高考生物考點過關(guān)清單

PAGEPAGE62015年高考備考考點過關(guān)清單考綱和考試說明考點細化表高考要求自查1-1必修1細胞的分子組成（1）蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ蛋白質(zhì)的化學元素蛋白質(zhì)是生物大分子、組成蛋白質(zhì)的單體氨基酸分子結(jié)構(gòu)特點和通式蛋白質(zhì)分子的化學結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能或者功能多樣性有哪些鑒定蛋白質(zhì)實驗的原理、材料、方法組成核酸的化學元素核酸的基本組成單位或者單體核酸的種類及主要存在的部位核酸在生命活動中的作用檢測核酸的實驗原理、材料、方法（選修1）觀察DNA、RNA的分布（必修1）DNA與二苯胺的顏色反應(yīng)、條件（選修1）（2）糖類、脂質(zhì)的種類和作用Ⅱ組成糖類的化學元素糖類的主要類別糖類在生命活動中的作用鑒定還原糖的實驗原理、材料、方法細胞內(nèi)還原糖的種類、斐林試劑與還原性糖的顏色反應(yīng)、條件組成脂肪、磷脂的化學元素脂質(zhì)的主要類別脂肪、磷脂、性激素、維生素D、膽固醇在生命活動中的作用鑒定脂肪的實驗原理、材料、方法（3）水和無機鹽的作用Ⅰ水和無機鹽在細胞內(nèi)的含量水的存在形式水在生命活動中的作用無機鹽的主要存在形式無機鹽在生命活動中的作用，特別記住特殊元素與特殊物質(zhì)的關(guān)系，如I與甲狀腺激素1-2細胞的結(jié)構(gòu)（1）細胞學說建立最具代表性的科學家、細胞學說的主要內(nèi)容Ⅰ（2）多種多樣的細胞Ⅱ怎樣使用顯微鏡、高倍鏡的使用注意事項、用顯微鏡觀察多種多樣的細胞辨別不同細胞的結(jié)構(gòu)（原核細胞和真核細胞、動物細胞和植物細胞）不同生物的細胞在結(jié)構(gòu)上的異同的根本原因、直接原因原核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)P8原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同（3）生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ制備細胞膜的實驗材料及選材的原因膜的流動鑲嵌模型的主要內(nèi)容或者特點膜具有流動性的原因膜中各種組分的作用膜功能在醫(yī)學、環(huán)保等方面的應(yīng)用（生物導彈）（選修3和必修1）生物膜的概念、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的相似性細胞膜的功能、細胞膜的結(jié)果特點、細胞膜的功能特點（4）主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ識別幾種細胞器形態(tài)幾種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能細胞器之間的協(xié)調(diào)配合(分泌蛋白合成分泌)觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)和分布的實驗（5）細胞核的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心細胞核的形態(tài)結(jié)構(gòu)：課本中的圖細胞核的核膜、染色質(zhì)、核仁的結(jié)構(gòu)和功能1-3細胞代謝細胞代謝的概念（1）物質(zhì)出入細胞的方式Ⅱ被動運輸?shù)膬煞N方式滲透作用的原理：課本的演示實驗：有半透膜、有濃度差）質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原的原因利用質(zhì)壁分離與復原的實驗：測定植物細胞液濃度范圍模擬實驗探究膜的透性（看備考指南P220）主動運輸?shù)脑砗鸵饬x胞吞和胞吐作用（2）酶在細胞代謝中的作用Ⅱ酶的概念酶促反應(yīng)的原理、作用特點、在細胞代謝中的作用酶的高效性和專一性進行單因子對照實驗，探究酶的專一性影響酶活性的因素有哪些探究影響酶活性的因素（3）ATP在能量代謝中的作用ⅡATP的結(jié)構(gòu)簡式、中文名稱ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程ATP在生命活動中的意義或作用（4）光合作用的基本過程Ⅱ評述光合作用的發(fā)現(xiàn)史：課本P100至P102有關(guān)科學家及恩格爾曼的兩個實驗葉綠體色素的分布和作用進行葉綠體色素的提取和分離實驗光合作用過程及總的反應(yīng)式（5）影響光合作用速率的環(huán)境因素Ⅱ光照強度、溫度、CO2濃度、施肥情況（礦質(zhì)元素)等對光合作用速率的影響光合作用原理的應(yīng)用利用數(shù)據(jù)、表格、圖形等方法，描述分析有關(guān)光合作用計算和結(jié)果(6)細胞呼吸Ⅱ細胞呼吸的概念細胞呼吸的過程呼吸作用的類型、有氧呼吸、酒精發(fā)酵、乳酸發(fā)酵的反應(yīng)式細胞呼吸的意義影響細胞呼吸的因素進行實驗，探究酵母菌的呼吸方式1-4細胞的增殖（1）細胞的生長和增殖的周期性Ⅰ細胞生長的方式探究細胞表面積與體積的關(guān)系細胞周期的概念真核細胞的主要分裂方式。（2）細胞的無絲分裂Ⅰ無絲分裂的過程和特點：記課本中蛙的紅細胞（3）細胞的有絲分裂Ⅱ使用高倍顯微鏡觀察細胞的有絲分裂的實驗識別有絲分裂不同時期的細胞及特點。有絲分裂過程中染色體數(shù)目和DNA含量的變化規(guī)律。動、植物細胞有絲分裂的異同點。有絲分裂的特征和意義。間期、中期的特點及在醫(yī)學上的應(yīng)用。1-5細胞的分化、衰老和凋亡（1）細胞的分化Ⅱ細胞分化的概念細胞分化的特點細胞分化的意義（2）細胞的全能性Ⅱ細胞全能性的概念植物細胞的全能性及應(yīng)用（選修1和選修3）動物細胞核才具有全能性的原因（選修3動物細胞核移植的原因和必修1）胚胎干細胞特點和來源、研究的進展和應(yīng)用（選修3）抗原和抗體體液免疫過程細胞免疫過程及與體液免疫的關(guān)系過敏反應(yīng)的特點（5）艾滋病的流行和預防Ⅰ艾滋病的全稱及與免疫的關(guān)系關(guān)注艾滋病的傳播途徑和預防措施3—4種群和群落（1）種群的特征Ⅰ種群的數(shù)量特征、并了解空間特征種群密度的兩種調(diào)查方法出生率死亡率遷入率遷出率、種群的年齡組成和性別比例與必修2基因頻率變化的鏈接應(yīng)用樣方法或標志重捕法調(diào)查種群密度，做出合理的分析和判斷（2）種群的數(shù)量變化Ⅱ探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化種群增長“J”型曲線的特點及產(chǎn)生的條件及應(yīng)用種群增長“S”型曲線的特點、產(chǎn)生的條件及計算和應(yīng)用區(qū)別種群增長的“J”型曲線和“S”型曲線“K值”“K/2的含義調(diào)節(jié)種群數(shù)量變動的因素（3）群落的結(jié)構(gòu)特征Ⅰ群落的概念群落的物種組成生物的種間關(guān)系群落的空間結(jié)構(gòu)土壤中動物類群豐富度的研究（4）群落的演替Ⅰ演替的概念和類型初級演替與次級演替的區(qū)別人類活動對群落演替的影響退耕還林、還草、還湖的意義立體農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理和應(yīng)用3—5生態(tài)系統(tǒng)（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的概念生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈、食物網(wǎng)分析食物鏈、食物網(wǎng)中各生物所處的營養(yǎng)級（2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應(yīng)用Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)能量流動的概念生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程和特點、及過程圖P94-95應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)能量流動的基本規(guī)律分析生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率能量金字塔、數(shù)量金字塔的差異研究能量流動的實踐意義和實際應(yīng)用生物富集作用與營養(yǎng)級的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過程及循環(huán)的全球性物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系（3）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用（4）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的概念以及相應(yīng)的例子（看課本P110-111)生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的措施制作生態(tài)瓶，觀察人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3-6生態(tài)環(huán)境的保護（1）人口增長對環(huán)境的影響Ⅱ全球人口現(xiàn)狀及增長過程我國的人口現(xiàn)狀與前景人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響、采取哪些措施緩解溫室效應(yīng)我國人口增長過快帶來的問題（2）全球性生態(tài)環(huán)境問題Ⅰ調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出保護建議或計劃（3）生物多樣性的意義和保護措施Ⅰ生物多樣性的概念、內(nèi)容及保護生物多樣性的價值保護生物多樣性的措施和意義選修1的相關(guān)考點：DNA粗提取方法（選修1）二苯胺法鑒定DNA的方法和原理DNA提取的實驗材料破碎細胞獲取DNA濾液去除DNA濾液中的雜質(zhì)DNA的析出與鑒定這個實驗的所用試劑、與觀察細胞內(nèi)DNA分布試劑區(qū)別PCR技術(shù)的概念、優(yōu)點及應(yīng)用細胞內(nèi)參與DNA復制的成分及作用PCR的反應(yīng)過程、初步看看DNA鏈延伸的方向細胞內(nèi)DNA復制的反應(yīng)條件TaqDNA聚合酶的應(yīng)用果酒、果醋、腐乳的制作原理微生物的培養(yǎng)和分離技術(shù)——了解選擇培養(yǎng)基的應(yīng)用果膠酶、加酶洗衣粉的活性效果與必修1的酶的作用條件和影響酶活性的因素酵母細胞固定化只看老師上課畫的內(nèi)容即可植物的組織培養(yǎng)和必修1植物細胞全能性、選修3的聯(lián)系選修3的相關(guān)考點4-1基因工程（1）基因工程的誕生Ⅰ（2）基因工程的原理及技術(shù)Ⅱ基因工程操作步驟、操作的關(guān)鍵步驟、啟動子、表達載體限制酶的特點DNA連接酶作用載體必需的條件、基因載體的來源、作用目的基因獲取的方法表達載體的組成目的基因?qū)胫参锛毎?、動物細胞、微生物細胞等受體細胞方法目的基因的檢測與鑒定方法（檢測屬于分子水平、鑒定屬于個體生物學水平）(3)基因工程的應(yīng)用Ⅱ基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用基因工程在醫(yī)療上的應(yīng)用基因治療工程菌（了解）(4)蛋白質(zhì)工程Ⅰ蛋白質(zhì)工程的步驟、操作水平4-2克隆技術(shù)(1)植物的組織培養(yǎng)Ⅱ植物組織培養(yǎng)技術(shù)及其應(yīng)用植物體細胞雜交技術(shù)及其應(yīng)用（２）動物細胞培養(yǎng)與體細胞克?、駝游锛毎囵B(yǎng)的過程、條件及應(yīng)用動物體細胞核移植技術(shù)及其應(yīng)用動物細胞融合單克隆抗體技術(shù)及應(yīng)用４－３胚胎工程（１）動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)Ⅰ精子和卵子的發(fā)生與必修2鏈接動物受精過程、保證一個精子和一個卵細胞結(jié)合的兩道防線動物胚胎發(fā)育過程及主要特點哺乳動物體外受精技術(shù)的主要操作步驟獲得試管動物比如試管?；蛘咴嚬軏雰核玫募夹g(shù)手段獲得克隆動物所用到的技術(shù)手段體外受精與家畜快速繁殖胚胎移植生理學基礎(chǔ)、程序和應(yīng)用胚胎分割及應(yīng)用意義胚胎工程的研究進展（２）胚胎干細胞的移植Ⅰ胚胎干細胞的概念胚胎干細胞研究意義（３）胚胎工程的應(yīng)用Ⅱ４－４生物技術(shù)的安全性和倫理問題（１）轉(zhuǎn)基因生物的安全性Ⅰ與生物技術(shù)安全性有關(guān)的知識（２）生物武器對人類的威脅Ⅰ（３）生物技術(shù)中的倫理問題Ⅰ４－５生態(tài)工程（１）簡述生態(tài)工程的原理（五大原理）Ⅱ（２）生態(tài)工程的實例Ⅰ一、生物科要考查的能力1．理解能力（1）能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容。

（3）能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。2．實驗與探究能力（1）能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

（2）具備驗證簡單生物學事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。（3）具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法。

（4）能對一些簡單的實驗方案做出恰當?shù)脑u價和修訂。3．獲取信息的能力（1）能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題。

（2）關(guān)注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發(fā)展史上的重要事件。4．綜合運用能力理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。二、生物考試內(nèi)容與要求根據(jù)普通高等學校對新生科學素養(yǎng)的要求以及生物學科體系和學科特點，生物