四年級(jí)朗誦社團(tuán)考核方案

“唇齒間的藝術(shù)”朗誦社團(tuán)考核方案童海麗一、指導(dǎo)思想學(xué)校近年提出了“多彩教育”的辦學(xué)理念。這一教育理念是建立在先進(jìn)的教育科學(xué)理論基礎(chǔ)之上的，它的核心理念是“做最好的自己”，使每一個(gè)學(xué)生在德智體美諸方面得到充分的發(fā)展。為深化學(xué)校多彩教育內(nèi)涵，滿足不同層面學(xué)生的需求，學(xué)校選擇了“多彩社團(tuán)”這一載體來(lái)貫徹多彩教育目標(biāo)，把開(kāi)發(fā)多彩社團(tuán)課程作為實(shí)現(xiàn)多彩教育目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)活動(dòng)為孩子的一生打好底色。四年級(jí)朗誦社團(tuán)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣，激發(fā)學(xué)生在各種活動(dòng)中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達(dá)自己，展示自己。二、考核內(nèi)容及比例分值 考核由平時(shí)考核和過(guò)程考核兩部分組成?？己藘?nèi)容和分值：平時(shí)考核包括出勤率和課堂表現(xiàn)，占40%。本學(xué)期我們共設(shè)置了兩次過(guò)程考核。第1次安排在第6次課中，第2次安排在第11次課中，兩次考核各占30%。三、考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）平時(shí)考核1、按時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)，能夠做到不遲到、不早退。（滿分20分）請(qǐng)假一次扣1分，無(wú)故不到扣5分。2、能遵守課堂紀(jì)律，按要求掌握本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。（滿分20分）教師根據(jù)表現(xiàn)酌情打分。（二）過(guò)程考核1、正確程度。（20分） 普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音正確。 （20分）（19分）（18分）普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，（16分） 2、流利程度。（10分）朗讀流利，不唱讀，不回讀，標(biāo)點(diǎn)停頓和句中停頓恰當(dāng)。（10分）朗讀流利，不唱讀，回讀和不恰當(dāng)停頓不超過(guò)2處。（9分）朗讀基本流利，不唱讀，回讀和不恰當(dāng)停頓在5處以內(nèi)。（8分） 朗讀不太流利，有唱讀現(xiàn)象，回讀和不恰當(dāng)停頓在8處以內(nèi)。（7分） 3、感情表現(xiàn)。（10分）能根據(jù)課文內(nèi)容、情感需要，用不同語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確表達(dá)感情。(10分) 能做到有感情地朗讀，速度適中。(9.5分)基本能做到有感情地朗讀，速度適中。(9分) 感情平淡，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)變化不明顯。(8分) 朗讀沒(méi)有感情，讀書(shū)只有一個(gè)聲調(diào)，讀不出不同的語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)氣的變化。（7分）4、儀態(tài)舉止。（10分） 儀態(tài)大方、自然，有自信。聲音響亮，吐字清晰。（10分） 儀態(tài)比較大方、自然，有自信。聲音響亮，吐字清晰。（9.5分）儀態(tài)比較大方、自然，聲音還算響亮。 （9分）儀態(tài)基本上自然，但不夠自信，聲音較小。 (8分)5、整體效果10分。四、操作辦法：1、過(guò)程考核是選取一個(gè)繞口令和一個(gè)本冊(cè)教材自讀課文中的精彩片段作為朗誦材料，來(lái)考核學(xué)生。第一次過(guò)程考核安