史記·白起王翦列傳閱讀練習(xí)及答案

#/22史記?白起王翦列傳閱讀練習(xí)及答案篇一：高考文言文練習(xí)及答案高中文言文閱讀訓(xùn)練二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9小題。蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言。讀，嘆曰：“吾昔有見(jiàn)，口未能言，今見(jiàn)是書(shū)，得吾心矣?！奔蔚v二年,試禮部。主司歐陽(yáng)修得軾，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以.對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書(shū)見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！甭?wù)呤紘W不厭，久乃信服。治平二年，入判登聞鼓院。英宗自藩邸聞其名，欲以唐故事召入翰林。宰相韓琦曰：“軾之才，遠(yuǎn)大器也，他日自當(dāng)為天下用。要在朝廷培養(yǎng)之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷進(jìn)用，然后取而用之，則人人無(wú)復(fù)異辭矣。今驟用之，則天下之士未必以為然，適足以累之也J熙寧四年，會(huì)上元，敕府市浙燈，且令損價(jià)。軾疏言：“陛?.下豈以燈為悅？此不過(guò)以奉二宮①之歡耳。然百姓不可戶(hù)曉，皆.謂以耳目不急之玩，奪其口體必用之資。此事至小，體則甚大，,愿追還前命?！奔丛t罷之。時(shí)安石創(chuàng)行新法，軾上書(shū)論其不便。安石滋怒，使御史謝景溫論奏其過(guò)，軾遂請(qǐng)外，通判杭州。時(shí)新政日下軾于其間每因法以便民民賴(lài)以安徙知密州司農(nóng)行手實(shí)法不時(shí)施行者以違制論軾謂提舉官曰違制之坐若自朝廷②誰(shuí)敢不從今出于司農(nóng)是擅造律也提舉官驚曰:“公姑徐之。”未幾,朝廷知法害民，罷之。.徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，.漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖,吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城J驅(qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，.呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L(zhǎng).曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五^以出,筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。.復(fù)請(qǐng)調(diào)來(lái)歲夫，增筑故城為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。徙知湖州，上表以謝。又以事不便民者不敢言，以詩(shī)托諷，.③庶有補(bǔ)于國(guó)。御史李定、舒亶、何正臣摭其表語(yǔ)，并媒蕤所為.詩(shī)以為訕謗，逮赴臺(tái)獄，欲置之死。鍛煉久之，不決。神宗獨(dú)憐之，以黃州團(tuán)練副使安置。軾與田父野老，相從溪山間，筑室于東坡,自號(hào)“東坡居士二注①二宮：指后宮的太后和皇后。②手實(shí)法：宋神宗時(shí)所建立的令民自報(bào)田地財(cái)產(chǎn)的辦法。③媒蕤：比喻借端誣罔構(gòu)陷，釀成其罪。5、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.驚喜，欲擢冠多士冠：為??第一名，為??首名.B.會(huì)上元，敕府市浙燈市：購(gòu)買(mǎi).C.廷知法害民，罷之罷：罷免.D.軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)詣：到??去.6、下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.①且令損價(jià)②雖禁軍且為我盡力..B.①此不過(guò)以奉二宮之歡耳②奪其口體必用之資..C.①泛于梁山泊②庶有補(bǔ)于國(guó)..D.①使官吏分堵以守②又以事不便民者不敢言..7、下列句子分別編為四組，全都能夠表現(xiàn)蘇軾關(guān)愛(ài)百姓的一組是①此事至小，體則甚大②軾上書(shū)論其不便③率其徒持畚錨以出④軾廬于其上，過(guò)家不入⑤徙知湖州，上表以謝⑥相從溪山間，筑室于東坡A.①④⑤B.①②④C.③⑤⑥D(zhuǎn).②③⑥8、下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是A.蘇軾到了他加冠禮的年齡，已能博通經(jīng)史；嘉佑二年，讓歐陽(yáng)修十分驚喜，特錄他中乙科，并發(fā)出感嘆：“當(dāng)避此人出一頭地°”B.韓琦認(rèn)為蘇軾有才能，必成大器，但需要慢慢培養(yǎng)；如果立即任用他，那么天下的士人未必認(rèn)為恰當(dāng)，恰恰增加了他的麻煩。C.蘇軾徐州任職時(shí)，黃河決堤，他先將逃出城外的富人趕回城中，以此穩(wěn)定民心，并與手下日夜奮戰(zhàn)，最終保全了徐州。D.在湖州時(shí)，蘇軾因?qū)懺?shī)而被李定等人指責(zé)是誹謗朝廷，由此被貶黃州。到黃州后，他在東坡修筑房舍，自號(hào)“東坡居士二9、斷句和翻譯。（10分）（1）用給下面的文段斷句。（5分）時(shí)新政日下軾于其間每因法以便民民賴(lài)以安徙知密州司農(nóng)行手實(shí)法不時(shí)施行者以違制論軾謂提舉官曰違制之坐若自朝廷誰(shuí)敢不從今出于司農(nóng)是擅造律也提舉官驚曰參考答案5、C（應(yīng)是“廢除、廢止”之意）6、B（助詞，“的”；A而且/姑且；C到/對(duì)；D而,來(lái)/因?yàn)椋?、B（③是卒長(zhǎng)的行動(dòng)⑤是寫(xiě)蘇軾向朝廷謝罪⑥是被貶后的生活）8、A（“特錄他中乙科”錯(cuò)）9、（1）時(shí)新政日下/軾于其間/每因法以便民/民賴(lài)以安/徙知密州/司農(nóng)行手實(shí)法/不時(shí)施行者以違制論/軾謂提舉官曰/違制之坐/若自朝廷/誰(shuí)敢不從/今出于司農(nóng)/是擅造律也/提舉官驚曰（2）①英宗在做藩王時(shí)就聽(tīng)到他的名聲，想按照唐朝舊例召他進(jìn)翰林院。②富人出去了，百姓都動(dòng)搖，我和誰(shuí)守城（或“還有誰(shuí)與我在一道呢"）? （2）張巡字巡，鄧州南陽(yáng)人。博通群書(shū)，曉戰(zhàn)陣法。氣志高邁，略細(xì)節(jié)，所交必大人長(zhǎng)者，不與庸俗合，時(shí)人叵知也。開(kāi)元末，擢進(jìn)士第。巡繇①太子通事舍人出為清河令，治績(jī)最，而負(fù)節(jié)義，或以困厄歸者,傾贊振護(hù)無(wú)吝。更調(diào)真源令。土多豪猾，大吏華南金樹(shù)威恣肆，巡下車(chē)，依法誅之，赦余黨，莫不改行遷善。安祿山反，（巡）遂起兵討賊，從者千余。巡馳騎決戰(zhàn)，身被創(chuàng)不顧，士乃奉巡主軍。積六旬，大小數(shù)百戰(zhàn)。當(dāng)此時(shí)，王命不復(fù)通，大將六人白巡以勢(shì)不敵，且上存亡莫知，不如降。六人者，皆官開(kāi)府、特進(jìn)。巡陽(yáng)許諾，明日堂上設(shè)天子畫(huà)像，率軍士朝，人人盡泣。巡引六將至，責(zé)以大誼，斬之。至睢陽(yáng)，？?有詔拜巡御史中丞。被圍久，食盡，巡士多餓篇二：高三語(yǔ)文第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題高三語(yǔ)文第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題2008.1本試卷分必考題和選考題兩部分；滿(mǎn)分為160分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的縣區(qū)、考試號(hào)、姓名、座位號(hào)分別填寫(xiě)在答題卷的相應(yīng)位置上。2、考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能答在試卷上，必須寫(xiě)在答題卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。甲必考題一、文學(xué)類(lèi)作品閱讀（共20分）草原上的日出英多麗絲?萊辛［譯］青閏（1）在清晨的灌木叢中，一個(gè)小男孩遇到了如下情景：（2）他跑得更近了，然后又靜靜地站住，一種莫名的新的恐懼使他停下了腳步。他四周的草兒生機(jī)勃勃，正在竊竊私語(yǔ)。他狂亂地四下張望，接著低頭看去。地上黑壓壓的全是螞蟻，又大又壯，它們對(duì)他視而不見(jiàn)，急匆匆地向掙扎著的什么東西奔去，好像亮閃閃的黑水在草中流淌著。（3）之后，他屏住呼吸。憐憫和驚懼攫住了他，只見(jiàn)一只野獸倒在地上并停止了尖叫。.此時(shí)此刻，他只聽(tīng)見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒在鳴唱，以及行色匆匆的螞蟻的沙沙聲。（4）他抬頭沖那只不住扭動(dòng)、時(shí)而抽搐的黑色東西望去。它比剛才安靜了。從那團(tuán)微微扭動(dòng)的東西尚能模糊看出是只小鹿。（5）他突然想到他可以開(kāi)槍射擊，讓它結(jié)束痛苦；于是，他舉起槍。然而，他又緩緩地放下了槍。那只鹿再不可能有什么感覺(jué)了，它的掙扎是神經(jīng)的機(jī)械反射。但使他放下槍的并不僅僅是這個(gè)，而是一種在腦海里逐漸膨脹的憤怒、痛苦和抗拒感：如果我沒(méi)來(lái)，它也會(huì)這樣死去。我干嗎要干涉呢?類(lèi)似這樣的事情灌木叢中隨處可見(jiàn)，隨時(shí)都在發(fā)生?；钪臇|西在極度痛苦中死去，這是生命的演變過(guò)程。我阻止不了，我也無(wú)法阻止。我無(wú)能為力。他很高興那只鹿已經(jīng)失去知覺(jué)不再感到痛苦了，因此他不必下決心去殺死它。此時(shí)，他腳下的螞蟻們嘴里銜著粉紅色的肉片正浩浩蕩蕩地返回。他的鼻子聞到了新鮮鹿肉的酸味。他極力控制著空胃徒勞地抽搐，然后提醒自己：這些螞蟻也需要吃東西?。?）那東西已經(jīng)小了。現(xiàn)在，它看上去已經(jīng)難以辨別。他不曉得時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多久，隨后看見(jiàn)那個(gè)黑影漸漸變小，些許白色從中顯露出來(lái)，在陽(yáng)光中閃閃發(fā)亮。是的，是太陽(yáng)剛剛升起來(lái)了，它照耀在巖石上。唉，整個(gè)事情不可能超過(guò)幾分鐘。（7）他跨步前行，信步踩碎了幾只螞蟻，將它們從衣服上拂掉,直至他站到那具骨架前。它已經(jīng)被剔凈了肉。除了白骨上粉紅色的碎肉塊，仿佛它已經(jīng)在那里躺了好多年。骨頭四周，螞蟻?zhàn)炖镢曋猓瑵u漸稀少。（8）那個(gè)男孩朝它們一一又大又黑又丑的螞蟻們望去。其中有幾只站住，正用閃亮的時(shí)小眼睛盯住他看?！皾L！”他冷酷地對(duì)那些螞蟻說(shuō)：“我不喜歡你們!不管怎么樣，都不喜歡。滾吧！”說(shuō)完，他想像著那些螞蟻轉(zhuǎn)身離去的情景。（9）他在那些骨頭邊彎下腰，觸摸頭顱上的孔穴：那是眼睛所在的地方，他想到了鹿那水汪汪的黑眼睛，覺(jué)得這一切難以置信。（10）那天早上，也許一小時(shí)前這只小生靈還驕傲又自由地走在灌木叢中，感受著皮膚上的涼意，就像他自己感受到的那樣，感到興奮。它自豪地踩著大地，輕輕地甩動(dòng)著漂亮的白尾巴，嗅著清晨寒冷的空氣。它像國(guó)王和統(tǒng)治者們那樣行走。自由漫步在這片灌木叢中。每片草葉為它而生長(zhǎng)，閃亮純凈的河水供它飲用。（11）但是，接著一一發(fā)生了什么事呢?誰(shuí)會(huì)想到這樣一只箭步如飛的動(dòng)物會(huì)被一群螞蟻困住呢？（2007年第11期，本文作者系2007年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者）.聯(lián)系下文，第（1）段中寫(xiě)“四周的草兒生機(jī)勃勃”、“竊竊私語(yǔ)”，分別使用了什么手法?各有什么作用？（4分）①寫(xiě)草兒“生機(jī)勃勃”②寫(xiě)草兒“竊竊私語(yǔ)”.第（5）段小男孩為什么先“舉起槍”？（2分）然后又為什么“放下槍”？（4分）.第（10）段主要描寫(xiě)了小鹿的什么特征?作者為什么要這樣描寫(xiě)?（5分）.對(duì)文題“草原上的日出''有下列三種理解，你贊成哪一種？請(qǐng)選擇其中的一種理解，解說(shuō)你贊成的理由。（5分）（1）草原上的日出，象征著小男孩當(dāng)天在草原上目睹螞蟻吞噬小鹿一事后獲得了新想法。（2）早晨的太陽(yáng)起著烘托作用，渲染小鹿瞬間被螞蟻吞噬的悲劇氣氛。（3）草原上的日出是每天都有的事情，象征新生命總是在舊生命消亡的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。二、古詩(shī)文閱讀（34分）閱讀下面文言文，完成5—8題。（18分）白起者，那人也。善用兵。秦以郢為南郡，白起遷為武安君。昭王三十四年，白起攻魏，虜三晉將，斬首十三萬(wàn)。與趙將賈偃戰(zhàn)，沉其卒二萬(wàn)人于河中。四十八年，秦復(fù)定上黨郡。韓、趙恐，使蘇代厚幣說(shuō)秦相應(yīng)侯曰：“武安君禽馬服子乎？”曰：“然又曰：“即圍邯鄲乎？”日：“然J“趙亡則秦王王矣，武安君為三公。武安君所為秦戰(zhàn)勝攻取者七十余城，南定鄢、呈上漢中，北禽趙括之軍，雖周、召、呂望之功不益于此矣。今趙亡，秦王王，則武安君必為三公，君能為之下乎？雖無(wú)欲為之下，固不得已矣。故不如因而割之，無(wú)以為武安君功也?！庇谑菓?yīng)侯言于秦王曰："秦兵勞，請(qǐng)?jiān)S韓、趙之割地以和，且休士卒。”王聽(tīng)之，割韓垣雍、趙六城以和。武安君聞之，由是與應(yīng)侯有隙。九月，秦復(fù)發(fā)兵，使五大夫王陵攻趙邯鄲。是時(shí)武安君病，不任行。病愈，秦王欲使武安君代陵將。武安君言曰："邯鄲實(shí)未易攻也。且諸侯救日至，彼諸侯孥秦之日久矣。今秦雖破長(zhǎng)平軍，而秦卒死者過(guò)半，國(guó)內(nèi)空。遠(yuǎn)絕河山而爭(zhēng)人國(guó)都，趙應(yīng)其內(nèi)，諸侯攻其外，破秦軍必矣。不可J秦王自命，不行；乃使應(yīng)侯請(qǐng)之，武安君終辭不肯行，遂稱(chēng)病。秦王使王胞代陵將，不能拔。楚使春申君及魏公子將兵數(shù)十萬(wàn)攻秦軍，秦軍多失亡。武安君言曰」秦不聽(tīng)臣計(jì)，今如何矣！”秦王聞之，怒，強(qiáng)起武安君，武安君遂稱(chēng)病篤。于是免武安君為士伍，遷之陰密。既行，出咸陽(yáng)西門(mén)十里，至杜郵。秦昭王與應(yīng)侯群臣議曰：“白起之遷，其意尚怏怏不服，有余言?！鼻赝跄耸故拐哔n之劍，自裁。武安君引劍將自到，曰：“我何罪于天而至此哉？”良久，曰：“我固當(dāng)死。長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙卒降者數(shù)十萬(wàn)人，我詐而盡坑之，是足以死J遂自殺。（節(jié)選自）.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）???A.白起遷為武安君遷：升遷B.且諸侯救日至且：而且；況且C.彼諸侯怨秦之日久矣怨：埋怨D.秦王乃使使者賜之劍乃：于是.以下各組句子，全都表現(xiàn)白起“善用兵”的一組是（3分）①白起攻魏，虜三晉將②南定鄢、郢、漢中，北禽趙括之軍③今趙亡，秦王王，則武安君必為三公④武安君聞之，由是與應(yīng)侯有隙⑤武安君終辭不肯行，遂稱(chēng)?、尬浒簿匀眨骸扒夭宦?tīng)臣計(jì)，今如何矣！’’A.①⑧⑥B.①②⑥C.②③⑤D.②④⑥.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.昭王四十八年，秦軍再次平定上黨郡。蘇代憑借巧妙的外交辭令說(shuō)服了秦國(guó)丞相應(yīng)侯，解除了韓、趙兩國(guó)滅亡的危機(jī)。.秦王派王釀統(tǒng)率部隊(duì)攻打邯鄲沒(méi)能攻下來(lái)，打算讓武安君赴任，武安君不肯；于是再派應(yīng)侯去請(qǐng)他，武安君就稱(chēng)病情嚴(yán)重不肯赴任。C.從選文中可以看出，作者一方面刻畫(huà)了白起杰出的軍事才能,另一方面也揭示了其嗜。殺成性的性格跌陷，體現(xiàn)了“不虛美、不隱惡”的史家傳統(tǒng)。D.居功自恃，不能正確處理與應(yīng)侯的矛盾，不能順從秦昭王是導(dǎo)致白起悲劇發(fā)生的主要原因，文本流露出作者對(duì)白起悲劇結(jié)局的深沉慨嘆和惋惜之情。.翻譯文中劃線(xiàn)的句子。（9分，每題3分）①與趙將賈偃戰(zhàn)，沉其卒二萬(wàn)人于河中。②故不如因而割之，無(wú)以為武安君功也。③遠(yuǎn)絕河山而爭(zhēng)人國(guó)都，趙應(yīng)其內(nèi)，諸侯攻其外，破秦軍必矣。.閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞唐李商隱竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。①第一句所描寫(xiě)的駱氏亭的環(huán)境有什么特點(diǎn)？寫(xiě)這種環(huán)境在詩(shī)中起什么作用？（2分）.補(bǔ)寫(xiě)出下列名旬名篇中的空缺部分。（8分）①，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修）②海內(nèi)存知己，。（王勃）③千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，。（白居易）④積土成山，；，蛟龍生焉。（茍子）⑤定乎內(nèi)外之分，，斯已矣。（莊子）⑥天行健，；地勢(shì)坤，。（）三、語(yǔ)言知識(shí)和表達(dá)（共18分）.下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音全都相同的一項(xiàng)是（3分）A.繚繞/潦倒熨貼/熨燙杏壇/曇花一現(xiàn)B.停泊/湖泊便箋/緘默銅臭/臭味相投C.積攢/攢動(dòng)街巷/巷道寒暄/喧賓奪主D.調(diào)皮/調(diào)劑花卉/薈萃救濟(jì)/同舟共濟(jì).下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)），使用正確的一項(xiàng)是（3分）A.盡管球隊(duì)衛(wèi)冕的前景微乎其微，但是也要有一個(gè)成績(jī)的底線(xiàn),就是最少要獲得明年亞冠的參賽資格，也就是說(shuō)必須要確保前兩名，才能完成這樣的任務(wù)。B.戊戌變法后，廢科舉，興學(xué)校，已成為歷史發(fā)展的必然，西方的教育體系也登堂入室，私塾成了布滿(mǎn)歷史塵蠹的老朽，科學(xué)成了新寵。C.美國(guó)就有亨特兄弟哄抬銀價(jià)而招致交易所限制措施慘遭滑鐵盧的事例；所以，期貨市場(chǎng)根本就不存在大戶(hù)戰(zhàn)無(wú)不勝的神話(huà)，小戶(hù)亦不必存有“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的無(wú)力感。D.每當(dāng)我提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)把眼神轉(zhuǎn)向他，一種非常溫柔、期待的眼神。我的問(wèn)題不難，又在提問(wèn)時(shí)加了許多暗示，答案幾乎是呼之欲出。.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）A.常有男生抱怨說(shuō)，如今這世道實(shí)在是不景氣，十個(gè)女生中有十一個(gè)不會(huì)做飯的；可好消息則是，十個(gè)女生中起碼有十個(gè)會(huì)對(duì)漂亮的廚具器皿愛(ài)不釋手。B.社區(qū)常年堅(jiān)持衛(wèi)生管理的周考查、月考評(píng)、季復(fù)查制度、常規(guī)考核制度和門(mén)前三包制度，做到衛(wèi)生工作規(guī)范化與制度化。C.我國(guó)新頒布的.深受廣大業(yè)主所歡迎，因?yàn)樗谴_認(rèn)財(cái)產(chǎn)、利用財(cái)產(chǎn)和保護(hù)財(cái)產(chǎn)的基本法律，是調(diào)整財(cái)產(chǎn)關(guān)系的重要法律。D.在文昌西路與揚(yáng)子江路交叉路口建設(shè)立交系統(tǒng)，將大大緩解這兩條主干道在交通高峰期的堵車(chē)問(wèn)題。.下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿照示例，以“人間的友情”開(kāi)頭寫(xiě)一段文字，送給你即將畢業(yè)的同學(xué)。（4分）示例：人生的歲月是一串珍珠，漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。親愛(ài)的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章！人間的友情,。,O.“金陽(yáng)光房地產(chǎn)公司”對(duì)2007年與2006年不同年齡結(jié)構(gòu)的購(gòu)房群體購(gòu)房增減情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，下面的圖表是這次調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言完成后面的題目。（5分）（1）在橫線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)奈淖?，解說(shuō)這幅圖表的主要內(nèi)容。（3分）2007年購(gòu)房群體的年齡結(jié)構(gòu)與2006年相比有了明顯的變化，主要變化為： （2）請(qǐng)你根據(jù)這幅圖表呈現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，對(duì)揚(yáng)州的房地產(chǎn)公司提一條合理化的建議。（2分）四、作文（70分）16.以“平衡”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。立意自定，文體自選，不得套作和宿構(gòu)。乙選考題請(qǐng)從以下五、六兩大題中選定一大題作答，不得選做另一大題內(nèi)的小題。五、論述類(lèi)文本閱讀。（18分）閱讀下面的文字，完成17—20題。（18分）無(wú)所求余秋雨（1）友情的錯(cuò)位，來(lái)源于我仃自身的錯(cuò)亂。一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無(wú)聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉。你去灌溉，它就生長(zhǎng)，長(zhǎng)得密密層層、遮天避日，長(zhǎng)得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)，不能怪它，它以為在烘托你、衛(wèi)護(hù)你、寵愛(ài)你。幾十年的積累，說(shuō)不定已把自己與它長(zhǎng)成一體。就像東南亞熱帶雨林中，建筑與植物已不分彼此。（3）誰(shuí)也沒(méi)有想到，從企盼友情開(kāi)始的人生，卻被友情擁塞到不知自己是什么人。川端康成自殺時(shí)的遺言是“太擁塞了”，可見(jiàn)擁塞可以致命。我們會(huì)比他頑潑一點(diǎn)，還有機(jī)會(huì)面對(duì)擁塞向自己高喊一聲：你到底要什么樣的友情？（4）只能等待我們自己來(lái)回答。然而可笑的是，我們的回答大部分都是早年的老師、慈祥的長(zhǎng)輩、陳舊的著作所發(fā)出過(guò)的聲音。（5）他們說(shuō)，友情來(lái)自于共同的事業(yè)。這話(huà)很漂亮，但我們應(yīng)該注意此間有一處致命的模糊：習(xí)慣于莊嚴(yán)的長(zhǎng)輩們喜歡用大詞，他們所說(shuō)的事業(yè)其實(shí)也就是職業(yè)。什么“舞蹈事業(yè)”、“煤炭事業(yè)”，都算事業(yè)。置身于同一個(gè)職業(yè)難道是友情的基礎(chǔ)？當(dāng)然不是。情感豈能依附于事功，友誼豈能從屬于謀生？（6）他們說(shuō)，在家靠父母，出外靠朋友。這種說(shuō)法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的價(jià)值在于被依靠。但是，篇三：廣東省英德市第一中學(xué)2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題英德一中2015-2016學(xué)年第二學(xué)期高二第一次月考語(yǔ)文試卷命題：冷星凡郭慧淡曾文華王慧麗陳玉婷本試卷共4頁(yè)，20小題,滿(mǎn)分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2、作答時(shí)必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1?3題，每小題3分?！笆颈姟庇杏七h(yuǎn)的歷史，在文明史上，“示眾”擔(dān)當(dāng)?shù)墓δ苤饕菓土P，其次是教育，“殺雞給猴看”、“以儆效尤:我們看示眾現(xiàn)象,多半發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)、政治、司法、教育領(lǐng)域，它的威懾力、它喚起“示眾的材料”和“看客”的羞恥心，都起到了“殺一儆百”的作用。關(guān)于示眾的起源沒(méi)有人提供答案，政治學(xué)家、教育學(xué)家、心理學(xué)家難以肯定它究竟是政治人物發(fā)明，還是教育者創(chuàng)造，抑或是父母總結(jié)出來(lái)的。如果按照提供的線(xiàn)索，我們大概能夠猜想，示眾在中國(guó)，是統(tǒng)治者們的杰作。無(wú)論是談?wù)撌袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的“噬嗑卦”，還是談?wù)摻逃摹懊韶浴?，先人都系辭以“示眾”一類(lèi)的字樣?！笆舌矩浴钡南缔o是，亨，利用獄。蒙卦的系辭是，“利用刑人，用說(shuō)桎梏。”可以說(shuō)，無(wú)論起源，東西方人是不約而同地發(fā)現(xiàn)了“示眾”的功能，它利用人性深處的羞恥心，使人“浪子回頭”、“知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”，使圍觀者引以為恥引以為戒，不越雷池一步。示眾有過(guò)巨大的歷史意義。當(dāng)代學(xué)者湯一介曾說(shuō)文明會(huì)經(jīng)歷三階段：“專(zhuān)制為體，教化為用”的階段；“自由為體，民主為用”的階段；“和諧為體，中庸為用”的階段?？梢哉f(shuō)，示眾正是文明第一階段的應(yīng)有之義；或者說(shuō)，凡是示眾文化盛行的地方，不過(guò)仍處在第一階段而已。在這個(gè)層面上，西方走在人類(lèi)的前頭。早在18世紀(jì)末，一位名叫本杰明?魯思的西方學(xué)者就把示眾柱等刑罰史上的物品視為野蠻時(shí)代和野蠻國(guó)家的標(biāo)記，視為理性對(duì)人們心靈影響微弱的證據(jù)。我們今天看到，示眾現(xiàn)象在發(fā)達(dá)國(guó)家是越來(lái)越少了，在我國(guó)也遭到大眾的抵制和不安，因?yàn)槭颈娒胺溉说淖饑?yán)。當(dāng)專(zhuān)制不用教化的時(shí)代，示眾就失去了意義。示眾只是權(quán)勢(shì)者的游戲，這種游戲只能培育冷血的看客。當(dāng)一個(gè)文明體不再能以專(zhuān)制為本體的時(shí)代，示眾也會(huì)失去意義。革命者不怕示眾,甚至以示眾相標(biāo)榜。陳毅有詩(shī)為證：斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門(mén)懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢(qián)。當(dāng)一個(gè)共同體失去應(yīng)有的善惡是非的時(shí)候，示眾就會(huì)失去意義。復(fù)仇者、俠義者、替天行道者不怕示眾。山西殺人犯胡文海臨死前握住干警的手：“先走一步°”當(dāng)一個(gè)社會(huì)混濁得只能將蒼蠅蚊子示眾時(shí)，示眾就顯得滑稽，顯得惡心。因此，示眾是有條件的。人性深處的羞恥心之存在有其階段性，即孩子階段。人類(lèi)的青春少年時(shí)代已經(jīng)成為過(guò)去，當(dāng)代文明，建立在價(jià)值理性和工具技術(shù)理性之上的文明，乃是文明的成年時(shí)代。我們可以看到，示眾文化屬于人類(lèi)的傳統(tǒng)文化，屬于東方社會(huì)，屬于孩童時(shí)代，屬于農(nóng)業(yè)文明？?這就解釋了為什么傳統(tǒng)中國(guó)人被稱(chēng)為“子民文化”，也解釋了我所說(shuō)的至今不絕的“類(lèi)人孩”現(xiàn)象。棍棒、體罰、羞辱、示眾，以出孝子、忠臣、順民、節(jié)婦，等等。這也解釋了為什么傳統(tǒng)中國(guó)人從子民到最有天才的思想家，在人生無(wú)望時(shí)都求助于“良心”的救濟(jì)，人的良知良能植根于其童年的羞恥心。這也解釋了當(dāng)今時(shí)代，無(wú)論孩子還是成年，從老舍、傅雷到當(dāng)代眾多受辱的中小學(xué)生，一經(jīng)示眾，并非馴服歸順，而是多自殺以死抗?fàn)?，即說(shuō)明當(dāng)代文明的成年屬性，理性對(duì)心靈的影響日益加重。（摘編自余世存）L下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)（）（3分）A.示眾現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)、政治、司法和教育領(lǐng)域，它喚起人性深處的羞恥心，以達(dá)到懲罰和教育的目的。B.按照卦象提供的線(xiàn)索，多種卦象的系辭都有“示眾”的字樣，由此我們可以確定的是，在中國(guó)示眾是統(tǒng)治者們的杰作。C.湯一介曾說(shuō)文明會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段，示眾是第一階段的普遍產(chǎn)物，統(tǒng)治者需要示眾使犯錯(cuò)者知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，使圍觀者引以為戒。D.人性深處的羞恥心只存在于人類(lèi)發(fā)展的孩童階段，而當(dāng)代文明建立在價(jià)值理性和工具理性上，所以當(dāng)代許多受辱者一經(jīng)示眾，并非馴服歸順，而是自殺抗?fàn)帯?.下列表達(dá)，不符合原文意思的一項(xiàng)()(3分)A.現(xiàn)代西方社會(huì)已經(jīng)超越”專(zhuān)制為體，教化為用”的階段，走在人類(lèi)的前頭。B.當(dāng)專(zhuān)制不用教化的時(shí)代，示眾變成了權(quán)勢(shì)者的游戲，培育著冷血的看客。C.陳毅的這首詩(shī)恰恰說(shuō)明，當(dāng)一個(gè)社會(huì)混濁得只能將蒼蠅蚊子示眾時(shí)，示眾就顯得滑稽、顯得惡心。D.棍棒、體罰、羞辱、示眾以出孝子、忠臣、順民、節(jié)婦等現(xiàn)象主要出現(xiàn)在人類(lèi)發(fā)展的孩童時(shí)代，屬于農(nóng)業(yè)文明的產(chǎn)物。3.下列現(xiàn)象不屬于示眾的是()(3分)A.明代規(guī)定，貪官一經(jīng)查實(shí)，將被押到刑場(chǎng)，砍下頭顱，掛到竿子上，再剝下人皮，塞上稻草，擺到衙門(mén)公堂旁邊。B.“成都別車(chē)女司機(jī)被男子當(dāng)街毆打”一事成為輿論焦點(diǎn)。女司機(jī)盧某遭人肉搜索，她的身份證、開(kāi)房記錄等眾多個(gè)人隱私被網(wǎng)友公開(kāi)。C.為了催繳學(xué)費(fèi)，西安某大學(xué)在學(xué)校的公告欄里貼出一份題為“無(wú)故不繳費(fèi)學(xué)生情況”的名單。年聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特訪(fǎng)問(wèn)波蘭，跪在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前懺侮。他面對(duì)600萬(wàn)猶太人的亡靈，表達(dá)國(guó)家歉意。二、古詩(shī)文閱讀（共37分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4?7題。王翦者，頻陽(yáng)東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。始皇十一年，翦將攻趙闋與，破之，拔九城，十八年，翦將攻趙。歲余，遂拔趙，趙王降，盡定趙地為郡。明年，燕使荊軻為賊于秦，秦王使王翦攻燕。燕王喜走遼東，翦遂定燕薊而還。秦使翦子王賁擊荊①，荊兵敗。還擊魏，魏王降，遂定魏地。秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問(wèn)李信：”吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足？"李信曰：“不過(guò)用二十萬(wàn)人?！笔蓟蕟?wèn)王翦，王翦曰：“非六十萬(wàn)人不可。"始皇曰:“王將軍老矣，何怯也！李將軍果勢(shì)壯勇，其言是也?！彼焓估钚偶懊商駥⒍f(wàn)南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽(yáng)。李信攻平與蒙恬攻寢大破荊軍信又攻鄢郢破之于是引兵而西與蒙恬會(huì)城父荊人因隨之三日三夜不頓舍大破李信軍入兩壁殺七都尉秦軍走。始皇聞之，大怒，自馳如頻陽(yáng)，見(jiàn)謝王翦曰：“寡人以不用將軍計(jì)，李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎！”王翦謝曰：“老臣罷病悖亂，唯大王更擇賢將。”始皇謝曰：“已矣，將軍勿復(fù)言！"王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬(wàn)人不可。"始皇曰：“為聽(tīng)將軍計(jì)耳。”于是王翦將兵六十萬(wàn)人，始皇自送至濡上。王翦行，請(qǐng)美田宅園池甚眾。始皇曰:“將軍行矣，何憂(yōu)貧乎？"王翦曰：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時(shí)以請(qǐng)園池為子孫業(yè)耳J始皇大笑。王翦既至關(guān)，使使還請(qǐng)善田者五輩。或曰：“將軍之乞貸，亦已甚矣?！蓖豸逶唬骸安蝗?。夫秦王怛而不信人。今空秦國(guó)甲士而專(zhuān)委于我，我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān)，顧令秦王坐而疑我邪？”王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來(lái)，乃悉國(guó)中兵以拒秦。王翦至，堅(jiān)壁而守之,不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。王翦日