎng)，也離不開自身努力”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“靠組織培育”和“靠自身努力”兩者并不沖突對立這一含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“相關(guān)”、B項(xiàng)“統(tǒng)一”和C項(xiàng)“重復(fù)”均不體現(xiàn)“沖突對立”這一含義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。而D項(xiàng)“矛盾”體現(xiàn)沖突對立，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，結(jié)合句中的提示信息“既離不開……也離不開……”可知，“組織培養(yǎng)”和“自己努力”二者對于個人成長進(jìn)步都是不可或缺的。然后根據(jù)所給詞語的含義，選擇最符合語境的一項(xiàng)即可。由后句的“既離不開……也離不開……”可知句意為兩種說法都有道理，組織培養(yǎng)和自身努力都是個人成長進(jìn)步的要素，二者缺一不可。能體現(xiàn)二者之間這一關(guān)系的只有D項(xiàng)的“矛盾”。故本題選D。40.投射性認(rèn)同指一個人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來作出反應(yīng)的行為模式，體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來對待甲方，然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無犬子D.慈母自古多敗兒參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；②乙方以甲方所設(shè)想的方式來對待甲方；③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門亦可出貴子，說明甲方認(rèn)為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；C項(xiàng)：虎父果然無犬子，說明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來對待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。A項(xiàng)，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。C項(xiàng)，“虎父果然無犬子”是指出色的父親果然不會生出一般的孩子，“果然”是對“虎父無犬子”這句話的一個驗(yàn)證，符合定義。D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對兒子自小過分溺愛、過度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：出色的父親不會生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。故正確答案為C。41.區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志是：A.事物變化是否超越度的范圍B.事物變化是否顯著C.事物變化是否迅速D.事物變化中是否有新的要素產(chǎn)生參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，量變是事物數(shù)量的增減或場所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是漸進(jìn)過程的中斷。量變和質(zhì)變的區(qū)分標(biāo)志是事物的量變是否超出度的范圍。因此，選擇A選項(xiàng)。42.甲乙是好友，一日甲拾到一張背面寫有乙的名字的信用卡，甲根據(jù)乙的生日猜出卡的密碼后持卡購物，將卡的2萬元全部花光。甲的行為涉嫌：A.侵占罪B.信用卡詐騙罪C.詐騙罪D.盜竊罪參考答案：B解題思路：第一步，本題考查盜竊罪知識。第二步，根據(jù)《刑法》第一百九十六條，信用卡詐騙罪是指以非法占有為目的，違反信用卡管理法規(guī)，利用信用卡進(jìn)行詐騙活動，騙取財(cái)物數(shù)額較大的行為。利用信用卡，一般是指使用偽造的、作廢的信用卡或者冒用他人的信用卡、惡意透支的方法進(jìn)行詐騙活動。本題屬于冒用他人的信用卡的詐騙活動，甲的行為涉嫌信用卡詐騙罪。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百七十條第一款，【侵占罪】侵占罪是指將代為保管的他人財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不退還的。第二款，將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交出的。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十六條，【詐騙罪】詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十四條，【盜竊罪】盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。43.下列判斷正確的有：（1）與2002年相比，2011年江蘇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值的比重上升了17.1個百分點(diǎn)（2）2003—2011年九年，江蘇非高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值的比重逐年降低（3）2003—2011年九年，江蘇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值的比重提高最快的年份是2010年A.0個B.1個C.2個D.3個參考答案：C解題思路：（1），圖2中給出了2002—2011年江蘇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值的比重，直接計(jì)算2011年與2002年比重的差值，判斷選項(xiàng)所述是否正確。（2），已知非高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值的比重=1-高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值的比重，所以要判斷非高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重的變化趨勢，可根據(jù)圖2判斷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重的變化趨勢，二者的變化趨勢完全相反。（3），“比重提高最快”即比重的增長量最大。直接根據(jù)“增長量=現(xiàn)期量-基期量”計(jì)算2010年比重的增長量，再估算其他年份，選擇與其接近的年份，計(jì)算具體的增長量，比較大小。（1），與2002年相比，2011年江蘇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比上升了35.3－18.2＝17.1個百分點(diǎn)，正確。（2），2003－2011年江蘇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值的比重逐年上升，則非高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占比逐年降低，正確。（3），2003－2011年江蘇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)產(chǎn)值的比重提高最快的是2003年，錯誤。綜上，正確的有2個，故本題選C。44.若三個連續(xù)奇數(shù)的和為9，則它們的積為15。此說法（

）。A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用方程法解題。第二步，設(shè)三個連續(xù)奇數(shù)中間的奇數(shù)為x，則另兩個奇數(shù)分別為（x－2），（x＋2），則根據(jù)題意得：（x－2）＋x＋（x＋2）=9。解得x=3，則這三個連續(xù)奇數(shù)為：1，3，5。它們的積為：1×3×5=15。此說法正確。因此，選擇A選項(xiàng)。45.2017年9月初，小沈入職K公司從事銷售工作，簽了2年期限的勞動合同，其中試用期2個月，小沈因缺乏銷售經(jīng)驗(yàn)，銷售業(yè)績不佳，還有其他工作缺陷，公司認(rèn)為她難以勝任銷售工作，但是，由于當(dāng)時正處于商品房銷售旺季，公司人手不足，在試用期內(nèi)沒有辭退她，而是繼續(xù)留用。2018年2月初，公司突然將小沈辭退，理由是她在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件。對此，以下說法正確的有（

）。A.小沈在試用期間被證明不符合錄用條件，K公司應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進(jìn)行處理B.由于小沈無法勝任工作，K公司可以隨時與小沈解除勞動合同，并且不用支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金C.K公司不得以“小沈在試用期間被證明不符合錄用條件”為由解除勞動合同D.由于超過了試用期，K公司突然將小沈辭退的行為是違法的參考答案：ACD解題思路：本題考查勞動法。A、C、D三項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第三十九條規(guī)定：“勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的?！ぁぁぁぁぁぁ痹诒绢}中，如果小沈在試用期間被證明不符合錄用條件，K公司應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進(jìn)行處理可以解除其勞動合同。2018年2月初，小沈已經(jīng)成為正式員工，則K公司不得以“小沈在試用期間被證明不符合錄用條件”為由解除勞動合同，若超過試用期，K公司突然辭退小沈的行為違