《清代四名人家書(shū)-張之洞-誡子書(shū)》閱讀試題答案及翻譯(譯文)

#/7《清代四名人家書(shū)|張之洞|誡子書(shū)》閱讀試題答案及翻譯（譯文）篇一：中考初中閱讀試題答案解析翻譯譯文王安石待客王安石在相位，子?jì)D之親①蕭氏子至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過(guò)午，覺(jué)饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡餅兩枚，次供豬臠⑤數(shù)四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸⑥，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。注釋①子?jì)D之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了幾杯酒。⑤臠：切成塊的肉。⑥箸：筷子。10、解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）公約之飯（2）又久之，方命坐（3）惟啖胡餅中間少許（4）其人愧甚而退11、翻譯：①覺(jué)饑甚而不敢去②其人已心怪之（2分）12、理解：上文末了說(shuō)“公取自食之”，那么王安石到底吃了什么？（2分）13、王安石是一個(gè)怎樣的人？讀了本文，你有什么感悟？（3分）10、（1）代詞，代蕭氏子（2）才（3）吃（4）回去11、①覺(jué)得很饑餓但不敢離去②那人心里對(duì)這事已感到奇怪。12、胡餅的四傍。即胡餅的四邊，沒(méi)有肉餡的部分。13、王安石是一個(gè)艱苦樸素，勤儉持家的人。我們要學(xué)習(xí)這種精神，從自身生活做起，杜絕浪費(fèi)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。文言知識(shí)說(shuō)“頗”?！邦H”的義項(xiàng)較奇特，它既可指“很”、“甚”，也可指“稍微”、“略微”。這往往要隨上下文決定它的含義。上文“蕭氏子頗驕縱”中的“頗”要作“很”解，意為蕭氏的獨(dú)生子很驕橫放縱。又，“其婦年五十，頗有姿色”，其中“頗”要作“略微”解，因?yàn)榕拥轿迨巡惶赡芎苡凶松?。又，“公為人正直，鄉(xiāng)里頗有望”，意為他為人正直，在鄉(xiāng)里很有名望。譯文王安石做宰相的時(shí)候，兒媳婦家的親戚（因?yàn)椋┑骄┏?，所以去拜訪了王安石，王安石邀請(qǐng)他吃飯。第二天，蕭氏子穿盛裝出席，以為王安石必定會(huì)以盛宴相邀。到了中午的時(shí)候，覺(jué)得很饑餓，但不敢離去。又過(guò)了很久，王安石才下令入座。菜肴都不具備。蕭氏子心里暗暗的責(zé)備王安石。喝了幾杯酒，才上了兩塊胡餅，再上了四份切成塊的肉。一會(huì)兒就上飯了，旁邊只安置了菜羹罷了。蕭氏子很驕橫放縱。不放下筷子，只吃胡餅中間的一小部分，把四邊都留下。王安石把剩下的四邊取來(lái)自己吃，蕭氏子感到很慚愧，便回去了。篇二：閱讀答案翻譯譯文中考語(yǔ)文試題練習(xí)解析劉蓉蓉①少時(shí)，讀書(shū)于養(yǎng)晦堂之西偏一室，？a②而讀，仰而思，思有弗③得，輒起繞室以旋。室有洼④，徑尺⑤，浸淫日廣⑥。每履之，足若躓⑦焉。既久，而遂安之。一日，父來(lái)室中，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下國(guó)家為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然⑧以驚，如土忽隆起者，俯視地，坦然則既平矣。已而復(fù)然。又久，而后安之。噫！習(xí)之于人，甚矣哉！足之履平地而不與洼適⑨也；及其久，則洼者若平，至使久而即平⑩其故，則反窒｛11｝焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始｛12｝。注釋①蓉：劉蓉（1816-1873）字孟容，號(hào)霞仙，湖南湘江人，清代文學(xué)家。②?a（魚(yú)）：同“俯”。③弗f"）：不。④洼：凹陷的地方。⑤徑尺：直徑一尺。⑥浸淫日廣:逐漸地越來(lái)越大。浸淫：逐漸，漸進(jìn)。⑦躓（zhi）：被絆倒。⑧蹶ju片）然：跌倒的樣子。⑨不與洼適：不能適應(yīng)凹地。⑩洼者若平：走凹地像走平地一樣。｛11｝窒（zhi）：阻礙。｛12｝慎始：一開(kāi)始就慎重。1.下列句子中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.命童子取土平之（填平）B.坦然則既平矣（填平）C.浸淫日廣（一天天）D.顧而笑曰（回頭看）2．下列句子中加點(diǎn)的“然”的用法和意思完全相同的兩項(xiàng)是（）A.蹶然以驚B.不以為然C.坦然則既平矣D.已而復(fù)然3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子意思。①一室不治，何以天下國(guó)家為？譯文： ②故君子之學(xué)，貴乎慎始。 譯文： 4．“已而復(fù)然”中的“然”和“及其久，則洼者若平”中的“其”所指代內(nèi)容分別是什么？5.對(duì)上文的主旨理解得正確的一項(xiàng)是（）A.要治理天下，先要從治理身邊的小事做起。B.凡事開(kāi)頭難，要十分重視事情的開(kāi)始。C.積習(xí)難改，做學(xué)問(wèn)最重要的是慎重地對(duì)待開(kāi)頭。D.培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要從身邊的小事做起。參考譯文蓉小的時(shí)候，在養(yǎng)晦堂偏西的一間房子里讀書(shū)。低頭苦讀，仰頭冥想，思考后還有不理解的地方，往往起身在房間踱來(lái)踱去。房子的地有塊凹洼，直徑一尺左右，一天天逐漸大起來(lái)。起先，每次踩著洼處，都會(huì)被絆著，險(xiǎn)些摔倒；時(shí)間一久，就習(xí)慣了。有一天，父親來(lái)到房間，看到洼凹笑著說(shuō)：“一間房子都不整理，怎么能治理天下和國(guó)家呢？”便叫童仆用土將洼凹填平。過(guò)后，蓉再踩到已填平了的洼凹處時(shí)，卻又差點(diǎn)絆倒，吃了一驚，好象那塊地面忽然凸出來(lái)似的。低頭看看，地面平平坦坦。又過(guò)了一段時(shí)間，然后就習(xí)慣了。唉！習(xí)慣對(duì)人的影響是很厲害??！踩慣平地的腳就不再適應(yīng)凹洼地；等時(shí)間一久，踩洼凹就象踩平地一樣，以至把長(zhǎng)久以來(lái)的洼凹填平、恢復(fù)原來(lái)的樣子后，踩上去反而礙腳，感到不自然。所以君子的學(xué)習(xí)，貴在開(kāi)始要慎重。參考答案、C3.①一間房子都不能整治好，怎么能治理天下呢？②所以君子學(xué)習(xí)時(shí)，重要的是一開(kāi)始就要慎重地對(duì)待，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。4.“然”指代“蹶然以驚，如土忽隆起者”；“其”指代“在洼地上行走”篇三：閱讀答案翻譯譯文試題太祖孝總高皇后馬氏，宿州人，仁慈有智鑒，好書(shū)史，勤于內(nèi)治，暇則講求古訓(xùn)。帝前殿決事，或震怒，后伺帝還宮，軌隨事微誅。雖帝性嚴(yán)，然為緩刑戮者數(shù)矣。參軍郭景祥守和州，人言其子持架欲殺父，帝將誅之。后曰:“景祥止一子，人言或不實(shí)，殺之恐絕其后?！钡哿?，呆枉。李文忠守嚴(yán)州，楊憲誣其不法，帝欲召還。后曰:“嚴(yán)，敵境也，輕易將不宜。且文忠素賢，憲言可信乎擴(kuò)帝遂已。文忠后卒有功。學(xué)士宋濂坐孫慎罪，逮至，論死，后謀曰:“民家為子弟延師，尚以禮全終始，況天子乎?且濂家居，必不知情?！钡鄄宦?tīng)。會(huì)后侍帝食，不御酒肉。帝問(wèn)故。對(duì)曰:“要為宋先生作福事也。”帝側(cè)然，投箸起。明日赦濂，安置茂州。帝嘗令重囚筑城。后曰:“贖罪罰役，國(guó)家至恩。但疲囚加役，恐仍不免死亡。”帝乃悉赦之。帝嘗怒責(zé)宮人，后亦佯怒，令執(zhí)付宮正司議罪。帝曰:“何為?”后曰:“帝王不以喜怒加刑賞。當(dāng)陛下怒時(shí)，恐有畸重。付官正，則酌其平矣。即陛下論人罪亦詔有司耳”。一日，問(wèn)帝:“今天下民安乎?”帝曰:“此非爾所宜問(wèn)也?！焙笤?“陛下天下父，安辱天下母，子之安否，何可不問(wèn)!”遇歲旱，機(jī)率宮人蔬食，助祈禱。帝或告以振恤。后曰:“振恤不如蓄積之先備也?！弊嗍鹿俪ⅲ瑫?huì)食廷中，后命中官取飲食親嘗之。味弗甘，遂啟帝曰：“人主自拳欲薄，養(yǎng)賢宜厚?！钡蹫閭獾摴?。帝欲訪后族人官之;后謝曰:“爵祿私外家，非法。”力辭而止。然言及父母早卒，軌悲哀流涕。洪武十五年八月寢疾。群臣請(qǐng)禱札，求良醫(yī)。后謂帝曰:“死生，命也，禱祝何益!且醫(yī)何能活人!使服藥不效，得毋以安故而罪諸醫(yī)乎?”疾亟，帝問(wèn)所欲言。曰：“愿陛下求賢納誅，慎終如始，子孫皆賢，臣民得所而已。”是月丙戌崩，年五十一。帝慟哭，遂不復(fù)立后。（節(jié)選自）9.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.輒隨事微諫微:委婉B.帝廉之，果枉廉:認(rèn)為??廉潔C.學(xué)士宋濂坐孫慎罪，逮至，論死論:判罪D.疾亟，帝間所欲言亟:危重10.下列各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是A.民家為子弟延師而為秦人積威之所劫8.且濂家居凡四方之士無(wú)不有過(guò)而拜且泣者C.子之安否備他盜之出入與非常也D.帝或告以振恤誠(chéng)能見(jiàn)可欲，則思知足以自戒11.以下六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)馬皇后聰慧明辨的一組是①景祥止一子，人言或不實(shí)，殺之恐絕其后②嚴(yán)，敵境也，輕易將不宜③且文忠素賢，憲言可信乎？④妾為宋先生作福事也⑤帝嘗怒責(zé)宮人，后亦佯怒，令執(zhí)付宮正司議罪⑥后命中官取飲食親嘗之A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥12.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是的A.皇帝聽(tīng)信了小人的誣告，決定要誅殺郭景祥的兒子，幸虧馬皇后勸說(shuō)，才避免了一樁冤案。B.馬皇后擔(dān)心皇帝處罰不當(dāng)，所以當(dāng)宮人遭到皇帝責(zé)罵時(shí)，她下令將宮人交到宮正司議罪。C.馬皇后借飲食不佳告訴皇帝“自奉欲薄，養(yǎng)賢宜厚，體現(xiàn)了她“隨事微諫”的勸謀藝術(shù)。D.馬皇后相信生死由命，認(rèn)為醫(yī)藥不能治病，這種迷信、落后思想導(dǎo)致她病重身亡。13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）雖帝性嚴(yán)，然為緩刑戮者數(shù)矣。（3分）（2）帝欲訪后族人官之，后謝曰:“爵祿私外家，非法?！保?分）（3）使服藥不效，得毋以妄故而罪諸醫(yī)乎?（3分）（廉