老人與海鷗 省賽獲獎(jiǎng)

義務(wù)教育教科書（人教）六年級(jí)語文上冊(cè)21、老人與海鷗鄧啟耀一、新課導(dǎo)入我們通過老舍先生的筆觸感受到了貓的可愛；因?yàn)轳T驥才先生的精心呵護(hù)，怕人的珍珠鳥與他能和諧相處；即將葬身大海的人們居然能被海豚挽救了生命……這些發(fā)生在人與動(dòng)物之間的一幕幕，讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。今天，我們還要學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在人與鳥之間真實(shí)的故事。二、認(rèn)識(shí)作者鄧啟耀鄧啟耀，男，漢族，廣東順德人，1952年2月生于昆明，教授，博士生導(dǎo)師，傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院副院長三、預(yù)習(xí)檢測(cè)讀準(zhǔn)字音旋（xuán）渦塑（sù）料袋模（mú）樣扇（shān）動(dòng)炸了營似（shì）的

撮嘴呼喚

翻飛盤旋

抑揚(yáng)頓挫

扇動(dòng)翅膀

親昵說話

肅立不動(dòng)

嘖嘖稱贊

白色旋渦四、初讀課文整體感知自由輕聲讀課文思考想想文章圍繞著課題主要寫了什么事？同時(shí)理清文章的結(jié)構(gòu)。

（老人十幾年如一日喂養(yǎng)海鷗，與海鷗結(jié)下了深厚感情；老人去世后，海鷗送別老人，不忍離去。）五、合作探究

他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。

老人喂海鷗節(jié)衣縮食為了誰？

老人把餅干丁很小心放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。老人喂海鷗從加點(diǎn)詞體會(huì)到什么？喂海鷗時(shí)間長，已有默契。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

1里=500米加點(diǎn)字說明什么？為了海鷗不辭辛勞。老人喂海鷗

老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。老人喚海鷗加點(diǎn)字說明什么？

在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……老人喚海鷗海鷗最重情義，心細(xì)著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來------海鷗是吉祥鳥，幸福鳥！古人說‘白鷗飛處帶詩來’，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖嘖------”老人談海鷗老人對(duì)海鷗的感情老人喂海鷗老人喚海鷗老人談海鷗無私的愛

意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們向炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來。海鷗的表現(xiàn)說明什么？老人與海鷗海鷗對(duì)老人深切懷念和愛戴！六、拓展延伸

被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。每當(dāng)紅嘴鷗“駕臨”，老人天天徒步二十里進(jìn)城給它們喂食，和它們嬉戲，風(fēng)雨無阻；老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給6000多只海鷗吃，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的