中職職業(yè)規(guī)劃7篇中職的職業(yè)規(guī)劃_第1頁
中職職業(yè)規(guī)劃7篇中職的職業(yè)規(guī)劃_第2頁
中職職業(yè)規(guī)劃7篇中職的職業(yè)規(guī)劃_第3頁
中職職業(yè)規(guī)劃7篇中職的職業(yè)規(guī)劃_第4頁
中職職業(yè)規(guī)劃7篇中職的職業(yè)規(guī)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中職職業(yè)規(guī)劃7篇中職的職業(yè)規(guī)劃人生就像是一段跑道,假如你不時時刻刻向前沖,那么你永久都會落人一截,假如你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么,領(lǐng)賞臺上的成功者永久都不行能是你。

彈指之間,中職生活快要完畢了,不得不成認初中在茫然中過去。上中專以后,我覺得自己成熟了,能夠比擬現(xiàn)實地思索問題。盡管我還有很多想法,但我熟悉到了幻想。幻想并不是遙遙無期。只要努力就肯定觸手可及、、

作為當今中職生的我們,應當讓自己的中職生活過得充實精彩,再不能一日一日的消磨時間了。中專是我們進入社會的中轉(zhuǎn)站。在這人才競爭劇烈的時代,為了生存,你不得不在中專期間學好專業(yè)學問、學好如何為人處世,來面對現(xiàn)實的社會。

職業(yè)就像生命的臺階,需要在不同的時期、站在不同的高度來端詳自己。

一、自我熟悉。

現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟快速的社會,也是一個布滿競爭的社會!提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下根底,作為新時代的中職生,就應當對社會有一個糊涂的環(huán)境等等。對自己的性格力量都應有糊涂的熟悉,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的奉獻,更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

二、熟悉自我

我的根本狀況:

1、我叫XXX,來自揭陽普寧,這一年18歲。我是一名中職生,目前所學的專業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富有,父母常年在外賺錢,辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書,盼望我將來能出人頭地。

2、我的性格可以說是具有兩面性的,但我的外向卻大于內(nèi)向。

3、我的興趣愛好比效廣泛,特殊是在文藝方面的才能比擬多。例如:音樂、舞蹈、書法、運動等等都是我平常業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣抱負,不過我既然選擇模具這方面就要敏捷的運用,并且把握這方面的學問。

4、我在模具這方面有比擬扎實的根底,平常在鉗工,模具組裝方面屢次實踐,累積閱歷。不過還要多嫻熟做好這方面的筑固,在其它CAD制圖,PORE軟件也有肯定的根底學問,還要動漫制作及圖片處理也是我追求的,平常也會搞一些小動畫,如處理一些圖片,所以我準備在這方面做好各方面的運用學問,并且進入更深層次去了解它。

5、我的座右銘是:古月到今人,時代在刪繁就簡,生活在領(lǐng)異標新。

三、職業(yè)道德素養(yǎng)

1、我具備的職業(yè)道德素養(yǎng):

我雖然不是最高尚的人,但是我有誠懇守信的道德。不會去哄騙和利用別人,不過還要通過學習來不斷充識自己。

2、我尚不具備的職業(yè)道德素養(yǎng):

我沒有吃苦耐勞的精神,但是我肯定會堅持究竟,無論做什么事情都要頑強,學習生活中難免遇到挫折,只有信任自己的力氣,才會有堅持不懈的追求目標的士氣。

3、我應當怎樣去培育自己的職業(yè)素養(yǎng):

利用課余時間來閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)受,把他們當做我的典范,還要仔細聽取別人的意見。

四、學校環(huán)境分析

廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學校是一所省教育廳直屬全日制重點中等學校,是一所花園式的校園,其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。

擁有實習工廠、各類實習試驗室共28個,計算機800多臺,多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學設備及各種文娛體育設施。藏書樓藏書10萬余冊,計算機治理,實行開架借書,電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。

為全面推動素養(yǎng)教育,拓展德育內(nèi)涵,提高學生專業(yè)技能水平,進一步豐富校園文化生活,學校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)暨技能節(jié)?;顒迂瀼卣麄€學年,活動主題:“學問轉(zhuǎn)變命運,技能左右人生”?;顒觾?nèi)容豐富,各類學生教師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。

通過活動努力營造主動向上、安康活潑的校園活動氣氛,為廣闊師生搭建開掘自身潛力、展現(xiàn)藝術(shù)才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺,激發(fā)教師與我們的創(chuàng)新精神和提高實踐力量,展現(xiàn)職業(yè)教育學生的風采,讓更多的學生在活動中獲得勝利的體驗,享受學習和成長的歡樂。

中職職業(yè)規(guī)劃2

完成主要內(nèi)容:

(1)學術(shù)、學問構(gòu)造:提升自身操作層次,從專業(yè)技能嫻熟。電子技能爭取拿優(yōu)秀、且拿到計算機等級證書,開頭接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

(2)個人進展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的根底工作,加強溝通,虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習慣,并參與健身運動,如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。

3、在自身的工作崗位上,踏踏實實的奉獻自身的力氣,擁有一個完善的家庭。

五、完畢語

規(guī)劃當然好,但更重要的,在于其詳細實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標規(guī)劃隨時都可能遭受問題,要求有糊涂的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人,若要獲得勝利,必需拿出士氣,付出努力、拼搏、奮斗。勝利,不信任眼淚;勝利,不信任頹廢;勝利不信任幻影,將來,要靠自身去打拼!

中職職業(yè)規(guī)劃3

一、前言

在今日這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何表達公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,假如不進展有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的鋪張。作為當代中專生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿意社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的將來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

二、自我認知

我是一個當代中專生,(平常)是家里最大的盼望——成為有用之才,性非常向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步等。喜愛看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是比爾·蓋茨,平常與人友好相處,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜愛旅游,動手力量較強做事仔細。固然本人自己仍存在一些缺點,這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響。比方,學習缺乏恒心,努力程度不夠,尋常較少參與社會實踐,社會實踐經(jīng)受少等。

三、解決自我認知中的劣勢和缺點

針對自己的缺乏和缺點,我預備從以下幾方面克制我的缺點:

(1)閱讀一些勵志性的書籍,增加自己學習的毅力。

(2)向?qū)W習努力的同學取經(jīng),借鑒其學習方法。

(3)參與一些實踐活動多的社團,既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參與社會實踐。

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃

依據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在將來應當會向電子和計算機兩方面進展。圍繞這兩個方面,本人特對將來作初步規(guī)劃:

1、學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,仔細學好專業(yè)學問,培育學習、工作、生活力量,全面提高個人綜合素養(yǎng),并作為就業(yè)預備。

2、熟識適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自己進展的工作環(huán)境、崗位。

中職生職業(yè)生涯規(guī)劃范文中職生職業(yè)規(guī)劃怎么寫

完成主要內(nèi)容:

(1)學術(shù)、學問構(gòu)造:提升自己操作層次,從專業(yè)技能嫻熟。電子技能爭取拿優(yōu)秀、且拿到計算機等級證書,開頭接觸社會、工作、熟識工作環(huán)境。

(2)個人進展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的根底工作,加強溝通,虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習慣,并參與健身運動,如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。

3、在自己的工作崗位上,踏踏實實的奉獻自己的力氣,擁有一個完善的家庭。

五、完畢語

規(guī)劃當然好,但更重要的,在于其詳細實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標規(guī)劃隨時都可能遭受問題,要求有糊涂的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人,若要獲得勝利,必需拿出士氣,付出努力、拼搏、奮斗。勝利,不信任眼淚;勝利,不信任頹廢;勝利不信任幻影,將來,要靠自己去打拼!

中職職業(yè)規(guī)劃4

職業(yè)生涯規(guī)劃是一種建立在現(xiàn)實、抱負和幻想之上的自我治理藝術(shù)。職業(yè)就像生命的臺階,需要在不同的時期、站在不同的高度來端詳自己。

人生抱負是人生的奮斗目標和動力源泉。在社會分工日益明確的今日,一個人要想獲得勝利,光有遠大的抱負是不夠的,所以我要將職業(yè)目標與人生抱負有機地統(tǒng)一起來,確立我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

自我熟悉

我的名字是付思竹,而我的名字意思是做一個有思想有道德的人,同時也要像竹子一樣挺立、頑強。我今年20歲了,是一名職業(yè)生,雖然還沒有工作閱歷,但是我會仔細認真的對待每一個工作,把他們當作朋友來對待,所以我信任我會做好。我喜愛空閑時間讀一些書,來充實自己的學問,更有信念來面對將來的挑戰(zhàn)。

分析自己所處的環(huán)境和變化趨勢

我生活在一個四口之家,父親很溫善,從小教育我們要做一個誠懇的人。而母親也很和善,我特別愛我的家庭。現(xiàn)在父母年紀大了,身體也不如從前了,以后的生活只有靠自己,不管站起來如何困難,我都要努力去面對每一份挑戰(zhàn),我堅信,功夫不負有心人,誰笑到最終誰就笑得最甜。

目前,隨著社會經(jīng)濟的了展,而中國的大學教育根本是專業(yè)教育,社會人才選拔也根本采納專業(yè)與學歷相結(jié)合的模式,要使自己在劇烈的競爭時代立于不敗之地,只有努力學好專業(yè)學問并要不斷求索,才能找到一份好工作,才能有實現(xiàn)抱負有一個自己的漂亮人生。

分析自己的優(yōu)缺點及應對方法

我的優(yōu)點是誠懇,做事認直負責,自己的事自己完成,從不推給別人。我喜愛和朋友們一起學習,并且能把歡樂帶給大家,大家都說我很幽默,所以我要把更多的歡樂帶給大家。我的缺點是放假期間愛睡懶覺,但是在上學期間從沒遲到曠課的紀錄,所以我要改掉睡懶覺的習慣,每天堅持熬煉,做一個身體安康的好青年。

分析自己條件及將來的職業(yè)

目前自己還是個職業(yè)生,還沒有工作閱歷,對效勞的行業(yè)還不熟識,專業(yè)技能也不嫻熟,但是我堅信,只要努力的學習,將來我肯定能做好。

我所學的專業(yè)是會計,我很喜愛這個專業(yè),我認為它是一個效勞行業(yè),由于我從小的幻想就是要效勞于大家,只要自己的力量能到達,我要用最真誠的微笑來迎接每一位顧客。

確立職業(yè)目標

我的專業(yè)是航空票務,我要用最好的效勞質(zhì)量去效勞每一位顧客,做一個對社會、對國家有用的人。

規(guī)劃目標進展階段

短期目標(1——2年):利用在校期間學習更多的專業(yè)學問,并把五筆打到及格,能找到一份好工作,做一個好員工。

中期目標(3——5年):在公司有一份穩(wěn)定的工作,并能在公司有一份好職務,和同事相處融洽,并能有肯定的積蓄,有一輛自己的汽車。

長期目標(5——10年):在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時,盼望有家屬于自己的公司,并有一家服裝店,盼望有一個幸福安康的家庭,父母親身體安康。

實現(xiàn)我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素養(yǎng)的要求

首先是要做到誠信,說到做到。二要吃苦布耐勞的精神,不能輕言放棄。三是要愛崗敬業(yè),對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公正,還要真心實意的奉獻。

我已具備的職業(yè)道德素養(yǎng)

我雖然不是最高尚的人,但是我有誠懇守信的道德。從來都沒有哄騙、利用過別人。也正是由于如此,我才擁有了更多的朋友和歡樂。無論做什么事,我都特別仔細,從沒消失過過失。所以我以后會更努力的學習來充識自己。

我尚不具備的職業(yè)道德素養(yǎng)

我沒有吃苦耐勞的精神,但是我肯定會堅持究竟,無論做什么事都要堅持,生活工作中難免遇到挫折,只有信任自己的力氣,才會有堅持不懈的追求目標的士氣。

我應怎樣去培育自己的職業(yè)道德素養(yǎng)

我要利用課余時間來讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)受,把他們當做我的典范,還要仔細聽取別人的意見。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助說過的,細心傾聽他人的意見,這樣才能有勝利的把握。我要多培育自己的思索力量與創(chuàng)新意識。每天定一個小目標,來培育自己的堅持不懈的精神。

俄國寓言大師克雷洛夫有句名言:“現(xiàn)實是此岸,抱負是此岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在川上的橋梁。”任何宏大的目標,宏大的規(guī)劃,最終必定落實到行動上。可見,行動是勝利的保證。所以讓我們用積極的行動去選擇并實現(xiàn)自己的燦爛人生,勝利的職業(yè)生涯就在我們腳下。

中職職業(yè)規(guī)劃5

樹立目標的重要性我們要時刻牢記。喬治.肖伯納說過,“制服世界的將是這樣一些人:開頭的時候,他們試圖找到幻想中的樂園,當他們無法找到的時候,他們親自制造了它?!倍覀兯鶚淞⒌穆殬I(yè)目標就象是外出旅游之前帶上的地圖,指引我們不會迷失方向。

現(xiàn)在我的學識只是中專,但我會不斷的努力,由于我信任人的一生始終在不斷進步。在馬上步入自己的工作生涯之際,我會根據(jù)自己所制定的規(guī)劃前行的。

我曾提到過我的專業(yè)是信息技術(shù),我認為,憑借自己這四年在學校所學的專業(yè)學問會找到符合“第一步”目標的工作?,F(xiàn)在的社會是競爭劇烈的社會,在求職過程中,別人不會因我的目標宏大或有意義而聘用我,而是要考察我的技術(shù)和我的力量。所以,從現(xiàn)在起,我就要努力為我的第一個目標預備必要的資本。假如不能找到比擬抱負的工作,我也不會放棄,會連續(xù)努力,向著我的“第一步”目標靠進。我曾經(jīng)看到過一句話“想讓全世界都成認你,你就必需向全世界妥協(xié)?!碑敃r看完這句話我有此茫然了,假如是那樣的話,自身的棱角不是都磨光了?!那么自身的共性去哪里呈現(xiàn)?!而我認為,假如自身擁有的東西是積極的,對自己有益的,那么我就應當保存。所以,在剛開頭的求職工作中,我可能會由于自我的共性而臨時有些不順當。但是,在我向自己“第一步”目標靠進的時候我會始終堅持的,“一步一個腳印”地向我的既定目標邁進。

“第一步”是關(guān)鍵的一步,我會把握每一個時機,我會成功地開頭我的“第一步”。“世上無難事,只怕有心人?!彪m然這是一句老掉牙的話了,但認真品嘗,還是自有它的道理在里面。我有信念,信任自己會成功!現(xiàn)在我就要開頭行動。

抱負并非遙不行及,自己的將來職業(yè)生涯設計也并非空想,在自己不斷努力,不斷付出之后肯定會有所收獲,肯定會成為現(xiàn)實,那時的自己已經(jīng)融入其中,享受成果了,伸出手觸摸可以感受到真實。

抱負是純凈而宏大的,在我們最無助的時候,它就會變成黑暗中那盞閃光的燈,賜予我們暖和,賜予我們走下去的士氣。我們心中的抱負世界雖然離現(xiàn)在還有一段距離,但是,我們有理由信任,在自己努力過、付出過之后,它會變?yōu)楝F(xiàn)實。

分析了自己,制訂了規(guī)劃,確定了目標,向往了將來,擁有了幻想,我們的生活不再空洞、乏味。我們有了努力的方向,有了付出之后等待收獲碩大果實的那種心情。那么,回到現(xiàn)實,開頭行動吧!去一步一步地實現(xiàn)那個純凈而宏大的幻想。

現(xiàn)在的我中專馬上畢業(yè),接下來的事情就是面臨就業(yè),而我們就業(yè)不能只單方面的考慮自己的興趣愛好,也要另一方面考慮到社會的需要,由于只有社會所需要的職業(yè)才有進展的可能性,這也是定立目標的依據(jù),同時也是實現(xiàn)目標的保證。我渴望自己事業(yè)的成功,我渴望自己生活得更美妙,我盼望在自己的職業(yè)生涯中實現(xiàn)收益最大化。所以,在就業(yè)時我會慎重地選擇,但也會考慮到自己的切身利益,只有對自己有益,自己才會有動力奔向目標?,F(xiàn)在的我已經(jīng)開頭了自己的行動,開頭關(guān)注社會所需要的職業(yè)與我所定立的目標是否沖突,只有這樣,才不會使自己的目標落空。

我將目標的實現(xiàn)期限定在了十五年之內(nèi)。由于只有迫于時間的緊迫,自己的工作效率才會提高。好的,我的職業(yè)生涯立刻就要亮綠燈了,開頭行動,規(guī)劃自己職業(yè)生涯的進展階段,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。

第一步我預備畢業(yè)后在一家與職業(yè)目標相關(guān)的公司工作。

其次步經(jīng)過四年的努力,上一個新臺階,比剛進公司時進步。實踐中所學的學問和閱歷有所增加,這時我的學識應當是大專了。

第三步再連續(xù)下來的六年里,我的學識應當是大本了。隨著自己的進步,我開頭查找更適合我,更能發(fā)揮我的才能的工作。在工作中不斷學習,讓更多的學問充實自己,使自己更加完善。

第四步再接下來的四年里,我有力量處理很多技術(shù)難題了,而且我的力量使我在公司的業(yè)務方面可以獨擋一面了。于是這時我就要開頭考慮創(chuàng)立自己的網(wǎng)站了,我要給網(wǎng)站起個好名字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論