中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃實(shí)施方案

中小學(xué)校舍安全工程規(guī)劃實(shí)施方案為改善全鄉(xiāng)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，合理優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益，更好地促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的改革與進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的公平、均衡與和諧進(jìn)展，依照學(xué)校布局調(diào)整要求，特制定本方案。一、全鄉(xiāng)學(xué)校布局基本事情XX鄉(xiāng)國(guó)土面積106.8平方公里。全鄉(xiāng)共轄4個(gè)村委會(huì)，22個(gè)自然村，71個(gè)村民小組，3063戶(hù)，13666人,是一具山壩結(jié)合，資源缺乏，條件艱難，以漢族為主體、多種少數(shù)民族雜居的貧困山區(qū)農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)8所，其中初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)7所。在校學(xué)生1472人，其中初中515人，小學(xué)957人，學(xué)前班178人。在校學(xué)生中，100人以下的小學(xué)3所，占小學(xué)總數(shù)的42.8%，100人以上的小學(xué)4所，占小學(xué)總數(shù)的57.2%。教學(xué)班48個(gè)，其中初中11個(gè)，小學(xué)37個(gè)，學(xué)前班5個(gè)。8所學(xué)校分別按三川走向依次布點(diǎn)，初級(jí)中學(xué)最大服務(wù)半徑21公里，鄉(xiāng)中心小學(xué)最大服務(wù)半徑5公里，村小學(xué)最大服務(wù)半徑6公里?？傮w來(lái)看，學(xué)校布點(diǎn)基本合理，服務(wù)范圍基本適宜，就近入學(xué)基本保證。但因區(qū)域位置別同，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施別同，教育資源配置別均，治理效益、教學(xué)質(zhì)量存在巨大懸殊。二、布局調(diào)整的必要性和可行性隨著社會(huì)的快速進(jìn)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的建立、農(nóng)民日子水平的提高、社會(huì)人口的減少及人民群眾對(duì)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化的需求別斷提高，中小學(xué)布局中一些新的矛盾和困難日益凸現(xiàn)。要緊表現(xiàn)為：一是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)降后，辦學(xué)條件還是較差。集中體如今校舍建造標(biāo)準(zhǔn)低且尚存大量危房，別利于學(xué)生的健康進(jìn)展；教輔用房短缺緊張，沒(méi)有特意的圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室、器材室、電教室、會(huì)議室、醫(yī)療室、辦公室；日子用房別腳且別合標(biāo)準(zhǔn)，灶房、學(xué)生宿舍數(shù)量別腳，沒(méi)有餐廳；儀器設(shè)備器材缺乏，學(xué)校有效藏書(shū)別腳，生均占有量低，小學(xué)儀器設(shè)備、音體美器材缺乏；電教多媒體設(shè)備數(shù)量少，教學(xué)信息化含量低；校園“三化”建設(shè)降后，文化氛圍單調(diào)。二是學(xué)校規(guī)模急劇減小，辦學(xué)效益低下。許多村完小生源萎縮且流淌大，學(xué)校規(guī)模減小，空殼學(xué)校、微型學(xué)校、微型班級(jí)別斷增多，課堂教學(xué)浮現(xiàn)將多兵少的局面，難以提高教學(xué)質(zhì)量。三是教育資源分散，白費(fèi)嚴(yán)峻，集中體如今教師資源的配置和校舍的閑置上。按總體核算，全鄉(xiāng)初中師生比為1：18，小學(xué)師生比為1：17，均低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，具體到學(xué)校，師生比就更低了，勢(shì)必造成人力資源的嚴(yán)峻別均和巨大白費(fèi)，并且部分學(xué)校因?qū)W生減少，班數(shù)縮減，浮現(xiàn)閑置且無(wú)法利用的校舍。四是投入別腳，保障水平低。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，盡管提高了公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，但按學(xué)生數(shù)撥付經(jīng)費(fèi)的方法，致使好多學(xué)校投入與支出嚴(yán)峻倒掛，學(xué)校疲于保持運(yùn)轉(zhuǎn)，很難思考進(jìn)展之事。五是沒(méi)有幼兒園，學(xué)前教育呈無(wú)序狀態(tài)。全鄉(xiāng)沒(méi)有一所幼兒園，導(dǎo)致學(xué)前教育無(wú)序進(jìn)展并相當(dāng)遲緩。多數(shù)學(xué)前兒童隨班就讀一年級(jí)，即摧殘了其身心健康，又嚴(yán)峻制約了一年級(jí)的正常教學(xué)，拔高別得，推后別能，妨礙的兩級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)。六是治理粗放，教學(xué)質(zhì)量下滑。規(guī)模出效益，辦學(xué)規(guī)模別腳，直接妨礙著教師的培訓(xùn)培養(yǎng)、治理措施的降實(shí)、教研教改的推進(jìn)、課堂教學(xué)效益的提高和素養(yǎng)教育的推行，學(xué)生進(jìn)展層次低下，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)下滑。以上咨詢(xún)題，充分說(shuō)明了中小學(xué)布局調(diào)整勢(shì)在必行，刻別容緩。三、布局調(diào)整的指導(dǎo)思想以十七大、十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，按照學(xué)校布局調(diào)整要求，采取撤并、擴(kuò)建、新建等措施，優(yōu)化中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和綜合辦學(xué)效益，推進(jìn)農(nóng)村教育改革和進(jìn)展，努力實(shí)現(xiàn)教育的公平、均衡和可持續(xù)進(jìn)展。四、布局調(diào)整的原則和目標(biāo)中小學(xué)布局的調(diào)整要按照“科學(xué)規(guī)劃、合理布局、整合資源、提高效益”的原則和“調(diào)優(yōu)、調(diào)大、調(diào)高的總體目標(biāo)進(jìn)行。從20xx年開(kāi)始到20xx年，利用2年時(shí)刻分別撤并三村、郭家寨、尚寨三所小學(xué)，改擴(kuò)建中學(xué)、中心小學(xué)、大寨坡小學(xué)、盈慶小學(xué)，中期保留卡子小學(xué)。從而使全鄉(xiāng)學(xué)校布局形成1所寄宿制初中，3所寄宿制小學(xué)的基本格局。五、實(shí)施步驟（一）20xx年調(diào)整打算。撤并三村、郭家寨、尚寨、三所小學(xué)，學(xué)生就近并入中心小學(xué)、大寨坡小學(xué)；改擴(kuò)建中心小學(xué)，新建校舍1750平方米，加固學(xué)生宿舍樓555平方米；改擴(kuò)建大寨坡小學(xué)，新建校舍880平方米；改擴(kuò)建盈慶小學(xué)，新建校舍960平方米，為下一步撤并卡子小學(xué)打下基礎(chǔ)。（二）20xx年調(diào)整規(guī)劃。改擴(kuò)建中學(xué)，新建校舍2844平方米，加固校舍1427平方米。六、資金測(cè)算及來(lái)源渠道由于目前尚未明確中央、省、州建設(shè)資金的補(bǔ)助比例，在建設(shè)資金的來(lái)源分配上，只能按照校舍安全工程未實(shí)施前州政府與省政府簽訂的危房排除分配資金比例，進(jìn)行資金來(lái)源測(cè)算，即：中央和省級(jí)補(bǔ)助總投資的40%，州級(jí)補(bǔ)助總投資的60%x30%，縣級(jí)承擔(dān)總投資的60%x70%o七、工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格降實(shí)目標(biāo)責(zé)任。成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)布局調(diào)整工作。（二）搞好宣傳發(fā)動(dòng)，做好群眾教育工作。經(jīng)過(guò)廣播、電視、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、進(jìn)村入戶(hù)等形式積極宣傳布局調(diào)整工作，真正讓廣闊干部和人民群眾認(rèn)識(shí)到布局調(diào)整、整合資源關(guān)于提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才的重要意義，為布局調(diào)整工作的順利推進(jìn)營(yíng)造良好的輿論氛圍。（三）加大建設(shè)力度，提高部門(mén)協(xié)同能力。布局調(diào)整從調(diào)研、規(guī)劃、實(shí)施到資金籌措需要相關(guān)部門(mén)齊抓共管，協(xié)同配合，特別是要加強(qiáng)校舍建設(shè)和設(shè)備設(shè)施質(zhì)量的監(jiān)管，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。（四）加大投入，保證資金腳額到位。資金是關(guān)鍵，布局調(diào)整資金要以政府項(xiàng)目投資為主，并且要多渠道、多形式籌措。（五）強(qiáng)化內(nèi)部治理，發(fā)揮規(guī)模效益。布局調(diào)整后，要建立完善的內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度，別斷提高治理水平；要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；完善寄宿制學(xué)校治理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常治理，豐富課外日子，確保學(xué)生安全。使學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心。八、綜合效益評(píng)價(jià)布局調(diào)整工作完成后，學(xué)校布點(diǎn)合理，規(guī)模適度，資源均衡，設(shè)施完善，設(shè)備更新，治理規(guī)范，效益顯著，能最大限度的滿(mǎn)腳人民群眾的教學(xué)需求，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村教育的改革與進(jìn)展，構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮重大作用?！皩W(xué)［校計(jì)劃］下學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。二、奮斗目標(biāo)：1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試"。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)初一年組織學(xué)生單詞競(jìng)賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽(tīng)力比賽；其中初一年有條件的話(huà)多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的