第02課文化對人的影響

第二課文化對人的影響第一環(huán)節(jié)構(gòu)建體系·夯實(shí)基礎(chǔ)第一單元《文化與生活》第一課文化與社會文化對人的影響特點(diǎn)必修3《文化生活》第二課結(jié)構(gòu)圖來源表現(xiàn)優(yōu)秀文化對人的塑造作用文化與人第二課人創(chuàng)造和發(fā)展、獲得和享用文化文化影響人第二環(huán)節(jié)考點(diǎn)概覽·考向分析考點(diǎn)概覽考向定位（1）文化對人的影響的來源和表現(xiàn)（2）文化對人的影響的特點(diǎn)（3）優(yōu)秀文化對人的塑造作用豐富精神世界；增強(qiáng)精神力量；促進(jìn)人的全面發(fā)展1、近三年考查的主要知識點(diǎn)：文化對人的影響的表現(xiàn)、特點(diǎn)、優(yōu)秀文化塑造人生的作用。2、從試題類型看：本課多以選擇題為主，難度不大，一般與其他課知識點(diǎn)組合考查。注意文化對人的影響具有雙重性。主觀題考查多用于依據(jù)類、意義類。3、關(guān)注熱點(diǎn)：結(jié)合中國女排10連冠、感動中國人物評選、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡；以《奪冠》、《我和我的家鄉(xiāng)》等影片的熱播為素材，或其他文化活動和措施，綜合考查文化對人的影響。第三環(huán)節(jié)考點(diǎn)梳理·精準(zhǔn)講練文化對人的作用文化影響人優(yōu)秀文化塑造人提醒：把握影響和塑造的區(qū)別(1)文化對人的影響，包括有利影響和不利影響。(2)文化塑造人生，強(qiáng)調(diào)的是積極向上的，先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化的積極塑造作用。性質(zhì)相反的文化也會影響人的成長。1、文化影響人的來源（途徑）考點(diǎn)梳理核心考點(diǎn)一：文化影響人文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動。創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境開展積極健康向上的文化活動2、文化影響人的表現(xiàn)考點(diǎn)梳理核心考點(diǎn)一：文化對人的影響（1）文化影響人們的交往行為和交往方式（2）文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式注意：（1）文化對人的影響，不能認(rèn)為文化支配或者決定人們的交往行為。（2）影響不能等同于塑造：文化對人的影響具有兩重性，優(yōu)秀的文化才能起正面的塑造作用。（3）文化對人影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對整個(gè)世界的認(rèn)識和改造。3、文化影響人的特點(diǎn)考點(diǎn)梳理核心考點(diǎn)一：文化對人的影響

潛移默化深遠(yuǎn)持久內(nèi)涵是指每時(shí)每刻、不知不覺地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過程和方式側(cè)重影響的效果特點(diǎn)一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會改變注意人們接受健康向上的文化影響，并不都是一個(gè)消極被動的過程，而是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的，但并不是一成不變的要求啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化影響，提高自身素養(yǎng)啟示我們應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)自身的全面發(fā)展標(biāo)志詞語無形中、熏陶、耳濡目染、潤物細(xì)無聲、“近朱者赤、近墨者黑”等難以改變、保持、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志巧妙區(qū)分潛移默化和深遠(yuǎn)持久潛移默化：強(qiáng)調(diào)空間（橫向）的影響，文化在無形中不知不覺地影響著人們的思想和行為，是一種熏陶、一種感悟、一種陶冶，側(cè)重于影響的方式。（側(cè)重影響的過程）例：潤物細(xì)無聲；孟母三遷；耳濡目染；近朱者赤，近墨者黑等。深遠(yuǎn)持久：強(qiáng)調(diào)時(shí)間（縱向）的影響，經(jīng)年累月所形成的文化習(xí)俗對人的影響是難以抹去的，是刻骨銘心、終生難忘、永不放棄的，側(cè)重于影響的效果。（側(cè)重影響的效果）例：中華民族的春節(jié)情結(jié)難以改變；依然依舊；鄉(xiāng)音難改等(2020·廣州模擬)家風(fēng)是一個(gè)家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍，有一種強(qiáng)大的感染力量，是家庭倫理和家庭美德的集中體現(xiàn)。家風(fēng)好，則族風(fēng)好、民風(fēng)好、國風(fēng)好。從《文化生活》的角度看，樹立好家風(fēng)是因?yàn)?()①文化對人的影響，取決于特定的文化環(huán)境和文化活動②家風(fēng)對人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的③家風(fēng)一經(jīng)形成就具有確定的方向性，對人的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響④家風(fēng)影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式A.①③ B.②④C.②③ D.①④B（2019·新課標(biāo)全國卷Ⅰ）在中國傳統(tǒng)文化中，丹頂鶴象征著圣潔、高貴，無數(shù)文人雅士以鶴自喻，折射出人們對它的喜愛。現(xiàn)在，“人與自然是生命共同體”的理念成為社會共識，人們從人與自然環(huán)境和諧相處的高度來欣賞鶴、喜愛鶴、保護(hù)鶴。鶴的寓意的變化表明①人們的審美觀念深受價(jià)值觀念的影響②文化決定人們的思維方式和價(jià)值觀念③社會實(shí)踐是文化變化發(fā)展的動力和源泉④每個(gè)時(shí)代人們的審美觀念會趨于一致A．①② B．①③ C．②④ D．③④B(2019·遼寧省省六校協(xié)作體高三期中)席慕容在《鄉(xiāng)愁》中寫道：“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛夢里的揮手離別。離別后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不會老去?！睆奈幕罱嵌瓤?，下列語句與之蘊(yùn)含的道理一致的是()①古人今人若流水，共看明月皆如此②少小離家老大回，鄉(xiāng)音不改鬢毛衰③退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神④洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心A．①④ B．①②C．②④ D．③④C一個(gè)房子如果窗戶破了，沒有人去修補(bǔ)，不久，其他的窗戶也會莫名其妙地被人打破；一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人們就會毫不猶豫地拋，絲毫不覺羞愧，這就是“破窗理論”?！捌拼袄碚摗狈从沉?)①文化環(huán)境決定人的交往行為和交往方式②文化對人的影響是有形的，不是消極被動的③文化對人的影響是潛移默化的④良好的文化環(huán)境是需要創(chuàng)建的A．①② B．①③C．③④ D．②④C春節(jié)是中國人一年一度最為看重的傳統(tǒng)節(jié)日，為了買到一張終點(diǎn)叫“家”的車票，人們想盡各種辦法。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，一向“含蓄”的中國人在“一票難求”的春運(yùn)期間又多了一個(gè)新選擇——拼車回家。選擇與陌生人拼車，體現(xiàn)了中國人對于“共享”文化的認(rèn)同，以及在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中思想的進(jìn)一步開放。這說明()①文化影響人們的實(shí)踐活動和思維方式②文化決定人們的交往行為和交往方式③傳統(tǒng)節(jié)日對人們的價(jià)值觀念、生活方式具有深刻影響④經(jīng)濟(jì)決定文化，文化是經(jīng)濟(jì)的反映A．①③ B．①④C．②③ D．②④B（2018年高考天津卷政治7）近期，一檔別具匠心的電視節(jié)目《信中國》在“央視”熱播。節(jié)目中，一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信，仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼，一段段感人故事令觀眾動容，激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見A.文化氛圍對人有潛移默化的影響B(tài).一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定C.大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑D.書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史A1、優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界考點(diǎn)梳理核心考點(diǎn)二：優(yōu)秀文化塑造人側(cè)重廣度，強(qiáng)調(diào)人格的完善，強(qiáng)調(diào)人的主觀領(lǐng)域，人的主觀精神感受。2、優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量側(cè)重力度，強(qiáng)調(diào)力度的加大，強(qiáng)調(diào)在具體行動中文化轉(zhuǎn)化為人們行動的動力。3、優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展側(cè)重綜合素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)人的核心素質(zhì)的提高，使全面發(fā)展成為可能。注意：優(yōu)秀文化僅僅是塑造人生的重要因素之一，家庭、學(xué)校、社會環(huán)境等也對健全人格的形成有重要影響。標(biāo)志詞法區(qū)分“豐富人的精神世界”和“增強(qiáng)人的精神力量”1、文化“豐富人的精神世界”常用欣賞到、感受到、享受了、體驗(yàn)到、體味到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等標(biāo)志詞。2、文化“增強(qiáng)人的精神力量”常用增強(qiáng)了、鼓舞著、激勵著、振奮了、促進(jìn)了等標(biāo)志詞。如何理解優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展（1）人全面發(fā)展的表現(xiàn)：人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。(精神動力)（2）社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的關(guān)系社會發(fā)展了，人自然而然就能全面發(fā)展？X(2020·蘭考模擬)“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動京城?！?019年4月1日上午，期待已久的第37屆中國洛陽牡丹文化節(jié)賞花啟動儀式在河南省洛陽市中國國花園舉行，洛陽市各牡丹觀賞園賞花游園活動拉開帷幕。同時(shí)，洛陽還在全市各級公共圖書館及百余座城市書房推出“走近經(jīng)典、感悟人生”經(jīng)典誦讀、“書香洛陽”、讀書日分享等活動。賞花之余，游客還可以走進(jìn)洛陽的城市書房，在書香花香交融中品味“詩和遠(yuǎn)方”。上述材料表明 ()①優(yōu)秀文化能夠塑造人生②文化促進(jìn)人的全面發(fā)展③讀書是培養(yǎng)健全人格的唯一途徑④文化對人的影響是潛移默化的A.①② B.①④ C.②③ D.③④B（2019·北京卷）清掃街巷、修剪花木等社區(qū)勞動，果蔬種植、木工制作、機(jī)床操作等學(xué)農(nóng)學(xué)工實(shí)踐，“醫(yī)生”“博物館講解員”等職業(yè)體驗(yàn)……豐富多彩的勞動教育課程，讓同學(xué)們在不一樣的學(xué)習(xí)中收獲成長。開展勞動教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生①了解社會，提高實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展②提高勞動技能，促進(jìn)勞動力市場充分競爭③樹立職業(yè)平等觀，推動社會分工的細(xì)化④樹立正確價(jià)值觀，崇尚勞動，尊重勞動者A．①② B．①④ C．②③ D．③④B（2019·北京卷）登滕王閣，看“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；游西湖，感受“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”?？v情山水之間，品味詩詞之美，“跟著詩詞去旅行”成為人們出游新選擇。對此認(rèn)識正確的是A．游歷大好河山，感受詩詞魅力，有助于深化文化體驗(yàn)B．以文塑旅，以旅彰文，傳承詩詞文化重在發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值C．文化旅游的發(fā)展取決于人們的文化修養(yǎng)D．文化與旅游相結(jié)合是文化創(chuàng)新的根本途徑A關(guān)于讀書，有一幅漫畫被很多人轉(zhuǎn)發(fā)：站在不同高度的書籍上，人們看到的風(fēng)景各異。從低處的一葉障目到高處的霞光萬丈，閱讀的厚度，決定了人生格局與眼界心胸。這告訴我們 ()①文化對人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的②主動接受優(yōu)秀文化有助于個(gè)人的全面發(fā)展③優(yōu)秀文化對人的全面發(fā)展往往起決定作用④人們閱讀的厚度影響著精神世界的豐富A.①② B.①③ C.②④ D.③④C文化的作用（1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。（2）文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治所決定，文化又反作用于一定的經(jīng)濟(jì)、政治，給予政治、經(jīng)濟(jì)以重大影響。（3）文化在綜合國力競爭中的地位越來越重要。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力的重要因素。（4）文化是由人創(chuàng)造的，又影響著人。文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式文化活動。（5）文化影響人們的交往方式和交往行為；文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式；（6）文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。（7）優(yōu)秀的文化塑造人生。它能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、進(jìn)人的全面發(fā)展。(2020·保定一中模擬)閱讀材料，完成下列要求。2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望，我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，就要從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要理直氣壯開好思政課，用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，思政課教師要發(fā)揮積極主動性，用高尚的人格感染學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。結(jié)合材料，運(yùn)用“文化與生活”的知識，說明開好思想政治理論課帶來的積極影響。[答案]

①文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。開好思政課有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。②文化與政治相互交融，開好思政課有利于提高學(xué)生政治素養(yǎng)、堅(jiān)定政治立場、更好地參與政治生活。③文化對人的影響來自特定文化環(huán)境和各種形式的文化活動。開好思政課對學(xué)生的交往行為和方式、實(shí)踐活動、認(rèn)識活動會產(chǎn)生深刻的影響。④文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。開好思政課能為學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩樱瑯淞⒖茖W(xué)的三觀。⑤優(yōu)秀文化塑造人。開好思政課有利于豐富學(xué)生的精神世界，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第四環(huán)節(jié)易錯(cuò)剖析·矯正訓(xùn)練1、文化決定和支配人的交往方式和交往行為。（

）2、人們每時(shí)每刻、不知不覺地受到文化的影響，體現(xiàn)了文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。（）3、思想道德修養(yǎng)是人們文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志。（

）點(diǎn)撥：文化影響人們的交往方式和交往行為，而不是決定和支配人們的交往方式和交往行為?！咙c(diǎn)撥：

人們每時(shí)每刻、不知不覺地受到文化的影響體現(xiàn)了文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)。點(diǎn)撥：世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志?！痢?、世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成就無法改變。（

）5、家風(fēng)是能夠在潛移默化中影響人的巨大物質(zhì)力量。（

）6、文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。（

）點(diǎn)撥：世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成就難以改變，但不是一成不變?！痢痢咙c(diǎn)撥：

家風(fēng)是能夠在潛移默化中影響人的巨大精神力量，不是物質(zhì)力量。點(diǎn)撥：優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，一定要強(qiáng)調(diào)文化的性質(zhì)。7、積極參加文化活動，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。（）8、人們接受文化的影響往往是消極被動的。（

）