六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際《聊聊書(shū)法》交際范文+圖文解讀+練習(xí)(全)

六年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際《聊聊書(shū)法》交際范文+圖文解讀+練習(xí)交際指導(dǎo)1.看圖尋思路。仔細(xì)看看插圖，讀一讀圖上都有些什么字？認(rèn)識(shí)哪些，哪些不認(rèn)識(shí)？仔細(xì)觀察，它們與我們平常寫(xiě)的鋼筆字有什么不同？從圖中我們可以看出，王羲之《蘭亭集序》（局部）中的字，有繁體字且筆畫(huà)的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直都富于變化，同一個(gè)筆畫(huà)在筆畫(huà)多的字中的寫(xiě)法與在筆畫(huà)少的字中的寫(xiě)法不一樣。王羲之七歲開(kāi)始學(xué)書(shū)，先后從師于出身書(shū)法世家的衛(wèi)夫人和叔父王廙（yì），以后又博覽了秦漢篆隸大師淳古樸茂的精品，精研體勢(shì)，心摹手追，廣采眾長(zhǎng)，冶于一爐，創(chuàng)造出“天質(zhì)自然，豐神蓋代”的行書(shū)，被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。北京大學(xué)教授、引碑入草開(kāi)創(chuàng)者的李志敏評(píng)價(jià):“王羲之的書(shū)法既表現(xiàn)以老莊哲學(xué)為基礎(chǔ)的簡(jiǎn)淡玄遠(yuǎn)，又表現(xiàn)以儒家的中庸之道為基礎(chǔ)的沖和。”晚年書(shū)法爐火純青，達(dá)到了登峰造極的境界，《蘭亭序》就是他晚年的得意之作。2.思考定主題。讀一讀問(wèn)題提示，選一選你最想與大家分享的話題，是關(guān)于書(shū)法家的故事呢，還是參觀書(shū)法展覽的體驗(yàn)?zāi)?？注意選取的話題一定得是自己最清楚的關(guān)于書(shū)法的，最想與大家交流的。3.交際表觀點(diǎn)。把關(guān)于書(shū)法的你最感興趣的話題講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，注意有條理地表達(dá)，可以分幾個(gè)方面說(shuō)明。4.評(píng)議誰(shuí)最棒。小組評(píng)議，看同學(xué)所講的內(nèi)容是否符合要求、語(yǔ)言是否有條理、重點(diǎn)是否突出。圖文解讀交際示例示例1：學(xué)書(shū)法，如果真的投入當(dāng)中的話，你可以感受很多的樂(lè)趣。我們起初接觸到的是篆書(shū)，然后過(guò)渡到隸書(shū)，接下來(lái)是楷書(shū)，每種書(shū)法字體都有它的特點(diǎn)。我覺(jué)得篆書(shū)的筆畫(huà)是非常優(yōu)美的，隸書(shū)是比較柔和的，而楷書(shū)是挺拔有力，有氣勢(shì)的。而且我個(gè)人比較偏愛(ài)楷書(shū)，特別是顏真卿的楷書(shū)，因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳?，所以每次我?xiě)的時(shí)候，都能胸有成竹的寫(xiě)好每個(gè)筆畫(huà)的形，寫(xiě)的時(shí)候注意起筆、頓筆、提筆和收筆，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。示例2：我覺(jué)得學(xué)好書(shū)法，也得有一定的審美要求，寫(xiě)出來(lái)的作品要有美感。要在追求美的風(fēng)格中不斷超越自我。在書(shū)法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，追求美的風(fēng)格，看一幅書(shū)法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)。由于每個(gè)人愛(ài)好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格，從