部編版一年級語文下冊小壁虎借尾巴教育教學(xué)課件

小壁虎借尾巴第八單元21

小壁虎有尾巴，為什么要借尾巴呢？讓我們一起去看看吧！

新課導(dǎo)入壁虎爬行動物，身體扁平，四肢短，趾上有吸盤，客服在墻上爬行，有長長的尾巴，吃蚊子、蒼蠅、飛蛾等小蟲子，對人類有益。知識備查zhuō捉我會寫zhuōzhù捉住zhuōnònɡ捉弄tiáo條

yìtiáo一條tiáojiàn條件pá爬

páshān爬山

páxínɡ爬行jiě姐我會寫jiějie姐姐jiěmèi姐妹nín您nínzǎo您早nínhǎo您好我會寫qīnɡyuán草原qīnɡcǎo

青草cǎo草fánɡjiān房間lóufánɡ樓房fánɡ房我會認(rèn)壁bì壁虎墻qiánɡ墻壁蚊wén蚊子咬yǎo咬牙斷duàn折斷撥bō撥打我會寫甩shuǎi甩掉趕ɡǎn趕集傻shǎ傻瓜轉(zhuǎn)zhuǎn左轉(zhuǎn)多音字nànnán難民難題難zhènɡzhēnɡ掙脫掙扎干詞語解釋【房檐】【掙】【難看】【難過】【告訴】【掌握】房頂伸出墻外的部分。丑陋;不好看。用力使自己擺脫束縛。悲傷，痛苦，難受。說給人，使人知道。了解事物，因而能充分支配或運(yùn)用。整體感知聽讀課文,想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？它向誰借過尾巴呢？它借到了嗎？我會寫

小壁虎的尾巴（）了，（）、（）和（）借尾巴，但都沒有借到。折斷小魚老牛燕子課文解讀

小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。讀第一自然段，說一說小壁虎的尾巴怎么了？zhènɡduàn動作描寫：“掙”“逃走”這些動作描寫，說明小壁虎遇到了危險時用力脫險。讀第二自然段，想一想：小壁虎為什么要借尾巴呢？

沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？讀第三至五自然段，想一想：

小壁虎向哪些小動物借尾巴？結(jié)果如何？為什么呢？

小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”

小魚說：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！?/p>

小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”

老牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！?/p>

小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”

燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！弊屑?xì)看看小壁虎借尾巴的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？小魚的尾巴_______________老牛的尾巴_______________燕子的尾巴_______________撥水掌握方向趕蠅子小壁虎沒有借到尾巴，怎么辦呢？

小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽?！芭姥脚馈痹谖闹谐霈F(xiàn)了幾次？說明了什么？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他爬呀爬，爬回家里找媽媽?！芭姥脚馈痹谖闹谐霈F(xiàn)了四次。說明了小壁虎爬的路程很遠(yuǎn)，用了很長時間。

媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”小壁虎的尾巴斷了，為什么可以長出新的尾巴？說明壁虎的尾巴有再生功能。主旨概括

課文通過寫小壁虎借尾巴的故事告訴我們不同動物尾巴的特點(diǎn)和作用，揭示了“動物尾巴都有用”的道理。結(jié)構(gòu)梳理借尾巴掙斷尾巴尾巴用處大長出新尾巴小壁虎借尾巴小魚：老牛：燕子：不能借趕蚊子掌握