有關(guān)高一開學(xué)周記

1/1有關(guān)高一開學(xué)周記

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

上高一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。上高一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，勵(lì)志，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對高一生活。

有關(guān)高一開學(xué)周記第2篇光陰似箭，日月如梭。寒冷的冬天已經(jīng)過去了，涼爽的春天也來到了。寒假也結(jié)束了，今天是我們開學(xué)的第一天，風(fēng)和日麗、陽光明媚。

今天早上我起得很早，因?yàn)殚_學(xué)第一天，誰都不想給老師留下壞印像。

我一路上精神飽滿的從家里向?qū)W校走去。心想：從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀！新學(xué)期，新起點(diǎn)。我都要努力學(xué)好各科知識，多讀課外書來充實(shí)自己，讓每一天都充滿色彩。

來到教室門口，感到很快樂。因?yàn)楹俚臅r(shí)候很孤單，每天自己一人在家。到了學(xué)校，有老師同學(xué)陪著我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂的玩耍！走進(jìn)教室來到坐位上，看著這桌子，椅子，想起了以前和老師同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)的情景……

這時(shí)候老師進(jìn)來了。同學(xué)們立刻坐得端端正正。然后老師來到實(shí)驗(yàn)室里，找到高一（3）班的書就各自分工開始搬書中。我一口氣就把《品德與生活》搬到四樓的教室里，其它同學(xué)也個(gè)個(gè)來回把書給搬完為止。個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，但臉上還是充滿笑容。

開始上英文課，同學(xué)們背挺的筆直，手放在桌子等待老師的到來。忽然一位老師進(jìn)來了，同學(xué)們以為這老師進(jìn)錯(cuò)教室，但原來英語老師換人了，此后就由這位新老師教我們英語了。真不愧是英文老師，一節(jié)課上下來全部用英文與我們教流，有的同學(xué)們聽不懂，老師細(xì)心又仔細(xì)的先用中文跟我們解釋然后再英文說一次，至到我們聽懂為止。

下午上的是電腦課，同學(xué)們聽到上課鈴聲，立刻拿起《信息與技術(shù)》速到了電腦室。修電腦的老師說電腦壞了，不能上電腦。同學(xué)們只好失望的又重回到教室。不一會兒電腦老師來到教室，我們都驚奇的望著老師，覺得真是奇怪———怎么是以前的英語老師啊！原來以后電腦課就由這位以前的英語老師教了，個(gè)個(gè)心里別提有多高興了！

新的開始一定會有新的結(jié)束，我相信我會越來越好，也越來越棒！要加倍的努力與付出才會有完整的句號！

有關(guān)高一開學(xué)周記第3篇不知不覺,自己已經(jīng)在HG學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺時(shí)間過的太快了...

雖然自己已經(jīng)是HG學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)HG，正是因?yàn)橛辛薍G這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...

早就預(yù)料到在HG尖子很多，但是，真正來到這里學(xué)習(xí)才害怕起來.就拿第1次的語文作業(yè)來說吧!我們的老師一布置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，后來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，看了他們的詩歌后，自己實(shí)在無法與他們相提并論，說實(shí)在的，以前的我語文成績一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思

人們常說有壓力才有動力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來到這里，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺得很苦惱，不適應(yīng)

但是自己堅(jiān)持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。"以后這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以。其實(shí)自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對一切.

自己來HG前就問媽媽："如果我是全班最后一名，怎么辦？"媽媽但是對我說：“最后一名也沒辦法的'了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了！”呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f過："即使最后一名，也要當(dāng)問心無愧的最后一名."

絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!

有關(guān)高一開學(xué)周記第4篇開學(xué)的第三周又過去了，這一周大不同于第一、二周。第一周是好忙、很累，但卻感覺過得很充實(shí)，每天精力都還蠻充沛的;第二周是基本上適應(yīng)了忙碌的生活，所以便很快就過去了，第三周雖然只上了四天班，但卻有點(diǎn)體力、精力不支的感覺了，最終的原因在于睡眠不足，而睡眠不足的原因卻歸終于心情~~~因?yàn)橹星锓帕巳旒儆刑嘤H人和朋友陪我過，玩得太過火，等她們都走了的時(shí)候，我卻靜不下心來工作，覺得晚上一個(gè)人太孤單，太難熬了，寂寞環(huán)繞著我，生活缺乏滋味！對于我這個(gè)人來說，最難忍受的就是孤獨(dú)，卻逼著我要一個(gè)人生活，原本以為我已經(jīng)習(xí)慣了，也超越了膽小的這一關(guān)，到頭來卻發(fā)現(xiàn)，我還是我，一點(diǎn)都沒有改變，我撐得好辛苦啊！真的好難受，什么時(shí)候才能讓我擺脫這種生活？

這一周在課堂紀(jì)律方面雖然比前兩周有所改進(jìn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我實(shí)習(xí)時(shí)候的要求，其實(shí)我很努力的想去改變他們和他們溝通，但卻還是不理想，我覺得他們能做得更好的，但就是不~~~~唉~~~感覺到有點(diǎn)疲倦了，也許只能慢慢來吧！在教學(xué)方面雖然沒有出現(xiàn)很特別的事情，卻還是有些感觸，我覺得二年紀(jì)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作精神都不夠，就拿玩游戲來說吧！玩丟手絹游戲的時(shí)候，才玩一會就有好多學(xué)生來告狀，老師哪幾位同學(xué)玩了好多次了，我一次也沒玩過，老是他們在玩，都不丟給我的。吵都吵死，也煩透了，重復(fù)強(qiáng)調(diào)了好多次合作精神和團(tuán)隊(duì)精神學(xué)生卻都聽不進(jìn)去。而且說好了游戲規(guī)則卻還有很多同學(xué)沒按要求去完成。到最后面一堂課我實(shí)施的措施是：在丟手絹過程中一定要保證每個(gè)同學(xué)最少玩過一次，而且要按照游戲規(guī)則來玩，如果沒有按要求做的同學(xué)就抓過來陪我聊天教育，并且有同學(xué)過來多嘴，說哪位同學(xué)怎么怎么樣的話就先罰站，我有空再聽你說。我就在旁邊看著什么情況我能不知道？我就最不喜歡學(xué)生你一句我一句的說別人自己又不做好，吵得像菜市場一樣。最終沒有人敢過來告狀，哈哈~~~~~~還是有點(diǎn)效果嘛！

這個(gè)星期星期三我值日當(dāng)天，我覺得學(xué)生的總體表現(xiàn)好糟糕，比前兩周多了很多事情，有一事值得一提的就是：第二堂課下課的時(shí)候，教學(xué)樓從天而降掉下來一瓶可樂，把在一樓值日的我嚇?biāo)懒?，出了一身冷汗，還好沒砸到同學(xué)，如果砸到了會是怎樣的情況，一定很嚴(yán)重。我可是今天的值日組組長?。∥以撛趺簇?fù)責(zé)？想到都怕人。經(jīng)過其他值日老師的配合，很快找出原因，是在四樓走廊飛下來的，六年(2)班的'A軍同學(xué)所為，開始他還不承認(rèn)，怕老師處理，最后還是難逃一劫，四樓的值日老師把他交給了我，通過詢問得知這位同學(xué)也不是有意而為，而是一不小心手滑~~~~~經(jīng)過一頓教育后，我決定讓這位同學(xué)寫一份檢討書給我，而且在我中午總結(jié)這天學(xué)生表現(xiàn)情況的時(shí)候，在廣播中要他向全校老師、同學(xué)檢討，希望這位同學(xué)以后不要再犯這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也希望其他同學(xué)都能以他為戒！

有關(guān)高一開學(xué)周記第5篇不知不覺，開學(xué)已經(jīng)四天了，還記得我的東高第一天，9。4號我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，去早了沒什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)出發(fā)，到校10點(diǎn)多。我自以為聰明，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍，我來到班里，說實(shí)話我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當(dāng)當(dāng)，前面兩排的同學(xué)早已做起了買好的教輔，我選了后面一個(gè)座位（也不是選，因?yàn)閬淼奶?，班里就剩下一個(gè)座位了）。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒多余的一張紙。我無聊趴在桌子上，直到放學(xué)。

下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁，背誦自己早已預(yù)習(xí)過的某個(gè)知識點(diǎn)。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對自己的'過于自信……我想了好多，對于這些陌生的知識，我該如何是好。一個(gè)暑假沒翻開過課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學(xué)習(xí)，光屁股的不怕穿衣服的。誰怕誰！

這種感覺持續(xù)到成績名次下來。老師讓同學(xué)看看成績排名（其實(shí)是學(xué)號，但誰都明白是成績排名），我下意識的在第一排尋找自己的名字，竟然沒，我以為是自己眼睛看錯(cuò)了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無奈的笑