社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力題庫(kù)整理復(fù)習(xí)

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力題庫(kù)整理復(fù)習(xí)

單選題（共50題）1、社會(huì)工作者大李在機(jī)構(gòu)值班時(shí)接到服務(wù)對(duì)象小杰的電話，交流中小杰多次流露出厭世輕生的念頭，并請(qǐng)大替他保密。根據(jù)社會(huì)工作倫理難題處理的一般順序，大李首先應(yīng)做的是（）A.辨析倫理困境并評(píng)估自身能力B.咨詢督導(dǎo)的專業(yè)意見C.分析給機(jī)構(gòu)帶米的利益和風(fēng)險(xiǎn)D.尊重小杰的自我決定【答案】A2、老張因?yàn)榻煌ㄊ鹿嗜朐?，面臨截肢。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小董接案后對(duì)老張?zhí)峁┮韵路?wù)：邀請(qǐng)資深心理咨詢師對(duì)老張及其家庭進(jìn)行危機(jī)處理，交通部門盡快出具交通事故責(zé)任認(rèn)定書，協(xié)助家屬申請(qǐng)醫(yī)療救助和法律援助，尋找假肢生產(chǎn)企業(yè)和康復(fù)醫(yī)院等，小董的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。A.注重專業(yè)價(jià)值B.多方協(xié)同C.專業(yè)助人活動(dòng)D.互動(dòng)合作【答案】B3、社會(huì)工作者小李站在服務(wù)對(duì)象的立場(chǎng)上，理解服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受和想法。小李使用的技巧是（）。A.同理心B.傾聽C.鼓勵(lì)D.專注【答案】A4、社會(huì)工作者接到社區(qū)內(nèi)群眾的電話，根據(jù)對(duì)方的描述，社會(huì)工作者了解到，有一名男子坐在樓頂上準(zhǔn)備跳樓。社會(huì)工作者接到電話后，放下手頭全部工作，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，抓住了有利的、可以改變的時(shí)機(jī)。請(qǐng)問社會(huì)工作者這一舉動(dòng)體現(xiàn)了危機(jī)介入（）的原則。A.輸入希望B.回復(fù)自尊C.及時(shí)處理D.提供支持【答案】C5、大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會(huì)工作者小秦在運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時(shí)，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，告訴他通過學(xué)習(xí)人際交往溝通技巧，他自己有能力解決問題。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。A.使能者B.教育者C.支持者D.研究者【答案】C6、社會(huì)服務(wù)策劃方案的評(píng)估（）。A.只是對(duì)服務(wù)方案所必須推行的主要工作的完成情況進(jìn)行評(píng)估B.只是對(duì)服務(wù)方案投入所產(chǎn)生的效果進(jìn)行評(píng)估C.是對(duì)所要推行的“方案活動(dòng)”的完成情況和服務(wù)方案產(chǎn)生效果的評(píng)估D.只是對(duì)服務(wù)策劃方案制訂者工作狀況的評(píng)估【答案】C7、某中學(xué)對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行文理科分班后，部分學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)下降、情緒波動(dòng)、同學(xué)關(guān)系生疏等現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，社會(huì)工作者應(yīng)該選擇的介入方式是()學(xué)校社會(huì)工作。A.治療型B.社區(qū)型C.變遷型D.康復(fù)型【答案】A8、社會(huì)工作者小王針對(duì)居民反映的社區(qū)環(huán)境問題，協(xié)調(diào)多種關(guān)系，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，最終解決了社區(qū)存在的環(huán)境問題。上述活動(dòng)中，社會(huì)工作者所扮演的角色是()。A.教育者B.協(xié)調(diào)者C.中介者D.使能者【答案】C9、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用由用人單位和職工共同繳納。根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。職工繳費(fèi)率一般為本人工資收入的（）A.2%B.4%C.6%D.8%【答案】A10、某機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者趙磊計(jì)劃為受家庭暴力傷害的女性開展治療小組活動(dòng)，他使用了多種渠道招募組員，根據(jù)實(shí)際情況以下人員不合適的是()。A.已由本機(jī)構(gòu)服務(wù)的某些對(duì)象B.主動(dòng)向本機(jī)構(gòu)尋求幫助的某些人員C.社會(huì)工作者得知某人屬于服務(wù)對(duì)象直接將其納入D.通過互聯(lián)網(wǎng)或宣傳欄等得知信息主動(dòng)報(bào)名參加的某些人員【答案】C11、社會(huì)工作者小吳的服務(wù)對(duì)象明明今年剛剛上小學(xué)，但是由于性格內(nèi)向，在家里嬌生慣養(yǎng)，不愿意與學(xué)校的同學(xué)接觸，也不愿意受學(xué)校制度的約束，經(jīng)常和家長(zhǎng)哭鬧不去上學(xué)。為此，小吳在明明的學(xué)校、家庭以及社區(qū)之間不斷協(xié)調(diào)，整合資源，為明明制訂了合理的介入方案。小吳的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）特點(diǎn)。A.專業(yè)助人活動(dòng)B.注重專業(yè)價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法D.多方協(xié)同【答案】D12、社會(huì)工作者小周在開展一項(xiàng)關(guān)于“拆二代”生存現(xiàn)狀的研究時(shí)采用了訪談法，他事先準(zhǔn)備好了訪談提綱，在訪談中根據(jù)被訪者的實(shí)際情況來確定問題的次序，這一訪談形式是（）。A.深度訪談B.引導(dǎo)式訪談C.非正式會(huì)話式訪談D.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪談【答案】B13、在外來務(wù)工婦女支持小組的第一次活動(dòng)中，面對(duì)組員的沉默謹(jǐn)慎和被動(dòng)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。A.幫助組員建立信任關(guān)系B.協(xié)助組員解決問題C.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.協(xié)助處理小組沖突【答案】A14、一次小組活動(dòng)中，組員小李突然質(zhì)疑組員小尹，認(rèn)為他在小組中過于表現(xiàn)自己，讓其他組員沒有表達(dá)機(jī)會(huì)，小李的話立即得到其他組員的響應(yīng)，紛紛指責(zé)小尹。此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)當(dāng)做的是()。A.處理抗拒行為B.處理組員的不滿情緒C.結(jié)束小組討論D.及時(shí)制止?fàn)幾h，并請(qǐng)小尹回應(yīng)小李的質(zhì)疑【答案】D15、小吳最近面臨考研的困境；小王最近失業(yè)了；小董和相戀3年的男朋友分手了。請(qǐng)問上述現(xiàn)象可以被定義為（）。A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)B.輕度危機(jī)C.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)D.低等危機(jī)【答案】A16、下列選項(xiàng)中，關(guān)于學(xué)齡階段的兒童描述正確的是（）。A.學(xué)齡階段兒童的社會(huì)交往對(duì)象主要是父母B.書面語(yǔ)言是兒童語(yǔ)言發(fā)展的高級(jí)階段C.學(xué)齡階段的兒童會(huì)面臨自閉癥的問題D.學(xué)齡階段兒童掌握了完整的動(dòng)作，動(dòng)作熟練程度和協(xié)調(diào)程度日益提高【答案】D17、(2019年)晚上睡覺時(shí)，兩歲半的苗苗會(huì)和自己的小熊玩偶安靜的躺在床上聽媽媽講故事，聽完故事后，苗苗會(huì)和小熊說晚安，根據(jù)嬰幼兒社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)，上述苗苗的行為，反映出她正處于社會(huì)化基本過程中的（）。A.區(qū)分他與自我階段B.單純社會(huì)化反映階段C.社會(huì)性感情連接建立階段D.伙伴關(guān)系發(fā)展階段【答案】D18、下列選項(xiàng)中不屬于早期社會(huì)工作的基本對(duì)象的是（）。A.孤兒、無(wú)依無(wú)靠的老人和殘疾人B.欠發(fā)達(dá)的社區(qū)C.精神病患者D.因失業(yè)而淪為生存困難者【答案】B19、小宇是初三學(xué)生，從去年父母因車禍去世后，便與年邁的奶奶相依為命，靠低保生活。他告訴學(xué)校社會(huì)工作者小張，自己初中畢業(yè)以后想直接上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，掌握一技之長(zhǎng)，好早點(diǎn)獨(dú)立。小張認(rèn)為小宇成績(jī)不錯(cuò)，應(yīng)該升高中，將來上大學(xué)。針對(duì)上述情形，依據(jù)社會(huì)工作專業(yè)理論，小張適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.聯(lián)絡(luò)某高中，協(xié)商給小宇減免學(xué)費(fèi)B.與小宇奶奶溝通，請(qǐng)她協(xié)助勸說小宇C.與小宇一起，分析不同選擇可能的利弊D.找小宇同學(xué)商量，加強(qiáng)同輩支持【答案】C20、盡管世界各個(gè)國(guó)家、地區(qū)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面存在較大差異，但社會(huì)工作在許多國(guó)家和地區(qū)都取得了發(fā)展，并逐漸成為解決社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展不可或缺的制度性手段。因此，一般認(rèn)為社會(huì)工作取得普遍發(fā)展的原因是()。A.法律制度的完善B.民主進(jìn)程的推進(jìn)C.福利制度的發(fā)展D.政府中央集團(tuán)的重視【答案】C21、老趙6年前因強(qiáng)奸罪被判刑，現(xiàn)刑滿釋放。幾年來老趙改過自新，但回家后家人仍用異樣的眼光看待他，常埋怨老趙把全家人的面子都丟盡了；他去勞務(wù)市場(chǎng)找工作每每也因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷遭到拒絕。老趙感覺非常無(wú)力，開始吸煙、酗酒。社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)這種情況后多次開導(dǎo)老趙，并做通了其家人的思想工作，又通過協(xié)調(diào)為老趙找到一份建筑工人的工作。在社會(huì)工作者的幫助下，老趙開始了新的生活。該案例體現(xiàn)了社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的()功能。A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象與環(huán)境的相互適應(yīng)B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展D.促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展【答案】B22、社會(huì)工作者在開展小組工作實(shí)務(wù)時(shí)，應(yīng)掌握與組員溝通以及促進(jìn)組員溝通兩個(gè)層面的技巧。下列屬于社會(huì)工作者與小組組員溝通的技巧是()。A.促進(jìn)組員相互回饋B.保持專注與傾聽C.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)D.加強(qiáng)示范與評(píng)估【答案】B23、某社區(qū)內(nèi)部治安混亂，經(jīng)常出現(xiàn)居民物品丟失的問題。社區(qū)工作者后來協(xié)助這些居民表達(dá)其不滿，并鼓勵(lì)居民組織起社區(qū)巡邏隊(duì)，促進(jìn)他們之間的良好溝通等。社會(huì)工作者扮演的是地區(qū)發(fā)展模式中的()的角色。A.使能者B.教育者C.專家D.中介者【答案】A24、社會(huì)工作者小張想要了解社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的看法，于是他與各類社區(qū)居民進(jìn)行面對(duì)面的談話，這屬于（）方式。A.訪問法B.社區(qū)普查C.社區(qū)抽查D.問卷調(diào)查【答案】A25、在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同，社會(huì)工作者小王策劃在中秋節(jié)舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓居民相互認(rèn)識(shí)，彼此交流從而密切鄰里關(guān)系，這一活動(dòng)應(yīng)在社會(huì)工作的()階段開展。A.準(zhǔn)備B.啟動(dòng)C.鞏固D.評(píng)估【答案】B26、（2015年真題）為了制訂一個(gè)詳細(xì)的社會(huì)服務(wù)方案，通常需要將服務(wù)方案的目標(biāo)進(jìn)行分解，使之具有可操作性。社會(huì)工作者可以列一個(gè)時(shí)間任務(wù)表來推動(dòng)方案目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在列表過程中，除了將完成服務(wù)方案的“主要活動(dòng)、完成時(shí)間、活動(dòng)所需物資”列入外，還應(yīng)列入的內(nèi)容是（）。A.活動(dòng)的評(píng)估方法B.活動(dòng)的負(fù)責(zé)人C.活動(dòng)的記錄表格D.活動(dòng)的投入產(chǎn)出【答案】B27、當(dāng)面臨的困境有可能對(duì)人造成傷害時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)盡可能避免或防止這樣的傷害。當(dāng)不可避免會(huì)傷害到與問題有牽連的一方或另一方時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該永遠(yuǎn)選擇造成的傷害最小、帶來的永久性傷害最少和傷害最容易得到彌補(bǔ)的方案。這說明社會(huì)工作者在處理倫理難題時(shí)應(yīng)堅(jiān)持()。A.保護(hù)生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則【答案】D28、行為治療模式是以三種理論作為自己的思想來源的，下列選項(xiàng)中不是該模式思想來源的是()。A.巴甫洛夫經(jīng)典條件作用理論B.斯金納操作性條件作用理論C.漢密爾頓心理社會(huì)理論D.班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論【答案】C29、劉佳是一名大學(xué)生，與自己青梅竹馬的男友突然提出分手，理由很簡(jiǎn)單，他愛上了另一個(gè)女孩子，這個(gè)打擊讓劉佳對(duì)自己沒信心，與別的男孩子不知如何相處，害怕投入感情會(huì)再次受傷害。作為社會(huì)工作者的小王應(yīng)該用鼓勵(lì)、同感、對(duì)質(zhì)、澄清以及人本治療的方法對(duì)當(dāng)事人表示了很高的同感、尊重和接納。此案中，小王扮演的角色是（）。A.使能者B.治療者C.教育者D.倡導(dǎo)者【答案】B30、（2016年真題）社會(huì)工作者小姚大學(xué)畢業(yè)不久，目前負(fù)責(zé)為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)，她發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案輔導(dǎo)中，老人常把她當(dāng)成孫輩，她認(rèn)為這會(huì)使得服務(wù)很難深入，為此，小姚向督導(dǎo)尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問題，督導(dǎo)最合適的做法是（）。A.向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征，指導(dǎo)她改善專業(yè)關(guān)系B.建議小姚將自己的感受告訴老人，提醒她別與老人走得太近C.理解小姚的擔(dān)憂，告訴她剛工作需要保證完成機(jī)構(gòu)分配的任務(wù)D.讓小姚接受這一事實(shí)，并說明這種情況會(huì)隨其閱歷增長(zhǎng)而改善【答案】A31、丁強(qiáng)和丁艷是鄰居，青梅竹馬，一直相愛。今年丁強(qiáng)22周歲，丁艷19周歲。家人看兩人都長(zhǎng)大了，感情又很好，就催著把婚事給辦了，省得村里人說閑話。于是，兩人到縣醫(yī)院做了婚檢，醫(yī)生告知合格，然后又去縣民政局辦理結(jié)婚登記，但被告知禁止登記結(jié)婚。請(qǐng)問下列說法哪項(xiàng)正確?（）A.同姓不通婚B.直系血親禁止結(jié)婚C.三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚D.丁艷沒有達(dá)到法定婚齡規(guī)定的20周歲【答案】D32、社會(huì)工作者小潘為服刑在監(jiān)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長(zhǎng)小組。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中，最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開展的是()。A.“同心圓”：增進(jìn)彼此熟悉程度B.“心之暢想”：回顧成長(zhǎng)，展望未來C.“我們的約定”：制定小組契約D.“假如我是輔導(dǎo)員”：開展角色的扮演【答案】D33、（2018年真題）根據(jù)《勞動(dòng)法》，對(duì)懷孕（）個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間和安排夜班勞動(dòng)。A.3B.5C.6D.7【答案】D34、6個(gè)月患兒吐、瀉3天，大便10～15次/天，呈蛋花湯樣，尿量極少，皮膚彈性差，可見花紋，前囟、眼窩明顯凹陷，四肢厥冷，大便鏡檢偶見白細(xì)胞，血清鈉135mmol/L。A.10%葡萄糖溶液20ml/kgB.2:1等張含鈉液20ml/kgC.血漿20ml/kgD.5%碳酸氫鈉溶液20ml/kgE.低分子右旋糖酐20ml/kg【答案】B35、（2016年真題）社會(huì)工作者老高對(duì)某社區(qū)矯正對(duì)象開展個(gè)案輔導(dǎo)，老高尊重服務(wù)對(duì)象，相信他有改變自我的愿望與能力，并積極促進(jìn)服務(wù)對(duì)象外部環(huán)境的改善，促使服務(wù)對(duì)象積極改變、融入社區(qū)，從心理社會(huì)治療模式看，上述老高做法的理論假設(shè)是（）。A.每個(gè)人都要重拾希望B.每個(gè)人都有成長(zhǎng)潛力C.每個(gè)人都要面對(duì)社會(huì)問題D.每個(gè)人都要學(xué)會(huì)溝通【答案】B36、學(xué)校社會(huì)工作者小李定期對(duì)一些特殊家庭進(jìn)行家訪，小李的這種學(xué)校社會(huì)工作方式屬于（）。A.社區(qū)-學(xué)校社會(huì)工作B.創(chuàng)新型學(xué)校社會(huì)工作C.治療型學(xué)校社會(huì)工作D.變遷型學(xué)校社會(huì)工作【答案】A37、社會(huì)工作者梁某最近身體一直不舒服，但是機(jī)構(gòu)又給他安排了很多的工作，他感覺壓力很大，精神狀態(tài)也越來越差。此時(shí)，他的督導(dǎo)向機(jī)構(gòu)反映了這個(gè)情況并要求機(jī)構(gòu)減少其工作量。根據(jù)社會(huì)工作督導(dǎo)在行政性督導(dǎo)中的角色，督導(dǎo)承擔(dān)的角色是()。A.緩沖器B.機(jī)構(gòu)變遷的推動(dòng)者C.倡導(dǎo)者D.教育者【答案】A38、某社區(qū)的道路年久失修，崎嶇不平。這給社區(qū)內(nèi)居民的出行帶來了很多不便，但是社區(qū)中并沒有人反映這個(gè)問題。后來，社會(huì)工作者小李動(dòng)員社區(qū)居民向上級(jí)有關(guān)部門反映該情況并請(qǐng)求解決此問題。小李這樣做是為了實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作具體目標(biāo)中的()。A.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)C.推動(dòng)社區(qū)居民參與D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德【答案】B39、社會(huì)工作者小趙對(duì)最近在社區(qū)開展的活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估，主要評(píng)估的內(nèi)容包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展?fàn)顩r等。小趙使用的評(píng)估類型是()。A.任務(wù)評(píng)估B.過程評(píng)估C.成果評(píng)估D.效益評(píng)估【答案】B40、“老漂族”是指跟隨子女從外地移居大城市生活的老人，他們因語(yǔ)言不通，生活習(xí)慣不同等原因，往往不適應(yīng)本地生活，急需得到幫助。為此，社會(huì)工作者小張針對(duì)所在社區(qū)內(nèi)的“老漂族”策劃一個(gè)服務(wù)計(jì)劃，希望通過整合社區(qū)資源，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法，開展一系列活動(dòng)幫助老人融入社區(qū)。從社會(huì)服務(wù)策劃形式看，小張的上述工作過程屬于（）。A.服務(wù)戰(zhàn)略策劃B.服務(wù)創(chuàng)新策劃C.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)策劃D.方案發(fā)展策劃【答案】D41、小李在與交往7年的女友分手后，一蹶不振，無(wú)心工作，向社會(huì)工作者尋求幫助，社會(huì)工作者與小李共同尋找問題根源，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）特點(diǎn)。A.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法B.多方協(xié)作C.注重實(shí)踐D.互動(dòng)合作【答案】D42、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)開展了一個(gè)面向單親爸爸的小組。小組中的單親爸爸們相互熟悉后，開始訴說生活的艱辛以及個(gè)人情感的坎坷經(jīng)歷，從相互理解到相互幫助，取得了很好的效果。該小組類型屬于()。A.教育小組B.矯治小組C.支持小組D.治療小組【答案】C43、(2015年)心理社會(huì)治療模式注重“人在情境中”的理念．為了促進(jìn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)心理正常發(fā)展，社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)重視服務(wù)對(duì)象（）。A.與環(huán)境的適應(yīng)B.自我的發(fā)展C.以往的生活經(jīng)驗(yàn)D.人生理想的確定【答案】A44、張大媽最近被醫(yī)院確認(rèn)患上了阿爾茨海默病，A.申請(qǐng)接案B.問題診斷C.制訂計(jì)劃D.開展服務(wù)【答案】A45、某社區(qū)居住了多位精神疾病康復(fù)者，社區(qū)社會(huì)工作者為此招募了10位居民擔(dān)任志愿者，開展結(jié)對(duì)服務(wù)。為了能更好地開展服務(wù)，社會(huì)工作者為志愿者仔細(xì)講解了精神疾病康復(fù)者的一些癥狀。這屬于社會(huì)工作者對(duì)志愿者（）的培訓(xùn)。A.服務(wù)理念和價(jià)值B.服務(wù)實(shí)務(wù)知識(shí)C.服務(wù)實(shí)務(wù)技巧D.服務(wù)信心提升【答案】B46、常芳是一名社會(huì)工作者，最近她在設(shè)計(jì)一份社會(huì)服務(wù)方案，其中在選擇評(píng)估方法時(shí)，她決定通過關(guān)注服務(wù)對(duì)象的變化、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況等來評(píng)估。她所采用的評(píng)估方法應(yīng)該是()A.效果評(píng)估B.過程評(píng)估C.需求評(píng)估D.成果評(píng)估【答案】B47、某社區(qū)內(nèi)有一些殘疾人，由于身體原因無(wú)法外出工作，只能賦閑在家。又因?yàn)樯鐓^(qū)內(nèi)沒有公共活動(dòng)場(chǎng)所，這些人感覺生活十分枯燥乏味。社區(qū)工作者小王發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況之后，與社區(qū)居委會(huì)溝通協(xié)調(diào)，希望社區(qū)將原來已經(jīng)廢棄的活動(dòng)室重新裝修改造一下，變成殘疾人活動(dòng)中心，供殘疾人交流、娛樂等。小王的做法是為了達(dá)成社區(qū)工作的具體目標(biāo)中的()。A.推動(dòng)社區(qū)居民參與B.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需要C.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德【答案】B48、社會(huì)工作者可以通過有關(guān)機(jī)構(gòu)收集低保戶家庭的基本狀況，體現(xiàn)了資料收集過程中（）的技巧。A.提供信息B.會(huì)談的運(yùn)用C.觀察的運(yùn)用D.現(xiàn)有資料的運(yùn)用【答案】D49、下列關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法中表述錯(cuò)誤的是()。A.問卷設(shè)計(jì)要以回答者的視角為主B.問卷要有較高的可信度，即它能有效揭示所測(cè)量事物的實(shí)際情況C.問卷設(shè)計(jì)要經(jīng)過試用和修改，將問卷初稿發(fā)給調(diào)查對(duì)象(一般不超過30份)D.一般而言，問卷中關(guān)于行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面【答案】B50、社會(huì)工作者小孫在接觸居民時(shí)，一位自閉癥兒童的家長(zhǎng)向小孫訴說自己內(nèi)心的難過和自己在照顧過程中的種種困難。小孫安慰道：“我能理解你內(nèi)心的難過和悲傷。”社會(huì)工作者小孫使用了()技巧維持對(duì)話。A.同理B.體諒C.分享感受D.澄清【答案】A多選題（共20題）1、小組工作有以下幾個(gè)要素()。A.小組工作是一種社會(huì)工作的專業(yè)方法B.小組工作是以社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程C.小組組員在小組過程中面對(duì)面地互動(dòng)，互相影響，共同解決所面對(duì)的問題D.小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享，從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長(zhǎng)的社會(huì)目標(biāo)E.小組工作可以有效鍛煉社會(huì)工作者的工作能力【答案】ABCD2、小超是某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后應(yīng)聘到一家社會(huì)工作事務(wù)所做社會(huì)工作者，主要負(fù)責(zé)在某社區(qū)居委會(huì)推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。一般來講，社會(huì)工作事務(wù)所雇傭的人員中不屬于專業(yè)社會(huì)工作人員的是（）。A.心理咨詢師B.事務(wù)所主任C.個(gè)案工作者D.社區(qū)工作者E.康復(fù)治療師【答案】A3、楊某，已進(jìn)入中年了，但他發(fā)現(xiàn)自己健康狀態(tài)良好，容易獲得物質(zhì)財(cái)富，對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)有重要責(zé)任，同時(shí)也從各種人生經(jīng)歷中獲取了大量的智慧。一般而言，該階段個(gè)體社會(huì)性的主要表現(xiàn)有()。A.情感趨于深沉穩(wěn)定B.婚姻更加務(wù)實(shí)C.進(jìn)入“中年危機(jī)”期D.處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期E.智力衰退【答案】ABD4、在小組工作中，小組目標(biāo)與活動(dòng)方案的確定、小組與組員問題的解決都會(huì)用到小組討論的技巧。為了使小組討論順利和有效，社會(huì)工作者必須運(yùn)用小組討論的一些技巧，以下有關(guān)這些技巧說法正確的是（）。A.小組討論的唯一形式是座談會(huì)B.小組討論的主題要明確C.事先準(zhǔn)備好討論草案D.挑選合適的參與者E.注意討論主題的措辭【答案】BCD5、社會(huì)政策能在*領(lǐng)域發(fā)揮作用。下列社會(huì)政策的功能中,屬于社會(huì)功能的有（）A.社會(huì)控制功能B.調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行功能C.收入再分配功能D.激勵(lì)勞動(dòng)積極性功能E.社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能【答案】AC6、關(guān)于個(gè)案工作中專業(yè)關(guān)系建立的正確說法有（）。A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象要多支持和鼓勵(lì)B.社會(huì)工作者應(yīng)該接納服務(wù)對(duì)象的不同觀點(diǎn)C.個(gè)案服務(wù)中的專業(yè)關(guān)系若不能建立，專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)則很難繼續(xù)D.個(gè)案服務(wù)對(duì)象尋求幫助的動(dòng)力和信心建立在良好的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上E.個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系的建立完全取決于服務(wù)對(duì)象的配合【答案】ABCD7、某職業(yè)高中一年級(jí)的學(xué)生小剛是社會(huì)工作者小李的社區(qū)矯正服務(wù)對(duì)象。在一次面談中，小剛說：“你問我為什么搶劫，其實(shí)我以前一直是個(gè)好學(xué)生。小學(xué)四年級(jí)時(shí)我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家根本不管我。老師對(duì)我其實(shí)很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的。”小剛的話表明，影響小剛實(shí)施搶劫的主要社會(huì)環(huán)境要素有()。A.學(xué)校B.大眾傳媒C.家庭D.朋輩群體E.社區(qū)【答案】CD8、根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁的適用范圍包括（）。A.因確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議B.因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭(zhēng)議C.因勞動(dòng)報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭(zhēng)議D.因訂立、履行、變更、解除和終止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議E.因購(gòu)買合同發(fā)生的買賣合同爭(zhēng)議【答案】ABCD9、老李經(jīng)商失敗后賠得血本無(wú)歸，還欠下了巨額債務(wù)，遂產(chǎn)生了輕生的念頭。家人發(fā)現(xiàn)后及時(shí)向社會(huì)工作者求助，社會(huì)工作者立即介入。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的介入原則有()。A.及時(shí)處理B.限定目標(biāo)C.輸入希望D.提供支持E.放松練習(xí)【答案】ABCD10、《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定老年人合法權(quán)益的保障方式有()。A.政府部門保護(hù)B.社會(huì)組織保護(hù)C.工作單位保護(hù)D.司法保護(hù)E.社區(qū)保護(hù)【答案】ABD11、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血鐵劑治療需應(yīng)用至()A.癥狀消失B.血紅蛋白量恢復(fù)正常C.血紅蛋白量恢復(fù)正常后再用2個(gè)月D.血紅蛋白量恢復(fù)正常后再用6個(gè)月E.血紅蛋白及紅細(xì)胞數(shù)均正?！敬鸢浮緾12、社會(huì)工作專業(yè)倫理守則的國(guó)際慣例中，主要規(guī)范了社會(huì)工作者對(duì)（）的倫理責(zé)任。A.政府部門B.社會(huì)工作者的家庭成員C.服務(wù)對(duì)象D.同事E.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】CD13、在與某未成年服務(wù)對(duì)象面談時(shí)，社會(huì)工作者得知其曾參與一起斗毆事件，且在混亂中持刀傷人。服務(wù)對(duì)象表現(xiàn)出悔意和焦慮，希望得到幫助，并央求社會(huì)工作者不要告訴家中患嚴(yán)重心臟病的父親。社會(huì)工作者此時(shí)可能遇到（）方面的倫理難題。A.社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突B.保密C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾D.自我決定問題E.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】B14、社會(huì)工作者小趙設(shè)計(jì)了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節(jié)小組中，小趙設(shè)計(jì)了“今天我是你：親子換位角色扮演”“我想對(duì)你說：親子溝通零距離”“家庭辯論賽：良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于誰(shuí)?”“齊心議對(duì)策：