詩(shī)意論文答辯開場(chǎng)白

第頁(yè)共頁(yè)詩(shī)意論文辯論開始白詩(shī)意論文辯論開始白論文辯論開始白在論文辯論中非常的重要，論文辯論開始白主要簡(jiǎn)單闡述了論文的內(nèi)容以及撰寫這篇論文的目的。下面主頁(yè)君給伙伴們帶來(lái)三個(gè)論文辯論的開始白案例，希望能對(duì)伙伴們以啟迪!詩(shī)意論文辯論開始白案例一各位教師，上午好!我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有時(shí)機(jī)聆聽教導(dǎo)的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。其次，我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。本文分成……個(gè)局部.第一局部是……。這局部主要闡述……第二局部是……。這局部分析^p……第三局部是……最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的缺乏。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)歷缺乏的過程。雖然，我盡可能地搜集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展論文寫作，但論文還是存在許多缺乏之處，有待改良。請(qǐng)各位評(píng)委教師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。詩(shī)意論文辯論開始白案例二各位教師，上午好!我叫xxx，是土木工程1301班的學(xué)生，我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是在姚力教師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的教師表示深深的謝意，也向在坐各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對(duì)上大學(xué)來(lái)我有時(shí)機(jī)聆聽教導(dǎo)的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。首先我想簡(jiǎn)單介紹本設(shè)計(jì)。本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架構(gòu)造，主體構(gòu)造為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。其次我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。本文分成七個(gè)局部：第一局部是建筑圖的設(shè)計(jì)。綜合考慮使用功能，構(gòu)造施工，力求簡(jiǎn)單對(duì)稱，著重解決建筑物內(nèi)部各種使用功能和使用空間的合理安排，并且盡可能的滿足《辦公建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》和《建筑設(shè)計(jì)防火標(biāo)準(zhǔn)》。第二局部是構(gòu)造的平面布置。這局部根據(jù)建筑構(gòu)造布置的合理性，以及滿足構(gòu)件受力的根本要求對(duì)各個(gè)都建進(jìn)展擬定。第三局部是樓板的配筋計(jì)算，考慮剛性樓板假定，其自身平面剛度很大根本不產(chǎn)生軸向變形和剪切變形，可以先行進(jìn)展受力計(jì)算。第四局部是一榀框架豎向荷載下的內(nèi)力計(jì)算，包括恒載，活載以及重力荷載下的計(jì)算。采用彎矩分配法。第五局部是一榀框架在程度作用下的內(nèi)力計(jì)算，包括風(fēng)荷載和地震作用。分析^p配筋方面的詳細(xì)數(shù)據(jù)及算法。求程度荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，有D值法等。求程度地震作用的時(shí)候采用底部剪力法。第六局部找出最不利的內(nèi)力組合，采用“強(qiáng)柱弱梁，強(qiáng)剪弱彎，強(qiáng)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)錨固”的方法對(duì)構(gòu)造構(gòu)件進(jìn)展配筋計(jì)算。第七局部進(jìn)展了樓梯的設(shè)計(jì)。采用板式樓梯，考慮的梯柱的短柱效應(yīng)，對(duì)梯柱進(jìn)展了全長(zhǎng)加密結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)教師審查，審查通過后，利用AutoCAD和pkpm繪圖，利用Excel、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他內(nèi)容的編寫。最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的缺乏。由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)才能不做，對(duì)某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，也由于理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方，許多問題還有待于進(jìn)一步考慮和討論。借此辯論時(shí)機(jī)，懇切的希望各位教師可以提出珍貴的`意見，多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和缺乏指出，我講虛心承受，從而進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和進(jìn)步。以上是我的辯論自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委教師提出珍貴的意見，謝謝詩(shī)意論文辯論開始白案例三各位教師，下午好!我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文辯論表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有時(shí)機(jī)聆聽教導(dǎo)的各位教師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一局部,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)展管理,具有著手工管理所無(wú)法比較的優(yōu)點(diǎn),極大地進(jìn)步圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.其次，我想談?wù)勥@篇論文的構(gòu)造和主要內(nèi)容。本文分成五個(gè)局部.第一局部是綜述.這局部主要闡述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。第二局部是系統(tǒng)分析^p.這局部分析^p用戶需求,進(jìn)展調(diào)查研究和分析^p,目的是根據(jù)用戶的需求和資條件,以現(xiàn)狀為根底,確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。第三局部是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析^p的結(jié)果進(jìn)展整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。第四局部是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫(kù)表構(gòu)造的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)展應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.第五局部是系統(tǒng)運(yùn)行.這局部描繪了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)展一些系統(tǒng)測(cè)試，并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的缺乏碩士論文辯論開始白范文精選碩士論文辯論開始白范文精選。這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開