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教師招聘?jìng)淇冀逃龑W(xué)知識(shí)點(diǎn)-夸美紐斯的教育思想該考點(diǎn)是教師招聘考試中非常重要的內(nèi)容,主要以識(shí)記型的單選題、多選題、判斷題的形式考查,需要做到人物、著作、地位以及教育思想之間的一一對(duì)應(yīng)??涿兰~斯(1592年-1670年),捷克偉大的民主主義教育家,西方近代教育理論的奠基者。他號(hào)召“把一切知識(shí)教給一切人”,提出統(tǒng)一學(xué)校制度,主張普及初等教育,采用班級(jí)授課制度,擴(kuò)大學(xué)科的門(mén)類(lèi)和內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)從事物本身獲得知識(shí)。一、主要考點(diǎn)介紹(一)地位:教育學(xué)之父、近代教育學(xué)之父。(二)著作:《大教學(xué)論》(1632)——教育學(xué)開(kāi)始成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志,是近代最早的一部教育學(xué)著作;《世界圖解》——世界上第一本依據(jù)直觀原則編寫(xiě)的教科書(shū);《母育學(xué)?!贰澜缟系谝徊繉W(xué)前教育專著。(三)教育思想1.教學(xué)思想:泛智教育——把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通的人。夸美紐斯從“泛智論”思想出發(fā),首次提出了普及教育的思想。2.教學(xué)原則:教育要遵循人的自然發(fā)展的原則(根本性原則),提出“秩序是把一切事物教給一切人們的教學(xué)藝術(shù)的主導(dǎo)原則”。3.教學(xué)制度:系統(tǒng)論述班級(jí)授課制方法和實(shí)施內(nèi)容。易混知識(shí)點(diǎn):古羅馬的昆體良提出了“分班教學(xué)”的思想,是班級(jí)授課制的萌芽。4.教學(xué)內(nèi)容:規(guī)定了百科全書(shū)式的課程。易混知識(shí)點(diǎn):亞里士多德被稱為古希臘百科全書(shū)式的哲學(xué)家。5.教學(xué)方法:首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺(jué)性等一系列教學(xué)方法。其中,直觀性教學(xué)原則被夸美紐斯奉為教學(xué)的“金科玉律”;另外,夸美紐斯也是西方最早提出量力性原則的人。易混知識(shí)點(diǎn):中國(guó)最早提出量力性原則的人是墨子。二、記憶口訣夸的獨(dú)立與大泛,班級(jí)百科循自然。三、名言1.教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。2.教育就是把一切的知識(shí)教給一切人的全部藝術(shù)?!褐墙逃?.一切男女都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校?!褐墙逃?.凡是需要知道的事物,都要通過(guò)事物本身來(lái)進(jìn)行教學(xué),那就是說(shuō),應(yīng)盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前,讓學(xué)生去看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、聞聞等?!庇^性教學(xué)原則四、相關(guān)例題(多選題)夸美紐斯的主要教育思想有()。A.教育遵循人的自然發(fā)展原則B.普及初等教育C.第一次論述了班級(jí)授課制D.教育心理學(xué)化E.教育性教學(xué)原則【答案】ABC。解析:本題旨在考查夸美紐斯的主要教育思想。夸美紐斯的思想主要有:(1)泛智教育,主張普及初等教育;(2)教育要遵循人的自然發(fā)展原則;(3)系統(tǒng)論述了班級(jí)授課制;(4)規(guī)定了百科全書(shū)式的課程;(5)首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺(jué)性等一系列教學(xué)方法。因此選項(xiàng)ABC說(shuō)法正確。選項(xiàng)D:最早提出“教育心理學(xué)化”主張的是裴斯泰洛齊;將倫理學(xué)和心理學(xué)作
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