“三好學(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹

第第頁“三好學(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹“三好學(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹（篇1）女，11歲，__區(qū)第五小學(xué)學(xué)生，班長(zhǎng)。一個(gè)活潑開朗的女孩，連年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。她盡責(zé)奉獻(xiàn)，樂觀進(jìn)取，是老師的好助手。剛當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)受了不少“委屈”，也哭了幾次，但總是擦干眼淚后連續(xù)堅(jiān)持做好。有一次接近放學(xué)突然下起暴雨，學(xué)校通知要緊急聯(lián)系家長(zhǎng)提前來接學(xué)生，她幫忙班主任查家長(zhǎng)聯(lián)系方式、打電話通知，等送走最終一個(gè)同學(xué)才發(fā)覺遺忘通知自己的爸爸。她關(guān)心集體，愛惜公物，班里桌凳壞了，總是第一時(shí)間想辦法幫忙修理。她始終保持班級(jí)前五名的學(xué)習(xí)成果，并主動(dòng)結(jié)對(duì)幫忙學(xué)習(xí)差的同學(xué)，做班級(jí)勤奮學(xué)習(xí)的“領(lǐng)頭雁”;主動(dòng)幫忙老師做好上課預(yù)備，做好老師同學(xué)們之間的溝通交流，做文明班級(jí)創(chuàng)建的“粘合劑”;同學(xué)有了困難就主動(dòng)幫忙，違反校規(guī)班規(guī)就堅(jiān)決制止，連一些淘氣男生也聽從她的“管理”了，成為同學(xué)們的“主心骨”。她的爸爸媽媽都是工人，收入特別低，但她從不攀比任性，衣服、學(xué)習(xí)用品也是買最廉價(jià)的，從來不覺得丟人。因?yàn)樗嘈派钤谵r(nóng)村的爺爺常常掛在嘴邊的一句話：萬事德為先。她始終相信世界是美好的，只要自己不斷努力，做一朵秀麗的小花朵，祖國(guó)大花園就會(huì)更秀麗!她在父母的影響下，努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平常，每天吃完晚飯，就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她學(xué)習(xí)。她總是笑笑說:“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平?？吹降囊恍┯哪男υ拋矶焊改缚鞓??？傊?，她是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀好少年!“三好學(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹（篇2）姬__同學(xué)是__小學(xué)四班級(jí)的學(xué)生，她入學(xué)以來始終思想上進(jìn)，在各個(gè)方面都特別突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，始終擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員職務(wù)，年年被評(píng)為校三好學(xué)生,多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)干部,是同學(xué)和老師的好朋友、好幫手。姬__在老師的幫忙下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發(fā)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，她學(xué)習(xí)刻苦，成果突出，堅(jiān)持用學(xué)問充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂觀樂觀的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前專心預(yù)習(xí)，上課用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，成果優(yōu)秀。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，她也非常注重體育熬煉，每天參與大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種比賽也樂觀參與。姬__同學(xué)在生活中，她孝敬父母，勤儉節(jié)省，活潑可愛，樂于奉獻(xiàn);在學(xué)校里，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛惜公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫忙老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。作為一名少先隊(duì)員，她始終遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。對(duì)待同學(xué)，她從來都是盡心幫忙，幫忙同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，她總以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。總之，在姬__同學(xué)身上到處洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成果優(yōu)異、管理班級(jí)精彩，不愧為一名全面發(fā)展的三好學(xué)生、優(yōu)秀好干部,不愧為一名優(yōu)秀的中都陽光好少年?！叭脤W(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹（篇3）先讓我做一下自我介紹吧。我叫張__，是四(1)班的一名學(xué)生，現(xiàn)任本班的副班長(zhǎng)。我自薦為“十佳少年”的理由如下：首先，我有責(zé)任心。作為一名學(xué)生，我刻苦努力的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成果，每年都被評(píng)為三好學(xué)生;作為一名班干部，我不僅起到良好的帶頭作用，還對(duì)本班的工作特別負(fù)責(zé)，是老師的小幫手;作為一名女兒，我孝敬生我養(yǎng)我的父母，為他們做我力所能及的事;作為一名中國(guó)人，我喜愛這個(gè)國(guó)家，喜愛這個(gè)社會(huì)，在比賽中為我們的國(guó)家吶喊、助威。其二，我喜愛生活，興趣廣泛，是個(gè)陽光女孩，渴望生活像陽光一樣的燦爛。后我常常參與學(xué)校的各種節(jié)目表演，如朗誦、英語小品、唱歌、美術(shù)比賽、小主持人、校運(yùn)會(huì)等。周六、周日我還參與美術(shù)及拉丁舞的定期培訓(xùn)，并參與多次比賽，取得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，并代表我們舞蹈隊(duì)赴港澳比賽取得亞軍。但是我也曾跌倒過，而且每一次跌倒都會(huì)痛，不過，我沒有氣餒，而且還堅(jiān)強(qiáng)地站了起，不管什么，風(fēng)雨過后才能見到彩虹。還有，我是一個(gè)有愛心，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的人，當(dāng)同學(xué)請(qǐng)我?guī)兔?，只要我能做到的，我都盡量滿意。當(dāng)學(xué)校需要愛心買器材;當(dāng)汶川、玉樹發(fā)生地震需要救助;當(dāng)失學(xué)兒童需要讀書救濟(jì);我都會(huì)義不容辭的把自己的儲(chǔ)存已久的全部零花錢拿出幫忙他們。因?yàn)?，我相信，幫忙別人就是等于在幫忙自己，別人歡樂，自己也歡樂。能有機(jī)會(huì)幫忙別人，就是我的歡樂，這是媽媽從小就教我做人的道理。這或許因?yàn)槲覌寢屖轻t(yī)生所能體會(huì)到的。我相信，心中沒有陽光的人，勢(shì)必難以發(fā)覺陽光的燦爛;心中沒有花香的人，也肯定不能發(fā)覺花朵的芳香!今天，無論我勝利與否，我都會(huì)去追求陽光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹?，有陽光，也有花?今天我英勇的自我推舉，無論最終的結(jié)果如何，我都會(huì)為我的士氣而快樂，我相信自己會(huì)脫穎而出，成為“十佳少年”!“三好學(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹（篇4）王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六班級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)始終優(yōu)秀，特殊?????在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。王旭東同學(xué)有一顆真誠(chéng)和善的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不當(dāng)心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)連續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出苦痛的表情，王旭東見此情景趕忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問著?！案兄x你!”張策感謝地說?！安挥每蜌猓覀兌际峭瑢W(xué)要互相幫忙才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠(chéng)之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最終的期望給王旭東打電話，王旭東一聽便對(duì)我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫忙每名需要幫忙的同學(xué)。他常常用自己的急躁化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜愛和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就同意請(qǐng)教王旭東，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都特別具體、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫忙下，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好成果還快樂!王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干潔凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很洪亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!”王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總會(huì)說：“我?guī)兔e人就是歡樂自己!”就是這樣的王旭東，制造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評(píng)為“區(qū)三好學(xué)生”?！叭脤W(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹（篇5）每次徐州取得一點(diǎn)新的成果或進(jìn)步，我總會(huì)克制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個(gè)小男子漢爭(zhēng)取來的榮譽(yù)都讓我如數(shù)家珍：從幼兒園時(shí)的好孩子到如今小學(xué)一班級(jí)的新三好學(xué)生;從口算比賽的第一名到系紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮比賽的優(yōu)秀個(gè)人……從小到大，我和徐州說的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好?；蛟S這個(gè)年紀(jì)的孩子難以體會(huì)這句話真正的重量，但他確實(shí)始終盡心地去實(shí)現(xiàn)。在新樂藝術(shù)培訓(xùn)中心，徐州的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無故缺課?；丶液蠹词刮也惶崾疽矔?huì)自覺練琴。因?yàn)槌晒捅憩F(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為鋼琴專業(yè)班優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校里他在課堂上專心聽講，樂觀發(fā)言。作業(yè)在家總是早早做好，從不拖拉，學(xué)習(xí)也非常努力。擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)后，一改從前睡懶覺的習(xí)慣，不用我再三督促，聽到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班里來的最早的。常常幫忙老師搞衛(wèi)生?？紤]到養(yǎng)分全面的問題，我本想讓他回家吃午飯，可是徐州對(duì)我說中午想在學(xué)校食堂吃，我問起緣由，他竟一本正經(jīng)地和我說，有一個(gè)別的班中午在食堂吃飯是他們班長(zhǎng)維持秩序的，我也是我們班的班長(zhǎng)……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對(duì)他的責(zé)任感給予了鼓勵(lì)和支持。有時(shí)他也會(huì)和我說起班里的八卦,說誰和誰起了什么樣的抵觸……然后結(jié)尾往往回歸到了他的英雄主義:他又是怎樣幫忙他們和解了。陪他去買美術(shù)課要用的工具材料，他總會(huì)讓我多備一份，因?yàn)闀?huì)其他小朋友會(huì)忘了帶。但是對(duì)自己卻有些摳門,很少買新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買筆芯，沒有寫完的本子會(huì)把空白頁裝訂在一起打草稿。在學(xué)校，徐州是老師的好幫手，是同學(xué)們的榜樣。在家，他是我們歡樂的源泉。他會(huì)在我累得躺沙發(fā)上動(dòng)彈不得的時(shí)候主動(dòng)過來給我捶捶背，也會(huì)在我感冒咳嗽不停的時(shí)候遞來一杯水;他會(huì)在我洗碗的時(shí)候把用餐的桌子擦了，也會(huì)在洗完腳后把自己換下的襪子給洗了，他說自己的襪子臭，不能碰媽媽秀麗的手……(盡管他洗過的襪子都有濃濃的肥皂味兒。)他記得家里長(zhǎng)輩的生日，會(huì)用自己的壓歲錢預(yù)備禮物，有時(shí)也會(huì)自己畫一幅畫或制作一張賀卡。都說父母是孩子最好的老師，而許多時(shí)候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車庫的老爺爺和老奶奶以賣紙板箱、塑料瓶為生后，徐州對(duì)我說，媽媽，以后咱們家有紙板箱和塑料空瓶都留著給他們好不好?看到新聞里的災(zāi)區(qū)人民流離失所，他會(huì)捧著儲(chǔ)蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的憐憫心讓我感動(dòng)、欣慰!同時(shí)他也是一名環(huán)保達(dá)人:用過后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前;家里廚房間的和衛(wèi)生間水池前的墻壁上分別貼著他寫的淘米水留下澆花和洗臉?biāo)粝聸_廁所;每次去超市購(gòu)物都記得提示我?guī)腺?gòu)物的布袋，削減使用塑料袋……有時(shí)候我都會(huì)覺得麻煩，他卻始終在堅(jiān)持。雖然他并不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點(diǎn)，但我仍舊感謝，他成長(zhǎng)為現(xiàn)在的這樣的他，帶給我傲慢和期望，還有滿滿的正能量。愿這次評(píng)選成為他新的動(dòng)力，激勵(lì)自己：一切做到最好!“三好學(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹（篇6）__同學(xué)來自回__小學(xué)六班級(jí)二班。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學(xué)的好朋友，還是品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”，活潑開朗的歡樂少年。該生喜愛祖國(guó)，喜愛集體，樂于助人，愛好廣泛，時(shí)刻以“四好”少年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在老師的教育培養(yǎng)下，成長(zhǎng)為一名布滿自信、喜愛生活、樂觀向上的陽關(guān)女孩一、勤奮好學(xué)樂觀上進(jìn)，成為老師的小助手從入學(xué)開始，該生就比其他孩子表現(xiàn)優(yōu)秀。課前專心預(yù)習(xí)，上課專心聽講，大膽發(fā)言，樂觀用腦，擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，展示自我。課后完成作業(yè)一絲不茍，平日的小檢測(cè)字跡清楚、娟秀，而且正確率特別高。勤奮學(xué)習(xí)，不甘落后，更不怕吃苦。慢慢，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜愛。老師交給的一些小任務(wù)，她都能精彩完成。尤其是這兩年，她幫助老師管理班級(jí)特別負(fù)責(zé)，老師對(duì)她評(píng)價(jià)很高，在同學(xué)中也很有威信。經(jīng)過艱苦努力，每期被評(píng)為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊(duì)干部”。在學(xué)好課本學(xué)問的同時(shí)，她一有時(shí)間，就會(huì)閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學(xué)生百科學(xué)問金庫》等，她都專心讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長(zhǎng)了學(xué)問，所以門門功課都名列前茅。她還是學(xué)校學(xué)生會(huì)干部，能夠幫助學(xué)生會(huì)較好的完成學(xué)校交給的任務(wù)。二、做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，難免嬌生慣養(yǎng)，但大家從__同學(xué)身上看不到這些習(xí)氣。她是一個(gè)乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導(dǎo)他們要感謝父母的哺育之恩，所以她常常幫爸爸、媽媽做家務(wù)。比如擺擺桌椅啦，整理整理餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡(jiǎn)潔的家務(wù)，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務(wù)的過程中，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時(shí)候，她總是特別熱心地去幫忙。見到鄰里長(zhǎng)輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎(jiǎng)。三、樂于奉獻(xiàn)，喜愛集體__同學(xué)樂觀向上、樂于奉獻(xiàn)，喜愛集體，關(guān)心他人。在學(xué)校倡議獻(xiàn)愛心時(shí)，她都會(huì)毫不遲疑地掏出自己平常積攢的零花錢獻(xiàn)出自己的一份愛心。比如：汶川地震時(shí)，班上同學(xué)家遭火災(zāi)時(shí)，為貧困生排憂解難時(shí)……她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，主動(dòng)幫忙那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。假如他們有不會(huì)做的題，她就會(huì)教他們?cè)趺醋?，始終到教會(huì)了才離開。__同學(xué)愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響四周的同學(xué)。始終擔(dān)當(dāng)班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。凡是學(xué)校、老師交給她的任務(wù)總能一絲不茍地完成。幫助老師管理好班級(jí)工作，成為老師的得力助手。當(dāng)選為學(xué)校優(yōu)秀干部。四全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出__同學(xué)興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜愛畫畫、做手工，愛運(yùn)動(dòng)，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的情況下，還樂觀參與多種比賽，全面發(fā)展。班級(jí)黑板報(bào)上常?？吹玫剿晷愕淖煮w、美麗的圖畫。學(xué)校舉行的“愛祖國(guó)朗誦比賽”，“學(xué)雷鋒活動(dòng)演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的美麗的身影。這次獲得了__市“四好少年”的稱號(hào)，她說：“我很快樂，但我并不傲慢。我相信，今后在我的不斷努力下，我會(huì)表現(xiàn)得越來越精彩，做一名名副其實(shí)的四好少年!請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我?！蔽覀円财谂沃鴂_同學(xué)越來越精彩?！叭脤W(xué)生”小學(xué)生個(gè)人事跡介紹（篇7）馮婷婷，女，出生于__年3月，現(xiàn)就讀于江門恩平市石欄小學(xué)六班級(jí)。自小被父親遺棄，嬰兒時(shí)跟隨母親來到了恩平石欄村委會(huì)向榮村，由于當(dāng)時(shí)生活貧困，她媽媽棄她而去，從那以后她便寄養(yǎng)在她的“姑姑”(當(dāng)時(shí)村中收養(yǎng)她的一位好心人)家?，F(xiàn)如今姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動(dòng)能力，也沒什么經(jīng)濟(jì)來源，生活特別艱苦，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了熬煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務(wù)，像大人一樣承擔(dān)許多責(zé)任。放學(xué)回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時(shí)間都要照看家庭，特殊?????是姑姑生病時(shí)，她更加辛苦，端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復(fù)習(xí)。馮婷婷在學(xué)校中常常義務(wù)幫忙同學(xué)解決困難，熱心地為班級(jí)服務(wù)，樂觀做好老師的小幫手。當(dāng)老師不在時(shí)，她總能把班級(jí)管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。她連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。具體事跡：馮婷婷同學(xué)是恩城街道辦事處石欄小學(xué)六(1)班的生活委員，她孝敬長(zhǎng)輩、樂于助人、樂觀向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)布滿陽光氣息的女孩子。在同學(xué)的心目中，馮婷婷同學(xué)就是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣;在老師眼里，她更是一名精彩的學(xué)生和優(yōu)秀的班班干部。自小被父親遺棄的馮婷婷同學(xué)，嬰兒時(shí)跟隨母親來到了恩平石欄村委會(huì)向榮村，由于當(dāng)時(shí)生活特別貧困，她媽媽又棄她而去，直到現(xiàn)在十多年了，依舊沒有任何一點(diǎn)兒音訊，她現(xiàn)在就寄養(yǎng)在她的姑姑家(其實(shí)她的姑姑也不是她的親姑姑，只是當(dāng)時(shí)村中收養(yǎng)她的一位好心人，故而稱呼這好心人為姑姑。)現(xiàn)在她的姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動(dòng)能力，也沒什么經(jīng)濟(jì)來源，生活特別艱苦，平常要像大人一樣承擔(dān)許多責(zé)任。馮婷婷有一顆和善真誠(chéng)的心靈。在家里，她常常搶著做家務(wù)事：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服等;對(duì)親人噓寒問暖，以禮相待，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫忙的人，尊老愛幼，常幫忙鄰居照看小孩子，也幫老人干家務(wù).村里的鄰居一說起她就會(huì)情不自禁的豎起大拇指，夸她是個(gè)懂事的孩子。有一次，鄰居的6歲孩子甄苑宜，由于她媽媽臨時(shí)要加班，沒有時(shí)間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了馮婷婷的家里，馮婷婷在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當(dāng)小孩子說肚子餓時(shí)，就親自煮了一碗美味的面條給她吃，儼然一個(gè)小家長(zhǎng)似的，把小孩照看得無微不至。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。馮婷婷有一顆真誠(chéng)的愛心。她和同學(xué)相處得非常融洽，同學(xué)們都很喜愛她，信任她。她能樂觀帶頭能參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平常，馮婷婷同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批判和意見。在學(xué)校，對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱忱急躁的幫其解決。同學(xué)生病了，她總是想法設(shè)法給同學(xué)們補(bǔ)上拉下的課程，并急躁地為他們講解。在她的班里，有一位同學(xué)，因?yàn)榈昧诵郝楸园Y，行動(dòng)不便利，開學(xué)初，她的母親每天都會(huì)抽時(shí)間來學(xué)校扶她“解決問題”。馮婷婷看了這一切，心里明白家長(zhǎng)用心良苦，同學(xué)怕麻煩，就自愿向老師“請(qǐng)命”：以后做這位同學(xué)的雙腳和雙手，從此以后，馮婷婷就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……慢慢地，同學(xué)們被她的行為感動(dòng)了，也紛紛伸出援手幫忙有困難的同學(xué)。因?yàn)樵谒膸?dòng)下，班里消失了不少