初中物理-第九章第一節(jié)壓強(qiáng)教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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初中物理-第九章第一節(jié)壓強(qiáng)教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

認(rèn)識理解壓力

探究壓力作用效果的影響因素描述壓強(qiáng)的概念及運(yùn)用公式學(xué)習(xí)目標(biāo)知道增大或減小壓強(qiáng)的方法探究壓力作用效果的影響因素【猜想】壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢?壓力大小受力面積探究壓力作用效果的影響因素【設(shè)計實驗】:壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢?實驗裝置小桌、海綿、砝碼1、實驗中可以通過_____反映壓力的作用效果2、探究壓力大小對壓力作用效果的影響時,要保證___________不變3、探究受力面積對壓力作用效果的影響時,要保證___________不變4、我們在實驗中運(yùn)用到的物理方法是_______想一想:探究壓力作用效果的影響因素【進(jìn)行實驗】:壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢?實驗次數(shù)壓力受力面積海綿被壓的深淺程度123探究壓力作用效果的影響因素【進(jìn)行實驗】:壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢?實驗次數(shù)壓力受力面積海綿被壓的深淺程度1桌子的重力桌腳與海綿的接觸面積淺2桌子+砝碼重力桌腳與海綿的接觸面積深3桌子+砝碼重力桌面與海綿的接觸面積淺探究壓力作用效果的影響因素【實驗結(jié)論】:壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?壓力的作用效果與

有關(guān)。______一定時,___越大,壓力的作用效果越明顯。壓力的作用效果與

有關(guān)。

_______一定時,______越小,壓力的作用效果越明顯。壓力壓力壓力受力面積受力面積受力面積物體所受壓力的大小與受力面積之比。1、定義:2、公式:3、單位:帕斯卡,簡稱帕,符號Pa。N/m2

壓強(qiáng):描述壓力作用效果Nm2=N/m2壓強(qiáng)1Pa的物理意義是什么呢?1Pa到底有多大呢?1Pa表示物體在1m2面積上受到的壓力是1

N。一顆西瓜子平放在桌面上,對桌面的壓強(qiáng)約20Pa成年人站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa一張報紙對折放在桌面上對桌面的壓強(qiáng)約1Pa例題一個中學(xué)生的重力是500N,他的一只腳與地面的接觸面積是0.02m2,那么這位同學(xué)站立時對地面的壓強(qiáng)是多大?即:解:中學(xué)生對地面的壓力等于它的重力,F(xiàn)=G=500N受力面積S=2×0.02m2=4×10-2m2所以壓強(qiáng)增大或減小壓強(qiáng)的方法增大壓強(qiáng)的方法增大壓力減小受力面積

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