高中地理-第一章　人口的變化教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《人口的變化》單元檢測教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】（一）知識與技能目標：

1、查漏補缺，發(fā)現(xiàn)不足2、進一步加強答題方法指導(dǎo)3、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習慣，教給學(xué)生讀圖、析圖的方法和技巧，讓學(xué)生掌握讀圖的要領(lǐng)，提高從地圖中獲取知識的能力。4、提高地理綜合素質(zhì)（二）過程與方法目標：

引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究糾正考試中出現(xiàn)的錯誤，評價學(xué)生的學(xué)習積極性。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標：

理性看待平時的考試分數(shù)，以良好的心態(tài)面對未來的考試和高考【教學(xué)重點】

1、查漏補缺，發(fā)現(xiàn)不足

2、進一步加強答題方法的指導(dǎo)【教學(xué)難點】讓學(xué)生進一步積累應(yīng)試解題能力提高地理綜合素質(zhì)【教學(xué)方法】自主探究合作探究教學(xué)法【教學(xué)工具】自制教學(xué)課件、多媒體教學(xué)設(shè)備【課型】講評課【課時】1課時【教學(xué)過程】教學(xué)過程設(shè)計意圖【成績分析】（課件展示分數(shù)段和優(yōu)秀學(xué)生名單）1、表揚優(yōu)秀學(xué)生。2、提出向優(yōu)秀學(xué)習，迎頭趕上?！敬嬖趩栴}】（課件展示試題中發(fā)現(xiàn)的問題及問題對應(yīng)題號）1、教師逐一對問題進行簡單說明、講解2、學(xué)生對照問題進行自我進行查找3、學(xué)生卷面的展示，給以視覺上的震撼師：有問題不可怕，我們要能夠發(fā)現(xiàn)問題，正視問題，在以后的學(xué)習、考試過程中改正問題?！惧e題及處理】（課件展示主要錯題題號，提出錯題的處理要求）1.先進行自糾，找出自己答題中存在的問題，改正。（5分鐘）2.再就個人質(zhì)疑組內(nèi)進行解決。（3分鐘）師：每個同學(xué)的答卷情況不盡相同，先自己查資料，進行糾錯；在規(guī)定的時間內(nèi)自己解決不了的，進行第二個環(huán)節(jié)組內(nèi)質(zhì)疑、交流，力求問題的解決。3.展示交流針對主要錯題讓組內(nèi)學(xué)生發(fā)表自己的對該題目的理解、做法，也就是對該題目進行解析；然后其他同學(xué)進行補充或者訂正，最后達成共識，解決問題。期間，教師給與一定的掌控，適時進行點撥?！局R釋疑】師：通過閱卷，發(fā)現(xiàn)以下兩個知識點需要來一塊講解一下。先來講解一下第一個：是特殊原因?qū)е氯丝诮鹱炙漠惓栴}；（展示課件，進行講解），接著進行19、29題的講解。再講解以下第二個問題：三角坐標判讀步驟：第一步畫三條坐標軸的遞增方向，第二步向遞增方向畫三條坐標軸的平行線，第三步讀數(shù)。（展示課件，進行講解）接著進行24題的講解、練習、鞏固?！菊n堂小結(jié)】師：歸納總結(jié)?！径芜^關(guān)】樹立榜樣激勵后進讓學(xué)生明確自己的主要錯點教師強調(diào)引起重視讓學(xué)生明確處理辦法限時改正提高時間觀念課堂效率自主探究合作探究發(fā)揮團隊作用提高學(xué)生主體地位相互促進相互提高實現(xiàn)共贏注重規(guī)律方法上的歸納總結(jié)，教給學(xué)生方法錯點、重點再鞏固《人口的變化》單元檢測學(xué)情分析1、

人口及人口問題的基本知識，學(xué)生是具有一定的知識儲備的，學(xué)生在義務(wù)教育階段中的地理課及生物課中都已學(xué)過。但由于年齡的關(guān)系，義務(wù)教育階段的學(xué)習僅限制在比較簡單的人口數(shù)量多少，人口增長快慢這些事實上，雖然在各種形式的討論中，學(xué)生也會說出人口增長的一些原因，但教學(xué)沒有涉及到原理性的內(nèi)容，大部分學(xué)生對這個問題的認識都只是停留在表面現(xiàn)象上。高中地理的學(xué)習把義務(wù)教育階段的感受型為主的學(xué)習上升到理性層面。2、本次檢測參加人數(shù)為50人，優(yōu)秀率24%，及格率82%，平均分72分。3、學(xué)生答題存在問題：審題過快、不仔細；講過的問題落實不到位；知識面太狹窄、死記硬背現(xiàn)象；找不出、找不準關(guān)鍵詞；讀圖析圖能力欠佳，不能很好地讀取圖表信息解決問題；非智力因素造成的失分現(xiàn)象也很明顯，如書寫不認真、不規(guī)范、錯背字、寫的太少、潦草、勾畫嚴重等。《人口的變化》單元檢測效果分析一、評測結(jié)果1、試卷講評（1）通過成績分析，與優(yōu)秀學(xué)生比較，找出自己與他人的差距，迎頭趕上；（2）通過試卷問題分析，學(xué)生可以對號入座，找出自身存在的問題，改正自己的問題；（3）課堂上，利用自主探究、合作探究等方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，合作學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性；（4）充分利用多媒體進行輔助教學(xué)，提高學(xué)習效益；（5）對試卷中錯題率較高的知識盲點統(tǒng)一講解，注重規(guī)律方法的歸納總結(jié)。2、二次過關(guān)針對試題中錯題，再次進行跟蹤練習，當堂練習，當堂糾錯，達到了進一步鞏固的目的。二、效果分析通過本節(jié)課的講評，學(xué)生能夠針對自己的答題情況找出錯因，及時糾正，并通過二次過關(guān)加以鞏固；課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生動起來，采用先自糾，再組內(nèi)釋疑交流，學(xué)生個體問題得到解決，同時同學(xué)間又得到相互提高；課堂上，學(xué)生主動補充、或者對其他同學(xué)的看法進行糾正，提出自己的看法、見解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，效果很好。充分說明學(xué)生的開放性思維、學(xué)習的主動性和創(chuàng)造性都有一定的水平，要相信學(xué)生的能力，要勇于放手?！度丝诘淖兓穯卧獧z測教材分析1.地位這次單元檢測，是人文地理的第一單元教學(xué)內(nèi)容，新學(xué)期的第一次單元過關(guān)，所謂良好的開端是成功的一半，這次單元檢測顯得很重要，對于學(xué)生本學(xué)期的地理學(xué)習能夠起到激發(fā)、激勵作用；通過檢測能夠及早的發(fā)現(xiàn)問題，在以后的學(xué)習中及時糾正不足。2.單元檢測情況分析(1)試題分析：本次考試難度相對適中，注重學(xué)生的基礎(chǔ)的考查，學(xué)生成績有一定的代表性，比較準確的反映教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習。包括選擇題和綜合體兩部分。選擇題30小題，60分；綜合題，4個小題，40分。依據(jù)課標要求，試卷知識覆蓋面較廣，試題涵蓋了人口再生產(chǎn)類型、人口金字塔結(jié)構(gòu)圖、人口遷移等主干知識內(nèi)容；又適當增加了培養(yǎng)讀圖析圖能力的題目，如三角坐標圖的判讀。（2）答題過程中存在的問題：審題過快、審題不清，未按要求答題，不夠仔細，如：10、11、33（2）；講過的問題落實不到位，如：34；知識面太狹窄，如：3、30；讀圖析圖能力欠佳，如：1、19、29、24、25；部分同學(xué)答題不認真，不規(guī)范；如：寫的太少、潦草、勾畫嚴重等。4.處理方法將采用以下教法，引導(dǎo)學(xué)生采用以下學(xué)法。教法：.自主探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，集中學(xué)生注意力；合作探究：通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生競爭意識；多媒體輔助法：能直觀的表現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。學(xué)法：以學(xué)生為主體。觀察法、小組討論法。第一章人口的變化單元檢測題一、單選題(每小題只有一個正確答案，每小題2分，共60分)下圖表示某地區(qū)人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變過程。據(jù)此回答1—2題1、與“人口自然增長率迅速降低，高齡人口比例緩慢增加”對應(yīng)的期間是（）A.I期B.II期C.III期D.IV期2、在I期（）A.人口急劇膨脹B.人口老齡化C.人口增長停滯D.人口平均壽命較低讀下面的人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變示意圖,回答3-4題3、下列國家中，人口再生產(chǎn)類型處于圖中（2）階段的是（）Ａ．尼日利亞Ｂ．韓國

Ｃ．古巴

Ｄ．澳大利亞4、圖中表現(xiàn)有老齡化較嚴重趨向的階段是（）Ａ．（1）Ｂ．（2）

Ｃ．（4）

Ｄ．（5）5、干旱地區(qū)人口分布多呈點狀、線狀分布的原因是()A．地形的影響B(tài)．水源的影響C．政策的影響D．文化背景的影響6、下列屬于社會經(jīng)濟因素對人口分布有影響的是()①生產(chǎn)力發(fā)展水平②生產(chǎn)活動方式③交通運輸條件④文化教育狀況A．①B．①②C．①②③D．①②③④7.人口流動的強度取決于()A．經(jīng)濟、文化發(fā)展的水平B．人口分布的地區(qū)差異C．自然條件的地區(qū)差異D．交通運輸條件8、不與環(huán)境人口容量呈正相關(guān)的因素是()A．資源數(shù)量B．科技發(fā)展水平C．消費水平D．人口受教育水平9、環(huán)境人口容量的變化由小到大的排序正確的是()A．原始社會—農(nóng)業(yè)時期—現(xiàn)代社會—工業(yè)時期B．農(nóng)業(yè)時期—原始社會—工業(yè)時期—現(xiàn)代社會C．工業(yè)時期—原始社會—農(nóng)業(yè)時期—現(xiàn)代社會D．原始社會—農(nóng)業(yè)時期—工業(yè)時期—現(xiàn)代社會讀“現(xiàn)代化不同階段的人口遷移模式圖”，完成10～13題。10、曲線②表示人口遷移的主要方向是（）A.鄉(xiāng)村→城市 B.城市→鄉(xiāng)村C.城市→城市 D.不固定11、目前我國國內(nèi)人口遷移所屬的模式是（）A.① B.②C③ D.④12、影響我國現(xiàn)階段人口遷移的主要因素是（）A.自然環(huán)境 B.國家政策 C.社會經(jīng)濟 D.氣候因素13、人口的遷移往往造成的影響有（）①在遷入地，緩解了當?shù)厝说孛堍谠谶w出地，有利于加強當?shù)嘏c外界的聯(lián)系③在遷出地，對環(huán)境造成巨力④在遷入地，經(jīng)濟得到發(fā)展，同時產(chǎn)生一定的環(huán)境問題A.①② B.③④ C.①③ D.②④下表為我國某城市人口資料。讀下表完成14～15題1982年1990年2000年總?cè)丝?萬人)351677010～14歲(％)35.2714.638.515～64歲(％)58.3683.1590.3965歲及以上(％)6.372.221.1114、該城市自1982年至2000年（）A．人口自然增長率很高，人口增長迅速B．人口出生率增高，人口老齡化問題得到緩解C．人口出生率大幅度降低，人口死亡率大幅度增高D．人口增長率很高，有大量青壯年人口遷入15、該城市可能是（）A．南京B．深圳C．西安D．沈陽16.第二次世界大戰(zhàn)后，國際人口遷移表現(xiàn)出新特點的敘述，錯誤的是()A．人口從發(fā)展中國家流向發(fā)達國家B．定居移民減少，短期流動的人口增多C．歐洲由人口遷出地區(qū)變?yōu)槿丝谶w入地區(qū)D．拉丁美洲仍然是人口遷入地區(qū)17．下面可能表示近年來我國民工大規(guī)模流動方向的是（）A．從湖南流往廣東B．從河北流往河南C．從新疆流往內(nèi)地D．從湖北流往重慶讀某發(fā)達國家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖（下圖）18、人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響明顯的一組城市是（）A.abcB.acdC.abdD.bcd19、據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷，文化教育在城市服務(wù)功能中占主要地位的是（）A.aB.bC.cD.d.運用數(shù)據(jù)圖表可以分析社會人口變化現(xiàn)象。據(jù)圖6、圖7回答20～21題。20、圖6是某地區(qū)育齡婦女平均生育子女數(shù)變化圖。若所示變化趨勢持續(xù)下去，最可能出現(xiàn)的是（）A．人口素質(zhì)下降B．人口老齡化C．就業(yè)壓力加大D．勞動力成本下降21、圖7是新中國成立以來四個不同時期的人口年齡結(jié)構(gòu)金字塔圖，按時間先后排序正確的是（）A．①②③④B．①③④②c．①②④③D．①③②④讀“中國農(nóng)業(yè)區(qū)劃委員會對我國各地的土地生產(chǎn)潛力和最大可能人口密度估算的部分數(shù)據(jù)”，完成22～23題具體地區(qū)年生產(chǎn)量（萬噸）可載人口量最大人口密度（人/平方千米）長江中下游8860022000395青海、西藏100001000422、造成兩地區(qū)土地生產(chǎn)潛力差異的原因是（）①光照②地形③土壤④熱量A.①② B.③④ C.①③ D.②④23、青藏地區(qū)環(huán)境人口承載力的特點是（）①地域廣大，資源豐富，環(huán)境人口承載力大②地處內(nèi)陸，氣候干旱，環(huán)境人口承載力小③地理環(huán)境“高、寒”，生態(tài)脆弱，環(huán)境人口承載力?、艹浞掷迷摰貐^(qū)豐富的太陽輻射能，可提高土地生產(chǎn)潛力和環(huán)境人口承載力A.①② B.③④ C.①③ D.②④讀圖回答24-2524、據(jù)我國第五次人口普查,全國共有12.95億人,圖中“*”,表示人口年齡構(gòu)成狀況,其中0--14歲人口的比重約是：（）A.93%B.23%C.13%D.60%25、與10年前相比，我國人口中0－14歲人口比重下降了4．8％，65歲以上人口比重上升了1．39％，而總?cè)丝谠黾恿私?．3億，因此，新世紀人口工作的主要任務(wù)是（）A．控制人口盲目流動

B．繼續(xù)穩(wěn)定低生育水平C．遏制人口老齡化加速勢頭

D．適度提高少年兒童人口比重我國某校高三(2)班學(xué)生進行家族人數(shù)統(tǒng)計，結(jié)果是：我輩269人，父輩524人，祖輩106人。圖3中的點表示不同階段人口增長狀況。據(jù)此回答26～27題。圖326、關(guān)于我輩、父輩和祖輩出生時期該地區(qū)人口再生產(chǎn)特點的敘述，正確的是（）圖3A．我輩出生時期人口自然增長率較低B．祖輩出生時期人口出生率較低C．我輩出生時期人口死亡率較高D．父輩出生時期人口自然增長率不斷下降27、關(guān)于該校所在地區(qū)人口增長或人口問題的敘述，正確的是（）A．目前該地區(qū)的人口增長狀況處于階段ⅢB．該地區(qū)人口的自然增長經(jīng)歷了Ⅳ—Ⅲ—Ⅱ—Ⅰ的過程C．目前該地區(qū)青壯年勞動力明顯不足D．目前該地區(qū)人口老齡化趨勢日益明顯2008年春節(jié)前后，電視劇《闖關(guān)東》在各省、地電視臺滾動熱播，講述的是清代華北大旱，赤地千里，河北及的饑民大批出山海關(guān)移至東北。據(jù)統(tǒng)計，整個清代闖關(guān)東的移民占當時整個東北人口的近一半。闖關(guān)東是我國歷史上一個非常獨特、影響巨大的文化現(xiàn)象，在世界歷史上也是一次空前的移民壯舉。據(jù)此完成28～29題28、清代，華北饑民大批“闖關(guān)東”，主要原因之一是因為東北地區(qū)（）A.制造業(yè)高度發(fā)達 B.有大量可開墾的土地C.大量征兵抗戰(zhàn) D.畜牧業(yè)水平高29、華北人口大批移民東北，使東北人口金字塔最有可能接近于圖中的（）30、三峽水利樞紐工程建設(shè)引起的移民（）A．多為短期流動人口

B．是國家有計劃、有組織安排的C．以人口自發(fā)遷移為主

D．對遷入地的建設(shè)發(fā)展不利二、綜合題（40分）31、下圖表示兩類不同經(jīng)濟發(fā)展水平國家的人口年齡構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題(10分)

（1）圖中E所反映的人口問題是：___________________________________________（2分）產(chǎn)生該問題的原因是：（2分）針對該國問題應(yīng)該采取的人口政策是：（2分）（2）B國的人口問題是應(yīng)采取的人口政策______________________________(2分)（3）下列四國中，與E國人口問題一樣突出的是：（2分）A．印度

B．埃塞俄比亞

C．法國

D．俄羅斯32閱讀材料，回答下列問題。(7分)材料一國家人口計生委于2009年7月啟動了重點地區(qū)流動人口監(jiān)測試點，監(jiān)測區(qū)域涵蓋環(huán)渤海、長三角、珠三角、中部、西部，涉及北京、上海、深圳、太原、成都五市的2330萬流動人口。下圖為根據(jù)監(jiān)測結(jié)果繪制的流動人口性別年齡金字塔圖。材料二監(jiān)測顯示，北京流動人口50.9%來自河北、河南和；上海的流動人口52.1%來自安徽和江蘇。材料三監(jiān)測顯示，流動人口中78.7%為農(nóng)業(yè)戶口，21.3%為非農(nóng)業(yè)戶口。86.8%接受過初中教育，10.4%接受過大專及以上教育，平均受教育年限為9.9年。材料四分戶口性質(zhì)流動人口各行業(yè)就業(yè)比例(%)及收入(元)分布圖。(1)結(jié)合材料一、二、三分析我國目前人口流動的主要特點。（3分）(2)根據(jù)材料四可判斷流動人口的就業(yè)主要集中在________、________、________等行業(yè)，這些行業(yè)的月平均收入________。（1分）(3)人口大量流動，給流入?yún)^(qū)造成的影響主要有哪些？（3分）33、根據(jù)材料回答問題。（14分）材料一：我國部分省區(qū)老年人口比重及人口承載狀況（實際人口密度與理論承載密度之比）?。▍^(qū)）滬蘇津粵遼鄂豫貴甘內(nèi)蒙青老年人口比重12.88.587.56.86.56.95.1553人口承載狀況0.2—0.80.3—10.5—10.2—0.70.7—1.30.9—2＞2＞2＞2＞2＞2（1）上述哪些省區(qū)已進入老齡化社會，并分析這些地區(qū)老齡化產(chǎn)生的原因（4分）東部中部西部東部東部中部西部東部中部西部2000年1990年人/平方千米0100200300400500材料二：我國東、中、西部第四次和第五次人口普查有關(guān)人口密度的統(tǒng)計圖。（3）椐圖分析我國人口分布的特點，十年間其發(fā)展的趨向是什么，并分析其原因。（4分）材料三：世界、中國、美國人均耕地與人均GDP比較表。世界中國美國人均耕地（公頃/人）0.240.080.76（4）讀上表，分析造成人均耕地繼續(xù)減少的原因（2分）34、讀“80年代下半期我國務(wù)工經(jīng)商流動人口”示意圖，回答下列問題（9分）（1）從圖中可以年看出，人口遷入數(shù)量比較多的地區(qū)是

、

和

。這三個地區(qū)吸引人口遷入的主要原因是

（5分））（2）新疆吸引人口遷入的主要原因是

（2分）（3）四川省人口大量外遷對當?shù)禺a(chǎn)生的積極影響是

。（2分）人口變化單元檢測題參考答案一．單項選擇單項選擇題號12345678910答案CDADBDACDB題號11121314151617181920答案ACDDBDACBB題號21222324252627282930答案DDBBBADBAB二、綜合題31、（1）人口增長緩慢，人口老齡化；經(jīng)濟發(fā)達，社會福利保障制度完善，生育觀念轉(zhuǎn)變，出生率下降；生活水平高，醫(yī)療衛(wèi)生條件的好，平均壽命延長，鼓勵生育，接納外來移民。（2）人口增長過快，少年兒童比重高；實行計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量；（3）C32、(1)流動人口以青壯年為主；以農(nóng)業(yè)戶口的人口流動為主；呈現(xiàn)就近流動趨勢；主要流向沿海城市；流動人口受教育程度比較低。(2)制造業(yè)批發(fā)零售業(yè)社會服務(wù)業(yè)較低(3)有利影響：提供大量勞動力，促進經(jīng)濟發(fā)展；促進了工業(yè)化、速城市化進程。不利影響：人口壓力過大，會帶來環(huán)境惡化、交通擁擠、就業(yè)和社會管理困難等問題。33、（1）滬、蘇、津、粵①計劃生育使人口的自然增長緩慢，年輕人比重下降②社會經(jīng)濟發(fā)展水平高、醫(yī)療條件好、生活質(zhì)量改善等，使平均壽命延長。（2）滬、粵自然條件優(yōu)越；沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達；科技水平高，對資源的利用率高；沿海地區(qū)交通便利，對外的高度開放；環(huán)境人口容量大。（3）特點：分布不均，東部地區(qū)人口密集，西部地區(qū)人口稀少趨向：東西部人口分布不均在加劇原因：①東部地區(qū)人口自然增長率并不高，但人口基數(shù)大，每年凈增人口仍很多，導(dǎo)致人口密度增加；②東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較快，經(jīng)濟活力較強，吸引大量外來流動人口來務(wù)工和經(jīng)商，造成人口密度增加。（4）自然原因：災(zāi)毀耕地社會原因：生態(tài)退耕、建設(shè)占用、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整34、（1）京津唐；滬寧杭；珠三角；經(jīng)濟發(fā)達，就業(yè)機會多，收入高，醫(yī)療、教育、居住等生活條件好；（2）礦產(chǎn)資源豐富；西部大開發(fā)（3）緩解人地矛盾，保護改善當?shù)丨h(huán)境；加強與外界社會經(jīng)濟、科技、思想和文化等的聯(lián)系；促進經(jīng)濟發(fā)展，增加收入第一章《人口的變化》二次過關(guān)1、據(jù)我國第五次人口普查，全國共有12.95億人，圖中“＊”表示人口年齡構(gòu)成狀況，其中0～14歲人口的比重約是 （）A．93%B．23% C．13%D．60%2、與10年前相比，我國人口中0～14歲人口比重下降了4.8%，65歲以上人口比重上升了1.39%，而總?cè)丝谠黾恿私?.3億。因此，新世紀人口工作的主要任務(wù)是（） A．控制人口盲目流動 B．繼續(xù)穩(wěn)定低生育水平C．遏制人口老齡化加速勢頭D．適度提高少年兒童人口比重讀中國、日本和韓國人口負擔系數(shù)百年比較圖[注：人口負擔系數(shù)＝(14歲及以下人口數(shù)＋65歲及以上人口數(shù))/(15～64歲人口數(shù))×100%]，回答3～5題。3.國際上一般把人口負擔系數(shù)≤50%稱為“人口機會窗口”期。據(jù)上圖，中國“人口機會窗口”達到頂點的時間為()A.1970年前后B.1990年前后C.2010年前后D.2030年前后4.據(jù)圖可知，日本“人口機會窗口”期約為()A.20年左右B.35年左右C.45年左右D.60年左右5.“人口機會窗口”期對我國社會經(jīng)濟的影響是()A.人口老齡化加劇，阻礙社會經(jīng)濟發(fā)展B.生育率迅速上升，造成人口結(jié)構(gòu)失衡C.勞動人口過多，失業(yè)率下降D.勞動力供給充足，社會負擔相對較輕，有利于社會經(jīng)濟發(fā)展讀人口自然增長率與人口遷移差額率圖，其中人口遷移差額率指人口遷移數(shù)與總?cè)丝诒壤禐檫w入，負值為遷出。據(jù)此完成6～7題。6．圖中五個字母代表的地區(qū)中，人口數(shù)量增長速度最快和最慢的分別是()A．a(chǎn)、c

B．b、dC．c、d

D．a(chǎn)、e7．如果圖中各點代表國內(nèi)人口狀況，則最有可能反映我國廣東省的是()A．a(chǎn)

B．bC．c

D．d下圖示意4個國家人口的性別——年齡構(gòu)成。讀圖，完成8～9題。8.圖示四國中人口自然增長率最高的是 ()A．①B．②C．③D．④9圖示四國中30～39歲人口數(shù)量從少到多依次是()A．①③④②B．②④③①C．④②③①D．①②③④10、讀大西洋兩側(cè)部分區(qū)域圖，回答下列問題（1）圖中A和B都是世界上人口最密集的地區(qū)之一,請從社會經(jīng)濟角度分析原因，分別是：A．；B．。（