《為中華之崛起而讀書(shū)》

周恩來(lái)(1898～1976),偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。中華人民共和國(guó)第一任總理。你知道嗎？周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)中華：指中國(guó)。崛起：指興起。

為中華之崛起而讀書(shū)為了中國(guó)的振興而讀書(shū)社會(huì)背景：

當(dāng)時(shí)處在清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，許多帝國(guó)主義國(guó)家都欺負(fù)我們。他們不但侵略我們的國(guó)家，霸占我們的國(guó)士，還讓我們賠款，國(guó)內(nèi)局勢(shì)也非?；靵y，人民生活非常困苦。1910年到1913年，少年時(shí)代的周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校度過(guò)了三年不平凡的讀書(shū)時(shí)光，經(jīng)歷了劇烈的社會(huì)變革，親眼見(jiàn)證了兩千多年的封建帝制的滅亡，并感受了社會(huì)危機(jī)和民族災(zāi)難的沉重。俄國(guó)法國(guó)英國(guó)旅大威海衛(wèi)香港新界廣州灣日本德國(guó)膠州灣初讀課文，整體感知小組討論：用自己話(huà)說(shuō)一說(shuō)，課文講了什么內(nèi)容？本文講了少年時(shí)代目睹中國(guó)人在被外國(guó)人占據(jù)的地方受欺凌卻無(wú)處說(shuō)理的事情后，感悟到，從而立志要為而讀書(shū)的故事?！爸腥A不振”周恩來(lái)外國(guó)人振興中華2.（10~14）12歲的周恩來(lái)剛到奉天，伯父讓他沒(méi)事不要到外國(guó)人占據(jù)的地方去玩，這讓他疑惑不解。3.（15~17）周恩來(lái)在外國(guó)人占據(jù)的地方親眼目睹一位中國(guó)女人受到了不公平的待遇，卻無(wú)處說(shuō)理，從而明白了“中華不振”的含義。1.（1~9）在修身課上，周恩來(lái)在全班同學(xué)面前立志：要為中華之崛起而讀書(shū)。找一找：課文寫(xiě)了哪幾件事？（小組交流）

魏校長(zhǎng)提問(wèn)為什么而讀書(shū)，同學(xué)們讀書(shū)的理由或者是又或者是周恩來(lái)的回答是：為明理而讀書(shū)為家父而讀書(shū)；為光耀門(mén)楣而讀書(shū)；為中華之崛起而讀書(shū)！

周恩來(lái)的志向和別的同學(xué)有什么不同?

其他同學(xué)為父親、明理、為光耀門(mén)楣而讀書(shū)，都是為了滿(mǎn)足自己的利益需求！

周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)。少年讀書(shū)時(shí)期的周恩來(lái)

使周恩來(lái)立“為中華之崛起而讀書(shū)”這個(gè)志向的原因是什么？思考：

你能不能用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說(shuō)出周恩來(lái)立志的原因？中華不振從課文里找出“中華不振”的句子。伯父告訴他，奉天有些地方被外國(guó)人占據(jù)了，不要隨便去玩，有事也要繞著走，免得惹出麻煩沒(méi)有地方說(shuō)理。少年的周恩來(lái)疑惑不解，問(wèn)道：“被外國(guó)人占據(jù)？為什么呢？”

中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么？伯父的無(wú)可奈何這一帶果真和別處大不相同：街道上熱鬧非凡，往來(lái)的大多數(shù)是外國(guó)人。正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)們左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車(chē)軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但這是在外國(guó)人地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。中華不振分角色“中華不振”的含義：

當(dāng)時(shí)的政府腐敗無(wú)能，國(guó)力衰弱，領(lǐng)土不完整，人民飽受帝國(guó)主義的欺凌?？吹竭@些現(xiàn)象，周恩來(lái)可能會(huì)想些什么？

正是由于親眼目睹了國(guó)家不強(qiáng)大而使人民飽受欺凌的現(xiàn)狀，周恩來(lái)便從小立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。用朗讀表達(dá)自己的感情

周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”

周恩來(lái)鏗鏘有力的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”小結(jié)：

正是這鏗鏘有力的誓言，伴隨著周恩來(lái)走過(guò)